實用的神奇的三年級作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
神奇的三年級作文 篇1
神奇的教室是萬能的，可以為同學們創造一個舒適的空間，和良好的學習習慣，就讓我來帶大家參觀一下吧。
教室肯定是用來學習的，你進教室門的時候它會自動識別你的身份。并在你的課桌上自動放一個學習電腦，此時教室會根據你的學習狀況，會給你量身定制一個學習計劃。這里學習就像玩游戲一樣，讓你親身經歷一場‘游戲’。
為了給同學們提供一個舒適的學習狀況，每當下課時，你的學習電腦就會顯示出花園里的每棵草、每棵樹、每個動物，讓你知道大自然的生機勃勃。
每當夏天的時候，墻壁里面就會進行一種納米技術，他會把空氣轉化成水分，把水轉化成涼氣，再多加使用之后再把使用過的空氣進行加工轉變成水，再轉入一個箱內然后再進行加時再進行吹風。每當冬天的時候他會在墻壁里加厚一個鋼板，這個鋼板里面還有空氣管，每當運輸空氣時他會把空氣進行加熱，之后再轉化為熱空氣為同學們提供一個不會凍壞手的環境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗到學習的快樂，還可以為人們提供一個舒適的空間。
神奇的三年級作文 篇2
20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀吧？那就請隨我來吧。
來到學校門口，你會看到門兩邊各站著臺機器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會和人們打招呼，還會自動掃描進行身份驗證。當然，當遇到危險時，它們也會采取措施。
進校后，我們來到教室參觀。“哇哦，這里真是太漂亮了！”你會不由感嘆道。白色的墻壁變成了綠油油的草地，配合星星點點的彩色花朵。遠處，有幾只動物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來墻壁里有一種感應器，它會根據外面的溫度來判斷季節，在墻壁上變幻出虛擬動態的四季風景。
窗戶本領也很大，它可以探測到室內外的溫度差別自動開關，并把室內溫度調到人體最適宜的環境，冬暖夏涼，就像一臺空調。
課桌上有一個類似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍、綠、紫五個按鈕，中間還有一個細細的長方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再抬起頭，就會看見今天的課程都從投影口里放映出來了。為了不打擾大家，課桌上還準備了一對耳機。黃色按鈕是作業按鈕。如果你按下它，就會掉出一根筆，你盡管拿著這支特制筆在空中寫就好了。如果寫錯了只需聲控一下。藍色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開關鍵。
怎么樣？你想不想在這樣的`學校上學呢？最重要的是它可是12小時開放的，就不用怕遲到啦！
我相信隨著時代的發展，我們一定會坐進神奇的教室。
神奇的三年級作文 篇3
鈴聲響起，張老師滿面春風地走進了教室，二話沒說，拿起粉筆，黑板上就出現了五個大字：誰是大力士？我在心底里暗暗揣測起來，是拔河，還是扳手腕？不會是舉重吧？
“今天，我們玩的這個游戲叫做――誰是大力士！如果贏了這場游戲的話，就可以免一星期的作業！”
就如一塊巨石擊中湖面，我的心里掀起了波瀾：哇，一星期呢！班里更是一片躁動，同學們個個興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試，一邊把手舉得高高，一邊使勁喊著：“我來，我來！”我隨即又恢復了平靜，想：我是女生，與“大力士”估計是無緣了，目光便開始朝那些魁梧高大的男生身上投去。
“今天，我們要和這兩本書做抗爭，誰能把它拔出來，誰就是冠軍！”張老師繼續補充道。
“難道，老師使詐？”
“好，現在我們請扳手腕冠軍――黃杰來試試！”教室里突然響起了掌聲，黃杰在大家的掌聲中，像一位躊躇滿志的將軍，雄赳赳地走向了講臺。
“黃杰，可以開始了！”黃杰以馬步的姿勢站立，雙手緊緊握住書脊，兩眼圓睜，嘴巴緊閉成一條直線。連臉上的肌肉都繃得緊緊的，有點咬牙切齒的樣子。
