【精選】三年級風的作文（通用43篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級風的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風的作文 篇1
夏天的風是涼涼的深綠色的。池塘里的荷花經過驕陽的曝曬，已經變成深綠色，但依然如圓盤似的飽滿。荷花宛如一位亭亭玉立的少女，盛開在圓盤中。那耀眼的白，絢麗的紅，那綠色的蓮蓬，黃色的蕊，令人不禁想起了唐朝大詩人李商隱著名詩句“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開和人任天真”。
夏日的風多像一個可愛的小天使，它用那纖細的手撫摸著世界！給世界增添了更多的情。
清晨，當第一束夏風吹進花草叢中，花草頓時搖擺起來，翩翩起舞，空中充滿了花香味。這時，泥土也不甘示弱，于是花香和泥土的味彌漫在世界里，涼爽，舒服，爽快。
白天，太陽像個大火球一樣，掛在天空上，空氣中仿佛有一團火。小草枯了，樹枝也垂頭喪氣地彎著腰。在田野里，正在田野里干活的.農民，更是汗流浹背，沉重的著粗氣。它來了，夏日的風來了，它沁入人們的心肺。給人們帶來了屢屢的涼爽。
這就是夏天的風，是寧靜的，但也是熱鬧的。
三年級風的作文 篇2
風有許多種，它們是不一樣的。
春天的風是善良的她給大地披上綠色的地毯，給同岡披上五顏六色的衣裳。她像一支奇妙的畫筆，點綠柳芽，染紅桃花。
夏天的風是頑皮的。炎熱的夏天驕陽似火，烤得大地像個熱蒸籠。人們不論走在哪兒都是汗流浹背，人們是多么希望能有一絲涼風啊！可是，這頑皮的風偏偏和你捉迷藏。即使吹來一陣風，也是熱乎乎的。
秋天的風是迷人的。秋高氣爽。秋天的風顯得涼爽無比，是她把蘋果吹得鮮美紅潤，是她把梨吹得甜脆誘人。是她把桔子吹得酸甜可口。
冬天的風是無情的。讓大地、樹木、房屋披上一層銀裝。如果你出門的時候不把衣服裹緊，冬風都會毫不留情的鉆進你的'衣服里，讓你的身體感覺十分寒冷。
四季的風各有各的特點，我們要利用它們造福于人類！
三年級風的作文 篇3
你們聽到這個名字也許會說：“這有什么奇怪的，四季都有風。”不錯，我要寫的就是四季的風。
春天來了，風娃娃把站在水邊的柳樹的長發吹開了，那水就像是一面鏡子，柳樹就像一個愛美的小姑娘，梳著自己的`長發。風娃娃把小草吹綠了，綠油油的真好看，風娃娃還把小花吹紅了，別提有多美了！
夏天來了，風娃娃把生活在水里的荷花姐姐吹醒了，急忙要它穿上粉紅的衣裳，水里的小魚妹妹還在拍手說：“真好看！”那荷葉像保護它的騎士。那個時候小女孩當然要把珍藏許久的裙子拿了出來，小男孩穿上了短衣短褲，在風中追趕著。
秋天來了，風娃娃把那稻子叔叔變黃了，成了一個老爺爺，彎著腰。桂花、菊花開了，風把它的香味都吹散了。來到楓樹下，那楓葉變紅了，落了下來，紅紅的，像火紅的蝴蝶在空中飛舞。
冬天來了，風娃娃把雪娃娃弄哭了。你看，樹上那雪白的雪就像件雪白的衣裳。大家打雪仗、堆雪人，到處都是歡聲笑語。
我最喜歡春天的風，因為春風有甜甜的味道。
三年級風的作文 篇4
四季的風，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風變化多端。
春天的風，拂過大地，小草從地下探出了頭；拂過柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風飄動；拂過小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風，給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的`時候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無奈。
秋天的風，拂過楓樹，楓葉已經變成紅色，秋風一吹，便加快了掉落的速度；拂過田野，稻子泛起了金色的波浪；拂過果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭先恐后地來到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風中回蕩。
冬天，好不容易下了一場雪，樹枝上的雪已經積滿了樹梢。突然，刮來了一陣風，那風像一個調皮的小孩，一把抓起樹枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說：“不許你們在樹上休息！”冬風給人們帶來了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴嚴實實的。
四季的風，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態，我愛這四季的風。
三年級風的作文 篇5
我認識一個怪脾氣的家伙，它就是風。
風是樂于助人的，像一位好心人。它來到了山頭上，看見發電廠的白色風車吱吱地轉，風看見了，喘了一大口氣，雙眼緊閉，一股股冷風吹了出來，小朋友在家就可以打開臺燈寫作業了。它來到了廣場上，一位小朋友的風箏飛不起來了，皺起了眉頭直跺腳。這時風來了，微微的吹了口氣，小朋友的風箏立刻飛起來了，小朋友又開心起來。
風是調皮的，像一個頑皮的娃娃。在老爺爺認真看報時，風就想了一個好主意：把老爺爺的報紙吹走。于是它“呼”的`一下把老爺爺的報紙吹的無影無蹤，老爺爺感到非常奇怪。在開船時，風偷偷的把船來回吹，一會兒向左，一會兒向右，船上的人暈乎乎的，都不知道該往哪走了。小朋友放風箏時，悄悄的把風箏吹走，不讓小朋友玩，小朋友傷心極了。
風是暴躁的，像一個強盜。在船行駛時，它嗖的一下把船吹翻了，把一陣陣海嘯卷了起來。那一陣陣響聲告訴大家：“這里很危險，快離開呀。”風走進了村莊，在生氣的時候把莊稼吹倒，把房屋吹翻，瓦片四處亂飛，打著人們，一塊塊磚石塌了下來，讓人們無家可住。
風是千變萬化的，我希望風能干好事，不干壞事。
三年級風的作文 篇6
在我心里風是多姿多彩的，風也是變化多端的，風在春天是生機盎然的，夏天的風是紅色的，秋天的風是金黃色的，冬天的風是潔白如玉的。
