實用的三年級誠實作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級誠實作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級誠實作文 篇1
今天，我學會了一個做人的道理，就是誠實。
下午，我和“白白”在家玩。玩著，玩著，不小心把金魚缸打碎了。當媽媽看見金魚缸打碎的時候，問我：“是你打碎的嗎？”“不…不是我。”我說道：“是‘白白’。”聽我說完，媽媽就進廚房做飯了。這時，我心中暗想：要不要說實話呢？說了就會被挨罵，不說心里又很內疚。于是我下定決心要和媽媽坦白。
我慢慢地走到媽媽跟前，吞吞吐吐地說：“媽媽，金…金魚缸…是是…我我…打碎的。”媽媽微笑著對我說了許多做人的道理。我的心也漸漸明朗了許多！
今天，是媽媽教會我懂得了誠實，也懂得了許多做人的道理。
今天真是收獲豐富的`一天。
三年級誠實作文 篇2
有一回，我和姐姐在家里玩。忽然，姐姐接了一個電話，然后就跑了出去！我悄悄地走進姐姐的房間，看到了一個小本子。
哇，好漂亮的本子啊！上面畫了好多形態不一憨態可掬的小熊，右上角還有一些彩色的英文句子，像天空中的彩虹一樣絢麗多彩！我要是有一本這樣的本子該多好啊！可是跟姐姐說要她送給我，她肯定是不會同意的，怎么辦呢？
我左想右想，終于想到一個好辦法，我拿走就是了，反正姐姐也不在。于是，我偷偷地拿走了小本子，放到了自己的抽屜里，并且用書把它蓋住。我心里既高興又緊張。
姐姐回來了，我心里有些慌，不敢看她，生怕她發現我拿走了她的小本子！等到了吃晚飯的時候，她還是沒有發現我拿了她的本子，我又安心了不少！
吃晚飯的時候，姐姐一個勁地給我夾菜，還總是要我多吃點，長高一些，看著姐姐這樣關心我，我卻拿了她心愛的本子，我的臉一下就紅了。
吃完晚飯后，我猶豫再三，拿著本子走到姐姐身邊，不舍地看了本子大約三分鐘，鼓起勇氣勇氣告訴姐姐：“姐姐，我拿了你的小本子，對不起，我沒經過你的同意。”姐姐聽了，不但沒有批評我、兇我、罵我，還把小本子作為獎品送給了我：“下次不要這樣了，知錯能改就是好孩子。”
下次我一定不會犯同樣的錯誤了，一定做誠實守信的好學生！
三年級誠實作文 篇3
在我們的生活中，有許許多多的往事都值得我們回憶。記得上學期的一天，我班的王老師說：“今天早上不下樓去做早操，在教室里進行詞語默寫。”一提到詞語默寫，我就心急如焚，因為平常我只顧玩，從來不認真完成作業，所以每詞詞語默寫，我都會感到驚慌失措，一錯錯好多。
不過，今天卻不一樣，我早已做好了“準備”。一開始，就有一詞不來，于是，我就把課前準備的紙條悄悄地拿出來，把它抄了下來。不一會兒，下課鈴響了，老師說：“同學們，交本子。”于是，我滿懷信心的交了小字本。
第二天，老師把本子發下來時，我得的分數讓我出乎意料，大大的一個“優”。正當我沾沾自喜時，王老師讓我到她辦公室去一趟，有的同學說：“快去呀！趙昕格，老師要表揚你了！”我也這么想著。老師看見我進來了，說：“嗯，昕格，你這次考得不錯。我經常說，你只要上課認真聽講，認真完成作業，一定能考好的。”我看著王老師用贊許的目光看著我，我心里有些過意不去了。老師看見我魂不守舍的樣子，問：“重陽，今天怎么了，是不是？“我連忙打斷老師的話說：“是因為我肚子有一點不舒服，休息一下就好了。”老師也就相信了，并在班上為我默寫詞語得了“優”而表揚我多次，每當聽見老師的夸獎，我心里更難受了。心里暗暗地想道：向老師坦白算了，于是，下課后我鼓足勇氣走進了老師的辦公室，說：“王老師，這次不是我自己真實的成績，不是自己憑實力獲得的。”老師說：“我早知道了，你不要總是以為老師會責備你，老師批評你，你早點兒自己說了，老師是不會責怪你的。因為你還小，不怎么懂事，只要批評你幾句，你們也就會改正的。”我聽了老師的這一番話后說：“老師，請你把我的分數改一改，好嗎？”老師說：“好！”因為說了實話，這時我的內心總算是平靜了下來。
在以后的考試中，我再也沒有抄襲了，因為我知道，騙老師就等于騙自己！這件事也會永遠印在我的心頭。
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