【精選】小金魚三年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小金魚三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小金魚三年級(jí)作文 篇1
吃過晚飯后，我隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》看了起來，不知道為什么，我迷迷糊糊地就睡著了。
我發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來到哪里，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮啊！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，�。≌f不出的美麗�！蔽倚χf：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我?guī)銈內(nèi)ヌ剿骱５椎膴W秘吧！”她們爭(zhēng)先恐后地說：“好好好�！薄翱墒俏覀冇龅轿ｋU(xiǎn)怎么辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關(guān)系，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會(huì)發(fā)出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會(huì)發(fā)出美妙的音樂；如果我們身邊有危險(xiǎn)，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會(huì)昏迷一個(gè)小時(shí)，這么多的時(shí)間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經(jīng)過，我的尾巴就會(huì)發(fā)出亮亮的光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發(fā)吧！”
我們游了一會(huì)，突然我身體里發(fā)出了美妙的音樂，我說：“有食物！”��！原來是深綠色的海藻，我連忙按下身上的按鈕，一個(gè)盒子就出現(xiàn)了，我們把海藻放進(jìn)了盒子里，又出發(fā)了。不一會(huì)兒，我的尾巴上發(fā)出了亮亮的光，是漁夫來了，我們連忙游向漁船，把海藻送給了漁夫，他們很高興，于是給了我們很多的魚食，小魚們一邊享用魚食，一邊說：“我們吃完以后繼續(xù)探險(xiǎn)吧！”……
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你怎么趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，我以后也要發(fā)明一種這樣既會(huì)說話又會(huì)尋寶的小金魚，為人類造福。
小金魚三年級(jí)作文 篇2
今年五一媽媽帶我去公園。在門口圍著好多人，我好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來是人們?cè)卺烎~。我于是也加入了他們的行列，進(jìn)過不懈的努力，我終于釣到了了兩條小金魚。
我高高興興的把小金魚帶回了家，放進(jìn)魚缸，經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地觀察，一條稍大的他的顏色是金黃的披著均勻的鱗片，小嘴巴，大眼睛，穩(wěn)步若有若無的有些黑斑，非常漂亮，我就叫他黑尾巴。小的一條就更有意思了，扁扁的胖胖的，身上的衣服是紅白相間，香山總一樣的尾巴雪白透明，不聽的擺動(dòng)，我稱呼他小胖子。
他們有用姿態(tài)很優(yōu)美，并且是那么的輕松，翅膀拍拍就可以前進(jìn)的或后退，搖搖尾巴就可以左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)。他們也非常聰明，只要我往水里一投魚食，就爭(zhēng)先恐后的搶過來，誰也不讓誰。但是吃跑以后，它們也是很客氣的地在水中慢慢的游動(dòng)，時(shí)而潛在水底，時(shí)而浮在水面，不是地吐著氣泡，一副悠閑自得的摸樣。
我喜歡我的小金魚，因?yàn)樗鼈兪俏倚燎诘膭趧?dòng)的來的。
小金魚三年級(jí)作文 篇3
我養(yǎng)了一條小金魚，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動(dòng)著一條飄散的尾巴,可愛極了。
我和小金魚是非常要好的朋友呢！假如我不開心，向他傾訴，它也屏息凝視，仿佛知道我的心思，也用憂郁的眼神望著我，又好像在安慰我。若是它開心，一看到我來，有時(shí)就會(huì)擺一個(gè)撒嬌的姿勢(shì)，像一位亭亭玉立的公主;有時(shí)又歡快地游來游去，還唱著歌似的。
每天放學(xué)，一進(jìn)家門，我第一件事就是奔到魚缸邊，給小金魚喂魚料，它便會(huì)游了魚缸一圈又一圈，仿佛說：“小主人，謝謝你，我正等著你回來呢”。它如果非常高興，嘴里就會(huì)突出晶瑩的泡泡，仿佛泡泡里有對(duì)我說的千言萬語。激動(dòng)得都快要擁抱魚缸了。小魚望著我，見我這么激動(dòng)，它或許也心滿意足了，我們一天中對(duì)彼此的思念，在眼神中完全流露了。
如果你見到我的小金魚，也會(huì)覺得它可愛，善解人意，還一定會(huì)想和它做朋友呢。
小金魚三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一條可家的小金魚。它的眼睛大大的，像兩顆珍珠。鱗是橙色的，像龍的甲一樣。
它每天至少要吃四五粒飼料，長得又肥又大，像只小豬一樣特別能吃，沒有哪條金魚能吃得過它。
一次，我聽別人說，明天可以比賽誰家的金魚能吃，獎(jiǎng)品是再送一條金魚。我一聽，心里特別高興，暗暗地自語：“我家的金魚這么能吃，一定能拿獎(jiǎng)品。”
早上，我早早地起來去參加比賽去了。比賽開始了，我使勁地喂它。其它的金魚吃兩三粒就吃不下了，我的金魚還在吃，吃了六粒才吃不下了。我得了獎(jiǎng)品。我卻把贏來的那只金魚放了，還是喂著我那條貪吃的金魚。說了半天，還不知道我的小金魚叫什么名字吧？它叫 “貝貝”。
從此以后，貝貝成了我家的一塊寶，我成了它的飼養(yǎng)員。爸爸媽媽成了它的管理人員。但是它能吃的優(yōu)點(diǎn)還沒有改變，還越來越能吃了，越來越肥了。
小金魚三年級(jí)作文 篇5
我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛的.小金魚，它們穿著一件件漂亮的花衣裳，有紅色、黃色、黑色、彩色。小金魚的頭上長著兩只鼓鼓的大眼睛，像兩個(gè)小燈泡；它的鰭像兩把小扇子，呼啦呼啦的扇著；尾巴像一個(gè)大掃把，游起來一甩一甩的。
小金魚喜歡吃面條、餅干，當(dāng)我走到它們身邊時(shí)，它們就會(huì)歡快的扭著尾巴游過來，好像想向我要吃的。我非常喜歡它們！
小金魚三年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。它胖乎乎、圓溜溜的身體像一個(gè)小皮球，魚鱗是紅白相間的，我給它取了一個(gè)可愛的名字——紅紅。紅紅的眼睛黑黑的、鼓鼓的，像兩粒黑珍珠嵌在頭頂?shù)膬蓚?cè)。它背上的鰭是透明的、薄薄的，總是不停地?cái)[來擺去。尾巴分叉，兩邊尖尖的像一把剪刀，只要輕輕地左右擺動(dòng)著，紅紅就可以自由地游來游去了。
我的紅紅喜歡吃魚食，每當(dāng)看見我這個(gè)小主人走到魚缸旁時(shí)，它的嘴總是一張一合，一張一合，好像在對(duì)我說：“小主人，你好，你好，我肚子餓了，給我?guī)裁春贸缘膩砹�？”我把魚食撒到水面上，紅紅就快速地躥上來，張開大嘴，一口吞下了魚食。它一邊吃，一邊吐泡泡，又好像在對(duì)我說：“謝謝你，我的小主人，味道可真好。”吃完魚食，它頓時(shí)精神十足，躲到草叢后面和我玩起了捉迷藏。
這就是我可愛的朋友——紅紅，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
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