風是個頑皮的孩子，它時而調皮，時而暴躁，時而樂于助人。
風，是風，風是一個頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們在樓下鍛煉，癢癢的。我在放風箏的.時候風“呼呼”把風箏線給吹斷了，風箏在天空中飛來飛去，像斷了翅的小鳥一樣，風箏飄落在樹枝上，我真想抓住風，讓他把風箏給我拿下來，我心里很傷心。
風，是風，風是一個樂于助人的風。他給我們送來涼爽，我感覺到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風可以給我們帶來快樂，逗小孩開心，有的時候，放風箏，風一吹，風箏就可以飛得高高的，像仙女的細帶一樣。
風，是風，風也是暴躁的小孩子。狂風怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風，是風，我相信，誰都聽見過風在歌唱，誰都聽過風的述說，我也看見過風，風給我們帶來多姿多彩的美好生活！
我喜歡風，喜歡風的自然氣息，這種感覺真讓我陶醉。
三年級風的作文 篇7
呼呼，呼呼。是誰在吹泡泡？哦，原來是一股微風從云層中跑出來。來到這多彩繽紛的世界。
風跑向海洋，在這平靜的海洋里，突然海水伏起輕輕的波浪。微風說：“伏起吧，伏起吧。伏起的夠多，游人們就更快樂。”
風吹向赤道，在這火辣辣的夏日里，突然天空吹過一陣涼爽的風。微風說：“吹吧，吹吧。吹得夠大，人們就非常涼爽了。”
突然，風進了一個干枯的沙漠。風想：“這可難不倒我。”于是，他叫來了同伴海洋。于是，每當海洋使用“高壓水槍”或者“水流噴射”的.時候。風就把這些水吹散到沙漠的每一個角落。但這還是不行。風想了想，叫來了同伴火苗。這是他在赤道里認識的好朋友。風先叫火苗使用“熱量集合”不過這次不是熱量在集合。而是海洋的“高壓水槍”或者“水流噴射”在集合。好了，集合完畢，風說：“海洋，現在你把這些合起來的水利用“漩渦”打到沙漠的地上。接著，火苗，你再用“空氣切裂”把“漩渦”散開來。他們照做了，干枯的沙漠有水了。風說：“我的使命完成了，現在我要走了，再見！”海洋和火苗也說：“再見！”
呼呼，呼呼……
三年級風的作文 篇8
我的班級有許多“風”，它們無處不在，無時不有，飄蕩在同學們的心間。
班級中的“友好風”跟隨著我的腳步開始行動了。我剛轉學到這個新集體中，同學們都幫助我，并和我交朋友，讓我盡快了解、熟悉新的環境。他們身上友好的氣息讓我感到安心。
班級中的“紀律風”在晚自習時微微蕩漾，它輕輕地將風吹向同學們的心頭。看！教室里多么安靜，與寂靜的黑夜顯得多么相配。同學們有條不紊地進行著自己的學習任務，“紀律風”不僅吹去夏日的炎熱，還吹去了同學們心中的浮躁。
班級中的“和諧風”邁著矯健的`步伐來到了兩位同學的身邊。原來是兩位同學不小心撞在了一起，但是他們沒有爭吵，而是互相道歉，一起手牽手走回了教室。“和諧風”繼續吹啊吹，吹向每一個同學，連接著大家的心。
班級中的“快樂風”在操場上迅速行動起來，原來是“跳蚤市場”開始了。同學們把自己的閑置物品拿來與別人交換，既培養了環保節約的意識，又豐富了課余生活。
班級“風”不僅是每個班級的班風、學風，還連接著同學之間的情感和友誼。愿這些“風”永遠在我的班級中蕩漾。
三年級風的作文 篇9
這幾天很熱，因為熱，所以我們班欣起了電風扇的流行風。
哇！王濤好牛！牛到了這樣子，太瘋狂了！他在第四組，旁邊有一個柜子，他把電風扇（迷你的）放在上面，然后打開，看他的樣子，多開心呀！當然了他的'同桌也吹到風，大家見了一瞬間都想成他的同桌。呀！這里更瘋狂了，只見大家都拿自己的風扇在那邊“演奏”電風扇之曲，那聲音可“好聽”了，你聽“嗡嗡”“嗚嗚”……合成了諧湊曲很“好聽”，對不對？
電風扇還打擾到老師了，我噴我噴我噴噴噴，好多人都中了李賢的“水炮”，不好了，李賢慘了，他噴到了老師，你說接下來會發生什么？沒收？不是你“賢“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老師抓住了，他慘了，電風扇不但沒收了，還得到了罰抄課文。
我們的同學，幾乎每個人都有電風扇，有的一個不夠，還要買好幾個，比如：柳文君她就有三種，一個手搖，一個電動的，還有一個噴水的。看得我們這些同伴人見人人想要。
唉，電風扇，李賢因為你而罰抄，其他人，因為“攀比”一而再，再而三的吵著纏著讓爸爸媽媽買，結果被訓。電風扇——你真是害人不淺呀！
三年級風的作文 篇10
觀花節：藏語叫“若木鳥”，是觀山的意思，每年的農歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的活動，少則三四天，多則十來天。過觀花節期間，人們向前來參加游玩的客人敬獻哈達，并熱情地迎進帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊首領手中的串鈴伴奏下，圍著篝火，踏著優美的`舞步，唱著民歌、載歌載舞，以至通宵達旦。
贈送哈達是較為常見的一種禮節，“哈達”之意是：“神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無邊，吉祥如意”。
向對方饋贈哈達時，必須由雙手捧獻，接方也必須用雙手領受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈哈達，常見是下輩敬獻給師長，而師長不回贈；德高望重的活怫或師長，受禮后，又把哈達回贈給獻者，這時上身要向前傾．能使回贈的哈達，用雙手舉過頭掛在脖子上，以表示感謝。所領受的哈達，人們都要珍藏起來，或掛在屋內較高、潔靜的地方。
三年級風的作文 篇11
一年四季都有風，春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然都是風，可是它的脾性卻完全不同。
萬物復蘇的春天到了，大地換上新裝，人們脫下棉衣，農民伯伯播下春種。一陣陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子都探出頭，望望這兒，望望那兒，探望那明媚的世界。花兒開了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃的景象，溫暖和風給人們帶來了希望。
