【精華】我們的家三年級作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們的家三年級作文10篇，歡迎大家分享。
我們的家三年級作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，印象最深的就是那廣闊的田野。家鄉(xiāng)的田野是那樣的神奇，家鄉(xiāng)的田野是那樣的美妙，家鄉(xiāng)的田野是那樣富有活力，家鄉(xiāng)的田野是那樣令人神往。
春天，田野里有農民伯伯和一頭牛，牛正在耕田，農民伯伯正跟在牛后面播種呢！各色鮮艷的花也都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方飛來，為春光增添了許多光彩。
夏天，莊稼已經變綠了。如果到了秋天，這些莊稼就成熟了。但是，農民伯伯已經等不及了，每天嘟嘟著說：“我的莊稼什么時候才可以成熟啊？我都等不及了！”樹木和草都變得很茂盛，花也變得更加鮮艷了，就連蟬也在樹上不停地叫著：“太茂盛了，太茂盛了，要是現(xiàn)在是秋天，那該多好啊！”
轉眼間，又到了秋天。莊稼終于成熟了，農民伯伯也終于坐不住了。他們馬上去田野里收割，一到田野，里面有好多東西：高粱舉起了火紅的火把，玉米露出了金黃的“牙齒”，胸前還飄著“胡須”，多像一位老爺爺呀！
不知不覺，冬天來到了我們的身邊。田野里下了一層白白的雪，小朋友們穿上厚厚的衣裳，準備出去堆雪人。可是一出去，發(fā)現(xiàn)了小貓小狗正在雪地里“畫畫”呢！它們可真是一位位畫技高超的“畫家”，等著人們稱贊它們呢！
我愛家鄉(xiāng)絢麗多姿的田野，因為它代表著春季的耕耘與秋季的收獲，也意味著起點的希望與終點的成功。
我們的家三年級作文 篇2
小燕子長大了，媽媽準備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來，“這么晴朗的天氣，哪里來的烏云呀？”小燕子自言自語道。于是，它想飛到地面看個究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道。“小燕子，是我，是我！”小魚說著從水里游了出來。“這兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護環(huán)境，共同愛護我們的家園吧！”
我們的家三年級作文 篇3
“福州開往曲阜東的G322 列車即將到站，請……”乘務員悅耳的聲音響起，我迫不及待地拽著爸爸起來。
爸爸看了看手表說：“真快，才開6:48分鐘就到”我嘟著小嘴說：“還快呢！汽車坐了二十多分鐘，火車坐了這么久，待會兒還要坐車。老家是在天涯海角嗎？”爸爸輕輕刮了一下我的鼻子，說：“你這小子，才坐這么半天的車就覺得煩了。想當年，你爺爺奶奶帶著我回老家，從福安到福州的大巴車就要開六七個小時。然后轉乘福州到山東的火車，全程三十多個小時就坐在硬硬的座位上，哪有這臥鋪……”爸爸的話匣子一打開就沒完沒了，我趕緊捂住耳朵。幸好動車已經到站，爸爸趕緊扶起躺在臥鋪床上的爺爺，停止對我的說教。
我和爸爸攙扶著爺爺坐上出租車。一上車我就滿臉不高興地嘟噥著：“坐車，坐車，一直都在坐車，啥時候到呀？”爺爺撫摸著我的頭說：“宏兒，為了爺爺，再忍一會兒吧。”我點了點頭。爺爺微閉著眼睛靠在椅背上自言自語：“現(xiàn)在的交通真是方便呀，不到一天就能從南回到北。以前回家，汽車坐了十幾個小時到福州火車站，卻買不到火車硬座票，只好買站票，一站四十多個小時，腳麻木了，就蹲一會兒。晚上困了，挨著自己的行李坐地板上打個盹兒。下了火車擠上擁擠的汽車顛簸五六小時，再背著行李在蜿蜒崎嶇的山間小道上走三個小時多……”
車子沿著寬闊的公路行駛，我極力尋找想象中的老家——坑坑洼洼的公路，破舊的茅屋，低矮的土坯房。但映入眼簾的卻是一條一條通向各個村莊縱橫交錯的水泥公路，一座座拔地而起的高樓，洋房……爺爺早已樂得臉上如菊花盛開一樣，嘴里不停念叨著：變了，變了，真的大變樣。
我們的家三年級作文 篇4
一看題目，我想你一定很驚訝，小小的年紀就成作家了。雖然有點不敢相信，但是我們班的確有一位這樣的“小作家”。這不，今天他的作文又被老師當范文朗讀了。
他長得白白凈凈的，不僅作文寫得“酷”，人也非常帥。一對彎彎的濃眉下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，能說會道的嘴，嘴角總是掛著自信的微笑。
為什么叫他小作家呢？因為他書看得非常多，從《十萬個為什么》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽群書。所以他的作文寫得精彩的不得了。如果在班級里舉辦作文比賽，他穩(wěn)拿第一。去年他的作文還在《七彩語文》雜志上發(fā)表呢！我和同學們可羨慕他了。
記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說一段話，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來怎么辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來了，湖水睜開了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”啊！
