精選小學三年級冬天作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級冬天作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級冬天作文 篇1
冬天是我最喜愛的季節(jié)，在冬天，我相信我們每個人都享受到了不同的歡樂，如：滑冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、滾雪球，好多歡樂的時光都匯集在了冬天。
冬天雖然很冷，但對于我們來說，冬天卻是溫暖的。有時回想一下在冬天的時光，原來冬天的時光也是那樣的美好。
在冬天，雪是必不可少的物品；有了雪，可以讓我們盡情地投入雪的懷抱中，盡情的玩雪，雪使我們愛上了冬天這個季節(jié)；有了雪，大地就披上了銀色的盛裝，山披銀裝，玉樹銀花；有時，雪也是和家人團聚的美好記憶，在雪上印下你的身姿，是多么美好的回憶，是多么祥和的畫面；有了雪，它可以陪伴著我們迎接新年的到來；有了雪，在冬天，也可以歡樂地度過。
冬天，是一個多么美好的季節(jié)，它讓我學會了滑冰等多項技能，我愛冬天！
小學三年級冬天作文 篇2
“忽如一夜春飛來，千樹萬樹梨花開。”一場大雪過后，天地都變了個樣！樹木穿上了嶄新的銀衣，樹枝上掛滿了銀條，好似一位長著銀發(fā)的少女，如今草坪也蓋上了新裝，像披上了銀白色的戰(zhàn)甲，在冬日的陽光下閃著熠熠的銀光。原本秀美的城市在雪姑娘的裝扮下，儼然成了一幅絕美的風景畫。
清晨，我放眼望去，四周白茫茫的一片，不同于春天的爛漫，也不似夏天那么熱情，更不像秋天那般凄涼。這皚皚的白雪既有“望長城內(nèi)外，惟余莽莽”的壯闊，又能讓人體會到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的靜謐與忘我。每當我看到這一獨特的風景，心情也會舒暢了許多，同時也難免會有些寂寞，大雪紛飛讓人們好像來到了一個優(yōu)雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界，在這滴水成冰環(huán)境里，路上的行人也變得稀少了，漸漸地轉(zhuǎn)向了寂靜，讓這個熱鬧的世界安靜了幾分。
黃昏的雪深切切的，帶有著一絲的情緒，在這圓盤似的殘陽下的映照下，地面上的雪變得更有氣勢了，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。又像一只出征的戰(zhàn)船，帶著勝利的喜訊凱旋歸來……
雪不僅僅是用來欣賞，它對保護莊稼也做出了非常大的貢獻。雪可以把害蟲凍死，而且也可以在一定程度上保證了莊稼地里的溫度不會太低，隔絕了一部分冷氣；在第二年又能化為水，灌溉土壤。
冬，原本有著寒冷嚴酷的雪，可它卻為第二年春天的糧食打下了基礎(chǔ)，成為生命的搖籃，冬，我對你無比的崇敬。
小學三年級冬天作文 篇3
冬天的早晨可真美。一大清早就下起了鵝毛似的大雪，最后下了好久才停下來。
我到外面一看，雪可真厚。河都已經(jīng)結(jié)冰了。我在遠處眺望，看見有幾個人河上滑冰，還在做著各種各樣不同的姿勢呢！我還看見有幾個小朋友在堆雪人和打雪仗，我猜他們一定玩得很開心。在我家周圍的樹木，葉子都落光了，樹上全部都是白色的大雪，要是在樹上掛上什么東西，就會像圣誕樹一樣美麗。下雪的時候還真不一樣，周圍的空氣變得清新了，變得涼爽了，就像一個冰天雪地一樣美麗。
早晨，媽媽煮好了早餐 ，媽媽叫我回家吃早餐，我都舍不得克離開這冰天雪地的世界，后來媽媽拉我回家，我才依依不舍的回家了。希望下次能再看到雪，一定要跑到雪地上玩一下堆雪人和打雪仗的滋味。
冬天的早晨真美啊！我愛冬天的早晨。
小學三年級冬天作文 篇4
冬天帶來一陣陣凜冽的寒風，但同時也給我們帶著了歡笑，因為，寒風往往帶來大雪，大雪雖然寒冷，但小朋友們可以在家長的指導下堆雪人、打雪仗。
冬天也有著成長、超越、聰明、機靈等意思，為什么我這么說呢？因為雪人多像一名孩子，他會在家長的培養(yǎng)下聰明機靈、健康成長、不斷超越！
冬天可以滑冰、可以玩打雪仗和好多好玩的項目，所以冬天也是最休閑的一個季節(jié)。
在冬天，無論到了哪里，你都會聽到人們的歡聲笑語，我喜歡冬天，你呢？
小學三年級冬天作文 篇5
秋姑娘滿載著豐收的喜悅悄悄離去，冬爺爺帶著滿臉的慈祥和溫和，踏著輕柔的步伐走開，吹胡子瞪眼的火爆脾氣蕩然無存。聽媽媽說，今年是個暖冬，下雪的幾率不大。冬天不下雪，讓人感覺有些遺憾。
可正月初十的早晨，正在睡夢中的我卻突然聽見媽媽的叫聲：“兒子，快起來看，下雪了啦!”我飛身起床，跑到窗口一看，呀！外邊成了一個銀裝世界。
雪紛紛揚揚地下著，遠處的電線變成了一根根潔白的絨線。一棵棵樹木銀裝素裹，像一位位婷婷玉立的少女。一陣風吹來，“少女”揮揮玉手，雪末兒簌簌地往下落。枯黃的草地上，像是鋪上了層潔白無暇的地毯。屋檐下，幾只麻雀飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。走親訪友的人們，時不時停下腳步，伸手接幾片雪花，彎腰捏一個雪球，欣賞著新年的第一場雪。呼呼的西北風擋不住我歡樂的步伐，我像一只只快樂的小鳥，飛出家門，來到雪地，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。我們解開厚厚的棉衣，甩掉長長的圍巾，解放包裹得嚴嚴實實的身體，玩得暢汗淋漓。
別樣的季節(jié)給了我不一樣的體驗和感受，盡管要忍受寒冷，但我仍愛冬天，愛那迷人的景色！
小學三年級冬天作文 篇6
