關(guān)于玫瑰三年級的作文匯編7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的玫瑰三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰三年級的作文 篇1
春天來了，在國王百花盛開的花園里，有一枝獨(dú)特美麗的玫瑰花。每當(dāng)人們從它身邊走過時，都會情不自禁的贊美道：“啊，這是枝多么美麗的玫瑰花呀！”星期天的一個上午，國王的小女兒起床后，吃完早餐來到了美麗的花園。當(dāng)她走到自己喜歡的玫瑰花身旁，對玫瑰花說；“美麗的玫瑰花你在人們的夸耀下，一天天驕傲的綻放處出自己獨(dú)特的美！”小公主對腳下的泥土卻說：“泥土，你太難看了，你不要在我的腳下，以免弄臟我華麗的衣裳！”泥土似乎睜開眼睛好像要對小公主說：“如果沒有我，就沒有養(yǎng)料，你喜歡的玫瑰花過不了多久就會枯萎的！”這時，玫瑰花仰起投驕傲的說：“如果沒有你，我會照樣更加美麗動人的！”泥土只好氣得不說話了，自己去了向日葵那邊。小公主聞了聞玫瑰花就回道了自己宮殿去午休了。過了些日子，向日葵得到了泥土和太陽的關(guān)照，長得非常茂盛。但是，那枝玫瑰花呢？卻一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎！玫瑰花很后悔，它想把泥土和太陽都找回來，可是真的太晚了，它已經(jīng)變成一枝凋謝的玫瑰花了。。。。。。玫瑰花流著后悔的淚水傷心極了！
玫瑰三年級的作文 篇2
現(xiàn)在雖然是冬天，天氣非常寒冷，但森林超市里熱鬧得很。大家都在議論紛紛，因為玩具店老板梅花鹿的桌上出現(xiàn)了一朵神秘的玫瑰花。
瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花，左看看右望望，一臉疑惑：既然玫瑰花代表愛情，那一定是有人愛上了我，到底是誰愛上我呢？
他想著想著，忽然一跺腳，“肯定是老虎送我的玫瑰花，因為他昨天牙疼的時候，我快速跑去找醫(yī)生，后來醫(yī)生幫他治好了牙疼，老虎可感激我呢！”于是他飛快奔到老虎家，大聲嚷嚷：“謝謝你送給我的玫瑰花。”老虎急忙擺手解釋到：“我沒有送過，玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。
這次他來到了綠樹大酒店找廚師棕熊。因為前幾天棕熊師傅的鹽找不到，原來是忘記買了，后來是梅花鹿幫他買的鹽。梅花鹿問：“是你送我的'玫瑰花嗎？”棕熊瞧了瞧玫瑰花，搖搖頭：“哦！我非常喜歡你，但我沒有給你送玫瑰花。”梅花鹿聽罷，垂下了頭，無奈地走了。
他來到松樹下，猛然想起：會不會是小松鼠愛上我呢？就在前幾天，小松鼠家的暖氣壞了，他急中生智，用最快的速度撥打電話叫機(jī)械師來修，后來小松鼠家的暖氣終于修好，小松鼠也一直對梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家，氣喘吁吁地道：“小松鼠，謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答：“我沒有給你玫瑰花。” 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。
許久后，梅花鹿繼續(xù)往前走，走著走著迎面遇見了啄木鳥。梅花鹿還沒開口，啄木鳥倒是先開口： “親愛的梅花鹿，我送給你的玫瑰花看見了嗎？”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花？”啄木鳥急忙說：“國王命令我來送花，他想和你在一起！”
原來梅花鹿的善良、勤勞、樂于助人都被國王銘記于心，國王對梅花鹿?jié)u漸地產(chǎn)生了愛慕之情，從此梅花鹿和國王幸福地生活在一起！
玫瑰三年級的作文 篇3
相信大家都聽說過玫瑰瀑布，夏日飄香吧!那玫瑰瀑布曾出現(xiàn)在電視上，曾出現(xiàn)在書本上，曾出現(xiàn)在言語中，雖然在人們口中那么美麗，讓人醉于其中，但是恐怕很少有人見過這樣百般迷人的景色，但我見過玫瑰瀑布就是玫瑰種子生得根、發(fā)得芽、長的葉，開的花連成一片像血一樣的瀑布，那血色中還夾雜著樹木的蒼翠，真的是耳聞不如一見，當(dāng)見到就被沉迷于其中了，感覺比他們說的還要美，那兒的玫瑰有的是含苞待放的花骨朵，有的當(dāng)當(dāng)開放，有的早就綻開了美麗的笑靨，我想摘下一朵可是我的手卻不知被什么東西控制住地不聽使喚，手一下子掉了一下去，后來我知道玫瑰瀑布很稀有，而有玫瑰瀑布的地方是勞動人民用血汗?jié)补喑鰜淼模麄冞@樣盡心盡力只是為了得到一句贊美嗎?不，他們只是為了美化祖國母親，而不是讓大家破壞它們!花草樹木被破壞就浪費(fèi)了勞動人民多少汗水!每年夏季在你煩躁時，讓你頓感陣陣清涼，在你生氣時，花香幫你消消氣，讓你精神百倍!
