關于三年級的數學作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于三年級的數學作文（通用17篇），歡迎大家分享。
三年級的數學作文 1
周末，我做完了數學作業，就拿給爸爸檢查。爸爸看了，皺了皺眉說：“你再聯系生活把最后一道題看看！”那一道題是這樣的：一根長20公分的木頭要鋸成5分米長的木棍，每鋸一次要4分鐘，鋸完一次休息3分鐘，那全部鋸完要多少分鐘？我是這樣做的：20÷5=4（段），4—1=3（次），4×3=12（分鐘），3×3=9（分鐘），12+9=21（分鐘）。我仔細地看呀看呀，還是沒看出什么毛病，只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，每鋸完一次，要休息3分鐘，這根木頭共要鋸三次，三次中間只有兩個間隔，也就是說，鋸三次只要休息兩次，是不是呀？”我恍然大悟：中間休息時間不是3×3=9（分鐘），而是2×3=6（分鐘），這樣，鋸完這根木頭總共要花12+6=18（分鐘）。
很顯然，文中“三次中間只有兩個間隔”不準確。正確的表達應該是，第三次鋸后，這根木頭就被鋸成“5分米長”的一些小段了，這時，就不需要考慮“鋸完一次休息3分鐘”了。
生活中的.數學其實很多，只要我們用心去發現，一定可以發現很多數學知識！
三年級的數學作文 2
鈴，鈴，鈴！準備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預習。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室后面，來了很多我認識的老師，校長真的來了。同學們坐直了身體，既興奮又緊張。
董老師邁著輕快的步履進入了教室，這節課他給我們講的是億以外的'數，這些數位多，對我們這些剛接觸大數的學生來講讀寫是一個難把握的，一不小心就會讀錯或寫錯。老師請我們把35671980634讀出來，同學們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。
接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗一下大家掌握的知識點。教室頓時雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學習，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續努力學習，上課認真聽講，爭當一名優秀的學生。
鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。
三年級的數學作文 3
我一直喜歡數學。自從三年級一開始，我們班的數學老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學的方法不太一樣。比如，王老師發我們卷子總是會給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然后講我們錯的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨去問老師；最后讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。
過了不久，有一節數學課非常有趣。這節課老師給我們四個人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當我們還不知道怎么回事的時候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊。”當時，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的`周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發，我們便認認真真地量起了周長。“老師，我們組把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚了他們組。
這節數學課讓我有了深深的印象。
三年級的數學作文 4
暑假期間，我和老媽一起去逛超市。
走進超市后，我迅速的跑到冷鮮區，找到了我最喜歡吃的大娘水餃，發現有的袋子大，有的袋子小，媽媽告訴我今天家里人多，叫我拿5袋1斤的，我不經意的.瞄了一眼袋子，看到1后，迅速的拿5袋，拎到購物車里了。
