關于我長大了小學三年級作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我長大了小學三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我長大了小學三年級作文 篇1
爸爸，在您的眼中，我是一個永遠長不大的孩子。我做什么您都會陪著我，幫我疊被子，收拾房間，整理書包……凡是我不會做的事你都會幫我做。不像媽媽一樣，說：“不會做的事要嘗試，不能總依靠別人。”還警告你不要幫我做事。但您卻還是一如既往的幫我做事，我覺得您就是我的“救兵”，在危急時刻“解救”我。
記得有一次，家里沒有鹽了，我自告奮勇說：“我去買鹽。”可你聽了之后臉一沉，說不行，你還小，萬一被騙了怎么辦，于是我又失去了一次“歷練”的機會。
爸爸，我知道您疼我，怕我受傷，所以不讓我嘗試干任何事。可是，爸爸，您知道嗎？我長大了，已經不是那個遇到挫折、困難就去找您幫忙的小女孩了。我有我的想法，我有我的世界，我不可能永遠都生活在您羽翼的庇護下。麥子經過烈日的炙烤才能結出果實，人也一樣，只有經過挫折才能長大。所以，爸爸放手吧，外面的世界很精彩，我要去認識，去了解，去面對越來越多的困難與挑戰，讓我學會放棄對您的依賴。
爸爸，我長大了！要學會一個人走天涯。既然選擇了遠方，就不懼風雨兼程！
我長大了小學三年級作文 篇2
我們一直在生活中積累著生活經驗，只是為了不斷地歷練，不斷地長大。
星期六的早上，我把作業做完了，正閑著沒事做。突然看見玻璃上有很多灰塵，我就對媽媽說：“媽媽，我可以幫忙擦玻璃窗。”媽媽說：“好”。我拿著一張凳子放在地上，再拿來一塊濕手巾，踩在凳子上，踮著腳，仰著頭擦起玻璃來，擦著擦著，我覺得很累了，想休息一會，我對自己說：“我已經長大了，一定要做好一件事，這點兒小事難不倒我。擦幾次后覺得很干凈，坐下來休息了一會兒，但玻璃窗干了以后，出現了幾道臟印，我看了以后大吃一驚。我很疑惑：為什么會這樣呢？我明明擦得很干凈呀？也太奇怪了吧？我又把手巾洗了一遍，擦了幾下，我猛然想起了：以前媽媽用什么擦的最干凈呢？呀！對了，媽媽用爸爸看過后的舊報紙來擦玻璃窗的呀！我從爸爸的書柜里找了幾張舊報紙，在濕濕的玻璃窗擦了幾下，一共擦了兩遍才干凈，我往窗外看一下，感覺到陽光一下子明媚多了，我高興得跳了起來！
媽媽夸獎我說：“洋洋長大了。”我聽了心里美滋滋的。只要肯動手，只要留心生活，我們便會積累更多的生活經驗，長大不是一件難事，你說是不？
我長大了小學三年級作文 篇3
以前，我非常瘦小。我經常被爸媽叫作“小屁孩”。我很不喜歡這個光榮的'稱號，我想快快長大，可我試了許多方法都不行，比如：我站在椅子上，說：“我長大了！”還有，我跳起來說：“我長大了！”可他們依然還總笑我叫“小屁孩”。
這天早上，我們吃完早餐后，我看見桌上亂七八糟，像垃圾桶里的垃圾。于是，我快速用抹布來抹桌子，把碗筷洗了……媽媽看見了，高興地說：“我們家的孩子長大了！”我聽了，心里喜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
中午，爸爸把鞋脫了。我看見爸爸那臟臟的鞋子，便把它洗了，看起來就像新鞋子一樣。我把它曬在陽臺上。媽媽和爸爸看見了，連忙豎起大拇指點贊我，說：“孩子，你長大了。”
晚上，爸爸和媽媽在廚房里炒菜，我趕緊幫忙拿出碗筷，放在飯桌上，做好吃飯前的準備。這時，我看見爸爸媽媽忙得滿頭大汗，連忙拿出濕毛巾給他們擦汗。爸媽異口同聲地說：“孩子，你長大了！”
這天開始，我的“小屁孩”稱號去掉了。現在我更加努力地去學習，比如：我認識了許許多多的字，會講一口流利的英語和會做許多難的數學題，不讓爸爸媽媽擔心我的學習。媽媽說，這樣的我，是真的長大了！
我長大了小學三年級作文 篇4
童年是一幅畫，讓生活豐富多彩；童年是一杯茶，讓我們學會了做人的品質；童年是一片天空，讓我們自由地飛翔……
記得那一年的夏天，父母為了培養我的獨立性，就讓我一個人單獨睡在一個房間。第一天，我一個人單獨睡時怎么也睡不著，心中充滿恐懼感。掛在衣柜上的衣服像一個幽靈向我張開嘴，我把頭轉到另一面，又看到被風吹動的窗簾、豎著的旗子，猶如一個個張牙舞爪的小怪物向我撲了過來，這讓我想起《半夜不要照鏡子》里的主人公的臉皮被扒的情景，嚇得我渾身只冒冷汗，趕緊鉆進被窩，把被子裹地緊緊的，但被子里又悶又熱，我又不得不探出頭來。
正在這時，突然電閃累鳴，風吹得窗簾都擺動起來了，頗像電視劇里魔鬼出現的情形，我驚慌失措，在房間大喊大叫，心想“我的媽呀，太嚇人了”，趕緊又鉆進被窩里。
又過了一會，雷雨停了下來，風也小了，溫和的路燈燈光照進了房間里，一切都恢復了寧靜，什么東西都變得不可怕了，我的心情也平靜下來倆，感到非常舒服，就抱著玩具熊進入了甜蜜的夢鄉。
第二天早上醒來，我回想起昨天晚上的情形，覺得自己很好笑、很幼稚，物體的圖影、雷雨閃電都是自然現象，有什么可怕的呢。人長大了，不僅是年齡的增長，體形的變化，更重要的是要學會獨立、學會堅強、學會勇敢，懂得獨自獨自面對生活和學習的挑戰！此時，我感覺自己真的長大了。
我長大了小學三年級作文 篇5
媽媽在我的成長過程中，是您一直牽著我的手，對我關懷備至，陪我度過多少個春夏秋冬，我有千言萬語想對您說。
