有關三年級的收獲作文20篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有關三年級的收獲作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的收獲作文1
“當當當”，放學鈴響了，同學們有序的走出學校。天下著蒙蒙細雨，路上像加了一層潤滑油。我小心翼翼的走在回家的路上，走著走著腳一滑，“啪嗒”一聲摔倒在了地上，右腿膝蓋正好跪在一塊大玻璃片上，一陣難忍的痛楚瞬間傳遍我的全身，我低頭一看，膝蓋上面鮮血直流，我“哇”的一聲大哭起來。
哭聲引來了一群小伙伴，她們見我的腿上沾滿了鮮血，二話沒說就七手八腳的把我扶了起來。善良的韓襄，把我的書包撿起來遞給了余靜怡，掏出了個干凈的小手帕，把我的膝蓋包住了，然后背著我直奔衛生所。其他的小伙伴有的為她撐傘，有的`扶著韓襄，有的安慰我。他們深一腳淺一腳的走在泥水里，褲腳上濺滿了泥和水，頭上不知是雨還是汗，不斷地往下淌。看到這一切我停止了哭泣，半晌才吐出幾個字：“謝謝你們！”韓襄輕聲說：“王晴雨，你也太見外了，以前我們需要幫助的時候，還不是你幫助了我們，這點小事兒還要謝？”別的小伙伴也附和著說：“是呀，我們是同學，同學之間就該互助互愛嘛！你就別再多想啦！”
天空灰蒙蒙的，我們好不容易到了衛生站，夜幕已經慢慢降臨了。醫生給我夾出了玻璃片，止了血又包扎好傷口。天色已經很晚了，我們告別了醫生叔叔，踏上了回家的路。伙伴們更加小心翼翼的把我送回了家。
隨著時間的推移，我腿上的傷痕變得微小、平坦，但是這件事將留在我的腦海中，永遠難忘。因為它讓我看到了同學們之間最純真的友誼，也讓我感受到了這世界上最真最善的美！
三年級的收獲作文2
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己，我最喜歡的就是積木方了。
有一次，母親給我買了一桶大積木回來，積木剛到我手里，我就開始玩積房子來，我母親在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的.母親笑著說：“塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？”
蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，聽了母親這一席話，我明白了建房屋的原理，于是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，接著按順序建起房子來，不一會兒房子蓋好了，我高興地叫起來，母親，怎么樣，不錯吧？母親笑著回答我說：“嗯，真不錯”。我也很高興的看著自己的勞動成果。
看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的，因此我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認真，還要學會動腦筋，把事情做得更完美。
三年級的收獲作文3
五一放假了，媽媽帶我回到鄉下奶奶家去玩，星期四來了，這天陽光明媚，是個好天氣。我哼著歌曲，跟媽媽來到阿姨家，這時，爺爺要去水庫網魚，我們都想去看看怎么網魚爺爺答應了。
一切準備就緒，媽媽帶著我們，騎著摩托車，跟在爺爺的后面，來到水庫，兩個爺爺一人分別站在河的兩邊，拿起網魚的工具，準備網魚的工具，準備網魚，我閑沒著沒事干，就在水里抓蝦米，這些蝦米太容易打了，不到一分鐘，已經發現了一只像穿著“黑禮服”的紳士在石頭上悠閑地散步，我抱起袖子，把手輕輕在放入水中，趕緊一合，我情不自禁地想：抓蝦米這么溶易，我回家起碼提抓幾十只。我把手張開一看，手里有一只活蹦亂跳的'蝦米和一些石頭，我把石頭給扔到水中，沒想到這些蝦米比諸葛亮還聰明機靈。一下子“蹦”入水里，這時的我已經從洋洋得意變成垂頭喪氣了，經過媽媽的指導，我慢慢地學會吧抓蝦米。繼續“搜尋”它們的蹤影，看見一只小一點的，一下子又滑看見了，我又翻開石頭發現了一幾只，手悄悄向蝦合去，我總算抓到一只，我在石頭上撿了一個碗，把它清洗干凈，裝進水后，繼續了我的探索，我翻幾塊大石頭，一個小家伙出現在我們眼簾，我從沒有抓過，輕輕碰一下它的鉗子，它揮舞著大鉗子夾著我的手，媽媽馬上所螃蟹放入碗里，表弟對螃蟹很感興趣，左看看右看看，然后入了塊石頭當“見面禮”，那只螃蟹順著石頭爬了出去，我壯著膽子把它放回碗里。