當我推到媽媽的面前時，老媽忽然傻眼了，說了一句，你知道克與千克的關系嗎？我愣了愣說：知道呀！克可以換算成斤，千克可以換算成公斤，在回答老媽的過程中，我意識到自己拿錯了，原來小袋子上的重量標注的500g, 大袋子上標注著1千克。原來在生活當中數字不僅有趣，而且很重要，一不小心就會出現翻倍的失誤。
三年級的數學作文 5
今天早上有一節數學課。就在我們靜靜的等著數學老師來上課的時候。我們突然發現我們的數學老師拿著一疊數學試卷走進了我們的教室。
當我們看到這一幕時，我們都嚇了一跳。因為數學老師沒有提前通知我們！為什么突然要考？真是意想不到的“驚喜”！會不會是我們老師都喜歡突然發作，你不看的時候他們也喜歡發作？你看，我們的`英語老師不時地進行聽寫攻擊。只有我們語文老師是最好的，總是提前通知。
嘿！因為所有的數學老師都帶著數學試卷進來了。我們只能抓架子上的鴨子，然后考試！大家埋頭苦讀這篇數學論文。
三年級的數學作文 6
我的數學老師有一雙明亮的眼睛和一副金邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛一直在掃描我們。數學老師的額頭上刻著皺紋，似乎是為了我們的關心而刻的。數學老師五十多歲，頭發花白。她姓沈。
沈老師很有耐心。有一次做完練習，拿起《奧數點撥》，做了里面的題。我遇到了一個難題。我抓著頭皮，緊鎖眉頭，認真思考。過了一會兒，實在想不出來，就問沈老師。沈老師用柔和的'聲音一步一步給我解釋，我還是聽不懂。沈先生不厭其煩地用另一種方式解釋，直到我明白。
我的數學老師，一個普普通通的數學老師，從來不會忘記她孜孜不倦的教學。
三年級的數學作文 7
我的數學老師這學期是新來的。她既是我們的數學老師，也是我們的'科學老師。
她的眼睛亮亮的，鼻子上戴著一副眼鏡，眼神陰森。他不胖不瘦，頭發又黑又黑。他對我們非常苛刻。每當我們做錯題時，他就會闖進雷震，用粉筆敲黑板給我們解釋。有時候，他發現同學在說話，就把粉筆扔在講臺上，大聲叫那個同學站起來。還有一次，我們同學太吵了，老師不給我們上課。從此我們同學再也不說話了，老師會彌補的。
我們數學老師講課很快，老師告訴我們做題要快，要做好，讓我們的反思速度不斷提高，思維靈活。
這就是我們尊敬和敬畏的數學老師。
三年級的數學作文 8
今天，我聽了一首歌，名字叫《三百六十五個祝福》，特別的好聽，歌里寫道：“一年有三百六十五個日出，我送給你三百六十五個祝福，時鐘每天轉了一千四百四十圈，我的.心每天藏著一千四百四十多個思念”。我想一天就二十四小時，時鐘每小時轉一圈，那不應該是二十四圈嗎？小姐姐說可能說的是分針，我說這容易，算算就知道了，因為分鐘一小時轉六十圈，二十四小時就轉了六十個二十四相加，相同的數相加可以用乘法，列個乘法算式60×24，列完算式傻眼了，不會算兩位數乘法，只好請媽媽來幫忙了，算完以后真是一千四百四十圈。
我覺得歌詞應該改成分針每天轉了一千四百四十圈，就更明白了。
三年級的數學作文 9
在我們的作業盒子里有一個有趣的數學游戲，叫24點。給四個數，游戲內容是：“用“＋、－、×、÷”這幾種計算方法，計算時可加括號，要求給的這四個數計算結果等于24，每個數只能用一次”。給出的四個數分別是3、8、8、9，先用乘法算出3×8=24，已經夠24了，剩下8和9怎么辦呢？仔細想想8和9如果得數是1，這就容易了9—8=1，就那么算式可列為（9—8）×3×8=24。
一開始算24點的`時候，我還是瞎蒙亂湊，隨著做題的增多也，也逐漸熟練了許多。我現在只是學了初步，還要繼續學更難一點兒的。24點對我們的心算能力和反應能力很有幫助，我很喜歡這個數學游戲。
三年級的數學作文 10
今天晚上，做完作業后，媽媽讓我復習乘除公式。想到公式，我嘆了口氣，不情愿地坐在辦公桌前。我開始一個接一個，四個接兩個。這時，父親聽到我微弱的聲音，走了過來。他認真的看著我，突然笑了。他告訴我，數學是一門科學，是一門高深而有趣的學問。這時，父親看著乘法表，用手指告訴我一個很有趣的乘法公式。他讓我伸出十個手指，然后一個接一個地合上。在這個過程中，閉手指數代表除9以外的另一個因素，減1，你得到十位數；沒有收盤的`手指數是個位數。比如四指閉合，六指不閉合；那么，就是49=36，其中3是4-1。測試的時候記得，4 ^ 6=10，也就是十個手指，哈哈！數學真的很有趣！
三年級的數學作文 11
在小黑哈幼兒園，王先生上最后一節數學課，雖然上了一整天的課，他很累，又餓又渴。不過，看起來還是很英姿颯爽。
一張桌子旁邊有四把椅子，上面有四個認真看黑板的'孩子。
王老師和藹地說：“親愛的同學們，請看數學書第14頁，進位加法第五大題第一小項，4 ^ 8=？”王先生剛說完，學生們就開始議論紛紛。
