精選家小學(xué)三年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家小學(xué)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)—楊村，是一個(gè)很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動(dòng)人！
春天來(lái)到了，小樹長(zhǎng)滿了嫩芽，草地上長(zhǎng)滿小花小草，花兒到處都是，此時(shí)有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥在唱著歡快的歌兒迎之后孩子們。小河的水清澈見(jiàn)底，都能夠看見(jiàn)河里的魚了……
秋天到了，果樹上滿了水果，遠(yuǎn)處，蘋果樹下的小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個(gè)大蘋果。在其它樹下，有孩子們?cè)跉g快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛(ài)的孩子們擦汗……
啊！我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春秋。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
這次寒假，學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中，就有做家務(wù)活的體會(huì)一篇。要說(shuō)這家務(wù)活，我可是相當(dāng)?shù)牟皇煜ぃ綍r(shí)的家務(wù)活都是老媽做的，雖然我會(huì)做，但是不愿做。所以變的.懶惰起來(lái)。今天被激將法一激，便主動(dòng)包了家務(wù)活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相當(dāng)?shù)臉?lè)意，可現(xiàn)在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能收回，只能硬著頭皮上了。
我先到衛(wèi)生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來(lái)不難，但是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒(méi)碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺，水的寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進(jìn)水中，頓時(shí)手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員一般，后腳發(fā)力，重心向前，來(lái)來(lái)去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動(dòng)真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，同學(xué)們同學(xué)們的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊！
唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。
讓同學(xué)們向偉大的勞動(dòng)者致敬！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“世界杯，我愛(ài)你！”這句話是我老爸最新的“口頭禪”，每天，一下班回家，他第一件緊要的事就是開電視，觀看世界杯賽最新動(dòng)態(tài)，真是個(gè)地地道道的球迷。這不，你瞧，他又再看世界杯了。
一天晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)客廳里的燈光一閃一閃的。莫非是小偷來(lái)光顧我家了？想到這兒，我不禁毛骨聳然，一屁股坐在地板上。“太好了，進(jìn)！”只聽(tīng)一聲大叫，我頓時(shí)被再次嚇得跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，我才壯起膽子，躡手躡腳地躲進(jìn)門后，露出了半個(gè)腦袋，仔細(xì)一看，咦，這小偷怎么有點(diǎn)象老爸，我急忙揉揉醒忪的雙眼，啊哈！不正是老爸嗎？真是自己人嚇自己人！這下，提在半空中的心總算落了地。于是，我背著手，大搖大擺地走進(jìn)客廳，沖他一聲吼：老爸！呀，怎么沒(méi)反應(yīng)？我把頭湊近老爸，只見(jiàn)他眼發(fā)“綠光”，好恐怖！我拍拍老爸的背，還是沒(méi)反應(yīng)，一發(fā)狠，我使出絕招，使勁捏了老爸一下，“媽呀，誰(shuí)捏我啊？痛死了”。老爸終于反應(yīng)了，正當(dāng)我暗自得意時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇得暈倒過(guò)去，隨后，傳來(lái)老爸一聲長(zhǎng)嘆：唉，慘了，又踢出界了！我無(wú)奈地?fù)u搖頭，這個(gè)老爸，真是不可救藥了。算了，隨他折騰去吧，我還是去當(dāng)我的“臥龍”，做我的美夢(mèng)去吧！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
那天下午放學(xué)后，媽媽沒(méi)有像往常一樣帶我回奶奶家，卻是往我自己家回。我很奇怪就問(wèn)媽媽為什么，媽媽笑著說(shuō)：“到家你就知道了。”
到了樓下就看到爸爸站在那兒，在他身旁有一輛嶄新的汽車，車身上還系著紅綠色的彩帶。我就問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)家的汽車呀？”爸爸說(shuō)：“丫頭，這是我們家新買的車，你看它好看嗎？”我圍著汽車轉(zhuǎn)了一圈仔細(xì)的看了一下。這是一輛銀白色的轎車，像一匹等待奔馳的寶馬良駒，好像在神氣十足地說(shuō)：“小主人，你好呀！我是德國(guó)大眾寶來(lái)，看我酷吧！我可厲害了！跑得比千里馬還快呢！喜歡我嗎？”看著亮亮的車身，我感覺(jué)很喜歡，就對(duì)爸爸說(shuō)：“很好看呀。”
爸爸手拿著遙控器一按，打開車門，我迫不及待的爬坐到后排座位上，感覺(jué)軟軟的，好舒服呀。爸爸發(fā)動(dòng)了汽車，帶著我和媽媽去奶奶家，坐在汽車?yán)镞B暈車的我都沒(méi)有什么感覺(jué)了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我打開了車窗。看著外面同樣奔馳的汽車，我好想幸福的說(shuō)：“我家買車了！”
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個(gè)人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家里開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過(guò)得倒也悠閑自在。我呢？當(dāng)然是在學(xué)校里學(xué)習(xí)咯。
