【實(shí)用】我的三年級作文300字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的三年級作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文300字 篇1
我最喜歡小金魚。
我家現(xiàn)在就有一條小金魚,它活潑機(jī)靈,非常可愛,我很喜歡它。
它的眼睛大大的,鼓鼓的,看上去像天上的神仙的千里眼呀!
它的耳朵非常靈活,什么動靜也能聽到,可以說是“順風(fēng)耳”。
它的活動也很特別,有時(shí)候水少的時(shí)候它總想往上游,想跳出水而似的。有時(shí)候水多,它卻總向下邊游,好似翻跟頭似的。有時(shí)候它懶洋洋的,看上去沒有力氣似的。對這個事情我做了兩個選擇:①好像要死了。②它在玩特別的活動。我希望它是第②個選擇。
它的吃食也很有趣,假如我放一粒食物,它只要聞到食物的'氣味,一轉(zhuǎn)眼間食物就沒了,比我吃飯還快,真是太有趣了。
它休息的時(shí)候,眼睛是張開的,自由自在的好像一個人在水里玩漂浮的游戲。
它的性格是溫柔可親的,它吹出來的泡泡里面都有溫柔可親的味道。
我希望我的小金魚能逐漸成長成一條強(qiáng)壯的小金魚。
我的三年級作文300字 篇2
二十年后,我成了一名智勇雙全的警察,我在“五星”警局工作。
下午,我正在辦公室辦公。我的手機(jī)“叮鈴鈴”地響著,我拿起電話嚴(yán)肅地說:“這里是五星警局,請問有什么可以幫助您的嗎?”“警察,警察快來幫助我呀。”報(bào)警人急促地喊道,“我的包被小偷給搶了,快來抓小偷呀!”“好,我馬上趕到。”我斬釘截鐵說。說時(shí)遲那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢騎上先進(jìn)的智能摩托車,戴上智能眼鏡就出發(fā)了。我到達(dá)了目的地就啟動了我的智能眼鏡“千里眼”功能和智能摩托車上的“cps”定位儀來尋找犯罪嫌疑人。我大約用了五分鐘就找到了疑犯,我追著他大聲地喊:“不要逃跑,給我停下,快停下。”但他仍然像“小宇宙”爆發(fā)了一樣撒腿逃跑。這時(shí),我就拿著我的繩索槍瞄準(zhǔn)疑犯“嘭”的一聲,把小偷捆住了。然后,我停下車,使勁地往我身邊拉,犯人就拉了過來,我把受害人的包還給了她,她感激地說:“謝謝您,謝謝您,警察同志。”然后,我把小偷押回了警察局。
二十年后,我是不是很酷啊!
我的三年級作文300字 篇3
自從看了《小羊肖恩》的動畫片后,小羊肖恩就成了我最喜愛的卡通明星。它很幽默,有趣,而且外形也很可愛。
小羊肖恩長得非常可愛,它渾身雪白,身子瘦瘦的,頭上頂著一團(tuán)軟軟的毛,一雙圓溜溜的眼睛透著聰穎。它的尾巴與眾不同,比其它的羊要大、要長,就像一個雞毛撣子。小羊肖恩很有趣。有次,它的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了,為了拿下來,它想了很多辦法。第一次,它從廢物堆里拖來一個舊床墊,當(dāng)蹦床跳,可是跳了幾下,床墊就破了,它被卡在里面了。第二次,它讓伙伴們搭成樓梯形,然后踩著他們跳到最上面,差點(diǎn)要夠到風(fēng)箏了,可是最下面的一只羊恰巧被一只小蜜蜂蟄得到處亂跑,小羊肖恩沒站穩(wěn),一頭栽進(jìn)泥土里。第三次,它用繩子綁住旁邊的小樹,然后把自己當(dāng)成彈子對準(zhǔn)風(fēng)箏彈射,不幸的是,卻彈歪了…….