抓蝦又抓到了螃蟹收獲真的豐厚，大自然中總能給你意想不到的收獲。
三年級的收獲作文4
從很小的時候開始，我就愛上了讀書籍，讀書籍帶給我許多歡樂，也帶給我很多收獲。
在我呀呀學語的時候，爸爸媽媽給我買了看圖識字書籍，在書籍上我認識了兇猛的老虎、笨重的大黑熊、可愛的熊貓、頑皮的猴子等等的動物。還知道了神奇的撲蠅草、捉蟲的豬籠草、能預報天氣的古柏樹、美麗的牽牛花等等的植物。
上幼兒園的時候，我愛上了童話書籍，經常纏著媽媽給我講童話里的故事。在童話王國里，我懂得了善良的人會得到好結果，惡人會受到報應，因此小小年紀的`我告訴自己：一定要做個心地善良的人。
從小學開始，隨著我認識的字越來越多，我讀的書籍也越來越多，越來越深。《愛的教育》讓我深刻的體會到了同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩、父母對兒女的養育之情。《科學家的故事》讓我知道了學多科學家的感人事跡。有一位叫愛迪生的科學家，他發明了一千多種東西，受到全世界人民的尊敬和愛戴，他取得的這些成果，付出了人們意想不到的艱辛，在他做實驗的時候，硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差點弄瞎了他的眼睛。他的故事讓我體會到想要取得優異的成績，就必須付出艱苦的勞動。
逛書籍店是我最快樂的事情，從《上下五千年》到《海底兩萬年》，從《西游記》到《三國演義》，從《十萬個為什么》到《兒童百科全書籍》……被我從書籍店搬到了家。我如饑似渴的讀著這些好書籍，它們使我懂得了一個個做人的道理，幫我打開了一扇扇知識的大門。
三年級的收獲作文5
悄悄地告訴你們，我以前一點兒毅力也沒有呢！做事總是半途而廢，不高興干了。但就是這件事……讓我變成了一個有毅力的女孩。
今年，媽媽給我制定了一個鍛煉計劃：每天跳1000個繩，媽媽倒是毫不客氣，1000？我的媽呀！還沒等我緩過神來，媽媽又布下指令：“只許斷10次！”在我不情愿的情況下，拿起繩，開始了我的“魔鬼訓練”。剛剛開始跳繩的我還覺得：100個很簡單！來個10次小意思！但跳著跳著，我便開始體力不支，還差700個吶！只跳了三分鐘！我拼盡全力繼續跳得很快，終于！600個，500個，400個……還剩300個時，體力透支的我想退出了，越跳越慢，越跳越慢……滿頭大海的我坐在地上不肯起來了。可是想到媽媽鼓勵的話語：“勝利是屬于堅持到底的人。”想著，想著，我又堅持跳完了200個，還差100個，告訴自己：加油！又拼盡了渾身力氣，50個，40個……馬上……馬上就要跳完了。內心立刻雀躍起來，終于跳完啦！媽媽對我豎起大拇指：“真棒！有毅力！”
毅力！一個讓人激奮的詞，不是人人都能擁有的.，它只會給堅持不懈的人。感謝自己的努力，自己的堅持，能夠擁有它。
三年級的收獲作文6
我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。
我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門，我問爺爺在做什么，爺爺說：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長在什么地方，也很好奇黃豆長什么樣。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應了，讓我戴上手套，并叫我穿上長袖的衣服。
