【必備】雪三年級作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雪三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪三年級作文 篇1
“啊呀，我的書去了哪呢？”瞧呀，她披著散亂的頭發，亂糟糟的頭發遮蓋住了發夾，頭發條兒不停地甩動著，手在抽屜里不停地掏著，額頭上早已沁出細細的汗珠。在周圍的地上，全是書本，報紙等雜物，凌亂地堆在地上。她口里念念有詞：“在哪呢。在哪呢？”她跪在地上，找出來的東西扔在一旁。“啊，在這里！”她長呼一口氣，“終于找到了！”她找到椅子，一只手在整理凌亂的頭發，一只手已經在翻著書了。她，就是糊涂的曾雪桐。
瞧，她又在找東西了。
一天下午，留校班時，每個同學都在聚精會神地寫作業。忽然，第一組傳來了響聲�！耙欢ㄊ窃┩┰谡覗|西了�！蔽野蛋迪氲�。果然不錯，曾雪桐又在找東西了。她懷里抱著個書包，把一些雜物統統堆在桌面上，埋著頭，雙手不停地翻找著，過了一會兒，她還是找不到她的《同步》�？伤烂嫔系碾s物已經堆成了一座小山似的。在那一堆小山似的雜物堆里，真是各式各樣，什么都有：書角卷起了毛的舊書撕破了的報紙，卷成一團的草稿紙……
再過了一會兒，這響聲終于停止了，看來她終于找到《同步》了，她滿心歡喜的打開同步，準備做作業，可這是，下課鈴響了……
放學后，她對我說：“唉，就為了找一個本子，害得我整節課沒做作業！”她總是這樣，每次把東西塞進抽屜就完事，每次找的時候，都是件浩大的工程。著真讓人哭笑不得，唉！
她，就是糊涂大仙——曾雪桐。
雪三年級作文 篇2
冬天的早晨是寒冷的，冬天的早晨是美麗的。
在一個寒風凜冽的早晨，我從夢中醒來，一抬頭看見了結在窗戶上的霜花，霜花在窗戶上結成的圖案千奇百怪。有的像一朵朵晶瑩的花，有的像一朵朵潔白的云，有的像一個個活潑的小動物，有的像花草樹木，應有盡有。
我穿上衣服，拿上兩元錢準備去買早餐。一出門，北風呼嘯，寒風刮在臉上猶如刀子割一般得疼痛。外面也下了霜，那些小草早已被霜鋪蓋了，我環視了一下四周，看見了一排排冬青，它們深綠色的身軀披上了一身濃霜，那生命力依然是那么堅強。
我加快了腳步，走到了賣早餐的地方，這里顯得非常熱鬧，我聽到了一陣陣的吆喝聲“賣肉夾饃哩，又香又脆的肉夾饃，快來買��！”我走到攤位前看清楚了攤主是一位六十多歲的奶奶在叫賣，她滿臉的皺紋，她那長滿老繭的手在不停地揉著面，她那花白的頭發被風撩起，但她在寒風中忙碌著，全然不顧這一切。我把錢放到箱子里奶奶遞給了我一個肉夾饃。奶奶望著我遠去的背影，笑了。
我愛這個冬天的早晨。
雪三年級作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了20xx年的第一場雪。
今天早上，我起得很早，透過窗戶一看，一顆顆雪雹子像一個個調皮的小精靈在鄰居家的雨棚上跳動，向我預告雪的喜訊。我趕緊把窗戶打開，一陣風吹來，好冷！匆忙穿上衣服，扒了幾口飯上學去了。
第一節下課了，我跑出教室去尋找雪花的身影，它果然如約而至。我跑到走廊上，把手掌伸出護欄外，睜大眼睛望著天空接雪花�？裳┗ü媚锼坪跻彝孀矫圆厮频�，過了好久才飄下一點在我手心，立即化成了水，軟軟的、甜甜的。有的同學興奮地跑下樓去追雪花，“那兒有一堆雪！”劉政文指著遠處花園墻角的白色大喊一聲，我以百米沖刺的速度跑上前去，居然是一團紙，哈哈哈！我仰望天空，雪花天使像棉絮一樣在天空中飛舞，我想今天中午肯定能玩打雪仗了……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們就戀戀不舍地離開了雪。我坐在教室里，教室卻圈不住我玩雪的渴望。
