【精選】三年級孩子作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級孩子作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級孩子作文 篇1
一天晚上，快9點了，可是爸爸還沒回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團團轉。
忽然，有人在敲門，我開開了門。哇！是爸爸回來了。
爸爸一進門，就坐在沙發上，說：“真困啊！”聽了這話，我就趕快給爸爸端了一杯溫開水，說：“爸爸，您請喝水。”
爸爸感動地說：“謝謝您，小寶貝。”
正在縫衣服的媽媽說：“淇淇，你真是個好孩子。”聽了媽媽的話，我唱起了：“我是好孩子……
三年級孩子作文 篇2
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了，但是， 在上海的火車站，還是熱熱鬧鬧的，就是這么美好熱鬧的景象，誰也不會料到災難正在來臨。
“轟！”一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里，成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛……
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他的名字叫多多。
他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了鮮血，顯然，他已被周圍的一切嚇怕了，一臉的驚慌，他拼命地哇哇啼哭，這個可憐的孩子想用他那響亮的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，但是這凄慘的哭聲沒有驚動他的親人，唯一的答案就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
當天的上海火車站被炸成了“垃圾場”。8月28日，這是悲慘的一天，在這次轟炸中，炸死上千余人，傷者不計其數。多多是唯一的幸存者，他還不會行走，在火車站里，他顯得孤獨和無助。本來一個幸福的家族，由于日本侵略者的轟炸，使這個孩子成了孤兒。
為什么世上有戰爭，和平之神去哪了？為什么會讓這個可憐的孩子失去了父母，為什么……
這個孤獨可憐的孩子，他以后的命運會是怎樣？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力！
三年級孩子作文 篇3
我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。
我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子，是老師的得力小助手，是同學心中的好榜樣。因為我成績突出，被評為班上的學習委員。我沒有驕傲，也沒有辜負老師和同學們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數汗水才換來的。我在校認真學習，放學回家后要做大量的復習，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎么做？”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴厲地批評我：“這么簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個毛病，又認真地學起來，不停地研究，反復演算，直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
這就是一好孩子——我。
三年級孩子作文 篇4
元旦前夕，課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案，當我走到最后一排的東南角時，一聲怯怯的“老師，給，送給你。”打斷了我當時的思路。
這是一位學習成績比較落后的學生，但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛生時，別的同學有逃避的嫌疑，而她則老老實實的像該自己打掃時的鎮定自若，甘愿的掃呀掃呀。為此，我幾經表揚了她，說她愛勞動，助人為樂，不怕臟和累，勇于挑起責任......
記得她的改變源于那次我不留情面的批評。
一天中午飯后，來到學校她在走廊里遇見我，并打了招呼。當時我見到她臉上一大塊黑的東西，不知是灰塵，還是其他，這已經不是第一次了。“***在家照過鏡子嗎？”
“沒有。”
聲音雖小，但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。
“***早上起來后首先干什么呢？”
她不語。
“今天回家的第一件事要把臉洗干凈，明天是這樣，以后也要這樣。家里沒鏡子沒關系，請別人在你洗臉后仔細看看有沒干凈，沒洗干凈重洗，直到干凈了為止。”
走廊里陸陸續續的走來了其他學生，我們離開了。
事后，我隱約覺得自己的行為是否過分了些？沒給孩子留情面？
作為語文教師和班主任的我，容忍不了孩子面部有臟臟的樣子，以后我就班里的衛也打過類似于一個人的臉面的比方，她開始注重自己的臉部衛生了。尤其是打掃衛生時，她都要參與，這很容易令我聯想到是得益于那次的嚴厲批評和強調衛生像每個人的臉面一樣重要的訓誡。
這不，這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。
對此，我表示感謝她對老師的祝賀，但提醒她這是與上課無關的'事情，應當放在課間處理。
她還是很聽話的，課間她第一個就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。
沒想到的是，其他同學像事先已經準備好似地，一個個的將原來夾于書中的卡片拿了出來，紛紛遞到我手中。
在講明學生怎樣做才是送給老師最好的禮物后，孩子們還是將事先準備好的賀卡一一送給了我，意外的是一五年級的女生趁我走到辦公室門前時也送給我一張賀卡。
孩子們也許是將此當做送給老師的最能表達心意的禮物了吧。當然這也是感恩教師的一種表現，雖然與物質等掛不上鉤，但在孩子們的世界里，不次于一個慈善家捐款五百萬。所以，當老師的我很珍視它。
三年級孩子作文 篇5
我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。
一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂別著急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺夸獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂
又有一次，爺爺在找著什么，我問他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最后居然在放衣夾的盆子里找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的。＂
我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。
【三年級孩子作文】相關文章：
孩子孩子小學作文01-20
誠實的孩子三年級作文02-24
好孩子三年級作文02-20
孩子三年級作文3篇03-03
孩子三年級作文九篇03-02
精選孩子的三年級作文四篇08-17
【精選】孩子的三年級作文四篇08-22
孩子三年級作文10篇04-22
孩子三年級作文四篇06-10
孩子三年級作文三篇06-12