炎熱的夏天來到了，天空非常悶熱，一絲風也沒有，黃豆粒大小的汗珠從人們的臉上滾落下來。這時，人們多需要風啊！可是風卻跟我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風，也熱烘烘的，吹不散炎熱，怪不得叫熏風呢！
絢麗燦爛的秋天到了，陣陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。紅色、黃色的`樹葉從樹上紛紛飄落，蘆葦也飛起了蘆花；高梁紅，稻子熟，人們歡歡喜喜割著莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅！
隆冬降臨了，刺骨的寒風刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。行人漸漸稀少，小姑娘圍上圍巾，頑皮的男孩子干脆倒著走，躲過風頭，把手時不時放嘴邊呵口氣。真是朔風凜冽啊！
風比起星空流水，或許有些遜色，比起家庭團聚的場面，也許微不足道。
三年級風的作文 篇12
昨晚一股強風吹了一夜“嗚，嗚”，一直到凌晨才停。早上，在上學的路上，我發現天空被吹藍了，像清泉一樣明亮。一輪紅日溫暖地照在人身上，不再像夏天那么熱，給人一種親切的感覺。幾朵雪白的云朵點綴其中，讓人看著心曠神怡。
秋風就像一個巫師，它把楓葉吹得又紅又紅，就像一張張落下的郵票，給人們發送秋天的郵件。它把銀杏葉吹成金黃色，像小扇子一樣，扇呀扇呀，給人秋天的信息。它把小區門口兩排柿子樹上的柿子刮進黃澄澄，像小燈籠一樣，沉重地彎曲著樹枝，給人帶來秋天的甜蜜。它把爺爺的葫蘆刮成黃棕色，隨風搖晃，仿佛在說：“我的.寶葫蘆里藏著很多秋天的秘密？”每次路過，總想挑一個，看看里面藏著什么秘密。
秋風溫暖，吹散了夏日的熱氣。它讓人們走出空調房，穿上鮮艷的衣服擁抱自然。它讓老人和老婆婆走出家門，坐在樓下空曠的田野里，曬曬太陽，聊聊父母家的短事。
秋風清爽，讓奶奶的大花狗不再吐舌頭，氣喘吁吁，像夏天一樣躺在地上一動不動。相反，他在花園里跳來跳去。
這是秋風，不像春天那么野，不像夏天那么熱，不像冬天那么冷。它令人愉快、溫暖、多彩。我喜歡秋風。
三年級風的作文 篇13
"今天的天氣很晴朗，白云在玩捉迷藏，風在到處閑逛。這是，風看見了白云們，它的`的腦袋閃過一絲壞念頭，它把手中的扇子一扇，白云們沒有防備，都散開了。白云們吃驚地看看四周，風躲了起來，在暗地里偷偷地笑：“嘿嘿，跟我斗，還早著呢！”
這天，白云們又在玩捉迷藏了，風看見了，又想逗逗它們，于是，它們躲到了藍天下面把扇子一扇，白云們喲喲四處散開來，看著白云們吃驚的樣子，它忍不住得意忘形了，突然，一片白云叫了起來；“看，原來是風在搗蛋。”這時，一朵小白云膽怯地問：“風哥哥，你干什么要搗亂？我們可沒惹你！”風說；“我愛咋地就咋地，你們管的找嗎？”白云說：“以后，我們井水不犯河水，請你走吧，我們就當什么也沒發生過。”風霸氣地說：“哼，我不干，除非，你給我磕三個響頭，然后，給我滾！”白云們被激怒了，手拉著手，說：“誰怕誰。”風鼓起腮幫子，吸了一口氣，一吹，白云們紋絲不動，春雷響了，白云們下起了大雨，風一看，見勢不妙，趕緊溜走了，差一點就成了“落湯雞”！
據說現在的風不會像以前一樣那樣驕傲了，它在幫助大家的同時也在改變自己，你細心尋找，或許還能看見它的身影呢！"
三年級風的作文 篇14
春天的風，不像夏天的風微弱而變化，也不像秋天的風那樣容易著涼，更不像冬天寒冷風大，它是溫暖而適宜的。
春天的風，好像上帝派來的使者，它所到之處百花盛開，萬物抽芽，各種植物爭奇斗艷，整個世界顯示出勃勃生機，與此同時，冰河解封，萬物的雪消融了。
春天的風，好似傳遞消息的郵遞員，他到來的時候，小動物們也開始過上了新的一年，蛇被饑餓折磨的肚皮都貼脊梁骨了，準備找食吃呢！黑熊也在找食物，狐貍在騙其他小動物。
春天的風，仿佛是一個溫柔的服務員。春天的.風，拂過了臉，涼颼颼的，跟春天的溫暖相對比，如同仙境一般的享受，簡直再適宜不過了，就算你在家，一打開窗子，陽光照了進來，微風吹了過來，這就跟泡日光浴、桑拿一樣舒服。就算在下雨，雨滴也會很小，同時，微風把雨滴吹到你的臉上，癢絲絲的，跟吃豆沙面包一樣的感受，這讓你還沒發火，心里，骨里先酥了半邊。
在春天里，萬物復蘇，百花爭奇斗艷，欣欣向榮的景象，讓我們一起擁抱春天的風，一起擁抱這春天吧！
三年級風的作文 篇15
大自然的萬事萬物離不開風，蒲公英需要風傳播種子，大風車需要風發電，衣服需要風吹干，就連聲音也需要風傳播。風不光能幫助萬事萬物，還喜歡在一年中不同的時間出來游玩，耍耍威風，真像個淘氣的孩子。
春天，風像個魔術師，可神奇了。它揮揮手，柳樹醒了，舞動細長的手臂;它跺跺腳，一棵棵嫩嫩的小草從地下鉆了出來，在陽光下點頭歡笑;它抖抖肩，一朵朵美麗的野花綻開了，笑出了歡樂的臉。
夏天，風是一大團火球，讓我們感覺熱烘烘。風熱來了蜻蜓，蜻蜓在水面上一起一伏，正是所謂的“蜻蜓點水”;風熱來了荷花，一朵朵粉紅的荷花在池塘中亭亭玉立，好似一位位可愛的'小公主。
秋天，風是一位大名鼎鼎的美食家，它在世界各地灑下了美食。蘋果成熟了，一張張火紅的臉樂開了花;葡萄成熟了，一顆顆閃閃發光的果實令人垂涎欲滴。
冬天，風是一名神氣的小斗牛士，它本想用雪花激怒牛，可是技術不好，搞得“花鏢”滿天飛，滿地落。
多么淘氣的風呀!
三年級風的作文 篇16
看著人來人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的，感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的.幽怨，以前不能體會到這種纖細而脆弱的感覺。不過在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅如金剛。而敲到這個地方脆如琉璃。
所以，我下筆了
字斟句酌，
夕陽，菊花，秋天的風，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風中蔓延，在風中蕩漾，久久不肯散去......