小明說：“可能是13。”王華自豪地說：“這個問題一定是15！”小華遲疑地說：“應該是.應該是11吧！”哆哆自信地說：“12。”
老師站在對方面前說：“你答對了！”說著給了她一顆小星星。
三年級的數學作文 12
有一天，我媽給我買了一本《馬小跳玩數學》。我聽我媽說這是一本數學書，里面有很多有趣的數學題。
當我打開第一頁時，我遇到了一個難題。我做了幾個草稿才算出來。我看了下面幾頁：有多少爸爸，愛因斯坦的謎題，有多少三好學生，生日套餐，貓吃魚。里面的數學題越來越難了。慢慢的，我被《馬小跳玩數學》吸引了。媽媽說：‘好，好，有興趣就好！’所以我對讀這本書更感興趣。
看了這本書我覺得我的.數學慢慢提高了。讀這本書讓我大開眼界，以后也會讀這種書。
三年級的數學作文 13
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。我們晚上9：00在新世紀坐車。第二天7：00到達長島港。一共走了大約10個小時。
我們又乘船大約行駛了40分鐘到達長島。我們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午我們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，但沒有超過是20元。
我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣我們全家三口正好是100元。我們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項鏈和用貝殼作的'三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項鏈，一共花了50元錢。
三年級的數學作文 14
電視里播放的連續劇《知否，知否，應是綠肥紅瘦》我特別喜歡看，電視劇里的歌曲特別好聽，但我更喜歡主人公明蘭的聰明、機靈、自強自立。真想一天就全部看完。
可是電視劇有78集，媽媽說不能老看電視，眼睛會受不了的。怎么辦呢？我做了一個計劃，每天看5集。媽媽說如果一天看5集，78集連續劇多少天可以看完呢？這可難不倒我，用學過的.乘法算一下，一天看5集，那么10天就是5×10＝50集，剩下28集，用5天就是5×5=25集，再用一天看完剩下的3集，列算式為10+5+1=16天，50+25+3=78集。用16天就能看完78集的《知否》。
三年級的數學作文 15
今天早上，有三節數學課。數學課上，老師總是要求我們跟著自己的思路走，思維中的東西要用數學語言來表達。
這是我們的第一次經歷。無論如何，以前的數學課老師很少這樣問我們，除非老師問的問題需要用數學語言表達。
因此，我們的數學語言表達能力需要進一步的`口語訓練，否則很難跟上老師的思維。
第三節課，老師讓我們去醫院打針。當我們到達醫院時，醫生讓我們測量體溫。我量完體溫，就去打針了。說不疼是假的，其實不怎么疼。生動地說，就像被螞蟻咬了一口。注水的時候被螞蟻咬了，有點疼。
下午老師讓我們看海口的校刊，這是我的夢想，所以我很開心。
三年級的數學作文 16
在我的記憶中，有許多難忘的教訓，就像無數顆珍珠漂浮在我眼前。它就像一個梯子，讓我爬上去拿金鑰匙。
我九歲的時候上二年級。有一次，我上數學課。上課的'時候，老師講了正方形和長方形。我覺得這些一定是生活常識。我覺得一定很有意思。
我又看了看四周，尋找各種圖形。我看到桌子是長方形的，方向盤，太陽，汽車輪胎是圓形的，粉筆盒是方形的。看到這些圖形，我覺得好開心。我驚呆了，仿佛突然發現了新大陸。
就是這個數學課，開闊了我的大腦，增加了我的點滴能力。它就像一把打開我的數學知識百科全書大門的金鑰匙，讓我更加刻骨銘心，更加熱愛數學知識百科全書，更加崇拜數學。
三年級的數學作文 17
我有一個嘮叨的數學老師，他的名字叫趙曉君。他有一雙明亮的大眼睛，喜歡穿棕色的衣服，包括棕色的鞋子。
有一次，我們班數學成績突然下降。老師怕我們再考不上，就天天嘮叨：“同學們，你們再多做一道題，不然大考又泡湯了！我們班會被列入黑名單！”老師說話的時候，同桌對我說：“我們老師太嘮叨了。”聽了之后，我覺得是。
丁，下課了。每個人都開始在操場上玩游戲。我想不通。我去找黃曉，問他老師為什么這么嘮叨。黃孝義回答：“老師怕我們學不好，要警告我們。如果我們不聽老師的'話，也許我們的學習會更差。”現在我明白為什么老師每次都嘮叨了，因為老師希望我們在學習中成長，快樂地學習。
這是我們嘮叨的數學老師。
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