媽媽，我最想對您說的是：“女兒已經長大了，請放開您的手吧。”在學校里，我是同學心目中的班干部，是大家學習的榜樣。可在您的眼中，我卻是永遠長不大的孩子。那天您送我上學，剛走進校門時，我腳下一滑，跌倒在地上。我正想爬起來，您卻快速跑到我跟前，一把把我拉起來，將我緊緊地摟在懷里，還連聲對我說：“寶貝，摔疼了嗎？”望著來來往往的家長和同學，您知道我有多難為情嗎？媽媽，我就像溫室里的花一樣被您呵護著，我多么想對您說：請放開您的手吧！
今天，媽媽我鼓起勇氣，我一定要告訴您，您應該讓我學會堅強，學會獨立，您不能老讓我依靠，媽媽相信我，我一定會學著一天比一天更成熟的。
媽媽，請相信我！
我長大了小學三年級作文 篇6
不知不覺中，我漸漸長大了，變得更成熟穩重，不論是身高還是年齡都增長了。
自從我的舅媽生下小寶寶 后 ，我就知道我的童年快要結束了。每次去外婆家，外婆不會像以前一樣喂我吃飯，也不會把我抱在懷里輕輕哼著童謠哄我入睡。媽媽也不會再成天寵著我慣著我：“乖乖 ， 不哭不哭”了。一開始我覺得是她們不再愛我了，可是我漸漸才知道事實并非如此，而是我已長大，有能力去承受自己的喜怒哀樂了。
我長大了，我已經不是只要擁有洋娃娃就會樂翻 天的娃娃 ，也不是給個棒棒糖就會樂得屁顛顛的小妞了。我現在是每天背著書包上學的小大人了。
我長大了，我已讀了三年小學，剛開始上一年級時，我問媽媽：“為什么要上小學啊？”媽媽說：“你已經長大了，是應該接受教育的年齡了！”
我長大了，學的課程也一年比一年多了：品生、電腦、英語……以前坐公交車時是別人給我讓座位，現在是我給老人、幼兒、孕婦和殘疾人讓座位。我覺得現在應該以一個大人的標準嚴格要求自己的一言一行。
我長大了，從一個字也不認識的小孩兒，變成一個能看書讀報的小大人；從一個在大人懷抱中牙牙學語的幼兒，變成一個可以幫助大人看護弟弟妹妹的小大人，我覺得我變了。
我長大了，由于身高限制不能再進兒童樂園了，可我現在能幫助媽媽干一些力所能及的家務活，讓我很有成就感，在媽媽投來贊許欣慰的目光時，我也懂得了滿足。
我長大了，我發現自己不怎么哭了，比以前勇敢、更比以前堅強了。現在心里想要的是更多的關注、關愛，而不是玩具和糖果。身邊很多小伙伴也變了，等我再長大點，可能什么都會變了。
哦，我長大了！長大的感覺真好！
我長大了小學三年級作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，我在房間里認認真真地在做作業，忽然，從我耳邊傳來一陣門鈴聲：“叮咚，叮咚……”哎，這門鈴聲打斷了我的思路。
我匆匆忙忙地跑下樓去開門，發現上海的外婆來我們家做客，我彬彬有禮地請上海外婆請進，然后，我倒了一杯茶，說：“外婆請喝茶！”然后，我帶著外婆去樓上參觀我們的房間，我向外婆介紹，說：“這有一間是爸爸媽媽的房間，這里是姐姐的房間，這一間是我睡的房間，我們共有三個房間。”
上海外婆在我家度過了快樂的一天。
吃好晚飯，上海外婆要離開了，我只能戀戀不舍地送上海外婆回家。
晚上，我在看電視，媽媽走過來，對我說：“孩子，你為什么對上海的外婆那么彬彬有禮呢？”我不假思索地說：“家里來客人，應該熱情地招待客人！”媽媽聽了這句話緊緊地抱著我說：“孩子，你終于長大了！”
我長大了小學三年級作文 篇8
時光在不知不覺的流逝著，學習生活緊張而忙碌。回望過去五年的時光，和現在有著太多的變化。為什么會有這么多的變化？因為我長大了！
剛上學時，學習氣氛寬松，課堂上經常會有吵鬧的現象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業。現在不同了，課堂上很安靜，沒有人交頭接耳，每個人都在學習自己的知識，老師在與不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業，再也不用媽媽督促了，為什么會這樣呢？因為我長大了！
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學習桌也不收拾，更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時睡覺也要媽媽來陪。可現在呢？每天早上起來第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不著，我要你陪我。”為什么會這樣呢？因為我長大了！
以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動的接受者。其實也談不上被動，因為我根本就不在乎。現在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說：“你有為自己做主的權利”。我問媽媽為什么，媽媽說：“因為你長大了”！
是的，我長大了。我知道了自覺的學習，學會了主動收拾房間，更學會了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導下，都能為自己的未來做主！
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