【實用】同桌三年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的同桌三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
同桌三年級作文 篇1
轉眼間迎來了一個新學期,我的新同桌是一個陽光帥氣的小男孩——江盛驊。他長著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個雷達一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說中的順風耳一般,所有細小的聲音都聽得一清二楚。
江盛驊愛好廣泛,喜歡畫畫,看書,機器人等。他最喜歡看書了,每當他手上捧著一本新書時,總是驚喜萬分。閱讀課時,他仿佛整個人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧,他還是一動不動的看書,真了不起。
江盛驊性格有時馬虎,有時細心。但他十分幽默,在小組中,他經常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。
這就是我的同桌,一個粗心的'同桌,一個可愛的同桌,一個幽默的同桌。
同桌三年級作文 篇2
童柯銘是我的同桌,他愛調皮搗蛋,經常把我氣得忍無可忍。
今天上午,我終于想出了一個頂頂絕妙的辦法,就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現和壞表現,然后拍照發給童柯銘媽媽,這樣童柯銘就不敢調皮了。
上午,童柯銘就被我記了4條,1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西,童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼,然后尚佳瑩不理他,用我送她的東西玩起了定時炸彈,炸彈飛到童柯銘的地方,童柯銘就把那東西扔進了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的,童柯銘說我們吃貨。這些表現都是因為我不滿意才記下來的,還有二條是在中午和下午才記的,5、中午玩毛線一樣的`垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了,但是,因為她成績好,只是偶爾玩,所以我也沒說什么。你知道我為什么要記這一條嗎?因為童柯銘聽不懂外教的話,所以才不好好聽課,如果聽不懂,應該聽得更加仔細,直到學會以后,才可放松,放松不是讓你玩,而是像正常聽課一樣,不用更加努力的聽講。
到了下午,我開始記童柯銘的好表現,1、中午童柯銘很安靜,沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架,也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現我都很心滿意足,因為童柯銘確實進步了,速度快了,所以我很高興。
以后童柯銘不會調皮了,這使我十分開心!
同桌三年級作文 篇3
瞧,那個可愛,漂亮的小姑娘。她長著一頭又黑又長的頭發,猶如黑色的瀑布一樣亮。她有著水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副近視鏡,還有著一張能說會道的櫻桃小嘴兒。她就是我的同桌---夏可。
她是一個助人為樂的女孩兒。有一次,我和夏可一起走在上學的'路上,一路上有說有笑,開心極了。就在快要走到學校的時候,夏可突然發現一位白發蒼蒼的老奶奶,手里拿著沉甸甸的東西。她走上前去,笑瞇瞇的對老奶奶說:“老奶奶,您年紀大了,讓我來幫您拿著這東西吧!”說著,讓我來幫她。我把東西接過來,攙扶著老奶奶過了馬路。然后,我低頭看了看下手表,呀,已經快要遲到了。我向站在我旁邊的夏可小聲地說:“快要遲到了”。老奶奶見我倆在嘀咕什么,于是,就讓我倆趕緊走。只聽見夏可說:“沒關系,學校就在那兒。”說著用手指了指。我像小鳥一樣飛奔到了學校,但當夏可來到教室時,已經遲到了20分鐘。可她臉上仍然帶著燦爛的笑容,我在心底暗暗地佩服她。
她不僅是個助人為樂的女孩兒,還是個愛好廣泛的女孩兒。夏可的愛好有好多:唱歌,跳舞,畫畫……但她最喜歡地還是讀書。她說她睡覺前看書,吃飯時看書,課間休息還要看書……她還吹牛說,只要有書看,就可以放棄一切!因此她上知天文,下知地理。我真的好羨慕。
夏可不僅是我的同桌,也是我形影不離的朋友。她是全世界最好的同桌。
同桌三年級作文 篇4
我和我的同桌有時矛盾,有時和好。
矛盾都是因為小小的幾件事而發生:寫作業時,我一不小心碰了她一下,給本子上畫了一道老長的線,她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話,可以說音調拖的能當唱戲演員了!
我繼續寫了起來,不料她專門碰了我一下,本上也畫上去了老長的一條線,我倆開始吵起來;還有一次,我來那個為了一個小小的.垃圾袋發生了矛盾:這個垃圾袋是我倆共用的,可垃圾袋放在學校又怕值日生拿走,于是我倆爭吵讓誰帶回去再帶過來,每個人都不讓對方,吵個不分上下,最后決定一天自己一天對方……
和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的某種情況,心里一致才會互相幫助:張昊馳和王珂霸占我們的位置,我們會給他們來個大反擊,再把他們擠成我們的那么窄;馬晨睿太胖需要很大的位置,可是我倆的桌子如果不對齊的話,教室會顯得很難看,所以我們讓他擠一點,讓胡欣悅寬一點……
這就是我和我的同桌。
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