我堅信，我是上天派來的使者，造福人類
這收獲的季節，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個世界，我也是。
這一條漫漫長路，無數次走過，從未留下足跡，心被風扯遠了，破碎的靈魂漂泊久了，終會固定在這路途上，永遠。......剎那間的絢爛燃盡了，整個天地，靜靜的等待。
三年級風的作文 篇17
一年中最讓人期盼的風，莫過于夏日的風。
清晨，當第一陣夏日的風，吹進花草從中，花草頓時隨風舞動，空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不過示弱，于是泥土摻和著花香的芬芳，彌漫著清晨這個純凈的世界，沁人心脾，使人感到舒服。
中午，驕陽似火。小草黃了，柳樹無精打采地垂著枝條。在田野里的農民伯伯更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。此時他們多么需要夏風，這時，風來了，拂過萬物，輕輕地來了，好似一股清涼的甘泉。頓時，人們迫不及待地站在夏日的風中，任由風掀起他們的頭發。不一會兒，他們都感到涼爽的時候，又不禁脫口而出："好涼快啊！"
傍晚，鳥鳴蟲啼，風吹得樹葉“沙沙"作響，這時，有幾位老人在綠蔭下悠閑地聊著天，風吹進了人們的.心里。
晚上，涼風習習。孩子們和父母一起出來散步。調皮的孩子赤著腳、光著肚皮躺在草地上，頓時感覺涼絲絲的，癢乎乎的。孩子們在晚風的輕拂下，仰望天空，揮動小手，123……數星星。
啊！夏天的風，你多么像個小天使，給大地帶來了芳香，給辛勤的農民帶來了涼爽，讓小朋友也感受到了童年的快樂！
三年級風的作文 篇18
秋天的風是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的、輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的風，有一盆五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎然；它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，漂哇、漂哇，郵來了秋天的涼爽。
金黃色是給田野的，田野像金色的海洋；橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著給人們奉獻美味；菊花仙子得到的顏色更多了，紫紅色、淺黃色、雪白色……
秋天的風藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，葡萄酸酸的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在清涼的風里，小朋友的腳丫子、小嘴巴，都被那香味勾住了、迷住了……
秋天的風，不時地吹起金色的小喇叭，告訴大家冬天快要來了。小松鼠趕快找來松果當糧食；小青蛙抓緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺；松柏穿上厚厚的'油亮的衣裳，全副武裝準備投入戰斗；楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子漂到樹
媽媽的腳下，也準備過冬天了……
秋天的風帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一曲歡樂的歌……
三年級風的作文 篇19
在古代，粗暴的人拿刀槍說話，有學問的人拿語言解決事情，可是現在呢？卻是拿高科技武器講話。誰說以前古人過的刀槍生活就沒法再過了？我最向往那種生活了，成為一個武林高手，那多威風？
我找到了一種可以讓世界變成一個武林的樣子的門，于是，我讓所有人走過那扇門，大家都成了武林小混混，得找到武功秘籍，刻苦練習才能成高手啊，于是，我和我的朋友NO翼展NO一起踏上了漫漫尋書路。
我們倆前前后后一共遇到了九九八十一難，本大俠先列舉其中最困難的'幾難吧。
第一難：哪有秘籍？
這個問題，我和展商量了很久，有一次我聽到別人說“幻法山”上有一本秘籍“天誅決”和“地滅決”，我和展聞訊趕去。
第二難：怎么上山？
要知道，幻法山是常年積雪，攀上去談何容易？可山腳下有個老翁，他就是隱居起來的武林高手“幻靈仙人”，我們找到了他，說明了來意，他見我和展很有決心，就傳授給我們踏云步，我和展就快速登上了山頂。
終于，我和展找到了“天誅地滅決”，我倆一人學一種，經過七七四十九天的修煉，我和他成了武林盟主，稱霸武林。
三年級風的作文 篇20
今天的天氣早上陽光明媚，可到了下午，那風可以把人的魂兒都嚇沒了。
今天下午，我依舊拿著籃球到操場上去玩。我們一個搶一個的球，根本沒察覺到身邊的天氣變化，還不知道大風正逼近我們。天邊大塊大塊的`烏云遮住了半邊天，可烏云還不滿足，正向這邊藍天蔓延，它張開血盆大口，妄想把整個世界給吞噬掉。它貪婪的吃著藍天。
開始風還小。可后來，狂風大作，黃沙滿天，那沙子鋪天蓋地，滾滾而來，好像千軍萬馬從此地經過似的。黃沙在天空放肆的飛舞跳躍，而我們則被它們包圍住了，四周已是渾黃一片，已看不清前方了。我的心跳開始加速，害怕得要死。那黃沙仿佛要把我們吞噬掉。我當時什么都沒想，只有一個意念：那就是沖出包圍。我們連忙抱起球，以最快的速度，閉著眼睛往前沖。我們剛沖出去，風更大了，黃沙更加放肆。我們回頭看被黃沙包圍的操場，感到多么的幸運呀！如果我們遲點出來，可能真的被沙吞噬掉，然后給這個世界說：再見。
回到家里，我通過玻璃，看見樹枝不停的搖擺，狂風在怒號沙子在飛舞。我坐在窗子前，心里默默念著：風呀快停下，快停下……可窗外的風依舊“呼呼”的號叫……
這風何時才能停下……
三年級風的作文 篇21
秋天的風，是一個萬能的旅行家，你想去哪，它就帶你去哪。“快收拾好行李，我們去旅行啦！”于是，我們開始了“秋天之旅”！
秋天的風帶我們來到一塊空曠的大地上，一抬頭，我們就能看見澄澈遼遠的藍天上，一排排大雁排著整整齊齊的隊伍，正拼盡全力地向南方飛去。一低頭，我們看見了一群群螞蟻正團結一心地搬運著食物。它們正在為寒冷的冬天做準備。
秋天的風帶我們來到田地里，我們看見了汗流浹背的農民伯伯正在辛辛苦苦地收割者一筐筐金黃金黃的麥子，他們看見自己辛苦勞動了整整一年的成果，內心充滿了喜悅。