這位“小作家”是誰呢？他就是我的好朋友——xxx。一個愛看書，愛寫作，愛學習，活潑自信的陽光男孩。
我們的家三年級作文 篇5
“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無敵海豚音了！”“喂，你能安靜點嗎？邵家煦。”無論誰怎么抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。
每次下課，我們五（4）班的同學都會聽到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過來，耳膜都會震破！每次，同學問他喊的是什么，他總是笑嘻嘻地說：“我唱的是粵語歌，只不過你們沒聽過。”無奈之下，同學們也只能搖搖頭。
雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。
記得有次語文課上，老師提出了問題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說在書中仔細尋找，就能找到答案。聽完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒有結果。在這時，邵家煦把手高高地舉了起來，老師示意讓他回答問題，邵家煦胸有成竹地回答了出來。同學們都用佩服的眼神看著他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來，并表揚他回答得很好，希望我們能向他學習。
“雪花飄飄，北風嘯嘯……”聽，邵家煦的“魔音”又在教室里響起來了！
我們的家三年級作文 篇6
隨著人類無限的奢望，地球媽媽慢慢的衰弱，美麗的地球，已經不屬于我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經拔地而起，但馬路上的垃圾卻數不勝數。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了，那后果就不堪設想了。走進菜市場，里面臟兮兮的，滿地都是垃圾、污水，人們來來往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時，都會看見垃圾滿地都是。如果人們能及時將垃圾撿起，也許，地球媽媽便少了一些哭泣。走進樹林，我觀賞著美麗、高大的樹，芬芳飄香的花，茁壯成長的草，快樂嬉戲的鳥，飄飄然然的落葉，樹林里洋溢著歡悅的氣氛。但是，好景不長，過了幾天，一些貪財的人們，手拿斧頭，來到了樹林里。他們要準備做什么呢？啊！只見，他們費力地砍著樹。老樹、幼樹們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完后，就拿到市場上去賣。從此，花兒失去了樹，就沒有落葉為它施肥。草兒呢？沒有了大樹，就沒有為它遮擋風雨的大傘。鳥兒失去了森林，就沒有一個舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的.家園，將離我們遠去。由于我們的奢望，地球在不久后會滅亡。我們只有一個地球，就這樣，被一些人破壞了，從此就沒有一個安定的家，甚至會面臨著死亡……我們也要有惜水意識。長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭。”不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。而我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更是來之不易。只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥。”才能時時處處注意節(jié)水。同時，地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條干凈的小溪河，最后，變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行為和舉動，讓我們賴以生存的家園變得非常混亂，所以，為了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！
我們的家三年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但是我認為最好看的還是田野。
春天來了，田野上充滿了春天的氣息。此時田野上有許多小草，顏色嫩綠嫩綠的，春天的天空也十分藍。我走入田野里，田野開滿了花朵。我看見有一些小蜜蜂在花上采蜜呢，小蝴蝶在花朵上飛舞。正在這時我抬頭看看天空，天空上有許多的風箏，風箏的顏色種類很多：紅色的小鳥、綠色的蜻蜓、還有藍色的大飛機。我看到小朋友們正在高興的玩耍，春天的田野很美麗。