我帶著疑問跟著爺爺一起出發，走在鄉間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的.大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點像青豆？爺爺笑了笑對我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看著我不解的樣子，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆。
說完爺爺就拿起了鐮刀熟練的收割起了黃豆，我也動手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會扎到手上。呵呵，我現在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了。不一會兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶著秋天的收獲我的滿載而歸。
三年級的收獲作文7
今天我媽教我怎么煎蛋，學會了怎么煎蛋。同時，我也獲得了成功。
星期天，我對媽媽說：“你能教我怎么煎蛋嗎？”媽媽說：“是的。”我媽拿出兩個雞蛋。她先煎了一個給我看。然后我媽問：“你懂嗎？”我輕輕點頭。我先開了火，然后加了油，油滴就飛起來了。我媽趕緊跟我說：“關火。”我關了火，對媽媽說：“油怎么飛起來了？”我媽說：“是因為鍋里有水。”我又把鍋洗了一遍，然后在爐子上燒了一會兒。沒有水，然后加油。油加熱后，我把火關小，然后把雞蛋打進去。我媽對我說：“繼續把雞蛋周圍鏟一會兒，然后翻過來。”我先鏟雞蛋的'邊緣，我鏟到中間。我翻的很成功，炒了一段時間。過了一會兒，我加了鹽和一點味精。我又翻了一遍。我聞到了香味。我洗了一個盤子，把雞蛋放在里面。突然不小心鏟了蛋黃汁出來了。我覺得：可惜一說到成功就突然失敗了！媽媽說：“雖然這次雞蛋皮破了，但你也獲得了學會煎雞蛋的成功！”
這次我不僅學會了煎蛋，還成功了。
三年級的收獲作文8
在我歡樂的童年里，收獲了教訓、收獲了友誼、還收獲了自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功——琵琶考級。
小學一年級時，我看見電視上專業演奏琵琶，琵琶的聲音似大珠小珠落玉盤一樣清脆好聽，我就纏著媽媽給我報名學習琵琶。可是學習琵琶枯燥無味，快要考級了，我還是三天打魚兩天曬網，每天只 彈幾分鐘就了事。就這樣彈了一段時間，我還是厭煩了，把琵琶往床上一扔，怒氣沖沖的走了出去，對媽媽說：“我不練了，天天就練這，煩死了。”媽媽溫柔地說：“一份耕耘，一份收獲，努力就有回報。”我聽了媽媽的話，每天認真練習，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一點點增加練習時間，手指破了也自己包扎一下，終于彈的熟練動聽，優美的聲音回繞在我的耳邊，自己也慢慢喜歡上了。
要考級了，我帶著緊張激動的心情來到了考場。我踏著小碎步站到考官面前，考官慈祥的`對著我微笑。開始了，悅耳的聲音布滿了屋子的每個角落，彈奏完后考官對我舉起了大拇指。
考分沒下來之前，我心里還是有點忐忑不安。一天放學，我驚喜的看見媽媽手中拿著的證書，我得到了優秀，興奮的我跳了起來。
收獲的季節，我也擁有收獲。
三年級的收獲作文9
今天是個特別的日子，我將迎來人生中第一次巨大的考驗。我參與初選的作文《手機控制的機器人——黑洞》，從全省九萬多參選作文中成功被選入前三千名，今天我將參與復賽，面臨口試和現場寫作。
作文對我來說一直是件頭痛的事情，今天我將獨自面對，心理非常忐忑。
到了現場我們先參觀七彩田野，本以為是件輕松的事兒，可誰知道隨時有可能被抽去寫作，所以整個參觀過程我非常的緊張，生怕一不小心被點了名。