我們這看看那看看，沒過多久，肚子就“咕咕咕”地響了起來。于是，我們去找吃的。我們走啊走，忽然，一股香噴噴的味兒撲鼻而來，勾住了我的雙腳。秋風問我：“你怎么不走呀？”原來，我是被大閘蟹的味道吸引住了。我們向那家飯店奔去。一路上，我們垂涎欲滴，口水直流三千尺。在飯店里，我們吃上了肥美的大閘蟹，鮮嫩的'蟹肉，油油的蟹膏，回味無窮。
這是一個豐富多彩的秋天，也是一個快樂無比的旅行。
三年級風的作文 篇22
我是風。
我去過千山，體驗過山河的壯美。大自然多美啊！
在這片森林里，我看到了和諧之美：百花齊放，百鳥爭鳴;春天是丁咚，樹木被遮蔽。我像一個無憂無慮的小精靈，快樂地飛過森林，笑著飛過湖面，抱著花，快樂地吻她。我把濃郁的'花香和清新的晨露附在身上，來到住在木屋里的老人身邊，給了他一個“熊抱”。
我正準備和麻雀玩，突然烏云密布，太陽被遮住了。遠處，雷公氣喘吁吁，電母咳嗽著急匆匆地趕來了。他們吼了幾聲后，雨哥也聽到了加入其中的樂趣。“沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙。這種狂歡怎么可能比不上我！我高興地沖進雨里，一起玩。哈哈，太刺激了！風、雨、雷、電聲一起響了起來，形成了雄壯的《風雨雷電交響曲》！
玩累了，我們悄悄合上尾巴。電閃雷鳴的聲音減弱了，雨停了，我也停止了“瘋狂的尖叫”，太陽又露出燦爛的笑容。我向他們告別，回到樹林里睡覺。我做了一個甜美的夢
三年級風的作文 篇23
暑假的中午，天氣很熱，我只好一個人呆在家里避暑。
烈日烤著大地，窗外的小樹都掛在太陽下，偶爾抖動一兩根樹枝。路上的人都在無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們渴望吹來一陣涼風。不過風太小，讓草點頭就行了，根本帶不走酷熱的感覺。我看到小樹搖搖晃晃，嘎嘎作響，然后涼爽的風迎面吹來。雖然看不見她，但我仿佛看到了一個光明天使，一個給人帶來清涼的天使，在跳舞。人的精神好了很多，一下子就振奮起來了，走路的腳步也比以前更有力了。風似乎明白了人的意思，舞動的`樹枝更加用力，仿佛在扇行人。而且，風就像一個頑皮的孩子，拉著一大塊黑布遮住溫暖的陽光。風也時不時地來到地面上來個親密接觸，帶走人們所有的熱量。
這時，幾滴雨從天而降，直直地落在被太陽曬得很熱的地上。耶！下雨了。
風好像在吹，樹葉被風吹Sisi戒指。這時，風就像一個清潔工，掃走了地上的灰塵和樹葉。可惜她沒有簸箕，樹葉和灰塵被掃了一地。突然，天空中一道閃電，然后喀拉拉邦一聲驚雷，無數雨滴像密集的子彈一樣從天而降，路上的人逃不掉，都濕透了&其他；落湯雞。但是現在風小了。可能是玩膩了吧。我回家休息了。
雨停了，風停了，終于涼了。
三年級風的作文 篇24
秋天來了，美麗的秋風姐姐給我們畫了一幅秋天的畫。秋楓修女帶來了一盒彩色顏料。她給了藍天空，藍天空看起來像一顆閃亮的藍寶石。她把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子像小扇子。在秋楓姐姐的幫助下，他們扇了又扇，幫助農民的叔叔們驅散夏天的'炎熱。她給了紅楓樹，當紅楓樹倒下時，它們像小花胡蝶一樣舞動著美麗的翅膀。她放了金燦燦的大米，一片片金燦燦的大米，就像金色的海洋。她把橙紅給橘子和柿子，把它們的樹枝像燈籠一樣掛起來。她給菊花更多的顏色，包括黃色、白色和紫色。秋楓修女也帶來了各種各樣的香水。她噴梨香，噴蘋果甜，讓路過的孩子都跑到果園里去了。我非常喜歡秋楓修女的這幅畫。秋風中，有一盒彩色蠟筆。看，他把葉子涂成黃色，黃色的葉子飄走了，飄走了紅色的太陽。秋風帶來一股甜甜的宜人氣息。梨香，蘋果甜。這種甜美宜人的氣味給農民的叔叔們帶來了笑聲。秋風中，有一只金笛。它告訴大家趕緊準備過冬！小青蛙迅速挖了一個洞，準備好好睡一覺。成排的大雁排成一列，趕上了白云，向南方飛去。秋風從遠方匆匆而來，又匆匆去遠方。
三年級風的作文 篇25
鄭風苑是我們家鄉的處國家4A級景區。那里風景優美，文化氛圍濃厚，是我們新鄭人民休閑、娛樂的好地方。
春天，景區甬道兩旁開滿了野菊花。有的開著紫色的花，紫得像寶石；有的開著紅色的花，紅得似火；有的開著白色的.花，白得似雪。
夏天，荷花池里的荷花開了。有的已經盛開，就像是小姑娘的臉蛋那樣粉白；有的似開未開，就像是羞澀的大姑娘出門時半遮半掩；有的還是花骨朵，就像是個巨大的水滴。荷花池里的荷葉也不甘示弱,個個都像碧綠的大圓盤。
秋天，河邊柳樹的黃葉戀戀不舍地離開了樹媽媽的懷抱，在微風中像只只蝴蝶似的飛來飛去，終于落到的了樹媽媽的腳下，又回到了樹媽媽的身旁，它們要化作春泥護媽媽。
冬天，晶瑩的雪花從天空中飄落下來，張大嘴巴伸出舌頭仰望天空，雙手在空中捧在，片片雪花落在手上倏下就化成顆顆小小的水珠，片片雪花落在舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。古老的溱水河河面上早已結了層薄薄的冰，就像是面巨大的帶形鏡子映照著美麗的天空。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的鄭風苑！
三年級風的作文 篇26
清晨，邁著沉重步伐的我走出了家門，迎面吹來一陣蕭瑟的風。
此時的天還是黯淡的，我的心也是黯淡的，這陣冷冰的`風吹過，使我的視線更模糊了幾分，我有些猶豫了，我突然意識到，我們每天這樣奔波勞累，究竟是為了什么，為了達到某個目標嗎？但是，當我們披荊斬棘滿身傷痕達到這個目標之后，待到彌留之際，我們又能得到什么呢。
正在我躊躇之時，太陽已無意間升起，剛才銀灰的月光早已消逝在了天際，被云層淹沒。金色的陽光通過高樓的玻璃窗反射到我的眼中，使我的視線重新清晰起來。或許我們每個人都夢想過一個無憂無慮的清閑人生，但這樣的人生真的能完美地落下帷幕嗎？或許沒有人說得清奮斗的意義是什么，但我想，只有這樣，我們才會有一個有意義的人生、一個無憾的人生，因為過程，遠遠重要于結果啊。
不管在人世間發生什么事情，太陽依舊會準時升起。不管我們遇到了什么障礙，但日歷如常，生活還是要繼續的。心中的黯淡，是因為內心中缺少太陽的升起；心中沒有光亮，我們的一生就會舉步維艱。你的太陽一直就在那里，或許是一個人、一個夢想，無論如何，請你找到她，并努力下去。
三年級風的作文 篇27
“呼一呼”風一個勁兒地吹著。我問問地走在大街上，低著頭，一邊踢石子，一邊想著:“這陰沉沉的冬天怎么還不走啊!”