玫瑰瀑布時勞動人民的希望，玫瑰瀑布是大家共同努力創(chuàng)造的奇跡!
玫瑰三年級的作文 篇4
在茫茫的花海中，我卻對玫瑰情有獨(dú)鐘。
玫瑰花姹紫嫣紅，像黑夜般神秘的叫“黑色執(zhí)著”，像海洋般湛藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”像黃金一樣的，被稱為“黃晶時代”。
玫瑰的身上長滿了小刺，讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來。它是如此淡雅，讓人陶醉其中。
玫瑰有很多作用，比如：
泡玫瑰花茶：在每年的5—6月期間，當(dāng)玫瑰花即將開放的時候，分批摘取它的鮮嫩花蕾，再經(jīng)嚴(yán)格的消毒、滅菌、風(fēng)干，幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過花蕾3—5克，用沸水沖泡5分鐘，可加糖或蜂蜜，或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡，芳香怡人，有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤膚養(yǎng)顏等作用。
玫瑰雖然不是花中之王，但是卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
玫瑰，你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的花！
玫瑰三年級的作文 篇5
在一個森林里，有一座宮殿，宮殿里有一位國王，他養(yǎng)了一盆玫瑰花，國王非常喜歡玫瑰花，所以每天都會細(xì)心照顧她。可是，在冬天的黃昏，玫瑰花生病了，國王很著急，每天都愁眉苦臉的，國王也天天會問玫瑰花：“你好點(diǎn)了嗎？”玫瑰花每次都會說同一句話：“沒有。”
有一天，一只啄木鳥落在了宮殿的窗戶邊，國王見了，就問：“你來這干什么？”啄木鳥說：“我是一只什么病都能治好的啄木鳥，我來給玫瑰花治病。”國王大聲說：“走開！我的玫瑰花不需要你治。”說完，就把啄木鳥趕走了。可是，玫瑰花不樂意國王這樣做，它小聲地對啄木鳥說：“國王每天早晨都開窗戶，而我就在窗戶旁邊，你可以為我治病。”“可是萬一國王在旁邊呢？”啄木鳥問，玫瑰花說：“不會的，他開完窗戶會去吃飯，不會來。”啄木鳥放心的說：“好的。”
第二天，啄木鳥早早地飛來給玫瑰花治病。沒多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鳥也飛走了。但是，國王并不知道玫瑰花的病好了，還像平常一樣問：“你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)兒了。”玫瑰花這次的回答令國王非常吃驚。“是誰治好了你的病？”“啄木鳥。”玫瑰花說。于是，國王便命令士兵們?nèi)フ易哪绝B，士兵們找遍了全國各地，終于找到了啄木鳥，他們對啄木鳥說：“你跟我們一起去宮殿吧！”啄木鳥說：“不行，我還要去給更多的植物治病呢！”說完就飛走了。
玫瑰三年級的作文 篇6
今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來了《野玫瑰》這首歌。
歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺，真美妙啊！
我的眼前，呈現(xiàn)出了一個在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個世外桃源啊！
瞧，玫瑰們在跳舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂，藍(lán)天白云和綠樹，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰，扭動著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽光下，相互碰撞，又好像在說悄悄話。
瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢！在陽光中，玫瑰們迎著微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！
不知不覺中，一曲終了，我的心卻還在那個美麗的野玫瑰園中，流連忘返。
玫瑰三年級的作文 篇7
星期天，爸爸和媽媽帶我去郊外的玫瑰園游玩。我開心得一蹦三尺高。
剛下車，一股芳香撲鼻而來。我大大地吸了一口氣：“哇！真香啊！”簡直要醉了的感覺。
我們?nèi)讲⒆鲀刹絹淼介T口，玫瑰花可真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片花的海洋，讓人目不暇接。
我迫不及待加快腳步，走了進(jìn)去。形態(tài)萬千的玫瑰花爭奇斗艷，顏色各異，紅的似火，粉的如霞，白的賽金......真是讓人眼花繚亂啊！它們有的還是花骨朵，像沉睡的小寶寶；有得含苞待放，好像一個羞答答的小姑娘；有的全都開了，好像對過往的游人露出燦爛的笑容。一陣風(fēng)吹來，一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。我閉上眼睛，仿佛自己就是其中一朵玫瑰花。太陽灑落在我的臉上，親吻我的每一朵花瓣；春風(fēng)拂過我的心房，吹暖我的每一片葉子；春雨落在我的身上，為我洗去塵埃。小蜜蜂過來告訴我，清早飛行的快樂，蝴蝶在我的頭上翩翩起舞......過了一會，我才想起來，我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢!
媽媽拿出相機(jī)，為我和玫瑰花留下了美麗的瞬間。時間也不早了，我們也回家了。我想，這芳香四溢的玫瑰花，將會一直定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)記得，記得。
下次，再來。美麗的玫瑰園！
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