即便是這樣，我也有了許多收獲。
我們在七彩田野看見了許多栽種下去的番茄。老師讓我們誰先發現大番茄，就將那個番茄獎勵給他。我很快發現了一個又紅又圓的大番茄，真新鮮，我樂滋滋地把它裝進了兜里。
接下來我們來到第二個區域——魚塘，將開始我們的摸魚之旅。
我撈了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于撈到了一條又小又瘦的'魚，老師說可以帶回去養，也可以帶回去加餐，話音剛落，魚就從我的手里逃走了，哎！白忙活了一陣。別人什么也沒撈到，我好不容易撈的小魚也跑掉了，真倒霉！
接下來，終于到了我們的考試時間，今天的作文題目是《今天有收獲》，寫作要求400字。我們四人一桌，開始進入寫作倒計時。寫著寫著，不知不覺已過了半小時，寫著寫著只剩十五分鐘，天啦，我連一篇都還沒寫完了，怎么辦？真的好難寫呀。
突然我想到可以加一些形容詞，把一些描述的詞語填到了句子中。果然我發現字數增加了不少，我大概數了數，應該能寫四百字吧。
當老師說：只有一分鐘啦，停筆、檢查、看看字數夠不夠，我趕緊數了數，真的有四百多字呢！
看來以后多用些形容詞，還挺管用的。
啊，今天真是太不容易啦！
三年級的收獲作文10
20xx年11月16日，秋高氣爽，晴空萬里，陽光溫暖地照在身上，是戶外游玩的好日子。
約了小伙伴去香溪洞玩。在福島外的山坡上，我遇到了兩種特殊的植物和一種有趣的小昆蟲。
有一種植物叫火棘，又名吉祥果、救命食品、火炬果等。它的樹干大約有1米高；樹枝盡量向外伸展，兩邊稀疏地長著尖刺；葉子呈橢圓形，小，密被樹枝覆蓋；紅色的果實，像一串美麗的珍珠掛在樹枝上。在綠葉的襯托下，更加顯眼。遠遠望去，長滿果實和樹葉的樹枝像小火把。我暗暗納悶：怪不得叫火炬果！真的名副其實。
另一種植物叫蒼耳，別名刺狗、鼠愁、核桃楸。它的.莖大約2英尺高；葉子像扇子一樣對稱生長；果實像一個多刺的橢圓形球，充滿了莖。讓我想起了我學的一篇課文，《植物媽媽有辦法》，里面描述蒼耳：“蒼耳的媽媽有一個好辦法，她給孩子穿上帶刺的盔甲。只要掛著動物的皮毛，孩子們就可以去田野和山上。”
除了兩種特殊的植物，我還遇到了十星瓢蟲，穿著花衣服被稱為“飛行家”。它看起來像一個半球形，有一雙小眼睛，頭的兩側有一對又細又短的觸角；兩翼對稱生長十顆黑星；翅膀下還藏著一對細細的羽毛；八腳靈活行走。回家上網查：原來十星瓢蟲雖然長得不錯，但也是害蟲。這讓我明白了一個道理：只有外表和內在一樣才是真正的美。
我從這次實地考察中獲益匪淺。我不禁感嘆：大自然真奇妙！只要仔細觀察，就會有新的收獲。
三年級的收獲作文11
一年一度的校運動會來臨了，我報了200米和400米的賽跑，我期待著比賽的開始。
輪到我跑200米了，我抖抖腳，甩甩手，就等待著裁判員的'發令聲。“砰”，比賽開始了，我們像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著，一不小心，鞋子掉了，我馬上蹲下來穿鞋子。可是，等我穿好鞋子了，我發現其他選手都已經跑到我前面100米了。我很生氣，本來不想跑了，這時，我聽到了老師同學和我媽媽都在旁邊不斷地為我喊加油、打氣。我深呼吸，咬咬牙，雙手使勁的擺動，撒開腿往前跑，最后，我跑到了終點。雖然跑了最后一名，但老師們都為我鼓掌。我哭了，我想媽媽會批評我沒有為班級爭光，可是，媽媽并沒有批評我，反而還表揚了我。
“楠如，你能堅持跑到終點，這種精神，我還要表揚你呢！”媽媽說。“為什么呢？”我問。“因為你有一種堅持不懈的精神。失敗，它會讓你變得更堅強。加油，你還有400米的比賽呢，別灰心哦。”
媽媽說的話讓我十分感動。加油，戴楠如！你一定可以的！
最后，400米的比賽我跑了第六名，我還要謝謝我的媽媽呢！
失敗，使我更加成熟，更加完美。俗話說得好：“大樹底下不長好草。”只有失敗，才能讓我變得堅強。這次比賽讓我明白了一個道理：不管怎樣，只要失敗了，就要重新站起來，面對困難！原來失敗也是一種收獲呀！
