有關(guān)難忘的三年級作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級作文 篇1
一次，我去了一個地方，那是我這9年以來去過最壯觀的地方了，那個地方濟南的經(jīng)十路。既然有難忘的地方，在那里就應(yīng)該有難忘的事情了。
那個地方叫星期八小鎮(zhèn)，在那里是體驗家長工作累不累的，那里有紡織鋪、押運公司、巧克力工廠……
在那里，我干押運的時候，穿上了防彈衣，拿上一把槍，就覺得全身威武起來，上車以后，叔叔開車了，我又開始覺得艱巨的任務(wù)在等著我，到了中國銀行（執(zhí)行任務(wù)地），我提著錢箱，周圍也士兵在注視著有沒有小偷，上車以后，我們才得知，這里根本沒有小偷。雖然是這樣，但是，我也體驗到了任務(wù)的艱巨，我的同學(xué)的父親當警察，我也想長大了干警察的，可是，現(xiàn)在我知道了，原來干警察也很艱巨。
難忘的三年級作文 篇2
暮春四月，花紅柳綠是踏青游玩的好時節(jié)，學(xué)校組織全體同學(xué)去湘湖游玩。
早上下了一場毛毛細雨，沒過多久天空開始放晴。汽車一路前行，終于到了湘湖。走進里面，我就看見一個很大的湖，我想這就是湘湖吧！湖面平靜的猶如一面清澈明亮的大鏡子。湖邊蒼翠欲滴的樹木倒映在湖面，湖水碧綠得像一快翡翠。我們走過跨湖橋，看見石板路的兩邊站立著幾顆蒼勁有力的香樟木。不遠處開著五彩繽紛的花朵，花仙子爭先恐后地開放。
接著，我們來到了跨湖橋博物館。走進博物館，首先映入眼簾的是一個大大的玻璃柜，擺放著一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后，我們走到二樓，看到大大小小形態(tài)各異的歷史遺物。梅花鹿頭骨和梅花鹿角吸引我的注意，梅花鹿頭骨小而精致，梅花鹿十分美麗。博物館里還有許許多多古老的陶器。
參觀好博物館，老師帶我們到草地上玩游戲。我們八人一組，圍成一個圈，我們伸出右手和對面的人手握手，再把左手和其他同學(xué)握住，這樣拉好后我們的手都是交叉在一起變成一個“結(jié)”，然后我們一會兒鉆，一會兒跨，一會兒轉(zhuǎn)，慢慢地本來交錯在一起的手就分開了，這個“大結(jié)”終于被我們解開了，最后又變成一個圓圈。這游戲好玩極了。
美好的時光很快就結(jié)束，我們依依不舍地離開了湘湖回杭州。
難忘的三年級作文 篇3
人的一生可能會發(fā)生許許多多大大小小的事情，但有一件事令我至今難忘。
記得那時我才5歲，有一次爺爺生病了，總有人來給爺爺送營養(yǎng)品，而且每回人家送完營養(yǎng)品后，爺爺總會叫我過來：“來來來，孫女，爺爺不愛吃這個，你拿去吃吧！”我有點不解地問：“這么好吃的東西，您真不愛吃？”可爺爺總會笑著說：“不愛吃，不愛吃！”于是，每當人家來送東西時，那些東西就自然成了我的囊中之物了，有一回，大姑給爺爺送來了一鍋雞湯，我心想：嘻嘻！這下有又好吃的了，！果然，大姑走后，爺爺就和藹地對我說：“快來，拿碗過來吃吧，爺爺不愛吃。”于是我不一會兒就把雞湯喝的只剩鍋底了，這時，媽媽過來發(fā)現(xiàn)了，生氣地對我說：“你怎么把給爺爺?shù)碾u湯喝了？”這時爺爺開口了：“哪有，哪有，是我讓她喝的，別說她了！”“怎么可能？您老人家不是最愛喝雞湯嗎？”媽媽說。聽了這句話我震驚了，原來，爺爺其實有些東西很愛吃，但不舍得吃留給了我，總說不愛吃，我卻不懂事真的吃了，爺爺病了是該補身體的呀！我怎么能把爺爺?shù)难a品吃了！從那以后，我也學(xué)會了一句話，每當爺爺再給我東西吃，說他不愛吃時，我也會說：“爺爺您吃吧！我也不愛吃！”
這件事真讓我難忘，它讓我懂得了其實長輩們都很愛我，總會對我說一些善意的謊言，我也應(yīng)該對他們說一些謊。這也使我會在社會上更好的立足，謝謝你，爺爺！謝謝你那句善意的謊言，它將使我終身受用不盡！
難忘的三年級作文 篇4