冬天的一個早晨，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄下來，大地白了、房子白了、樹木白了、田野山村全白了，到處都是白茫茫的一片，好像穿上了白色的棉襖。
這時，有三個小朋友來堆雪人，他們先搓了一個大雪球做了身體，然后搓了一個比大雪球小一點的雪球做頭，一個雪人就做好了。可是他們東看看，西看看，覺得還不夠漂亮，他們心想：嗯，要是加上眼睛、鼻子、扣子那就好了。他們迅速的向家跑去，不一會兒，他們就出來了。第一個小朋友拿著眼睛和扣子，第二個小朋友捧著一個胡蘿卜，第三個小朋友拿著一個水桶。他們分別把眼睛放到了雪人的臉上，把扣子放到了雪人的肚皮上，把胡蘿卜插到了眼睛的下面，再把水桶扣在雪人的頭上，雪人微笑著，好像在說：“謝謝你們把我打扮的這么漂亮！”
冬天真美呀！我真喜歡冬天！
小學三年級冬天作文 篇7
我期盼已久的雪終于來到了我們的身邊，整個城市都穿上了一件大棉襖。雪像輕柔的羽毛從天上慢慢地飄落下來，在寒風的裹挾下又像鋒利的刀片，兇狠地刮著人們的臉頰。
我走出家門，凍得我大發(fā)牢騷。我看見地上的雪，就感覺這真是雪的王國。我走啊，走啊，小樹上積滿了白雪，我撫著小樹，搖啊，搖啊，樹上的雪從上面簌簌落了下來，像灑落的潔白的花瓣。“好美呀！”我驚呼道。雪花落在了我的掌心，我發(fā)現(xiàn)雪有好多種形狀，都很美麗。有六角形的，還有12角形的，有的呈枝杈狀態(tài)，有的呈星盤狀。
我繼續(xù)往前走，雪也跟著我，我聽見雪發(fā)出“嘩嘩”的聲音，驟然間我身上已經(jīng)落滿了白白的雪（雪從壓彎的樹枝上掉下來），我變成了一個雪人。
我們在雪地里堆雪人、打雪仗，每個人都很開心，臉上露出了燦爛的笑容，雪地里留下了一串串的腳印和一陣陣的笑聲……
這場雪真是冬天送給我們的最好的禮物，你覺得呢？
小學三年級冬天作文 篇8
我喜歡冬天，它讓世界變成了白茫茫棉花！
我喜歡冬天，它雖然風雪很冷，但它非常漂亮，樹像披上了銀紗，房子像穿上了白棉襖，地像蓋上了棉被，這就是冬媽媽的孩子——雪寶寶。
有一種東西吹在臉上讓人覺得很冷，吹在地上時會把垃圾吹上天；會把小草吹彎；還會把落葉吹上天，瞧，它出現(xiàn)了——那就是寒冷的風！
我的許多朋友也喜歡冬天，因為我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗等等的游戲，這些游戲在別的季節(jié)里玩不得到的
想到大家熱火朝天堆雪人的情景，我就會想堆一個可愛的小棕熊，它用扣子做的一雙明亮小眼睛，一個紅蘿卜鼻子。我還想堆一個我喜歡的小雪娃、小白兔，熊貓，小狗，小貓。
我喜歡冬天，它美麗動人，它寒風-刺骨，雖然它很冷，但它對我很美麗。有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡激情四射的'夏天，或許會有更多愛吃的人和期待豐收的農(nóng)民們會喜歡秋天。但我，卻獨愛
那銀裝樸素的冬天，并悄悄地告訴你，我和那純潔的雪花還有個約定呢！許多人認為，一片雪白的冬天是毫無生機的，可是，當冬的伴侶—雪悄然到來時，就像為大地穿上了一層厚厚的大衣，給窗戶涂上了一層。
但我還是很喜歡－－冬天！
小學三年級冬天作文 篇9
我愛秋天已經(jīng)過去，冬天已經(jīng)來了，我瑟縮著身子，跑著進學校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥飛過，我嗅到他們快樂的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說實話我并不喜歡冬，因為冬天奪走了綠的生命，我頂著北風向?qū)W校走去，一個中年人與我擦肩而過，我嘗到了他乘風的快感，但是他一回頭，必將堅持不住，我也會有的，當我到達目的地，勝利返回時，也會得到獎勵的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機，你一不小心，將會滑到，一個小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機，冬天是不會給勇敢者留下陷阱的，我努力學著那個小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個單調(diào)的大千世界增加了一點色彩。我開始有點喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗，冬天鍛煉強者，勇敢者。若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，生命也會無味而索然，只有強者才可以生存在這個世界上，弱者是會被淘汰的，冬天是位嚴歷的老師，當你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時，它將會把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當你在春夏秋中吃喝玩樂時，不要忘了冬天是會來考驗你的。
啊！冬天，你是多么的堅強不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛冬天，我愛你那給生命考驗的精神！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，冬天叫弱者遁逃，讓強者更強。作文
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