實(shí)用的神奇的三年級(jí)作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
你們知道什么是萬(wàn)花筒嗎！就讓我來(lái)介紹一下吧，它的樣子是由兩個(gè)小圓柱組成的。它的外衣是五彩繽紛的，有喜羊羊于灰太狼的圖象，叮咚貓的圖象，真是美麗無(wú)比，你知道它里面是怎么樣的嗎？就讓我來(lái)介紹一下吧！
你往里面一看有多彩多姿的小球在里面滾動(dòng)，在里面你能看到有一模一樣，姹紫嫣紅的圖畫(huà)，你要是一直轉(zhuǎn)它，它就會(huì)變化莫測(cè)，無(wú)限變化，讓你看得眼花繚亂。你知道為什么會(huì)產(chǎn)生如此妙橫橫生的景物呢？原來(lái)，萬(wàn)花筒里有三面鏡子，通過(guò)折射底部的小碎片，才使我們看到這美麗的景象。
生活中它讓我進(jìn)入了繁華似錦，美妙無(wú)比的世界。
萬(wàn)花筒是最好的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
今天我捉了一只螞蟻。哈哈，小東西，好好讓我看看，你究竟是怎么樣的。于是，我找來(lái)了放大鏡，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)……
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)部位，分為頭，胸，腹。聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食，我就放了一顆糖。結(jié)果真的有一只螞蟻來(lái)搬了。它搬不動(dòng)。我以為它就這樣走開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“不要急，過(guò)一會(huì)一定會(huì)有一大群螞蟻來(lái)搬的。”開(kāi)始我還不信，可沒(méi)過(guò)多久，真的有一大群螞蟻出現(xiàn)了。他們團(tuán)團(tuán)圍住這顆糖，不一會(huì)兒，糖就被抬起來(lái)了，并且還慢慢地在向前移動(dòng)呢！真神奇！我感覺(jué)到了集體的力量。
看到這兒，我想到了螞蟻還曾經(jīng)幫了我的大忙呢。那是暑假的一天，我和弟弟出去玩。路上天色起了變化，眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方，可是沒(méi)找著。怎么辦？看來(lái)我們肯定要淋雨了。忽然，我看見(jiàn)樹(shù)底下有一大群螞蟻在搬家，于是我們就跟了去。真神奇啊，螞蟻幫我們帶到了一個(gè)干凈，陰涼，淋不到雨的地方。
我還聽(tīng)說(shuō)螞蟻只要一發(fā)現(xiàn)食物，就會(huì)發(fā)出一種信息素，叫同伴來(lái)。至于這種信息素到底是什么？我推測(cè)有可能是從胸腔發(fā)出的。因?yàn)樗男厍槐诮?jīng)常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，但我知道：螞蟻這種動(dòng)物，還有許多謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)呢！我以后還要好好地去研究研究它。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
“神州三十號(hào)”飛船馬上要起飛啦！經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸擔(dān)任這次飛行任務(wù)的宇航員。
“5，4，3，2，1，點(diǎn)火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進(jìn)入軌道。我透過(guò)軒窗，看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的地球，并且看見(jiàn)了祖國(guó)的輪廓。“啊，太漂亮了！”我情不自禁地贊嘆。我拿起照相機(jī)不停地拍照，想：我一定要讓全國(guó)的小朋友都看到這美麗的畫(huà)面。我用望遠(yuǎn)鏡看到了土星、火星和其他一些小行星。還看見(jiàn)了一個(gè)巨大的大火球，那就是太陽(yáng)。一共飛了10幾個(gè)小時(shí)，飛船向月球奔去。我開(kāi)始換超級(jí)宇航服。這種宇航服能不斷供氧。（因?yàn)樘罩袥](méi)有氧氣）并且能自動(dòng)調(diào)到人體最舒適的溫度。飛船平穩(wěn)的落在月球表面上，我下了飛船，嫦娥、玉兔奔出來(lái)迎接我。我向他們問(wèn)好，和他們聊天。
“丁丁、丁丁”鬧鐘的聲音將我驚醒，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，多么奇妙的夢(mèng)啊！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我相信我們每一個(gè)同學(xué)的心中都有一個(gè)屬于自己的神奇教室，那么你們想知道我心中的神奇教室是長(zhǎng)什么樣子的么？
我心中的神奇教室長(zhǎng)的是這樣的.：瞧，高大的光感感應(yīng)門(mén)，上學(xué)時(shí)，只要走進(jìn)教室，光感門(mén)會(huì)用甜美的語(yǔ)音發(fā)出：“你好！趙××同學(xué)”，能讓你瞬間心情愉悅…
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們從驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上跑進(jìn)教室，他們剛一坐下，哇！就感到一陣陣涼氣襲來(lái)…哦，原來(lái)同學(xué)們的座椅是一個(gè)個(gè)可愛(ài)、方便的“小機(jī)器人”。它們?cè)诹胰昭籽椎南娜绽飼?huì)自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣，在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣；就連我們的小書(shū)包也能安全的放在它們的小“小肚子”里，真的很方便！