夏天來了，太陽像個大火球，我家養(yǎng)的小狗在屋里一動不動，直把舌頭伸出來，伸得很長很長。外面很熱很熱，但是我和小伙伴們不怕熱，因為我們的田野里有一顆十分高的樹，我們在這里做游戲。轉眼間天黑了，于是我依依不舍地告別了小伙伴，夏天的田野也是很有樂趣的。
秋天來了，田野里一片豐收的跡象，你看玉米一片一片的成熟了。我掰下一棒玉米，里面跳出一個大胖娃娃。稻子最多，風輕輕地吹過，起起伏伏，遠看像一片金色的海洋。旁邊的農民伯伯們正在收整玉米等糧食。農民伯伯們都十分開心，秋天的田野更加美麗了。
很快，冬天來了。下雪了，田野里白茫茫一片。雖然外邊很冷，但是我們不怕，照樣出去玩耍。我和小伙伴們都來到了田野里，有幾個小朋友堆雪人，有幾個小朋友打雪仗，還有幾個小朋友們滾雪球……冬天給我們送來了快樂，冬天的田野是很好玩的。
我愛家鄉(xiāng)的田野。
我們的家三年級作文 篇8
我們家是個動物園，動物園里有獅子、貓、老鼠、孔雀等。你聽了一定會問，你們家怎么會有這么多的動物啊？請聽我慢慢說。
我媽媽是一只母老虎，每天叫我起床、吃飯等事情，媽媽都有要用它的“河東獅吼”來叫我。每當我考試成績不理想時，媽媽就像火山爆發(fā)了一樣，接著再用她的“河東獅吼”。
我的爸爸是一只懶貓，整天吃了睡，睡了吃。爸爸還非常喜歡吃魚，他一吃到了魚心里就比吃了蜜還要甜。
我的姐姐是一只孔雀，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的才肯出門。如果我們想和她一起出去玩的話那就必須等半個小時，只見她一下子梳梳頭發(fā)、一下子化化妝，花樣多的很。
我呢，當然是一只只愛吃零食的小老鼠了。我每天都會買一些零食吃，有時看見別人在吃著零食的時候，我真想一把搶過來給自己吃。由于愛吃零食，所以我的牙齒經常痛，今后，我決定改變吃零食的壞習慣。
這就是我們家，一個充滿歡樂的家庭！
我們的家三年級作文 篇9
今天，孩子放學后沒按時出來，一打聽才知道原來是由于中午的幾道題沒做好，被老師叫到辦公室加班學習了。
我到老師的辦公室沒多會兒，孩子就做好了，可書包還在教室放著呢！無奈又和孩子來到了教室。
這時，教室里已空無一人，孩子三下五除二就整好了書包，我轉身正要走，“媽媽，等一等”被孩子叫住了，“怎么了？”轉過身剛想說，可話還沒出口，只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接著，拽拽這張，挪挪那張，最后，站在講臺邊，眼又在教室里掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿意地說道。終于我們走出了教室。
看到孩子剛才“愛護班集體”的表現(xiàn)，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門的事（剛才從辦公室出來的時候，班主任徐老師交代我順便把門鎖上），“孩子會主動鎖上門嗎？”我不安地想著。“媽媽，等一下，讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲，我心里一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門后，我們便下樓了。
一邊下樓我一邊問孩子：“乖，你剛才為什么要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？”孩子不加思索地說：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點，漂亮一點嘛，看見了就隨手干一干嘍！”“你的“家”？“對，是你的家，你們的家！乖，你說的真好！”
聽著孩子的話，我知道孩子很愛他的“家”，他有了想讓這個“家”變得漂亮一點的責任，幼小的心里已經有了“責任”二字，想到這些我感到我欣慰。
走在校園里，看著孩子背著書包蹦著、跳著無比快樂的樣子，雖然現(xiàn)在已是寒冬，可此時我的心里卻是春一般的溫曖……
我們的家三年級作文 篇10
我是一只可愛的小魚，身上穿著淡紅色的連衣裙。我的家住在一條清澈的、美麗的小河里，這里還住著我的哥哥河蚌，我的弟弟小蝦，還有我的妹妹——一只金色的、玲瓏剔透的小魚。我們一家人在小河里自由自在、無憂無慮地生活著。可是有一天，在小河的旁邊建起了一個很大的工廠。工廠里排出的污水向我們家里流去，原本清澈的小河變成了一條臭水溝，我們無法在這里生活下去，便各自尋找新的居住地了。我游了一路，看見江、河、湖、海，我發(fā)現(xiàn)它們附近都有下水道或工廠，只有大海被污染的程度不高，但我們都不適合在大海里居住。我碰見了我的哥哥，他看到的情況和我看到的差不多。我們又在臭水溝里發(fā)現(xiàn)了我的弟弟和妹妹。后來，一個漂亮的小姑娘發(fā)現(xiàn)了我們，把我們入到了魚缸里，我們才能生活到現(xiàn)在。我想對人類說：“請你們愛護這美麗的大自然，不要向我們的家園里放臟水了！大家一起保護環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好吧！”
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