【精華】我最喜歡的三年級作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的三年級作文 篇1
我最喜歡的花----蟹爪蘭
我特別喜歡花草，在我家的陽臺上養滿了各種花，有飄飄灑灑的吊蘭，有尊貴大方的君子蘭，有生命力旺盛的綠蘿、羞羞答答的含羞草等等。而我最喜歡的花是蟹爪蘭。
蟹爪蘭屬仙人掌科植物，十分耐旱。它的枝葉與別的花不同。它的葉莖是扁平的，上面長有一些鋸齒，摸起來很舒服，不扎手，碧綠的莖節好似螃蟹的后腿，蟹爪蘭因此而得名。
蟹爪蘭一年四季常青。春天，蟹爪蘭開始抽出許多綠色的小葉。這時，葉的表皮又薄又嫩，輕輕一擠流出的汁液有一股沁人心脾的清香，聞一聞使人心曠神怡。夏天，蟹爪蘭的葉子顏色變深了，葉子青翠欲滴，綠得讓人喜愛，綠得讓人著迷，綠得讓人陶醉
到了秋天，許多開得惹人喜愛的花都失去往日的風采。特別是在寒冷的冬天，別的花都凋謝了，蟹爪蘭卻渾身充滿了旺盛的生命力，從葉尖冒出針尖大的小花苞。剛長出的花苞像米粒般大小，靠莖的一端是米黃色的，像一個可愛的小娃娃。小花苞一天天長大，呈現出淡粉色，一批一批出現的小花苞掛滿了葉尖。一個星期后，花苞開始陸續綻放，毛筆頭狀的花骨朵，第一層花瓣使勁往上翹，翹著，翹著第二層花瓣綻開了小臉，翹著，翹著第三層花瓣綻開了笑臉，粉紅中透著白色，像一只只粉色的蝴蝶在陽光的照耀下閃著綢緞般的光澤。
有人喜歡清香醉人的茉莉，有人喜歡傲雪綻放的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻最喜歡不起眼的蟹爪蘭。因為它有吃苦耐勞的優秀品質，就算你十幾天不給它澆水，它也不會枯萎、發黃，依然生機勃勃，把寒冷的冬天裝扮得春意盎然；因為它具有謙虛的精神，它的花總是朝下開放著，像一個羞答答的小女孩，低著頭只顧看著自己的腳尖，從不左顧右盼；因為它有頑強的生命力，如果截下一節葉片，隨意埋在土里，過不了多久就會發出新芽。
如果你喜歡在陽光明媚下爭春的百花，那你也不要忘記在寒冷冬天里不起眼的蟹爪蘭，它是我最喜歡的花。
我最喜歡的三年級作文 篇2
當我看完《水滸傳》這本書時，最令我佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。
就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也更不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚平，仿佛南山白額虎：毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不太清楚，那就是何為好漢？書中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那里兄弟情深，也就算了。可他血灑鴛鴦樓，把氣撒到別人身上，連張都監家看馬的也被他莫名其妙的殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見過幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監家看馬？武松見孔亮喝酒吃肉，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢？想著想著，倒也想出了幾分道理。以前人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把他當成教科書。
我最喜歡的三年級作文 篇3
兔子、小貓、鴨子、這些都是可愛的小動物，都很招人喜愛，但是最可愛的小動物就屬小狗了，一身蓬松的毛，尾巴一搖一搖的，別提有多可愛了。狗的品種可多了，我喜歡的是泰迪狗，一身卷毛，四只小爪子把身體撐了起來，雖然它在寵物所，但它一見到我就顯得機靈又可愛。
它的名字叫——巧克力，一身卷毛把它的小臉都蓋住了，寶石般的眼睛一眨一眨的，小小的嘴巴吃東西可快了！
我差不多每個星期都來看它，它常常跑出來迎接我，連寵物店的老板都說我們很有緣呢。巧克力可聽我的話了，有一次，它跑了出去，正好一輛車飛奔過來，我一聲大叫：“巧克力，快回來！”它仿佛能聽懂我說的話，靈敏的身體，躲過了一輛又一輛的車，終于，從成群結隊的車群中，看到了它可愛的身影，我連忙跑過去，把它抱住，就像是分散的“家人”，我把它放在地上，飛跑起來，巧克力也隨著我跑起來，它還是那樣靈活，敏捷。
一到吃飯的時候，巧克力肯定會“汪汪”地叫，管理人員會把狗糧拿一把放在手里，放在巧克力面前，它要吃的時候，那些管理人員會把它拋在空中，讓巧克力自己碰起來吃，這樣又能鍛煉它跳躍的能力，又能讓它吃到食物，這真是一舉兩得呀！巧克力不會像別的狗那么小心眼，如果管理人員讓別的狗吃得多的話，它會立在那里，等著管理人員來喂它，它的心胸是多么寬廣呀！