今天下午，驕陽似火，整個大地像個大蒸籠似的，又熱又悶。第三節(jié)課，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著很有節(jié)奏的步子，來到操場參加最后一次的軍訓(xùn)活動。
大家迅速地排好四列橫隊，在教官來之前先練習(xí)一下。劉忠霖同學(xué)站在前面，用洪亮的聲音喊道：“向右轉(zhuǎn)！”“向右看齊！”“向后轉(zhuǎn)！”等等，同學(xué)們都很認真，根據(jù)指揮快速地移動，轉(zhuǎn)身，十分整齊。
不一會兒，教官來了，他大聲喊道：“向右看齊！”同學(xué)們就把頭轉(zhuǎn)向右邊，小碎步移動，縮短與同學(xué)之間的距離，并與同學(xué)對齊。當他讓我們轉(zhuǎn)向各個方向時，我們便一直后腳跟挪動，另一只腳后跟抬起，然后兩只腳合并。主要還是踏步，教官喊口號，并在前面做示范，大家跟上了教官的節(jié)奏，手有力地擺動著，一點兒也不馬虎。
六年級的三個班要在教官的帶領(lǐng)下進行全校展示，我們班也自告奮勇參加表演展示。開始展示了，六年級的哥哥姐姐在教官的帶領(lǐng)下動作迅速，整齊劃一。我們也不甘示弱，盡了自己的全力去做。雖然動作不如六年級的哥哥姐姐那么好，但每個人都很努力了，下次加油爭取得第一！
最后，我們看了教官們精彩的表演，并派了十幾名學(xué)生代表為他們送去了小禮物。
軍訓(xùn)結(jié)束后，大家收拾好書包，高高興興地回家了。
難忘的三年級作文 篇5
在生活中，事情就像泡泡一樣，越吹越多。小時候的我，是一個調(diào)皮的孩子，同時也闖了不少的禍，其中有一件事我印象很深。
記得那是一天下午，我、弟弟還有幾個朋友，在一起玩捉迷藏。一個人在數(shù)數(shù)，我們鎖定目標藏好，我左看右看，找不到地方好藏，怎么辦呢？到底該藏哪呢，我心里很著急，不能給找到 。突然，我想到了一個好地方。
我爬上洗手盆的上面，蹲在鏡子旁，腳蹲的很酸想動一下，所以把腳放在洗手盆上。突然一聲響，洗手盆就掉在地上，原來洗手盆被我踩壞了。我突然好想哭，我好怕被爸爸打，我下來站著 ，爸爸走到我面前，看到洗手盆被我踩壞了，就開始罵我。
我因為害怕哭個不停，眼淚控制不住的往下流，不過還好，雖然洗手盆壞了，但沒人受傷，我哭了一會兒后，慢慢的平靜了下來。剛剛真的是把我嚇了一跳，我坐在椅子上，心里還是很害怕 爸爸會不會打我。
小時候的我真的很調(diào)皮，把很多東西弄壞，也因為這樣，經(jīng)常被罵，每一次我最還怕的是會不會被人罵，我的調(diào)皮讓很多東西被我破壞了。
經(jīng)過這一次的'教訓(xùn)，我再也不敢亂躲了，更不會躲到洗手盆上了。
難忘的三年級作文 篇6
桂林山水甲天下，一定名不虛傳。我?guī)е拥男那槿ヒ娮C它是否甲天下。
我們坐著船，來到了漓江。
哇，清澈見底的江水，能看見一條條活潑的小魚在水里嬉戲打鬧，江水里布滿了翩翩起舞的水草，還有既堅硬又形狀不一的石頭！一眼望去，水里翻騰著雪白的浪花，真像一個個調(diào)皮的小精靈在追趕著我們。
江的兩旁，有一簇簇翠綠的如同鳳凰尾巴一樣的竹子——鳳尾竹，風(fēng)一吹，它們好像揮動著長長的手臂，正在迎接遠方客人的到來。邊上還有形狀不一、千奇百怪的鵝卵石，給遼闊的大地鋪上了一層耀眼的“珠寶”。
不遠處，座座青山像筆挺的戰(zhàn)士守衛(wèi)在江的兩旁，格外引人注目。烏龜爬山，如同一只堅持不懈的小烏龜奮力地爬向山頂；九馬山，像九匹駿馬在筆陡的山峰上奔馳。聽導(dǎo)游說，周總理數(shù)了九匹馬。可我一數(shù)，有足足16匹，我不禁喜出望外。“童子拜觀音”就更有趣了，誠懇的童子正在向觀音討教功夫。還有更多奇特的山峰等你來起名呢！
忽然，游客們像潮水一樣涌向船頭，“他們這是干嘛去了呢？”我疑惑地問媽媽。
原來，我們來到了20元人民幣圖案的取景地，大家都想知道這是哪吧？當然是美不勝收的五指山啦！游客們紛紛拿出一張張20元人民幣，一起和漓江合張影。
這些美景真是讓我流連忘返啊！希望桂林會變得更加美麗，更加誘人！
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