忽然，我停了下來，發現一片枯黃的葉子被風吹落。進了一會兒，又有葉子接二連三地飄落下來。哎呀!那是春風，是它把冬天吹走了!我決定尋找春風。
我朝春風吹來的那個方向走去，只見一棵棵柳樹站在河旁，像一個個小姑娘迎風起舞，枝條像少女的頭發紛紛揚揚。是春風!我連忙向前跑去，可等我跑到那里時，春風走了。
我一路追到公園，嗯，春風肯定剛剛來過。你瞧，公園的花草樹木都鮮艷起來了，池塘的水更綠了，跑跑跳跳的`小孩子似乎也長高了。別許氣我突然明白了，春風是追不到的。它是春天的腳步，留下的是新的生命，新的追求。
三年級風的作文 篇28
我是惹人喜愛的風，我可以讓人類的帆船快速的航行，可以讓小朋友們的風箏高高的飛上天。今天我也在不斷工作著。
我來到一塊草地上。小草們可有精神了，不斷的沖我打招呼，真是太漂亮了；蒲公英似乎想要請我幫忙，不停的招著手，我趕緊來到蒲公英的'身邊，原來她想讓我把的孩子帶到遠方安家，于是我就帶著蒲公英的種子離開了這里。
我盤旋在城市的街頭巷尾。我四處張望著，希望找點樂子玩。就在這時，我看到一個人類正在亂認垃圾，于是我有點惡趣味了，趕緊竄到人類的身邊，把垃圾一下吹到了他的身下，看著路邊的其它人類都對它指指點點，我開心的笑了：“叫你再亂扔垃圾，哼！”
我好奇的來到學校，想看看學生們都在干什么。我通過教室的門窗發現學生們一個個都有氣無力的，整個教室一點活力都沒有。這怎么行，學生就應該是朝氣蓬勃的，所以我從教室的門窗里飛了進去，叫醒了他們，給他們帶來一陣清涼。看著學生們又恢復了活力，我滿意的離開了。
我就是風，一個樂于助人的風，你們喜歡我嗎？
三年級風的作文 篇29
剛邁出家門迎面送來那淘氣的秋風就撲在臉上涼涼的，接著涼氣兒又迅速鉆進了我的衣服，感覺脖子里有點空空的，揪一揪衣服我把秋風當在外邊，帶著好奇的心情去抓住秋天的尾巴，去搜尋那秋風帶來的美景。
姥姥家有一個很大的果園，蘋果樹高高的，小路邊的落葉都隨著那秋日的風安然飄落。抬起頭，閉上眼，聞著蘋果的香氣，不知不覺的我靠在樹上睡著了。我做了一個夢，夢見那調皮的風和它的小伙伴在空中玩耍。它們拿來水果“砸鴨子”，我看見之后立刻阻止了，可調皮的風兒卻一點也不聽話，繼續破壞環境，可天上的太陽公公看不下去了，發射出它那無限的光芒把調皮的風兒趕走了！
我睜開眼睛，不由自主的.打了一個噴嚏，才發現，秋風已經把落葉撒在了我的身上，一小片一大片，婉如漂亮的風衣。站的久了，腳有些麻木，低頭看著地上被秋風陣陣刮起的落葉，像地毯，像棉被……這落葉的造型又是誰弄的呢？
一陣小風飄過，葉子“重重”的打在我的臉上，這時我才明白，奧，原來都是秋風的杰作，我不禁贊嘆，“哇“，秋風，你上輩子是塑造家嗎？把人間打造的這么美！
秋之風，秋之美！
三年級風的作文 篇30
春天到來，我將要化做一陣春風．我要吹過世界的每角落，給世界的萬物帶來生的希望，讓它們在新的一年蓬勃的生長．給世界的每一位人帶來信心和祝福，讓在新的一年里幸福、快樂和對任何事物都充滿信心．
夏天到來，我將要化做一陣清涼的風．我要吹過世界的每角落，消除夏日的炎熱．使世界的萬物在炎熱的夏天里生長的蓬勃．使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞．我還”雨伯伯”找來，讓世界的每角落在同一下起雨，讓雨水洗去此時的炎熱．
秋天到來，我將要化做一陣秋風．我要吹過世界的每角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給世界的每角落的人和萬物帶來涼爽．我將要使萬物由綠邊黃，美麗的點綴著世界．的糧食也”長大成人”走向了”人生的道路．”我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發，使世界在一瞬間變的熱鬧起來．
冬天到來，我將要化做一陣快樂的風．快樂是：我吹過世界每角落是的時候帶來了雪．雪將世界萬物蓋住，給世界的`萬物穿上了潔白的衣服．此時純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈．雪被世界的每一位人娛樂的工具．人們放下手上的工作與家人團聚，此時世界的每一位人都擁抱著幸福．
三年級風的作文 篇31
我是風，普普通通的風。我是空氣受冷或受熱而導致的從一個地方到另一個地方移動產生的結果。
人類有時特別我。我可以在為刻苦的學生送去一陣陣清涼，他們享用了我的“清涼大餐”后，個個贊不絕口。我得意揚揚的四處閑逛，這風車不轉了，該怎么辦呢？我鼓足力氣，使勁吹風車。啊！它轉了！它終于轉了，它又可以發電了！大風車轉了，我卻聽見了小娃娃的哭聲，啊，原來是沒有我的幫忙，他手上的小風車不轉了。他傷心的哭起來，我一看，就使勁的吹啊，吹啊，陪他玩了好長，直到他破涕而笑為止。我又到上看了看，由于沒風，一只簡陋的小帆船以及船上的人被困在大海的中間。救人要緊，我使出九牛二虎之力，使勁的`吹動那只小帆船。大概過了一個鐘頭，船和人都著陸了，他的親人早已在岸邊等待。
人類有時特別恨我。我生氣的時候，龍卷風、臺風就出來和我一起反抗人類，讓人類的家園四分五裂，人們都埋怨我，我也有點后悔了。隆冬季節，光光只是雪，人類就有點冷了，我一亮相，人們的冷，那就徹底冷到骨子里了，人們就抱怨我。