我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠里一位阿姨的媽媽來(lái)找她。爸爸媽媽見(jiàn)這位老奶奶一大把年紀(jì)，手里還拄著拐杖，走起路來(lái)哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，連忙跑上去扶著老奶奶進(jìn)了家門。請(qǐng)她坐下后，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說(shuō)：“大媽，您先坐一會(huì)，我去叫您的女兒過(guò)來(lái)和您說(shuō)說(shuō)話。”這一說(shuō)就說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請(qǐng)假。爸爸卻說(shuō)：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說(shuō)：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老板、老板娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的手：“真是好人吶！”……
爸爸媽媽對(duì)別人很熱情，對(duì)我卻嚴(yán)格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會(huì)翻來(lái)覆去瞧上好幾遍，看我錯(cuò)在什么地方，還要讓我說(shuō)這道題目為什么會(huì)做錯(cuò)，再給我講解，直到我弄懂為止。他們經(jīng)常囑咐我：爺爺年紀(jì)大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時(shí)對(duì)人要有禮貌，同學(xué)之間要和睦相處……
這就是我的家，一個(gè)和諧、美滿的家。我愛(ài)我的家！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一天，字典先生不在家，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵起來(lái)了。
感嘆號(hào)說(shuō)：“你們誰(shuí)也比不過(guò)我重要，如果沒(méi)有我，讀書就沒(méi)有感情。”
句號(hào)不服氣，瞪大眼睛說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，文章就像面條，永遠(yuǎn)都讀不完。再說(shuō)，你長(zhǎng)不像冬瓜，寬不像蘿卜，真丑！”
旁邊的逗號(hào)和頓號(hào)也不服氣，說(shuō)：“我們比你重要，如果沒(méi)有我們的話，讀書、說(shuō)話都喘不過(guò)氣來(lái)。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都認(rèn)為自己重要，一直吵個(gè)不停。感嘆號(hào)認(rèn)為逗號(hào)和頓號(hào)太渺小了，不配和字在一起，于是就把逗號(hào)和頓號(hào)從家里趕了出去。
不久，字典先生回來(lái)，發(fā)現(xiàn)逗號(hào)和頓號(hào)不見(jiàn)了，文章密密麻麻全是字，只有感嘆號(hào)站在中間，很神氣。字典先生問(wèn)感嘆號(hào)；“逗號(hào)和頓號(hào)到哪里去了？”感嘆號(hào)很得意地說(shuō)：“我把它們趕走了。” 字典先生說(shuō)：“你怎么能把它們趕走呢？你們?nèi)慷己苤匾加凶约旱拈L(zhǎng)處和作用，缺少一個(gè)都不行。”感嘆號(hào)明白自己做錯(cuò)了，趕緊去把逗號(hào)和頓號(hào)找了回來(lái)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們和好如初，再也不爭(zhēng)吵了。字典先生也高興地笑了。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
星期一，我在操場(chǎng)上的小花壇里找來(lái)了五只小蝸牛，準(zhǔn)備上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
在老師的指導(dǎo)下，我開始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個(gè)背著“家”到處旅行的游客。透過(guò)放大鏡，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭上，一對(duì)短的長(zhǎng)在嘴巴的下面。長(zhǎng)的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機(jī)敏地把頭和身子縮進(jìn)“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上，只見(jiàn)它蠕動(dòng)后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。
這時(shí)，老師發(fā)給我們一個(gè)盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是，我給了一個(gè)金帝巧克力糖，這是我最愛(ài)吃的。可蝸牛似乎不感興趣，只想找個(gè)出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來(lái)，小蝸牛愛(ài)吃葉子呀！
老師告訴我們，就因?yàn)樗贸匀~子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我。
爸爸是個(gè)大好人，如果我和哥哥要求他買什么東西，只要合理，他會(huì)有求必應(yīng)，他經(jīng)常被鄰居買菜。爸爸很勤勞。他不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是早出晚歸駕著一輛風(fēng)彩車載客人。
媽媽是個(gè)勤儉節(jié)約的家庭婦女。家中樣樣都在行。她每天都要做菜、做飯、洗衣服……把全家人照顧得很好，我們吃剩下的飯菜，媽媽舍不得倒掉，第二天，媽媽又拿出來(lái)熱一熱再吃。
哥哥是個(gè)小書迷，天天和書打交道。每當(dāng)周末時(shí)，他一定在書店的書堆中看各種各樣的書。正因?yàn)榭磿淖魑膶懙煤芎茫３Ｊ艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，有些文章還發(fā)表在校報(bào)上呢！
我呢，寫字很工整、清秀，可是有時(shí)也很粗心，做算數(shù)時(shí)忘記進(jìn)位。
我愛(ài)我的家。
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