實(shí)用的三年級(jí)兔子的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)兔子的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)兔子的作文 篇1
大家想聽童話故事嗎？我給大家講一個(gè)吧！
有一天，兔子找鴨子比賽，兔子說：“咱們來個(gè)比賽吧！”鴨子搶著說：“比什么呢？”他們兩個(gè)想了一會(huì)兒，兔子說：“咱們比賽跑步吧。”說完，鴨子就愣在那兒。但是，它不能輸在起跑線上啊，所以，它就參加了比賽。比賽開始了，兔子一溜煙似的向前跑去，而鴨子呢，還在那里慢慢騰騰的走著呢！兔子心里洋洋得意。這次比賽，兔子贏了，鴨子輸了。過了幾天，鴨子不服氣，就去找兔子，鴨子說：“上次比賽不算，咱們?cè)賮硪淮巍！蓖米訂枺骸氨仁裁?”鴨子說：“比游泳。”兔子一聽，頓時(shí)傻了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好……好……好吧！”
比賽開始了，鴨子“撲通”一聲便跳下了水，一會(huì)兒就游了一圈，兔子只好在岸邊等。鴨子贏了，一蹦三尺高，兔子心里很不是滋味。所以，他們兩個(gè)都不是勝利者。它們都不服氣，說：“咱們找長(zhǎng)頸鹿哥哥評(píng)評(píng)理吧！”說完，它們像好朋友一樣手拉手去找長(zhǎng)頸鹿哥哥。
找到了長(zhǎng)頸鹿哥哥，它們把事情的經(jīng)過告訴了長(zhǎng)頸鹿哥哥。長(zhǎng)頸鹿哥哥說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，要把別人的優(yōu)點(diǎn)集與自己的身上。”說完，兔子和鴨子都低下了頭，臉紅紅的。
三年級(jí)兔子的作文 篇2
還記得上次跟你們說的那只兔子嗎？他死了，而且還是被折磨死的！對(duì)，是被我們折磨死的。為了補(bǔ)償兔子，我們決定給兔子舉辦一場(chǎng)“隆重”的“葬禮”！
“首先，得把兔子的尸體偷過來！”我宣布。“偷尸體！”弟弟大叫。“噓！這可是機(jī)密！再說兔子不是你折磨死的嗎？你應(yīng)該負(fù)責(zé)任！”我提醒弟弟。于是我們偷偷地制定了計(jì)劃。“得先做個(gè)‘棺材’！”我念念有詞。“‘棺材’！”弟弟一聽到這倆字就毛骨悚然。“你不做我做！”我自信滿滿。我從公公的泡沫盒子堆里找出了一個(gè)可以打開、并攏的盒子。然后又從公公的蛇皮袋子上裁下來一個(gè)角，攤開鋪在盒子里。“棺材”做好了！我悄悄地把兔子放了進(jìn)去，它的肚子已經(jīng)沒有以前那樣暖烘烘的了，而是冷冰冰的了。我把一片菜葉放在它的`肚子上，陪它一起“入睡”。
“得先選個(gè)地方埋起來。”我在看那里“風(fēng)水”好些。“要不埋在公公的菜地里吧！”弟弟提意見。“菜地？”我看著那些已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高的玉米“能埋嗎？”“不是說這片，是那片！”弟弟給我指明方向。“那塊青菜地公公經(jīng)常在翻土的，萬一被翻到咋辦？依我看不能埋在菜地里！”我說出了我的意見。“那埋在哪啊？”弟弟實(shí)在想不出埋哪了。“我看埋在野草地里吧！安全點(diǎn)！”我說道。于是，我們又是鋤頭，又是鏟子的挖了一個(gè)大坑。把兔子的棺材小心地放進(jìn)那個(gè)坑。另外還有一株青菜作為陪葬品。
希望兔子在天堂不會(huì)受折磨。上帝，好好地待它吧！
三年級(jí)兔子的作文 篇3
兔子是哺乳動(dòng)物，頭部略像鼠，耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，兔子一跳，兩只長(zhǎng)耳朵就豎了起來，上唇中旬分裂，鼻子圓圓的，下面是一張三瓣嘴，尾短而往上翹，前肢比后肢短，善于跳躍，跑得很快，牙齒只有4顆。 兔子眼睛的顏色與它們的皮毛有關(guān)系。黑兔子是黑眼睛，灰兔子是灰眼睛，而白兔子的眼睛是透明的，為什么白兔子的眼睛是紅色的呢？因?yàn)椋淄醚劬锏难z反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。當(dāng)兔子感到非常高興時(shí)，會(huì)出現(xiàn)原地跳躍，在半空中微微反身的行為，有時(shí)候兔子也會(huì)邊跳躍邊擺頭，它們跳躍時(shí)，就好像跳舞一樣。特別是兔子小時(shí)候，它們比較愛用跳躍去表達(dá)自己高興和享受的感覺。兔子的尾巴是一種挑皮的表現(xiàn)，就如人類伸舌的動(dòng)作。通常兔子會(huì)在一邊跳躍時(shí)一邊前后抽動(dòng)尾巴。例如主人想把兔子捉回籠子，兔子突然跳起來同時(shí)抽動(dòng)尾巴，代表它想說"你不會(huì)捉到我"的意思。啊！
兔子真可愛呀！
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