【精華】小學三年級的作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
我的家鄉是蘆溪縣旁邊的一個小村子。這里一年四季景色宜人，物產豐富，是一個充滿味道的地方。
春天的家鄉甜甜的。小雨細細的、密密的，輕輕地落在嫩嫩的柳枝上。不時有幾絲雨調皮地鉆進人們的嘴里，甜甜的。一個操外地口音的叔叔，正在村頭叫賣冰糖葫蘆，透明的糖殼惹紅了小朋友的眼，他們正纏著媽媽要買上一串，只有美美地吃上一口，才能止住滿嘴的口水。
夏天的家鄉辣辣的。正午的太陽就像一爐燃燒正旺的炭火，炙烤著萬物，辣辣的。幾個扛著鋤頭的老伯，此時正戴著大大的草帽，大概是害怕被太陽曬壞吧！門前的鵝卵石散亂地堆著，幾只小雞一會兒撲棱著翅膀跳上去，一會兒又撲棱著翅膀飛下來。也許是石頭辣到腳板了吧！
秋天的家鄉苦苦的。樹上的果子一多，最苦的就是果農。他們起早貪黑地采摘果實，你看他們一會兒爬上這棵樹，一會兒爬上另一棵樹，真辛苦啊！稻田里滿是收割稻子的人們，他們一個個汗流浹背，把一袋袋稻谷搬回家，就像一只只奮戰的螞蟻。村口的小集市上滿是賣農產品的小商販，他們有的半蹲著抽一袋煙，有的干脆一屁股坐在地上，和著汗水喝一口苦苦的涼茶。
冬天的家鄉咸咸的。火堆上方掛著一串串熏肉，黑里透著紅，油脂滲出來，一滴一滴落在火苗上，發出一陣陣“呼呼”聲。空氣中彌漫著咸咸的氣味。好客的主人端來一大盆鹽果子和一大壺茶水，愛聊天的人們好不開心。
每逢過年，家鄉的空氣中有一種混合的酸酸的味道。這是家家戶戶燃放著焰火釋放出的氣味，紅紅的對聯散發出酸酸的墨水味，這是酸中有甜、甜中帶酸呀！
我的家鄉五味雜陳，味道十足，是一個充滿人情味的地方。
小學三年級的作文 篇2
當彩色氣球帶著小屋飛在純凈天空，屋邊飄過透明云朵的那一刻，仿佛時間凝滯。種神秘，叫做感情，有一種魔法，叫做感動。孤單的老卡爾慢慢的習慣了這個有點喋喋不休的天真男孩，并且最終，為了拯救被綁走的Kenven，拼盡全力，甚至放棄了那棟承載了他的生命與回憶的小屋。我想卡爾在飛艇上看著氣球帶著小屋越來越遠，他心里應該是悲傷的，但也是喜悅的。因為，他終于實現了他和妻子的夢，并且完滿了自己的探險人生。而小屋的離去，是否也意味著，生命總要前行，回憶再美也只屬于過去。又或許，背負太多回憶終究是負累?但當老卡爾和羅素在飛艇上相擁時，我看到了生死相依的信賴與成功的驕傲。
結尾的一幕讓這部以溫馨回憶開場的電影最終以溫情落幕:老人和孩子坐在路邊吃著冰淇淋數著路過的汽車，頭上是見證了他們生死相依的那艘飛艇。這個在片中被男孩提及的心愿，在結局最終實現，是否意味著，夢想終有實現的一天——只要你努力去追。
最初的夢想一定會到達，實現了真的渴望，才算是到過了天堂。
小學三年級的作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
小時候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當作一塊魔法石。每當我拿起它，桌上的信封便朝我飛來。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語來:“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來，問：“你在哪學的魔法，也教教我?”我嘟著小嘴說：“不，誰讓你經常欺負我。”哥哥滿不在意地說:“你那點小把戲早就被我看穿了!”說完，哥哥將我手中的磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過了一會，哥哥將磁鐵拿出來。
我念了咒語，可信封就是不動。哥哥笑了笑，自豪地說:“如果我沒猜錯，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬個為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因為磁鐵中的鐵原子有規律地排列。所以當我握著磁鐵的手靠近裝有磁鐵的信封時，信封因強大的吸引力會向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當我想起這個記憶猶新的發現，我都會哈哈大笑起來。童年的發現竟是那樣的簡單明了。
小學三年級的作文 篇4
“我們在過年，你們在幫我們過關”這是春晚中朗誦《愛的橋梁》中的`一段話，在這病毒肆虐春節，是白衣天使無所畏懼，一路向前。除夕夜，無數人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫護人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰在這場沒有硝煙的戰役中的逆行者。
一方有難，八方支援。這場戰役是在湖北武漢為中心，向各個城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛心和奉獻的傳遞。
新型冠狀病毒和SARS驚人相似，到底哪個致命率更高，這成為當前人們的日常話題，也成了難以醒來的夢魘。有人說病毒是由武漢市的一家海鮮市場里非法售賣野生動物引起，還有人在責怪一只蝙蝠。目前，我們沒有明確的答案，我只看到很多醫務工作者前仆后繼，沖到一線。
在春晚抗肺炎的朗誦看哭了無數網友，演出明星紛紛送出祝福，展現人文情懷。隨后的十天里，我看到的是我們隔離的是病毒，我們絕不會隔離愛。全國各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經驗的醫生奔赴一線，有愛心的企業和個人捐助口罩，防護服等。國家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫院派出醫護人員馳援武漢。我知道無論過程多么艱難，我們總能迎來春天！
今日之我能做什么？我不能只說我在默默地感動，也不能只說一句致敬的話語。我要努力學習，成為明天有實力的擔當者！像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們！
小學三年級的作文 篇5
狗，是一種家畜，它們十分聰明，有的是警犬，有的守門，總之，狗給我們的生活帶來了很大的幫助，它身上的毛十分柔軟，摸起來十分舒服。它的嘴很大，牙齒尖得可以刺破骨頭。狗雖然十分可愛，但因為狗總與垃圾接觸，身上總有一種臭味。
那天晚上，我們十分無聊。表弟意外從外面抓了一只狗，我們的注意力就全都集中在那只狗身上了。
那只狗十分可愛，柔軟金黃的毛，綠色晶瑩的眼睛，十分萌。它可能因為來到這陌生的地方，見到我們這些陌生的人，還有些不適應。表叔吹了一聲口哨，那狗則就乖乖地跑到表叔腳下，用頭撫摸著表叔的腿。那狗好像聽得懂表叔的話，表叔說:“去玩吧！”那狗就去玩了。我們也十分喜歡那只狗，用手撫摸著小狗。有時小狗喜歡開玩笑，它先是鉆進桌下，悄悄地跑到媽媽腳下，用舌頭舔媽媽的腳。當時媽媽正在喝水，突然把水一噴，噴到它身上，它也一下子跑了出去。
它喜歡吃骨頭，可是那時沒有骨頭，它一著急，一會在衣腳下鉆鉆，一會在桌下找找，我們趕緊把它抱出來，不讓它搗亂。它好容易找到一個骨頭，連忙咬在嘴里，偷偷跑到一個地方吃骨頭去了。它吃骨頭時，用嘴咬著，使勁地咬來咬去，十分饑餓。
雖然這里十分好，可小狗還是很想家。它總是時不時地想跑出去，似乎很想回家。我們總是把它抱回來，但我們也明白這不是長久之計。我們也知道:的解，這里再好也不如家里好呀！
我們最后還是不忍心它這樣，還是送它走了。走時，我們還對它說:“再見了，可愛的小狗！”
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