實(shí)用的三年級的誠實(shí)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的誠實(shí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的誠實(shí)作文 篇1
法國著名作家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”曾經(jīng)有一件事讓我理解了誠信的可貴。
暑假里的一天，媽媽給我和妹妹買了幾塊糖，妹妹吃了還想要。小姨走過來說：“糖對牙齒不好，不能吃得太多！”可妹妹就像什么都沒聽見似的'，磨著要糖吃。我對妹妹說：“妹妹，等以后姐姐再給你買糖，好嗎？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天，奶奶帶我和妹妹出去玩。妹妹很不聽話，到處亂跑。奶奶對她說：“你聽話，我就給你買糖吃！”妹妹果然停了下來，乖乖的坐進(jìn)小推車?yán)铩?/p>
在回來的路上我對奶奶說：“奶奶，咱們給妹妹買糖去吧！”奶奶說：“不能再讓她吃糖，剛才我只是騙她的！”“可是我們答應(yīng)人家的事怎么能不做呢？那樣做是不講誠信的！”我認(rèn)真地對奶奶說。最后，我說服了奶奶，我們一起到商店，買了幾塊糖給妹妹吃。
回家后我把這件事告訴了小姨。小姨說：“這件事你做得對！做人就要言必信，行必果！”
三年級的誠實(shí)作文 篇2
“樂娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮叮”，上課鈴剛停，語文老師在一陣歌聲中走上了講臺，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。“同學(xué)們這節(jié)課默寫句子，請大家把默寫本拿出來。”老師的話音剛落，整個教室的氣氛慢慢的變得緊張起來，默寫開始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫，教室里不時(shí)的傳來“沙沙”的響聲，不一會兒，我終于寫完了，抬起頭只看見田釗同學(xué)自信地走到講臺上并把默寫本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺。接下來，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見田釗同學(xué)接過默寫本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯字，“老師！我這個字寫錯了，樂娃退還給您。”田釗的一番話剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個誠實(shí)的孩子，這個樂娃作為誠實(shí)獎勵給你吧。”老師說完緊接著在班上表揚(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎勵的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
三年級的誠實(shí)作文 篇3
一天清晨，媽媽讓我去賣油條。我興沖沖的來到小攤前，那里的叔叔走過來，問：“小姑娘，你要吃些什么？”“買半斤油條。”“好哩，等一下。”之間叔叔熟練的從面盆里取出一團(tuán)面，揉成長條后，壓平，再切成塊。用兩小塊合在一起，拉開后，放入鍋里，不一會兒，就炸好了金燦燦的油條。叔叔麻利地夾了五根，裝在袋子里遞給我，我拿著袋子就走了。突然聽見后面有人叫我，我扭頭一看，原來時(shí)那賣油條的叔叔。叔叔問我：“小姑娘，你給了錢了嗎？”我這時(shí)才想起我還沒給錢呢！可又一想：叔叔肯定是不知道才問我的，我如果說“給了”，不一定還能剩下兩元的零花錢。便說了聲：“給了。”就扭頭走了。
回家后，我高興的跟媽媽說了這件事。媽媽一聽，臉一拉，便說：“快把錢還回去，我們家里不要說謊的孩子！”我連忙跑出去還錢。回來后，媽媽又說：“如果大家都這樣，就沒有可以相信的人了，你也不會有朋友了。”
是呀，我以后再也不貪小便宜了。
【三年級的誠實(shí)作文】相關(guān)文章：
誠實(shí)三年級作文08-19
誠實(shí)的三年級作文01-20
誠實(shí)三年級作文02-19
誠實(shí)的作文12-27
三年級誠實(shí)守信的作文07-20
誠實(shí)守信的作文三年級07-20
誠實(shí)的我三年級作文12-12
三年級想象作文 誠實(shí)02-21
誠實(shí)的孩子三年級作文02-24