我就是風，讓人們又愛又恨的風。
三年級風的作文 篇32
和煦的春風吹拂著大地，萬物復蘇，新的生命開始，一切都顯得那么的生機勃勃、欣欣向榮；涼爽的秋風帶來一陣又一陣的秋雨，讓天氣一天一天的變涼；激烈的冬風呼呼的刮著整個大地，灌進行人的脖子里，人們只好拉緊了衣領，風還拍打著窗戶，發出嘩嘩的響聲，向人們預示這又是一個嚴寒的冬天；然而，夏天的風是什么樣子的呢？
夏天里的風帶給我的是捉摸不定的'感覺。它可以是炎熱的、可以是涼爽的、可以是猛烈的、也可以是溫柔的，就像夏日里的天氣一樣，前一刻還是晴空萬里，但是誰知道下一秒會不會有大雨的到來呢？
炎熱的午后，太陽發出它最大的威力炙烤著整個大地，這時吹來的風多半也是帶著熱氣的悶熱的風；一陣突如其來的雷雨之后，涼風習習吹來，帶走大地上的一切暑氣，讓人們感覺到涼爽舒適；大雨到來前，往往伴隨著猛烈的風，它們吹起路上的黃土，卷起路邊的落葉，把它們吹向空中，然后又拋向另外一個地方。
泥土有時會被吹進行人的眼睛，讓人苦不堪言；偶爾，陰涼的樹下也會有溫柔的涼風吹來，它們帶著絲絲的涼意，輕拂大地上的一切生物。
總之，夏日里的風是那么的奇妙，是那么的變化莫測，只有在它來臨時我們才能感受到它別樣的魅力。
三年級風的作文 篇33
我的家鄉地處毛烏素沙漠，這里簡直就是一個風的世界，不經意間它就來到了我們的身邊。家鄉的風有著濃烈的家鄉的味道,家鄉的人都有著一顆火熱的心，性格也是火辣的，家鄉的風正如家鄉的人，來的`猛烈，就是退也不甘示弱。
家鄉的風像個調皮的男孩子。“他”要是不高興，發起脾氣來那可不得了：他會把樹葉從樹枝上恨恨地拽下，并把它們使勁地拋向天空，小樹被他攔腰折斷了，塑料袋被他強行套到了樹枝的頭上，嬌艷的花兒哪堪忍受如此的摧殘，早已身首異處，翻飛的紙片也被他碎尸萬段；更可氣的是他還故意將沙揚在行人的眼里、身上、頭發中。瞧！像他這樣調皮的孩子怎么管呀？
他又像一個魔術師，常常把天空變得昏黃昏黃的，通過窗戶看去，整個世界像蒙上了一塊黃色的紗巾，平日里藍色的天空不見了，留給人們的則是一片黃沙漫漫，黃色的天、黃色的二層小洋樓、還有那黃色的樹木；平日里衣冠楚楚的人變成了一個個張牙舞爪的怪物。瞧！這么徹底、這么火辣的魔術師像不像一個純正的陜北漢子！
家鄉的人對家鄉的風是又愛又恨。人們想盡辦法來馴服他。如今的他在層層綠蔭的遮擋下變得乖巧多了，我期望明天家鄉的風會變成溫暖的風！
三年級風的作文 篇34
立冬，地面上的水結到一起與怒吼的西北風匹敵。寒光的冰上倒映在黎明的星河，閃動。如那脆響的嘀噠聲，伴隨著秒針歡快的敲響。呼的風吹起，雄渾的響聲同古典風格的銅鐘在正殿敲響簧片。盼著基本不太穩定的配件傳出絕不當然的帶著金屬材料聲的鳥鳴聲。由不得停留，禁不住想起逝者如斯夫的嘆聲。
嚴寒劃過耳際，吹得耳冷，帶去了我幾絲青春活力令我靜下心來品這日常生活。北風呼嘯，以涼氣麻木我的神經系統，用秒針閃著寒光的`針管劃過臉孔，忽然覺到時已鮮血淋漓。無能為力，只有以清淚沖凈血的結疤，為傷口消毒。因此，青春年少隨風而去。
再次托著步伐迎風而行，風絲毫沒有留情的自胸脯、腳裸、衣袖灌進身體沖擊性著五臟六腑，如秒針般以鈍重的末梢神經敲擊著心血管，使之承受不住。身心健康伴著這厚重的響聲一點點的碎落，化作粉末狀。
終結，我的一切被這風豆豆的帶去，沒有掛念的我覺得風逐漸變小出來。仰首望天，一明亮的小洞向我飛過來，呼喚著我的內心。引誘！但無法克制，我縱身一躍奔向那邊，回望猶豫，那副寄住了很多年的外表衰老、清靜，淺淺的躺在那邊
三年級風的作文 篇35
風呼嘯而過，穿越林梢，留下滿地的落葉；橫跨大海，激起浩淼的煙波……昨夜又是一陣風，滿天的烏云早已遮蓋了星辰，卻吹開了朵朵傘花，帶來了點點雨絲，夏日特有的雨，這里的風倒是少了些“逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁”之韻味，多了一些剛勁或是不撓了。
昨夜的'風和雨還未止住，忽然電話響了，傳來的是她柔和的女聲：由于臺風影響，明天停課一天。狂喜之余，我不禁酣然而睡。呼嚕聲夾帶著風聲、雨聲，伴隨著我一整夜。
清晨我醒之時，風已無原有的氣魄了。幾縷無力而嬌柔的清風吹來，調皮地撫弄著長發，放眼望去也不再是密集的雨簾，而是天高云淡，還有絢爛奪目的曙光。昨夜還未干的雨珠在新綠之上滾動著，風的影子去遠了，瓷質的風鈴也不再叮咚作響，人間重回寂靜。
猛然回首，陽光已將大地染得金光燦爛。只有幾片孤云停留在那里，映襯著水藍色的天空。無聲的微風還在吹，不過吹是吹著，不再有人為它而停息。
又接到消息： 休息日補課一天。我苦笑：不就是風么？
三年級風的作文 篇36
說到風，那可是無處不在，它的力量很大，能把門吹動，能把樹刮倒。下午，我和朋友如星去樓頂33樓看風景。往下看，整個小區一清二楚，公園里的人象一只只螞蟻，那彎曲的小路就象幾根棒子。換個角度往下看，則是繁忙的十字路口，路上的車一輛接著一輛，讓人看了眼花繚亂，似乎隨時都會相撞一樣。再往前看，一輛輛“螞蟻”不見了，則是一條遼闊的'錢塘江！江面上只有幾艘船，只有看見它在緩緩地移動，才知道江面的水在流動。再往上看，是江對岸的建筑，一座座高樓大廈聳立著......