三年級的收獲作文12
野百合盛開的時節，幽香滿山谷，她用芳香為自己喝彩;春把江南的兩岸吹綠了，她們是用自己的色彩為自己喝彩的。小河戰勝千難萬險，最后投入大海的懷抱是用歌聲為自己喝彩的。而我們遇到困難和挫折時，要拿信心為自己喝彩
在我的假日里，我心里所有的學習的疲憊和反腦就像巨石，終于被我推翻了。我在不想讓小手閑著，就去風箏店專門買了一個火箭形狀的風箏，想讓它帶著我心總的那塊石頭只沖云霄，我一手拽著線一手不停地放線，一臉自豪的`神情。
我不停的放線，放線，希望可以飛出地球飛向宇宙。但我明白，因為有一根線牽著，所以飛出地球是不可能的。
這時風突然停了，風箏墜落了下來，我拼命拽，扯，才使風箏還沒落下來。我對風大吼大叫，可我知道，這時徒勞的。
這時一陣風吹來，風箏翅膀在微微抖動。突然我明白了其中的道理他只是不甘心屈服于這飛行中的挫折和困難。
我朝他點點頭，沖他喊道：“飛吧!飛吧!你帶上我的夢想，帶上我的心飛吧。”.
寒氣漸漸逼去，光禿禿的老榆樹長出了新的枝丫，春天來了，我收好風箏愉快的向家走去
我再也不會為書本發愁了，因為上帝送給我們快樂我們為啥不珍惜?
三年級的收獲作文13
今天，老師給我們每個人發了一張紙，告訴我們立即玩游戲。所有人都很驚訝。一張紙可以玩什么游戲？老師告訴我們，游戲的名字叫播種和收獲。
我們每個人都用一張紙做種子，有的做子彈，有的做盒子，有的做三角形。我把種子做成小球，希望新鮮的食物能從種子中生長出來。
首先，老師把我們分成四組。第一組是我們組，我們愉快的.跟著老師。老師把我們帶到走廊，我們在那里播種。這里的地面又硬又臟又黑。我先挖了一個大坑，然后把種子放進去，然后翻土，然后去教室打水，順便把肥料和陽光拿出來。我很快找到了我的種子，澆了水，澆完水就給它施肥，施肥后給它充足的陽光。終于，我高高興興的跑回了班里。
春天我去了秋來，收獲季節到了。我半信半疑地走進走廊，看見每顆種子旁邊都有一顆糖。我拿了一個放進嘴里。很甜！我想：這應該是老師在這里給我們的獎勵。下次種真種子，一定要像今天一樣認真，多收獲。
通過這個游戲，我明白了只要付出努力，就能有所收獲。
三年級的收獲作文14
今天星期五我們周考考試卷子發下來了。
王老師抱著一大摞卷子進了班。王老師把卷子放在講桌上，然后對著我們說：“這次考試呢，考的很不理想，上周考試查多了，只有一個不及格，考了30多分。這次竟然有很多個不及格，比起來上次考試，本次周考真是一塌糊涂，可見本周你們都沒有好好學。”
聽了王老師的話，我的心里不由得納悶、犯嘀咕，就不由得像一塊大石頭從高高的山頂上一下子掉到了谷底，心潮澎湃，緊張的很，心里想，我也能力呀，怎么--------？不由的嘴里直念叨著：“保佑我，如果這次考的不好，沒事，下次加油！”我心里想著？當王老師讀到我的名字時，‘王心鈺’三個字特別加重了語氣，我的心不由得‘咯噔’了一下，因為考試加重學生的名字，一般都是表現不好的，誰知老師說：“王心鈺，100分。”我美滋滋地拿著卷子，旁邊同學們都向我投來了贊許的目光。這時，我的心情不由得高興起來，就像一個氣球，從谷底飄向上了山頂，有一種飄飄然的感覺。
我心里想著，美著，覺得爸爸經常對我說的.梅花香自苦寒來，的含義了，這才是有付出才會有收獲，相信只要自己努力我會有更大進步的。
三年級的收獲作文15
都說秋天是“收獲”的季節，我覺著春天不僅風光明媚、忙耕搶種，同時也是“收獲”的季節。
你瞧：星期天，媽媽帶我到珠龍鎮桂里村去踏青，順便看看草莓種植大戶張爺爺。到了地頭，一眼就看到張爺爺樂呵呵地帶著家人忙活著一大片草莓種植大棚。鉆進大棚，嘿！別有一番洞天：一垅一垅的草莓就像一條條青色的長龍伏在菜畦上，肥大的綠葉一片挨著一片鱗次櫛比，仿佛綠色的水波風生水起；潔白的小花探頭在綠葉間，就象天上的繁星閃閃眨眨；青的、黃的、紅的草莓像撒落在“綠波”里的.各色寶石，放出耀眼的光芒，那肉奶奶的果實令人垂涎三尺！