終于挨到第二節下課，我沖出教室，可惜再也找不著雪花了。20xx年的第一場雪，它悄悄地來，悄悄地去，卻留在了我的夢里。
我對著天空說：“春天的小雪花，我們約定，冬天再來，好嗎？”
雪三年級作文 篇4
從香甜的睡夢中慢慢醒來，打開窗簾，一片美景映入眼簾。
純白無瑕的雪花在空中翩翩起舞，一層層地蓋在樹木那寬大的葉片上，那分明是輕盈的棉絮。屋檐下已掛起了一串串晶瑩剔透的冰凌，像是凌空展開的一扇扇漂亮的水晶簾子。眼前的萬物都是白茫茫的，這是20xx年的第一場雪。
漫天飛舞的雪花，將世界萬物當做了舞臺，自己則成了那一只只風姿綽約、體態輕盈的小精靈。我伸出手指，雪花悠悠忽忽地揮著隱形的翅膀，飄至手中，柔柔的，軟軟的，涼涼的。一剎那，在指間綻開了花。
來到樓下，我貪婪地看著雪。而它們仍不疾不徐地在眼前，從空中灑下，偶有幾片純潔的雪花在我的發梢，為我點綴。我把自己想象成了一只與它們共舞的小精靈，在漫天潔白的雪中跳躍著、旋轉著。
地上，房子上也漸漸地積起了一層厚厚的雪，踏入雪中，柔軟的雪好似舒適的地毯，縮回腳，雪中早已印下了我的腳印。
用手輕輕拾下樹間的雪，捏緊，慢慢揉著，形成一個雪球，再來一個較小的雪球，將它們合二為一，成為了一位憨厚可愛的小雪人。輕輕取下兩顆相同的黑色扭扣，鑲嵌在雪人的眼睛部位，再用紅的胡蘿卜為雪人塑一個大鼻子，最后拿著一些碎花紋的布剪成一個圍巾形狀，掛在雪人脖間。
一個形象生動的雪人立馬展現在眼前，我暗自歡喜，將雪人移植在小樹下，讓小樹為它遮風擋雨。雪人依偎在樹旁，溫馨又可愛。
回到客廳，把椅子放至窗前，坐著，手倚下巴，呆呆地望著這潔白如玉的雪花任由風兒飄搖。此時，農民伯伯一定很開心，這突如其來的雪凍死了害蟲，為莊稼穿上了一層舒適溫暖的棉襖，這真是“瑞雪兆豐年”��！
雪三年級作文 篇5
1月3日早晨一起床，我發現窗外一片潔白，到處都蓋了一層厚厚的雪。一夜大雪過后，雪仍然紛紛揚揚地下個不停。
午飯后，我看見樓下有很多小朋友正在堆雪人、打雪仗。我想外面該多冷呀，他們可真不怕凍。隨后，我又回我的房間看書去了。爸爸把我的一舉一動都看在眼里，便走過來叫我：“看樓下有那么多孩子在玩，走，咱們下樓掃雪去！”說著爸爸便把衣服和手套塞給了我，我也只好穿上鞋，慢騰騰地跟著爸爸下了樓。
到了樓下，我才發現地上的雪比我想像的還要厚，已經快到我的膝蓋了，但是天氣并不像我想的那么冷。我對爸爸說：“先把咱家車上雪清掉吧！”爸爸說：“你掃吧，我去買菜”，說完他轉身走了。首先，我用掃帚在車的周圍掃出了一條路。然后，我又費力地把車上的雪全部掃掉。這時，我感到身上越來越暖和，掃雪的興趣也越來越高。掃完我家車上的雪，余興未了，我又開始掃起樓前路上的雪來。不一會，樓上下來一位叔叔也和我一起掃路上的雪，爸爸回來了也拿起工具和我一起掃雪，慢慢地打雪仗的小朋友們也停了下來，都紛紛回家拿工具和我們一起掃雪，掃雪的人越來越多，不一會我們就把路上的雪清理干凈了�；丶視r，叔叔還對爸爸直夸我：“你家孩子真懂事！”。聽后，我心里樂滋滋的。
第二天上午，看到行人從我們掃出路上走過，車輛在我們掃過的`路上行駛，我心里真高興。我想，掃雪既鍛煉身體，又方便他人，再下雪，我還要第一個去掃雪。