我們倆看得正起勁呢，忽然聽見“嘭”一聲響，好象是門關的聲音。我們嚇了一大跳，回頭一看，通往頂樓的門誰知已經關上了！我們交換了一個眼神，嚇得趕忙躲了起來。這時，什么聲音也沒有了，只聽見我們倆沉重的喘氣聲。我驚魂未定地說：“哎呀，這個門是誰關的，難道是——鬼？”我們又不敢出聲了。
過了好久，我才壯著膽子去開門，門一開，什么也沒有。這時我才想起來，剛才風這么大，肯定是風干的呀！知道真相后，我們都松了口氣。
三年級風的作文 篇37
夏天是一個炎熱的季節，每次到了夏天，大家都會變得非常的炎熱，不過在夏天，有一樣人們非常喜歡的東西，那就是夏天的風。
不過，夏天的風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏天的風，它又跑了，人們被夏天的風反反復復的折磨著。
夏天的風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏天的風吹開它的.報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏天的風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏天的風唱第一首曲目。
夏天的風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦!原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏天的風是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。
夏天的風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你后退幾步。
這就是夏天的風，如此的神奇，帶給人涼爽，也帶給人炎熱。我喜歡夏天的風。
三年級風的作文 篇38
風是多變的，它時而熱情如火，時而冷若冰霜。各個季節的風有著不同的性格，讓人捉摸不透。
在柳綠花紅的春天，風是一位母親。蒲公英寶寶開始旅行——那是風母親幫它送行呢！小草吐出點點嫩芽——那是風母親在幫它打扮呢！柳樹的`嫩葉輕輕搖擺——那是風母親在幫它梳頭呢！小花一朵朵開放，五顏六色——那是風母親在幫它穿衣呢！我走出門，風母親輕輕地把花草的芳香拂入我的鼻子。風可真溫柔啊！
在炎熱的夏天，風是一個調皮的孩子。她時而出現帶來清爽，時而消失讓人們在炎熱中度過。你看，小樹、小花、小草都熱得直不起腰。風可真調皮啊！
在清爽的秋天，風是一位畫家。它畫紅了蘋果，染紅了高粱，畫黃了橙子，染黃了樹葉。它還用各種各樣的顏色畫出了菊花。啊！秋天的風可真是一位充滿智慧的畫家呀。
在寒冷的冬天，風是一個發怒的戰士。它用力捶打我們的房子，又用雪做冰箭漫天發射。風可真愛發怒啊！
多變的風，你可真是讓我歡喜讓我憂啊！
三年級風的作文 篇39
人們都說春風美，可我覺得夏天那變幻多端的風一點也不比春天的風遜色。
炎熱的夏天，人們走在大街上渴望能有一絲風帶來涼爽，突然，我感覺到風來了，雖然我看不到它，但是我感覺到它像個舞者正在翩翩起舞，隨著風的到來人們抬起了原本耷拉的腦袋，隨后，風越刮越大，變成了渾濁的風，因為它把地上的`塵土都卷了起來，整個世界一會兒工夫都塵土飛揚，迷住了人們的眼睛，讓人睜不開眼。
也許風知道了是人們開始厭惡它，所以風使足了勁“呼呼”地刮著，樹葉好像是它的使者，“唰唰”地響著，仿佛要嚇跑人們。渾濁的風變成了猛烈的風。
風好像是一位清潔工，可惜它沒有簸箕，風好像是一位司令員，戴上了墨鏡，光變暗了，風好像是一位牧童趕著云，天突然變矮了，灰蒙蒙的。
說是遲，那時快，傾盆大雨從天而降，風便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮，過了一會兒風不知去向，只剩下它的小妹妹清風了，此時，天變藍了，水變清了，草變綠了，花變紅了，樹變翠了，空氣變清新了……
哦，風是一位五彩繽紛、變化無常的藝術家。
三年級風的作文 篇40
這一天，風和日麗，萬里無云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風婆婆在洞中看見外面陽光明媚，也想出來湊熱鬧。她輕輕地撫摸著小草和小花，小草和小花都微微地顫動；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的頭發都輕輕地飄拂。森林里洋溢著歡聲笑語……
過了幾天，風婆婆和雨公公鬧了點小矛盾，風婆婆在林中瘋狂的吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰勸她，她都不聽。“哎，畢竟是女人，小心眼。”雨公公實在看不下去，急忙趕過來，說：“風婆婆對不起，我只是說你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫。”雨公公的話音剛落，風婆婆就驚天動地地喊道：“你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心的`留下眼淚。風婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說：“你這老婆子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”
風婆婆聽了，停下來，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。
后來，樹林長成了森林，即使風婆婆再發脾氣，樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。
三年級風的作文 篇41
風，看不見也摸不著，但他卻能讓我感受得到。
剛開始，那風微微的，悄聲無息的溜到了花園里，風涼涼的，舒服極了。他把樹葉吹得搖搖晃晃，像是在給葉子寶寶搖搖籃；小姑娘進來了，風又調皮的吹散了她的幾根頭發。小姑娘并不生氣，反而很舒服的享受著這涼爽的風。風兒看小姑娘不生氣，調皮好動的`性格又上來了，他圍著小姑娘轉來轉去，風勁加大了。旁邊葉寶寶的搖籃快速抖動著，“刷刷”聲響遍了整個花園，小姑娘的裙擺在風中被吹起來了，像一條人魚尾巴，好看極了。風兒見了，更開心了！他使勁的刮著風，用力的刮著風！小姑娘冷了，嘟著嘴，不情愿的縮縮身子回家去了。
“風！你把小姑娘氣走了！”，小花們表示抗議。但這句話卻激怒了風，他咆哮道：“我又不是故意的！”說完，便有意無意的刮起一陣大風，頓時招來大片烏云，狂風卷起，塵土漫天飄飛，還不時傳來風的吼叫聲：“嗚——”一聲咆哮，小花，小草的腰都快貼在了地上；大樹也被刮得歪歪扭扭；路上的行人艱難的走著，湖面被激起了水花… …整個城市被風搞得天昏地暗.
許久,風平息了,也不看看被自己弄亂的城市,拍拍屁股走人了!只留下目瞪口呆的小花在小聲嘀咕:”怎么能這樣!!!”
三年級風的作文 篇42
“慈母手中線，游子身上衣……”“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”贊美母親的詩數也數不清，母親是一個偉大的稱謂。母親為我們做的事多之又多，而我們為母親做的事卻少之又少。
記得那是一個寒風刺骨的早晨，差不多6點半的時候，我從睡夢中醒來，感到好難受，接著就開始吐。因為是在爺爺家睡，我無力地喊道“爺爺，爺爺。”爺爺也剛醒來，就趕緊過來問我怎么啦。我說我吐了，還很難受，然后我便暈了過去。爺爺立刻給媽媽打電話。媽媽知道我病了后，馬上向領導請假，一路狂奔來看我。醒來后我已經在去往醫院的車上了。爸爸開著車，媽媽把我的頭放到她的腿上。到了醫院之后，醫生說:“是感冒引起的`發燒，而發燒又引起了嘔吐，吃點藥休養休養就好了。”
“好的大夫，我們一定會注意的。”媽媽的聲音又響了。
幾天后我的病終于痊愈了，在這幾天里，媽媽請假了，一直在家里照顧著我。
人們都說“母愛如風”，在我看來，母愛比風更清涼更甜蜜。
三年級風的作文 篇43
大自然有許多神奇美麗的自然現象：朝霞晚霞、月圓月缺、春風春雨、霧起霧散。其中，我最喜歡那來無影去無蹤、變幻莫測的風。
春天的風像一個可愛的小姑娘。她在人群之間歡快地蹦跳，惹人喜愛。她敲響了青蛙的家門，告訴它春天的來臨；雷公公為她奏響了歡快的歌謠，雨婆婆為她披上了薄薄的青紗；小草探出了小腦袋，向她問好；花兒綻開了笑臉，歡迎她的到來；柳條搖動著纖柔的腰肢，為她伴舞。菜花鋪上了金黃的地毯，送走了可愛的.春風。
夏天的風像一個頑皮的孩子。炎熱的太陽仿佛要抽干大地的水分，夏風卻開心地在人群中穿梭，還沒等人們說涼爽，他就又和人們玩起了捉迷藏。知了在樹上聲嘶力竭，嚇跑了頑皮的夏風。
秋天的風又像一個慈祥的老奶奶。她用一片片樹葉寫了一封一封的信，寫給了小松鼠，寫給了大雁，寫給了孩子們。蟋蟀、紡織娘在草叢中唱著歌，給慈祥的秋風奶奶送行。
冬天的風像一個脾氣暴躁的老爺爺，總是生氣地大吼著，把可愛的孩子們趕回屋里......
風，可真神奇！
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