我忙不迭地摘了一顆又紅又大的草莓塞進嘴里，一股涼爽、香甜的肉汁順著口腔立馬溜進肚里。“喲，這草莓不僅又香又甜，里面怎么還有一股淡淡的奶油味？”我自言自語地品嘗著。身邊的張阿姨告訴我：這是她們剛引進的草莓新品，名字叫‘紅顏’，也叫奶油草莓。她說，你們是貴客，今天是捷足先登，也“先嘗”了！要幫我們廣告廣告哦。我哈哈一笑，滿口應承。
臨別，張爺爺叫張阿姨摘了滿滿一籃筐草莓讓我們帶回來，請左鄰右舍也嘗一嘗，共享這豐收的喜悅！
三年級的收獲作文16
今天，我驚喜的發現我種的絲瓜已經“生”了一個成熟的大絲瓜，我不禁喜笑顏開，絲瓜穿著一身碧綠的外衣，外衣上還一條條的深綠條紋，還留著一頭黃頭發——花，我這絲瓜可是十分干凈的，沒有喝過一滴藥水。
這個喜訊不一會就傳遍了全家，今天中午桌上就擺出了香噴噴的絲瓜湯，喝著湯，眼前不禁浮現出我種絲瓜的那一段時光：三個月前的一天，奶奶送了幾粒穿著白色外衣的絲瓜籽，我開心地拿起種子，鋤頭，跑到門前的`花臺邊，用鋤頭在地上挖了個剛好可以住進幾粒種子的小洞，小種子迫不及待地向著它的“小屋子”奔去，我給它的小房子加上一小屋頂，小種子就住進了這個溫馨的家中，我給它喝足了水，幾天后，我依然去看它，只見它已經從屋里探出了小腦袋，還帶了一瓜籽殼的頭盔，好像剛來到這世界上怕別人來侵略它，又過了幾天它穿上了綠裙子，看著這綠蔥蔥的嫩苗，對它的照顧我更加盡心了，天天給它喝水，過一段時間給它施肥，一個星期后它開始順著欄桿就像蛇一樣向上爬，一個月后它爬滿了小院的上空，又過了幾天開出了一朵朵嬌柔的小花……直到今天它結果了。
種絲瓜既可以美化家園，又可以飽口福，何樂而不為呢？
三年級的收獲作文17
正月初五，爸爸開車帶我們來到了天津。
在天津住了兩晚，我們去了古文化街、大悲院、意式風情街，看了天津之眼、瓷房子、少帥張學良的故居。在天津之眼的橋下我們遇到一個帶著狗頭穿著清朝服飾的怪人直沖著我們走來。他向媽媽示意想要和我一起拍照，于是媽媽拿起手機給我們照了一張照片。可是照完后他卻撩起衣服，漏出一個胸牌來，上面寫著“聾啞人拍照貳拾元”。媽媽瞬間覺得有種被騙的感覺，可是媽媽轉念一想，選擇相信他們，就給了錢。媽媽告訴我不管以什么方式去掙錢都應該光明正大的，而不是利用別人的同情心來換取利益。
可惜的是游客太多，我們沒能坐上“天津之眼”俯瞰整個天津。
不過我們卻嘗遍了天津的`各色小吃，尤其是天津三絕：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕；還有熟梨膏，煎餅果子。我還自己吹了一個糖人，看著那個爺爺吹起來很簡單，而且吹什么像什么。當我自己吹的時候我才知道這是很講究力度的，吹氣力度該大的時候要大，該小的時候要小。雖然我沒有爺爺吹得好，但是爺爺夸我第一次吹已經算是不錯了。
在天津的兩天讓我對天津有了更深的了解，有機會我還會去的。
三年級的收獲作文18
最近，爸爸媽媽一直笑瞇瞇的，像吃笑藥似的，我感到非常奇怪。原來，爸爸媽媽額外得到了一萬元人民幣獎金，怪不得爸爸媽媽整天歡蹦亂跳的。
前幾天，爸爸媽媽公司里有一批重要工作要做。可是，誰都不敢擔任這項工作，都怕做不好。總經理就說：“誰要是做好了就格外地獎勵一萬元獎金！”還是沒人敢。爸爸媽媽為了得到這一萬元獎金，便異口同聲地答應了。總經理只給他們3天的期限。爸爸媽媽把工作帶回家的時候，笑瞇瞇著想：要是把工作做好了，就發大財啦！想去哪就去哪兒嘍！邊想還邊笑著呢！每天晚上下班回到家里就投入額外的工作中，雖然非常辛苦，但爸爸媽媽還是做得歡。3天里，他們日日夜夜堅持著。他們做得累了的`時候，就在嘴里說：一萬元要到手啦，快到期限了，以此來給他們自己加油，趕走加班的疲勞。爸爸媽媽給彼此鼓勵后，心更加興奮，連眼淚都快要出來啦！“啊，終于做完啦，明天去公司拿一萬元獎金，好興奮呀，我一定會哭的！”媽媽激動地說。
一大早，爸爸媽媽來到了公司，公司總經理看了，說爸爸媽媽做的還算成功。當一萬元到了他們手里，爸爸媽媽激動地流淚了，一起說：“謝謝您！”