臺下，加油聲此起彼伏。
同學們紛紛威逼利誘，看著黃杰脖子上的青筋都暴突了出來，我心想：真有這么難嗎？
突然，黃杰將書往講臺上一扔，有些沮喪地對老師說：“老師，我不行了，你還是換別的同學吧！”便他垂頭喪氣地走回自己的座位。這時的他，十足像一只剛被斗敗的公雞那般狼狽不堪。
老師說：“同學們，你們知道今天誰是冠軍了嗎？”
教室里極其安靜，就像寂無一人的森林。
“是摩擦力。”
原來，書與書的頁面之間接觸，就產生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”。
真是生活中處處有學問。
神奇的三年級作文 篇4
2150年的一天，樂樂開始了新一天的學習。他往書包里裝了一個像平板電腦一樣的電子書，就出門了。
到了校門口，攝像機開始對樂樂進行人臉識別，識別完后，樂樂腳底的地板突然移動起來，地板帶著樂樂來到班里，樂樂坐到座位上，拿出電子書，第一節課是語文課，樂樂在電子書上寫出“語文課”三個字，電子書立馬變成了一個語文書。老師來了，她在空氣中寫了“舞、艸、教”幾個字就能看見了，老師說：“這是我們今天要學的生字。”過了一會兒，語文課結束了，老師布置了一下課后作業。
然后到了數學課，數學老師竟然是一個機器人，機器人管理員來了，他把本節課的知識放到一個芯片里，又把芯片插到機器人的背后，輸入一些程序和代碼，機器人就開始講課了，樂樂很喜歡機器人講課，聽得聚精會神、專心致志，還沒回過神，一節課就上完了。
最后到了樂樂期待已久的電競課，電競課是2150年新增的一節課，是讓同學們帶上VR眼鏡，在虛擬世界中答題闖關或模擬災難來臨時你該怎么辦，樂樂正在答題，突然退出了系統，原來放學了。
樂樂又順著上學的路開開心心地回家了。
神奇的三年級作文 篇5
大自然的神奇之處有很多，只要你認真觀察就能發現。同樣，四季的美景也需要細心觀察才能發現。今天，我將帶你去四季里暢游。
春風拂過大地，一陣陣溫暖飄拂過來，我們似乎回到了媽媽的懷抱。那一陣陣香氣伴著春風的到來前去旅行，她們將去世界各地游玩。當她們在快樂的玩耍時，蝴蝶仙子和小蜜蜂也在花叢中飛舞。大地處處百花盛開，五光十色，樹木也吐出點點嫩芽，在這個萬物復蘇、生機勃勃的季節里，你有停下腳步去觀賞嗎？
夏天是一個繁華而熱鬧的集市。這個集市中，有你想不到的驚喜。在這喧囂的夏天，能聽到大自然里美妙的音樂。早上，茂密的枝葉下藏著許多小精靈。沒錯，她們就是可愛的鳥姑娘。她們是晨間的一位位音樂家，婉轉動聽的歌聲猶如天籟之音回蕩在林間。中午，知了變成了主角。他們一起大合唱，讓這不寧靜的夏天更加熱鬧。晚上，壓軸舞會開始了，青蛙、蟋蟀登上舞臺，螢火蟲照亮舞臺，音樂響起各種小動物也紛紛趕來參加，熱鬧極了！在這熱鬧的夏天，讓我們伴著梔子花的香味、動聽的音樂，和星星一起進入夢鄉吧！
秋天的腳步臨近，帶我們來到快樂的季節。不信你瞧，田野里高粱舉起燃燒的火把，稻子笑彎了腰；果園里蘋果漲紅了臉像個害羞的小姑娘，橘子掛起一個個小燈籠；校園里桂花綻開了笑臉，小鳥在枝頭快樂地歡唱……一切都是那么快樂，那么美麗啊！
冬天漸漸降臨，北風呼呼地刮過樹林。這個看似冰冷的世界，卻有一種不平凡的美。雪花飄飄給大地穿上一件白棉襖，梅花張開花瓣來點綴銀色的大地，顯得格外嬌艷。孩子們最快活，他們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂乎呢！這時的冬天變成了歡樂的海洋，洋溢著溫暖幸福。
神奇的四季帶我們領略不同的美景，感受不同的樂趣。只要你肯停下腳步，更美的風景就在你的身旁！
神奇的三年級作文 篇6
今天作文課上，老師端來一個綠色的盤子，盤子里放著一個透明的玻璃杯，杯子里裝滿了純凈水。旁邊還有一個橢圓形的新鮮雞蛋和一個透明玻璃碟子，碟子里裝了鹽，鹽上插了一把小勺子。老師神神秘秘地問：“我們今天要干什么？”同學們慢慢地舉起了手，老師請小欣同學發言，她非常自信地告訴大家：“我們今天要做實驗。”老師評價她：“一語即中，很聰明。”