我看《小羊肖恩》時(shí),時(shí)常會被逗得哈哈大笑,就像主題曲里唱的那樣“小羊肖恩,小羊肖恩,有了它生活多美麗……”正因?yàn)榇耍簿统闪宋易钕矏鄣目ㄍ餍恰?/p>
我的三年級作文300字 篇4
從我懂事起,家里就沒有電視機(jī),所以閑暇之余,都是書來陪伴我的。
從小到大我讀過的書有《淘氣包馬小跳》系列,《笑貓日記》系列,《裝在口袋里的爸爸》系列,《男生日記和女生日記》,《米小圈上學(xué)記》等。
讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得情商比智商重要;讀《笑貓日記》讓我明白了只要有童心,就永遠(yuǎn)不會老;讀《神奇校車》,讓我知道生活常識的重要性。
每當(dāng)我讀書的時(shí)候,書中的情節(jié)就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn),讀著讀著已到深夜但我根本停不下來,就像脫韁的馬匹一樣。沒書看的時(shí)候,我就會把以前讀過的書再讀一遍。每次讀都會有不同的收獲,不同的體會。這次讀可能是認(rèn)識了一個新詞語,下一次讀也許了解了作者的經(jīng)歷。每當(dāng)我讀完一個故事,就會試著再把這個故事編下去,希望有第二部,第三部書。
書就像我的伙伴,也像我的朋友,更像我的家人。要是沒有書,我覺得我的生活就缺少了美麗,缺少了陽光,缺少了幸福!
與書為伴,終身受益!
我的三年級作文300字 篇5
星期五,吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中,我心想:上完這一天,就可以休息兩天了,但是我得好好學(xué),要不,有可能星期六、星期天的作業(yè)不會寫。
到了學(xué)校,我可以不用走進(jìn)教室,可以用智能地下小滑輪,它可以滾動,根據(jù)口令,它自己就可以送到你自己所在的班級。
到了班級門口,我一看門是關(guān)著的,我前去一推,看見才來了七位同學(xué),一開始人很少。我把書包書包拉開,把作業(yè)都放到桌子上,我準(zhǔn)備拿起作業(yè),結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長那了。
上課時(shí),老師需要一支粉筆在黑板上寫字,粉筆隨即自己飛到老師手里,老師要講課的內(nèi)容,粉筆自己就寫到了黑板上。
今天,天氣很熱,老師說:“同學(xué)們,開空調(diào)吧!”空調(diào)自己就打開了開關(guān),并且自動設(shè)置了26攝氏度,以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過大,引起感冒。
這就是我設(shè)想的未來神奇教室,我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,做一個科技工作者,面對智能時(shí)代的到來。
我的三年級作文300字 篇6
三年級了,吳老師來當(dāng)我們的班主任。他剛走進(jìn)教室時(shí),我們坐沒坐樣,站沒站像,有的還悠閑地翹著二郎腿。教室里亂糟糟的,地上都是垃圾,桌子擺得歪歪斜斜,抽屜里也是不堪忍睹。現(xiàn)在,我們發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時(shí)個個腰桿挺得筆直,教室里非常整潔,地上很少能看到垃圾,桌子對得整整齊齊,抽屜里也收拾得干干凈凈。
在這一年里,我學(xué)會了如何讀書,如何做讀書筆記。這些技巧對我有極大幫助,它幫助我深入地了解文章,學(xué)習(xí)文章的內(nèi)容。
不僅有語文上的收獲,我還有數(shù)學(xué)上的積累。比如通過《面積》這個單元,讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢。比如學(xué)習(xí)了《分?jǐn)?shù)》后,我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。
我還學(xué)會了跳繩,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,從原來的一分鐘130個左右,慢慢達(dá)到200多個。跳繩還使我的身體更加健康了,不再經(jīng)常感冒咳嗽,就算生了病,吃點(diǎn)藥,休息幾天就好了。不像以前,一拖就是一兩個月。
三年級,使我更好的三年級,再見!
四年級,讓我更好的四年級,我來了!
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