我最喜歡的三年級作文 篇4
我最心愛的玩具是小海豚，她是我們一家人去海洋館時買的，我很喜歡她。
我的小海豚是個毛絨玩具，她渾身毛茸茸的，摸起來軟軟的。她全身除了肚皮是雪白雪白的，其他部分都是天藍色的。她有三個魚鰭，一對兒小小的眼睛就像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，可好看了，讓人愛不釋手。
我帶著她去過好多地方：有大鹿島、桃花島、北戴河……每當我不開心的時候，她都深情地看著我，好像在說：“櫻桃姐姐，別不開心嘛！快和我一起玩兒呀！”每到這時，我心里就高興起來，所有的不開心都會一掃而空。
每天晚上，我都會摟著小海豚進入甜蜜的夢鄉，是她消除了我一天的疲倦。我喜歡小海豚，她是我最好的伙伴。
我最喜歡的三年級作文 篇5
我有許許多多的小玩具，但我最喜歡的是姐姐送我的古典娃娃。
這個娃娃長得十分可愛！頭發用帶子束成環，高聳于頭頂，飽滿的額頭，眉毛宛如柳葉，杏木閃若星晨，小巧的鼻子，鼻梁極挺，鮮紅的嘴唇微微嘟著，身上穿著一件桃紅色的長裙，看起來漂亮極了！
平時，我一寫完作業就開始給它換發型、畫桃花妝、戴上我自己做的飾品，如：中國結、頭花、耳環、手環等。
之后，我學會了許多的古代女子的發型，同時還提高了我對古代歷史的興趣，讓我在快樂中學習！
我喜歡它，美麗的古典娃娃！
我最喜歡的三年級作文 篇6
在這一段時間里，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長著一個瓜子臉，他的眼睛大大的，說起話來一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫著眼線呢！潘老師的眉毛是彎彎的，高興的時候，眉毛翹起來，而生氣的時候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長著一個小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的.頭發。
我的潘老師不僅長得漂亮，而且工作認真，你們要是不相信的話，那就聽我細細道來。
早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家里批改作業呢！有一次，潘老師上完第一節課， 她就匆匆走出了教室，后來就一直沒來，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現在教室里，馬上改起作業來，現在我才知道，原來潘老師生病 了，嗓子疼，又發燒了，去醫院看病了，可是一回來又給我們批改作業，給我們上有趣的科學課，你說我們的潘老師工作認不認真啊？
潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里，潘老師在我的印象中散發出七彩的光芒。
我最喜歡的三年級作文 篇7
我有一個班主任老師——張麗娜老師，她個子不高，梳著一個馬尾辮。圓圓的臉龐上長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很是漂亮。她脾氣和善，總是對我們笑咪咪的，我們班同學都很喜歡她。
她非常負責任，有一次我們學校組織親子運動會，張老師感冒了，嗓子啞了，還堅持每天帶我們進行親子運動會的排練。在正式舉辦親子運動會那天，她喉嚨疼的厲害，還陪我們參加完運動會。
她對我們很親切，就像媽媽一樣關心愛護我們。一年級的時候，有一次我下樓準備去托管班，正好碰見張老師，她怕我摔著，就把我抱起來，一直送到托管班，我感覺溫暖極了，覺得她就像我的媽媽一樣。
張老師對我們非常有耐心，認真地幫我們每個同學改掉壞習慣。比如，我們班有一個很調皮的小朋友，張老師每天都特別關注他，幫他改掉壞習慣，每天和他爸爸媽媽打電話，探討他的教育問題。另外，張老師還專門組織我班表現好的五個同學，從周一到周五每天專人負責幫助這個同學，從來不歧視他。有一段時間，我班有一個同學學習成績下降了，有一次考試才得了79分，老師就主動找到他，幫他分析下降的原因。同時及時與他的家長聯系，讓家長知道這件事并采取有效的措施幫助他。
張老師是個負責任、有愛心的好老師，也是我最喜歡的班主任老師！
我最喜歡的三年級作文 篇8
告別二年級愉快的學習生活后我升上了三年級。人長大了，學習的知識也更深奧，更緊張了。這學年的老師也全部換成了三年級的新老師，而在眾多的老師中，最讓我喜歡的就要數我們班的班主任――曾老師。
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。
在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。
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