實驗開始了，老師拿起雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子，往水里加鹽，我們幫老師數數：“一。”雞蛋晃了一下，但馬上靜止不動，“二。”雞蛋又晃了一下，但又馬上靜上不動；“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒有動靜，于是老師拿起勺子在水中一圈一圈地攪拌，“一、二、三、四。”雞蛋開始離開水底，懸在水中。老師繼續攪拌，雞蛋終于浮出水面，露出了“小腦袋”，還在水中旋轉，好像在跳芭蕾舞，仿佛在慶祝自己脫離“苦海”。這時，故意賣起了關子：“同學們，這是為什么呢？”大家的眼睛里充滿了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在別人的眼睛里尋找到答案。不一會兒，素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手，振振有詞地說：“因為鹽水的密度比純凈水大，所以雞蛋才能浮起來。”他的解釋揭開了謎底。
科學真有趣，科學真神奇，科學真偉大。我們要熱愛科學，用科學解釋生活。
神奇的三年級作文 篇7
剪紙是我國的傳統藝術，已經流傳很久了。尤其是過節日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。
今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是只有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這只燕子是不是很好玩？
美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。
經過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？
神奇的三年級作文 篇8
我在神奇的夢中遨游，那里一望無際，幅員遼闊。
我坐著時光機來到學校，一路上各種神奇的事物讓我目不暇接，到了目的地，左邊是一座巨大的游樂園，右邊是一大片草坪，中間就是一所氣派的學校。我走進教室，發現每張課桌旁都杵著一個智能機器人，當我們在學習中遇到困難時，它就能提供必要的解答和幫助。
時光機又帶著我來到汽車展示中心，那里的汽車都是聞所未聞，見所未見的。我挑中了一輛外形像火箭的汽車，一按啟動按鈕，嗖的一聲，汽車已經在幾公里遠的地方了。難怪長的像火箭，嚇死寶寶了。
那里還有一個空中巴比倫花園，我長出了一對翅膀飛到了花園里面，花園里面綠色植物郁郁蔥蔥，鳥語花香，花香陣陣，沁人心脾，仿佛進入了一個童話世界。
時光機正打算帶我去我最期待的地方——美食中心，可是突然我感覺什么東西重重地壓在了我的身上，我睜開眼睛，擦了擦嘴角的口水，原來是書包壓在我的身上，媽媽正在催促到，快點起床，不然要遲到了。嗚嗚嗚，一場好夢剛到精彩處，我趕緊起床，穿衣洗漱吃早飯，箭一樣的速度奔向學校，期待下一次的美夢。
神奇的三年級作文 篇9
時間過得真快，一轉眼就到了20xx年。我成為了未來的科學家。我發明了許多對國家有用的建筑物。例如：智能汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當然我發明的那個教室可不是一般的教室！它的功能有可多呢，下面就讓我把你們帶入這個美麗漂亮又神奇的教室吧！
這是一種能識別人臉的教室，門框上有自動掃描技術，只需要掃描一下臉就知道你是不是這個班里的人，如果你沒有按時上課，它可是會自動記錄下來的，當然如果你不是這個班里的同學，它可是不會讓你進來的！第二個神奇之處就是在你遇到危險的時候它會保護你。如果遇上地震，它會帶著我們用穿越時空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時，它會自動開啟防護模式，并且它還會把火澆滅。
教室里還有一個最最厲害的小機器人，當同學們的學習環境比較嘈雜時，它會開啟防噪音模式，有時還會放出舒適的音樂讓同學們來安心的學習；它還會打掃衛生，凈化空氣，使教室變得很干凈；它還會記錄課堂，講題，給同學們補充課外知識，科學奧秘等等。是不是很神奇啊。
祖國六十年的變化，彈指揮間，淪桑巨變，在改革開放和現代化建設的歷程中，我們國家創造了一個又一個了不起的奇跡。我想，在未來，我們一定會有機會坐進這樣神奇的教室。大家也是不是很期待啊！
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