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有趣的實驗的三年級作文

時間:2022-07-08 15:33:40 三年級 我要投稿

【推薦】有趣的實驗的三年級作文合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的有趣的實驗的三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】有趣的實驗的三年級作文合集八篇

有趣的實驗的三年級作文 篇1

  玩上的時候,自然課上班主任給大家做了一個有趣的實驗。

  首先,班主任拿來一個癟下去的乒乓球,神秘地說:“大家誰能幫我使這個乒乓球恢復(fù)原狀呢?”大家都搖搖頭。班主任笑了:“大家看我的絕招!”說完,拿來一個燒杯,放入乒乓球,又倒上熱水,只見乒乓球在熱水里漸漸地鼓起來,不一會兒,乒乓球恢復(fù)了原樣。大家都驚奇地睜大了眼睛,吳婷婷問老師:“冷水能不能使乒乓球鼓起來呢?”大家七嘴八舌,有的說能,有的說不能。班主任開口了:“好了,別爭了,讓實驗告訴大家冷水能不能使乒乓球恢復(fù)原狀。”

  班主任把乒乓球放在冷水里,奇怪,乒乓球沒有恢復(fù)原狀,大家十分驚訝。

有趣的實驗的三年級作文 篇2

  今天,我和爸爸一起做了一個有趣的實驗。

  首先,我和爸爸把需要的材料準(zhǔn)備好,有杯子、雞蛋和鹽。接著,我把杯子灌滿涼水,在里面放上雞蛋,只見雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽,雞蛋卻無動于衷,我又放了幾勺鹽,雞蛋還是紋絲不動。我繼續(xù)放鹽,一勺又一勺,一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動不動。我就請教爸爸,爸爸笑著說:“鹽還沒融化,雞蛋當(dāng)然不會浮上來啦!你要攪拌,把鹽攪拌均勻了,雞蛋可能就會浮上來了。”聽了爸爸的話,我拿了根筷子去攪拌,攪啊攪啊。忽然我想到,用熱水?dāng)嚢瑁}肯定很快就會融化了。于是我讓爸爸幫忙,在杯子里倒了些熱水,鹽真的很快就融化了。可雞蛋還是沒浮上來,我沒放棄,就一邊往水中加鹽,一邊用力攪拌著。終于我發(fā)現(xiàn),雞蛋一下子浮上來了,我大聲叫道:“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來啦! 雞蛋浮上來啦!”

  后來我和爸爸上網(wǎng)去查找原理,原來鹽水的密度要比雞蛋大,所以雞蛋就浮上來了,如果鹽水的密度要比雞蛋小,那雞蛋就會沉下去。

  這個實驗讓我受益匪淺,我品嘗到了實驗成功的喜悅,還懂得了知識源于生活,始于生活!

有趣的實驗的三年級作文 篇3

  就在上個星期四,肖老師給我們班上了一堂有趣的實驗課。

  肖老師一走進教室,同學(xué)們就注意了肖老師手中拿著一張紙,大家百思不得其解,你一句,我一句議論起來。有得同學(xué)說是拿紙來抽獎,有的同學(xué)說是折紙飛機,還有的同學(xué)說是要玩“紙團大戰(zhàn)”游戲。看到大家紛紛議論,肖老師示意同學(xué)們停止說話,并告訴我們說是要用手中的紙來完成一個實驗。肖老師說完,先就把手中的紙撕成一些小紙片,然后把小紙片放在了講臺上,然后拿出了一支圓珠筆,肖老師把筆快速的往自己頭發(fā)上搓了幾下,再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方,只見,這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的身體,與圓珠筆抱成一團,死活不下來。又過了一會兒,紙片慢慢的松開筆,紛紛掉了下來。同學(xué)們看到這一切都張大了嘴,感覺好神奇,為什么紙片能和筆能緊緊抱團呢?大家紛紛模仿著肖老師的實驗做了起來,覺得非常的有趣。看見大家玩得很開心,我心里冒出一個想法:“要是筆不往自己頭發(fā)上摩擦,會不會產(chǎn)生不同的結(jié)果呢?”帶著這個疑問,我試了下,拿起筆,放在紙的上方,只見筆和紙的位置紋絲不動,根本無濟于事。肖老師看到后,對我們解釋說,圓珠筆和頭發(fā)是兩種物體,物體摩擦物體后會產(chǎn)生靜電。產(chǎn)生的靜電會吸住輕小的物體,所以摩擦過后的筆就能吸住那些小紙片。這堂實驗課真有趣!

有趣的實驗的三年級作文 篇4

  我記得我做過最有趣的一次實驗,那就是在一位老師家里做的,當(dāng)時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來,然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時我們怎么也不敢相信這是真的,簡直是天方夜譚,不可思議。

  我拿出一塊手帕,沾了點水,點了起來,可怎么也燒不起來,我又點另一個沒有沾水的角落,大火燒得十分旺,我立刻將它扔進水里,再一看手帕全燒了,就我沾的水的那角落沒有燒掉。

  同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進油里,然后也用火把它點起來了。可誰知最后他的實驗更加慘烈了,他手上的手帕全燒光了。

  就在這時老師捧來一盆清水,一小盆油,再拿來一個大鑷子,兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……

  老師將手帕先放進水里,再將手帕擠干,然后又把擠干的手帕放進油里,再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住,舉起來,我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕,手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后,終于熄滅了。

  我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看,都驚得摔在了地上,奇跡發(fā)生了,手帕竟然完好無損,沒有絲毫被燒過的痕跡。