怎么樣，我爸我媽很勇敢吧？他們用自己的勤勞和智慧贏得了額外的獎勵，我為他們驕傲！
三年級的收獲作文19
偉大的高爾基曾經說過“書籍是人類進度的階梯”。
小時候，最幸福的事，莫過于躺在媽媽的懷里，聽故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會了我善良，而讀了《最后一塊拼圖》，讓我知道了，在生活中，無論受到多大的打擊，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，并且，我相信，只有堅定的信念才會快樂；而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了，無論什么時候，只要有愛，一切皆有可能。
從讀書籍中，我學會了善良；也學會了勇敢：從閱讀中，我學會了忠義、堅強；更學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸的，我在讀書籍中不斷地收獲成長。
《論語》是我國春秋時代的一本著作，它的創始人是孔子。以前，《論語》都是在老師的解釋下讀懂的'，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得，隨著時間的推移，對論語又有了新的理解。論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如：英語要多收集詞匯，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
書籍，教會了我生活的知識，與無垠的風光，多么偉大而又樸素的書籍啊！只有書籍，能將這一點一滴的知識凝聚在這一張張白紙上。
三年級的收獲作文20
人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發生似的。
期中考試剛考完，數學卷子發了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時，老師說了句：“讓家長看下卷子，然后在卷子后面寫評語。”老師這輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分數下來了嗎？
考了多少分數？我的腦子里頓時有兩個小人在打架，一個說“一定要誠實，誠實是金！你要說出實話!”另一個卻說：“我平時又不騙爸媽，這次騙一次，不算什么。“最后，我經不住誘惑，便假裝用開心的'口氣說：“我考了97分。”爸媽臉上露出了會心的笑容，我卻心驚膽戰，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個問題在我的腦海里閃過：評語怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時，都是媽媽給我寫評語，我最熟悉媽媽的字跡！
可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包里翻出我的卷子，看見了那鮮紅的87，我想很快就有一場暴風雨來臨了。媽媽卻沒有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長地對我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個字一樣，雖然它已經被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后，當我再想欺騙他人，便會想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。
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