雪三年級作文 篇6
天黑沉沉的，好像要掉了下來，雨淅淅瀝瀝地下個不停，寒冷的北風呼呼地刮著。我看著外面，問媽媽：“這種天氣什么時候才會停啊？”媽媽說：“聽天氣預報說這兩天會下雪……”“會下雪嗎？那太好了！”我滿心期待著雪花快點飄下來。
吃過中飯后，雨終于停了，可我盼望的雪卻沒有如期而至，天依舊是灰蒙蒙的。過了沒多久，天空下起了小雪粒，一顆一顆的，像沙子又像鹽，他們調皮地到處蹦跳著，有的跳到地上，有的躲到了樹叢里，一眨眼就不見了。
小雪粒下了一會兒也停了，天空中開始飄起了鵝毛般的雪花�！跋卵├�！”我開心地大叫起來。我趕緊戴好帽子，穿好雨鞋，拿起小鏟子，向外面沖去。
雪下得真大！雪花像一個個安靜的小姑娘，她們優雅地在空中跳著舞，一會兒功夫就把大地裝扮得漂亮極了：一棵棵樹穿上了銀色的新衣，地上、房子上到處一片白色，連遠處的田野都蓋上了一層厚厚的被子……
下雪可真美��！
雪三年級作文 篇7
這是入冬以來第一場大雪。
我起床穿上衣服，吃完早餐后，準備一切防寒工作，上學了。
我冒著雪，頂著風，走在羊腸小道，雖然已經穿得夠多了，但是也是非常冷的。于是，我頂著風開始跑起來，可是一點也沒感覺到熱，反而越跑越冷。終于跑到學校了，突然想起今天要值日，于是我連忙拿起掃帚，在寒冷的校園里掃起來。別說，還真招來許多同學和我一起掃地，漸漸地，掃地的同學越來越多，也就不感到寒冷了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了起來，我們紛紛把掃帚整齊地擺到墻角，開始上課了。此時，大雪還是一直下，沒有絲毫要停下的意思。幾個調皮的同學不停地向窗外張望，好像要準備從窗子蹦出來似的。終于下課鈴響了，同學們一擁而上，把教室門口擠得水泄不通。我們不約而同地跑向“滑冰場”滑冰，不知哪位同學出了個主意讓兩個人拉住他像滑雪橇一樣滑。同學們紛紛照他的樣子滑。有的同學滑的時候擺出飛毛腿的姿勢，結果摔了好幾跤；有的同學滑的時候坐著，結果差點出“車禍”……雖然到最后沒有一個同學衣服是干凈的，但是這絲毫沒有讓同學們的興奮勁消除，反而越玩越有勁，好像跟今年的兔子似的。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”我吟誦起了這首詩。
雪三年級作文 篇8
我們的校園有三棵高大挺拔的雪松，它們的葉子綠得像一絲絲翡翠，美麗極了。
春天，柳樹開出了花，到處都是，就像進入了一個童話世界。柳花飛到頭上，像戴了一頂絨帽；柳花飛到鼻子上，癢癢的；柳花飛到松樹上，松樹就變成了一棵圣誕樹......松樹發芽了,嫩嫩的，是那么的青翠，讓你情不自禁地伸手去摸一摸，可它們的保護者——老松針卻扎疼了你的手，別生氣哦。
夏天，下起了雨，躲在松樹下，衣服就不會淋濕。晴天，體育課時，在松樹下做運動，松樹發出清香，沁人心脾。樹枝被修剪過的地方，分泌出沾手的樹油，它晶瑩透明，遠遠望去，真像一塊塊寶石屑。
秋天，其他樹的葉子都落光了，松樹卻只是象征的落了一小半。那些松針落在土里，變成了養分，讓松樹第二年長得更好，讓土地變得更肥沃。
冬天，所有的樹都干枯了，松樹卻一如既往的青青翠翠，它們立在那兒，像一個個警衛，守護著我們的校園。
啊，雪松，你用那茂密的松針為我們遮風擋雨，你用那雙手日夜守護著我們的校園。
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