  這時老師告訴我們:水和油合在一起,油是浮在水面上的,它倆倒在手帕上,而油只是浮在手帕表面上,它點燃后只會將油燒掉,但水卻留在手帕上,所以燒著的只是手帕上的水,而手帕卻永遠(yuǎn)不會燒掉。

  通過這個原理,同時讓我悟出了人生的一個道理:一個人不能只看表面現(xiàn)象,而要注意內(nèi)心深處。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

  “叮—叮—叮”上課鈴響了,大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇,雙眼直瞪。心中暗自猜想:老師要干什么?為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。

  老師先吹了一個小氣球,而后又吹了一個大一點的氣球,一會兒,老師問道:“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢!”問題剛提出,就聽到刷的舉手聲,一位男同學(xué)率先站起來說:“可以把氣球當(dāng)排球來玩。”有的同學(xué)說:“可以灌一些水在氣球里,用來打水仗。”老師聽后搖搖頭,說:“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫,老師成功的完成了實驗。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實踐一下。

  先是吹兩個大小不一樣的氣球,用繩子系好,在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開,沒多久,你一定會觀察到大的氣球在變的更大,小的氣球在變的更小呵,太好了,我們的實驗成功了。

  從這個試驗中我得到了一個啟示:光看是不行的,只有自己去實踐,親身感受。

有趣的實驗的三年級作文 篇6

  今天,媽媽準(zhǔn)備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗,我很期待。

  實驗開始了,媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子,和一個裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開,左邊一搖,右邊一揮,最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個大而圓的雞蛋。

  媽媽把手抬得高高的,雞蛋握在手里,突然,“撲通”一聲響,雞蛋像跳水運動員一樣,跳入了“游泳池”里,雞蛋像童話里的睡美人,靜靜地躺在瓶底。

  我想:“媽媽到底什么目的呀?雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎,難道這個蛋和其它蛋不一樣?這個蛋難道是一個魔法蛋?這個蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的時候,媽媽神秘地說:“下面,我們就要大開眼界了。”媽媽說著,便拿起勺子,從鹽罐里取出兩勺鹽,倒在了水杯里,媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽,直到鹽全都融化了為止,然而雞蛋在水中央停了一會兒,便又慢慢地沉了下去,我有點失望。

  媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來,接著放了一勺鹽,然后用力攪拌,最后把雞蛋放了進去。一瞬間,奇跡出現(xiàn)了。“哇,雞蛋浮起來了!”“真的!”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘,肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。

  經(jīng)過這次實驗,我明白了:“鹽多浮力大”這個道理;我也懂得了:在我們現(xiàn)實生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個個科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。

有趣的實驗的三年級作文 篇7

  今天,老師帶來了兩個白色帶花紋的紙杯,一個方頭方腦的打火機,還有一個胖嘟嘟的紅色蠟燭。老師神秘的說:“今天,我們來做一個科學(xué)實驗。”我們高興地一蹦三尺高,全班同學(xué)都興高采烈的,我也在那歡天喜地的等待著。

  只見老師先拿出蠟燭,用打火機把蠟燭點燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤,不到一分鐘杯子底下就爛了一個大洞,一股難聞的氣味撲鼻而來。接下來,老師又拿一個裝水的杯子,放在點火的.蠟燭上。老師問大家:“你們說杯子底會不會燒爛呢?”大家議論紛紛,有的說能,有的說不能。到底能還是不能呢?當(dāng)老師實驗的時候我看見萬絲雨虎視眈眈的盯著杯子,看著黃色的火焰烤著紙杯,我的心“噗通噗通”直跳,生怕紙杯再被燒著。過了很長時間杯子仍然是安然無恙。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論著這到底是怎么回事呢?老師說:“杯子里的水吸收熱量,這樣紙杯達(dá)不到燃點,所以杯子不會被燒著。”

  原來是這么回事。這真是一節(jié)有趣的作文課。

有趣的實驗的三年級作文 篇8

  暑假的一天,媽媽帶回來一些醬菜,我發(fā)現(xiàn)醬菜都是黑紅色的,我想知道它們原來是什么顏色的,于是便問媽媽醬菜是什么顏色的,可媽媽不告訴我,讓我自己去發(fā)現(xiàn)。我猜想它是白的,為了驗證我的猜想是正確的,于是我便做起了實驗。

  開始,我把醬菜劈成兩半想看看里面的顏色,可劈開后,令我大失所望,醬油的力量太大了,居然把菜心都染黑了。于是我開始想其他方法,正在這時爸爸好想提醒我似的,手里拿著一個請?zhí)匀蛔哉Z的說“這請?zhí)|(zhì)量真次,手上就有一點水它就掉色了”我突然被爸爸的這句話啟發(fā)了,“對,用水泡它”。于是我找了一個小杯子,把醬菜放進去然后倒進一點水,等待它的變化,可醬油真是太厲害了,一個小時過去了它還是紋絲不動,這時媽媽說“醬油吸附力很強,一時半會兒是不會掉下來的,你要耐心等待,這也是我平時不讓你把醬油弄到衣服上的道理,因為醬油弄到衣服上是很難洗掉的”。

  經(jīng)過幾天的觀察,醬菜的顏色由黑紅色變成棕色又變成淺棕黃色,最后一天終于露出了它的廬山真面目——白色。我高興極了,我的猜測是正確的。

  通過這次試驗,我發(fā)現(xiàn)實驗也是一件令人開心的事情!我決定以后多做些小實驗,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

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