【實用】神奇的三年級作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的神奇的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的三年級作文 篇1
一天晚上，我做了很神奇的夢，夢到了一個未來的教室，想知道是什么樣子的嗎？讓我來慢慢告訴你。
在夢里，我去了一棟大樓，我到達樓前大門處，突然從樓內飛出一個巨型的飛碟一樣的飛行器，并詢問我要去哪里，在輸入我的班級后，飛行器前段伸出一個長方形的小盒子，射出一條明亮的激光軌道，飛行器沿著這條軌道瞬間就到達了我的教室門口。
教室里到處透著高科技，剛走到一張用新型材料制作的課桌前，不知從哪里彈出一臺虛擬懸浮的電腦，我坐到電腦前，伸手在空中點了幾下，在我面前就出現(xiàn)了上課需要的課程內容，按照老師的安排，跟著老師學習完本堂數(shù)學課的內容后，課桌的抽屜跟著就自動打開了，原來里面有一臺打印機，輕點打印按鈕，今天的數(shù)學作業(yè)就打印出來了。
隨著放學鈴聲的響起，同學們紛紛拿出自己的飛行書包，排成一隊飛離教室，飛離校園，我也瞬間就飛到的家。
突然，又一陣鈴聲急促地響起，原來起床鈴響了，該起床去上學了，我多么希望夢中的校園和教室能夠盡快變成真的呀！
神奇的三年級作文 篇2
朋友，你看見過會自動出水、能聽懂人的話、像小狗一樣的牙杯嗎？這可是我的新發(fā)明啊！
我的牙杯可愛極了！它很像一只小狗，渾身都是粉色的，非常的漂亮。
這個牙杯的功能可大了！上面雖然只有兩個按鍵，可是那兩個按鍵用處可好哩！第一個按鍵如同一個噴泉，可以噴出一股水，水也是粉紅色的哦！按第二個按鍵，牙杯就可以聽懂大家的話，而且還可以學狗叫。這個牙杯可以隨時隨地帶在身邊，因為它是用一種新型材料制作的，非常輕巧。
有一次，我按了一下第二個按鍵，對它說：“請給我一杯水好嗎？”它說：“可以！”一眨眼，它帶回來了一杯水。“哇！太神奇了！”我興奮地大叫起來。
不一會兒，我餓了，我對它說：“請給我一盒飯，好嗎？”它說：“當然可以！要什么東西都有。”一秒鐘后，我突然看見我的面前有一盒香噴噴的飯。“哇！太厲害了！”我禁不住歡呼起來。
晚上，我想刷牙了。于是，我按了一下第一個按鍵，它說：“主人，您想看噴泉嗎？”我說：“我想刷牙。”突然一股粉色的水流涌了出來，接著又變成了一杯水。我又情不自禁地說：“太神奇了！真是太神奇了！”......
如果真有這種牙杯就好了！希望夢想能成真。
神奇的三年級作文 篇3
早上，我靜靜地透過窗戶，看到了藍天上的白云，在它們的背后似乎有一位神奇的魔術師。
只見它揮了一下魔法棒，突然，天上出現(xiàn)了好多好多的棉花糖，饞得小朋友直流口水。突然間，棉花糖不見了，天上有一只只小兔子，瞧！它們正在吃胡蘿卜和青菜呢！轉眼間，兔子、胡蘿卜、青菜都不見了，出現(xiàn)一只毛茸茸的小雞，好像正在吃東西呢，一眨眼，小雞好像被嚇跑了，天空中出現(xiàn)了一只老鷹，一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。
突然，老鷹又不見了，天變黑了，云朵穿上了黑色的外套，烏云密布。隨后，陣陣雷聲響起，就像黑龍咆哮，然后雨嘩嘩地下來。狂風來臨，小樹的頭都垂下來了，好像在向大雨和狂風跪地求饒，大樹好像在舉手投降，嬌嫩的花更不是它們的對手，被吹得左搖右晃，但突然間，雨又停下來了了。
傍晚，云朵變成紅的，太陽露出了半邊，最后沉下去了，只留下了美麗的晚霞。
云朵真神奇啊！
神奇的三年級作文 篇4
你想象過未來的神奇教室嗎？我覺得未來的神奇教室應該是這個樣子的。
未來的神奇教室里有電子書，它可以將老師發(fā)過來的數(shù)據(jù)拷貝下來，這樣我們就可以看到和老師發(fā)的一模一樣的數(shù)據(jù)了。這根智能筆可以根據(jù)不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式，這樣我們就不用再因為找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因為卷面不干凈而失分了！在神奇教室里還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無關的事，這個帽子就會把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心里想的事給說出來。比如有人做了不對的事，又不敢說出來，它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的吐司，只要你把要記的東西都寫在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫的所有內容，但是如果你因為吃太多而消化不良，那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關鍵時候再吃，平常還是用腦子記好了。未來教室應該還有翻譯吐司，它可以讓你聽懂所有的語言，但它只有四十分鐘的時間。
這就是未來的'神奇教室，怎么樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室里來上課和學習！
神奇的三年級作文 篇5
昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間里看書，突然有一道金光射進了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會有小精靈，那不是動畫片里的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露。”
我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學生。”
我和露露介紹完了，于是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那么多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。
于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。
智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉轉。”談話間露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠好遠，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”
我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復了往常的智慧！國王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進我的腦子里。
當我正高興時，突然醒來了，才發(fā)現(xiàn)是一場夢。
神奇的三年級作文 篇6
炎炎夏日，天長課多。我正在和同學們一起專心致志聽老師上課。
突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悅地打開門，一個亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現(xiàn)在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學們一看有神秘人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。
大家對他左看看，右看看，上下打量，以為他是假的。我也很驚訝，就過去摸了一下郭德綱的光頭，原來是真的！平時他看起來像是德云社的國王，沒想到他竟然來到了我們四月天小學。
我們還發(fā)現(xiàn)郭德綱果然是神奇人物，他可以隨意變身呢！像原來我們說騎馬的時候總會故意發(fā)出“郭德綱郭德綱”的聲音，現(xiàn)在他真的變成了一匹大馬。
同學們騎在他的背上跑來跑去，騎累了，他就又變身回來，大家圍坐在他身邊，聽他給我們說許多的相聲。讓同學們笑的人仰馬翻，四腳朝天，教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。
郭德綱演出太忙了，他臨走時把這個教室變成了一個說相聲的地方，像《歡樂喜劇人》的舞臺。教室的四面八方都變成了觀眾和評委，同學們在這里可以大膽的表演，大家都瘋狂的喜歡起來這間相聲教室。
要是你表演累了，可以來到教室的休息室，我們的王老師就一直坐在那里，如果到那兒的話，她會給我們講講作文兒，讓我們換一個思路。原來老師總說我們寫作文的語言太拘謹了，像這樣相聲和作文交替著學習，簡直是讓我們思路大開，寫出來的作文也是妙趣橫生。
原來這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。
更神奇的是這個教室簡直就像是一個智能機器人，它可以跟你交互對話，可以隨時為你的作文查找歷史資料；也可以教你算數(shù)，還可以教我們學習編程，不斷為智能教室升級。
同學們感覺有這樣的教室，不僅個個文采出眾，而且輕松快樂的連暑假都不想過了呢！
神奇的三年級作文 篇7
“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因為，今天乖巧善良的小精靈居然來到我們班啦！
這位小精靈長著一對輕巧的白翅膀，身著彩衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發(fā)著一股仙氣，一看就有過人的本領。
上課的時候，我有時偷偷打盹，有時東張西望，有時和同學竊竊私語……這時，神奇的小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個有志氣的孩子，要注意聽講啊！”聽完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來，身子挺直，坐得端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認真仔細。在我面對書本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時候，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個轉兒，伸出一根手指，點了一下我的頭，說：“開動腦筋想一想，認真細心算一算，你一定能答對。”我感覺自己的思路好像一下子就變得清晰起來，很快就找到了答案。
“活潑可愛小精靈，聰明能干就屬你，形影不離好朋友。”我開心地唱道，歡聲笑語久久地回蕩在教室的每個角落里。
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