【熱門】難忘的三年級作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的三年級作文 篇1
炎熱的暑假像個淘氣的小孩，一溜煙地跑了。不知道這個暑假大家過得快樂嗎?我過得非常快樂，再細細地想想，有一件事讓我非常的難忘。
一天，我去體校打乒乓球。出發時還是晴空萬里，可剛一到體校，忽然，來了一位不速之客：“嘩啦啦!”下起了傾盆大雨。下課了，我和媽媽下了樓，只見樓下像水漫金山寺似的，一片積水。我和媽媽只好趟著水，一步一步小心地走著。我一邊走，一邊暗自高興，這是我第一次碰到這種情況，覺得很好玩。可后來，事情并不像所想的那么有趣。沒過一會兒，我又冷，又害怕，又擔心。積水越來越深，漫過了我的膝蓋。我不停地喊著：“媽媽，我怕!”媽媽摟緊我的肩，說：“別怕，勇敢點，小心腳下。”這時，我忽然想到災區的小朋友們面臨洪水時，他們會怎么做呢?頓時，我有了勇氣。
后來，我們站在站臺上，焦急地等著公交車。終于，我們的救星———一輛12路車來了，我們趕緊上了車。汽車開到北京馬路后，積水突然消失得無影無蹤。我和媽媽的心才像一塊大石頭一樣落了地。
回家后，我舒舒服服地洗了個澡，然后坐在沙發上看電視。電視里正播著災區的人們無家可歸，想想自己衣食無憂，不由下定決心，一定要好好珍惜自己所擁有的一切。也希望災區的人們盡快地重建家園，過上幸福的生活。
這次的大雨給我留下了深刻的印象，它使我懂得了遇到困難時一定要勇敢。這一天是我最難忘的一天，我永遠不會忘記。
難忘的三年級作文 篇2
去年的音樂課上，柳老師說：“今年，學校舉辦了一個“敦煌杯”華東地區青少年樂器演奏大賽，有興趣的同學可以去參加一下。”我想：“俗話說“養兵千日，用兵一時”，我從幼兒園大班開始練習吹竹笛，考級證書也有一大堆，可這樣大型的比賽還從沒參加過，現在有，太好了，正可以鍛煉我了，“機不可失，時不再來”，我按捺不住激動、興奮的心情急切地去報名了。
比賽的那一天終于到了，我坐在電動車上，趕往賽場，一路上，心“怦怦”直跳，忐忑不安，但我暗暗給自己打氣：加油！我是最厲害的！我一定行！一進比賽地點：“哇！”大部分都是五六年級的大哥哥、大姐姐們，有的在自己練習比賽曲目，有的在看樂譜，也有的在和父母悄聲說話，看他們大多神情輕松，好像勝券在握的樣子，我不禁想：“唉，勝算不大了！但又一想：就算沒得獎，我也要好好地吹完！于是我大膽地走進了賽場。
賽場里有許多評委，他們的目光都聚集到我身上，我的手心直冒汗，臉也漲紅了，我想：豁出去了，勝敗在此一搏！我穩定了一下情緒，開始吹奏了，雖然我吹的曲子是《姑蘇行》優美婉轉，但我的心像蹦極了一般，狂跳不止。
終于演奏完了，我長長舒了一氣，頭上的汗多得要命，我想：終于順利吹完了，真不容易啊！這真是一場難忘的比賽！
過了幾天好消息傳來，我獲得了三等獎，當時我懵了“不是我獲得的獎吧？”我問媽媽，媽媽笑著說：“這真的是你得的獎！”我想：雖然沒有能進入五強，也沒拿到獎杯，但我知道了這樣一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！
難忘的三年級作文 篇3
“我們的手臂在舞動，我們的心靈的舒展……”12月11日，第六屆體育節系列活動有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進行緊張的比賽，誰也沒有松懈，今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。
經過許多場比賽，激動人心的“蜈蚣腳”比賽時刻到了。同學一個接一個的抓住前面同學的衣服，嚴陣以待比賽的開始。這次我們的對手是三（5）班，一聲哨響，兩隊同時前進，奮力拼搏，我們屏住呼吸，齊聲叫道：“左、右、左、右……”我們一開始在三（5）班的后面，而且 “身體” 還斷了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操場上加油聲如雷貫耳，隊伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學，他帶病上陣，鼻子里一邊淌血，一邊堅持比賽。在老師和同學們的鼓舞下，我們團結一心，仍然同步前進，終于超過了三（5）班，比他們快了3秒沖過勝利的終點。比賽結束，我們得知獲得了年級組第二名，這時我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。
這一次雖然只得了年級組第二名，可是來之不易，是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊員經過反復練習，堅持到底得來的，我們的心中始終充滿著必勝的信念。
這次比賽不僅鍛煉了體質，還增強了我們的意志力，而且增強了班級的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行，擁有一顆堅持心，就會看到山頂太陽的光輝；無論前面充滿暗礁險灘，只要勇于挑戰，齊心合力，一定能笑對風浪，到達希望的彼岸！
難忘的三年級作文 篇4
野炊在我們的一次次期盼中來臨啦!早晨五點半，叮叮咚咚地聲音把我從睡夢中吵醒了，拉開窗簾，外面黑漆漆一片，但是天氣預報說今天是個晴天，那我們的野炊計劃能照常進行咯。
野炊真的超級好玩，而且能在勞動中收獲到滿足感和成就感。
比如說我，今天的野炊我有幫忙擇芹菜，芹菜一般是做配菜，它的味道清脆爽口，有軟化血管的作用，吃了身體好。但是芹菜比較難擇，粗大的枝干上有很多的小分支，每個小分支上有芹菜的葉子，一根青菜大概有二三十個葉子，芹菜的葉子是要擇掉的，我一個人專心的擇了一大捆的芹菜，還將它們清理了干凈。后面這個配菜被用到了很多肉類的菜里面，吃飯的時候吃到芹菜感覺滿滿的幸福。
難忘的三年級作文 篇5
今天中午上自習課時，屈老師宣讀了我們的月考成績，當屈老師念其他同學的成績時，我的心里就想踹了只兔子一樣，七上八下、胡思亂想，就在這時，屈老師突然說：“閆曉凡，78分。”我 心里想：天啊！我怎么可能考了這么一點分數呢？真是不敢相信自己的耳朵。想著想著，眼淚慢慢地從我的眼眶里流了出來。這時，我突然想到了許多許多……
想到開學的頭一天，媽媽拿著一沓錢，來給我交學費的那一瞬間，媽媽對我說：“你今后一定要好好學習啊！”此后，媽媽的話深深地印在了我的心上。可是，過了幾個星期，我把媽媽的話給忘 得一干二凈。還記得我上課時心不在焉，寫作業時我胡寫亂畫，一想起這些事，我覺得有點慚愧。人們常說：“有耕耘，就有收獲。有人會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，而我卻收獲了這次難忘的教 訓。
我想：今后我一定要好好學習，爭取下次再考試考一個更優異的成績。
難忘的.三年級作文 篇6
我現在上小學三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數學老師、體育老師的各種表揚，讓我增強了自信，更努力地學習。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天，國畫課就要結束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國畫老師的話，我著急的心頓時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現的柳樹就出現在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經過數分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚，用心地觀察圖畫，仔細地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現在，我做任何事遇到難題，都會拿出學國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚，如春風溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚。
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