六一節三年級的作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六一節三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一節三年級的作文 篇1
今天是星期六，學校舉辦了隆重的六一兒童節藝術節。我很是興奮，所以我早早地來到了學校，回到教室放完書包后就立馬下樓了。
因為天氣炎熱，老師給我們每個人都發了一把紫色的扇子。開始觀看節目了。第一個節目是學校管樂團的節目，同學們苦練了很久，是時候展現給大家了。表演的時候臺上的同學目視前方，仔細看著老師的指揮，而臺下的同學在認真觀看。表演完之后，我送給他們源源不斷的掌聲，鼓勵他們，同時也謝謝他們為我們觀眾帶來了這么精彩的節目。
最搞笑的就是四一班為我們獻上的節目，《大王叫我來巡山》的節目了。笑料十足，驚喜不斷的節目。自義有趣的是，里面表演的人穿的都是動物的衣服，可萌了！最感動人心的節目就要數《感恩的心》這個節目了。最后那一張張希望的面孔我仍然歷歷在目。
少女節目是必不可少的，正青春的活力，這個是我在她們身上看到的，她們的節目給人一種美妙的力量。她們是那么天真無邪啊！武術，是個好玩意兒。下面的節目中可以讓我們看得津津有味了！在武術節目里有一個厲害的女生，我沒想到女生也對這個感興趣！街舞，男孩子都對這個舞蹈很喜愛。在里面表演的時候還有一個組合，叫火焰組合，這個名字很響亮嗎！拉丁，女生很愛跳這個，因為這個舞很優雅。其中還有兩個女老師在舞臺上跳，我覺得很棒！
怎么樣？我們學校的學生是不是很多才多藝呢？六一兒童是不是也很有意思呢？
六一節三年級的作文 篇2
“加油，加油……”是誰？？？定睛一看，原來是五年級的同學在拔河。
我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點一點地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的張琪樂，力氣不小，只見他緊咬牙關，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的同學也用力，使紅布一寸寸地向我班移來，終于過了界限。“ye！”大家高興的一蹦三尺高！
六·一那天是快樂的，是美麗的，是盛大的，也是遺憾的……
時光飛逝，小學生涯即將結束，迎接我們的將是明天的太陽……
六一節三年級的作文 篇3
兩年前的六一兒童節是我最為難忘的日子，因為那一年爸爸出差去北京，忙完了給我媽媽打電話，六一兒童節剛好是周末，讓我們倆去北京游玩。在這之前我只聽說北京，但是從來沒去過，心里特別的激動。一直都是在電視里見過雄偉的北京天安門和五星紅旗升旗以及萬里長城。
在火車上媽媽告訴我說北京是我國的首都，行政中心，是一座包容萬象、海納百川的城市。三千年的歷史，六朝故都，這里薈萃了自元明清以來的中華文化，有眾多名勝古跡和人文景觀。
到了北京的第二天一大早我們就出發去了我一直向往的萬里長城。我們來到長城腳下，爸爸去買票我和媽媽站在門口樹蔭下等，我看著很多來長城的游客，他們有中國人還有外國人。爸爸買過票我們就進入了景區，我們累的滿頭大汗地爬上了雄偉的萬里長城。看到長城上的臺階都被踩的明晃晃的可見來長城的人實在太多了，有的臺階還很高我上著都有些困難，有時候我還要兩手著地爬上去。到了“不到長城非好漢”的好漢坡人就更多了人挨人，我只能看見別人的腿什么都看不到了，爸爸把我抱起來讓我站在長城的城墻上，哇！太高了，我看到了遠處的長城像龍一樣伸向遠方，消失在云端，而且每隔一段距離就有一個小房子，爸爸說那是烽火臺，是古時候士兵居住、站崗放哨的地方，有敵情的時候燃燒狼煙來通風報信，“烽火戲諸侯”就來源于此。有的`地方寬度可以通過馬車，方便增援。
爸爸告訴我，長城是中國古代第一軍事工程，是世界十大奇跡之一，他是中國古代人們為了防御敵人而修建的，經過好幾個朝代的修建和重建是中國人們智慧的結晶。而我們現在所在的長城只是其中很短的一節。
六一節三年級的作文 篇4
“六一”就要到了，同學們真高興，六一是少年兒童的節日，同學們盼望很久了，因為在這個時刻很多學生會收到家長送的禮物，有的送新書，有的送學習用品，還有的家長送新衣服。
我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學校沒有了書讀。所以我想和全班同學們商量過一個有意義的兒童節，把這份祝福送給災區的少年兒童。于是一個有意義的兒童節的策劃行動開始了。
班委會決定全班同學在“六一”節來臨時不允許同學們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災區的少年兒童，把同學們的熱情送給她們。全班同學互相監督看看哪位同學亂花錢，看看哪位同學最踴躍最積極，一場“六一愛心”行動在全班傳遞著，在全班進行著。
六一到了，全班同學你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個新筆記本，把愛心送給災區的孩子，還有的同學們拿出自己新的學習用品送給她們，就這樣全班同學以自己的實際行動為災區做自己應該做的事，為她們獻出自己的愛心。
在我們班同學的倡議下，其它班同學也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動，全校同學在“六一”這天紛紛獻出愛心，把這滾燙的愛心送給災區的孩子。
這個“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會永遠記住它。
六一節三年級的作文 篇5
夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……
一～三年級
先是男子組跳繩比賽。一個個男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個接一個地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰士在沖鋒，為了勝利勇往直前。
接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。
四年級
老師在門上畫上一個娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結，又細又長的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。
游戲開始了，同學們爭先恐后的排著長隊。第一個同學被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……
六一節三年級的作文 篇6
今天是六一兒童節，是我們的節日！
今天一大早，我來到學校是，只見已有許多同學來了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見三{1}班張燈彩，它們班的節目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。 我又來到達三（2）班，看見三（2）班的門口好像一條龍在彎來彎去，這當然三年級的有些同學在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經很滿意了，我想：重在參與，與同學分享快樂。
今年的六一兒童節過得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂。
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