有關小學三年級的作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
今天，我一早起床就來到植物園內，因為我參加了牛通社冬令營——自然科學科普體驗活動。進入植物園內，李老師帶著我們這些小記者們走進大本營觀看科學短片，看完之后就帶領我們來到園區觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹干上涂了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什么作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。
接著，我們去菜地里拔蘿卜，種土豆。我精心地挑選了一個最松的，拿著蘿卜的菜葉，輕松用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地里，用手把土拔到土豆上填平，這個任務就完成了。
然后，我們回到韓美林藝術館里進行第三項活動——扎染圍巾。我把圍巾卷成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完后，再把圍巾放進水桶里洗洗、絞干，就晾在灌木叢上曬干。
最后一項活動是我最喜歡的科學實驗：制作氣象瓶。先準備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯里，再把天然樟腦倒進第二個燒杯里。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然后用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯里，把它加熱至200℃，氣象瓶就制作完成了。如果氣象瓶里的結晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果里面的結晶越來越少，那就說明要開太陽了。
我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學到了許多科學知識，非常開心！
小學三年級的作文 篇2
我有一個可愛又頑皮的弟弟！他一歲零十個月個月了。一雙水汪汪的大眼睛，紅潤的.小嘴巴，圓圓的耳朵像兩個小元寶。他已經長出17顆牙了，他的眼睫毛長長的，眨動起來透著一股機靈勁兒。
我弟弟已經會叫姥姥，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，爺爺……可就是不會叫姥爺。我耐心地教他叫姥爺，可他卻總是叫姥姥，姥姥，著了急就搖著頭說“不，不。”
這么教會他叫姥爺呢、我靈機一動想出一個好辦法，我讓他先叫姥姥，再讓他叫爺爺。叫了幾次然后我就讓他叫姥，再讓他叫爺，他也跟著先叫姥，再叫爺。最后我又故意拖得長長的音說：“姥——爺�！钡艿芫谷坏偷偷亟谐隽死褷�。我心里一陣歡喜，趁熱打鐵，我又讓他叫了幾次，弟弟每次小心翼翼地叫著。哈哈，弟弟終于會叫姥爺了，我連忙按著微信語音，又讓弟弟叫，然后發給姥爺，姥爺聽了很高興，就給弟弟發了個棒！
我好喜歡我這個可愛的弟弟呀！
小學三年級的作文 篇3
從日光巖那塊巨石出發，坐上觀光車，走上一里路，就到了對面的一座小山。在那山上，有一座特大號帳篷。走進帳篷里，便可以看到一只或一群鳥兒在你頭頂掠過或站在你腳邊，那便是鳥的天堂——“百鳥園”。
那是一個春季即將到來的下午。我的步伐似乎越來越輕盈，時刻準備插上翅膀成為鳥兒中的一員，我似走似飛地來到這里。
來自美洲的金剛鸚鵡，為我的到來而歡呼：“你好，你好！”“嗖——”一只丑丑的鳥，似乎受到了驚嚇，從我身邊一飛而過。這鳥并非全身雪白，胸前的“襯衫領”黃兮兮的。瞧，頭上的毛多像噴泉！有可能和鴨子是親戚，走路的樣子竟和鴨子一模一樣�？墒沁@鳥的名字，我還真的不知道。雄孔雀開屏，很少見吧！可正好它在向雌孔雀求婚，就顧不上有多少人在看它了。好家伙，那只鳥太酷了，是搖滾明星吧！哈，終于找到了你——雙腳犀鳥，這帽子不錯，還挺時尚！
既然來到這里，鳥兒們的表演是必看的，雖然也就是讓鳥兒開口說話，騎自行車，跳舞，滑冰�？山厝徊煌氖�，這是“露天表演”，看著看著，會有一只小鳥，落在你旁邊空的座位上，這是多么好玩的一件事！這場表演相當精彩，可謂“人鳥同樂，佳趣天成！”
行走其間，我覺得自己也仿佛成了一只自由自在的快樂鳥。
小學三年級的作文 篇4
今天，我在路邊樹下發現了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能為力。因為大黃蜂對于一只小小的螞蟻來說，簡直就是一個龐然大物。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大黃峰來說，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，可誰知奇跡發生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣,如果能團結合作,齊心協力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立于不敗之地。
小學三年級的作文 篇5
今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個甲魚蛋。
四個蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非�？蓯�。我每天拿在手上翻來翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說的辦法，先找來一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個蛋放了進去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發現一個蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝著三個蛋的盒子也拿出來和那個蛋一起準備扔掉了。這時，我看見三只蛋的殼有點裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯。回來后發現洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小甲魚，伸著長長的脖子，可愛極了。我開始喂養它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把這份特殊的禮物轉贈給大自然——把小甲魚放進河里。
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