教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了，他能將每節(jié)課中老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)自動(dòng)勾畫(huà)出來(lái)，方便同學(xué)們記錄。它還可以針對(duì)課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語(yǔ)音互動(dòng)”，看！下課了，此時(shí)的它、他（她）們有問(wèn)有答的，求知熱情高漲著哩！
朋友，請(qǐng)?jiān)偬ь^往上看，天花板上盤(pán)踞著一個(gè)“千里眼”。請(qǐng)別小看它，雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了，他是一臺(tái)“教學(xué)追蹤器”，可厲害了！它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過(guò)程，課堂中對(duì)于發(fā)言正確的同學(xué)，它會(huì)“飛”到他（她）面前說(shuō)：“你真棒，再接再厲！自從有了它，課堂上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問(wèn)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的是它能針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地傳送給教課老師，老師可以依據(jù)它的信息，針對(duì)性的幫助到每一個(gè)同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的？
這就是我心目中屬于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么樣子的？快來(lái)與大家一起分享吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇5
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出，或蹦出什么內(nèi)容，隨時(shí)待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!
神奇的三年級(jí)作文 篇6
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正在房間里看書(shū)，突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒(méi)看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來(lái)的卻是一只優(yōu)雅可愛(ài)的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會(huì)有小精靈，那不是動(dòng)畫(huà)片里的小精靈嗎？小精靈見(jiàn)我半天沒(méi)說(shuō)話，自我介紹說(shuō)﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國(guó)來(lái)的小精靈，你可以喊我露露。”
我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開(kāi)始了對(duì)話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學(xué)生。”
我和露露介紹完了，于是露露開(kāi)始說(shuō)正事；“我們智慧精靈國(guó)的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量！所以，國(guó)王想請(qǐng)你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那么多人，你們國(guó)王非要請(qǐng)我去。再說(shuō)宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說(shuō)道。“那你要找我們國(guó)王呀，”露露說(shuō)道。
于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國(guó)的飛船，來(lái)到了智慧精靈國(guó)。
智慧精靈國(guó)可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我：“智慧精靈國(guó)本來(lái)就大，美景太多了，有時(shí)間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”談話間露露帶我來(lái)到了國(guó)王面前，國(guó)王對(duì)我說(shuō)：“智慧精靈們的智慧能量都不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)智慧能量藏在一座很高的山上，山勢(shì)險(xiǎn)峻，還有女巫把守，你必須要闖過(guò)那幾個(gè)難關(guān)”，國(guó)王還沒(méi)說(shuō)完，就打了一個(gè)很大的噴嚏。國(guó)王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這時(shí)，露露喊道，“去找茉莉亞，她會(huì)告訴你的！”
我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來(lái)是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬(wàn)苦闖過(guò)了難關(guān)，打敗了很多對(duì)手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復(fù)了往常的智慧！國(guó)王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然醒來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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