【精品】三年級的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
聽著貝多芬交響曲的下課鈴聲，我的肚子也開始“咕！咕！”地唱起歌。就要回家了，我一拍肚子說：“別唱了，就要回家了”。
突然，天有不測風(fēng)云，就在這個時候，天空怎么可以哭呢！唉——我摸了摸書包口袋，糟糕！我沒帶雨傘。
我呆呆地站在校門口，是腳步聲，我抬頭一看，竟然是媽媽。我喜出望外一下子撲到媽媽溫暖的懷抱里，媽媽把那只日夜操勞，一天到晚忙個不停的手攬住我的脖子。媽媽的手是冰冷的，可我一點兒也不覺得冷，反倒是心里熱乎乎的。
媽媽又微笑著對我說：“媽媽的車子沒有油了，如果去加油吧，又怕耽誤了來接你的時間，只好騎著自行車來了。”我什么也沒說，只是坐在車上。
風(fēng)越刮越猛，雨也越來越大，媽媽吃力地踩著自行車向前駛?cè)ィ@個時候我多么希望我的身體變輕，也多么希望我變成一只無形的手推著自行車，讓媽媽輕松一點兒啊。我的臉濕了，不知道是淚水還是雨水，其實這些已經(jīng)不重要了，我擔(dān)心媽媽被淋出病來，在雨中，我把媽媽抱得更緊更緊了。
三年級的作文 篇2
爸爸經(jīng)常帶我去吳敬梓紀念館去玩。那里風(fēng)景秀麗，尤其是河邊那綠色的垂柳更是美不勝收，像一位位婀娜多姿的少女。微風(fēng)拂過，河面上泛起層層魚鱗般的漣漪，“少女們”陶醉在欣賞自己水中的倩影中。草地上盛開著五顏六色的鮮花，偶爾有幾只蝴蝶、燕子在花叢中上下翻飛、翩翩起舞。
漫步林間小道，我低頭看著水中垂柳和自己的倒影，仿佛置身于仙境，令人心曠神怡，流連忘返。許多柳樹一個人抱不過來，就像一位位飽經(jīng)歲月滄桑的老人，雖然傷痕累累，但是春天一到，依舊煥發(fā)出勃勃生機。
雖然垂柳沒有玫瑰那么嬌艷，沒有楊樹那么挺拔，也沒有松樹那么蒼翠，但是它默默無聞地裝點著大自然，頑強地生長著。
我愛吳敬梓河邊的垂柳！
……
三年級的作文 篇3
現(xiàn)在，我天天都會有一位好朋友的陪伴——鋼琴。
它長得像一張亮黑色的書桌，一個個黑白相間的琴鍵就像一本本排列整齊的書，這些書可以彈奏出美妙的音樂來。
我剛開始接觸鋼琴，是因為我的幼兒園老師王老師，她彈得一手好琴，當(dāng)時我特別想長大后成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。于是，我就把我的想法告訴了爸爸媽媽，并像他們保證今后會刻苦學(xué)習(xí)，決不放棄。于是爸、媽為我報名了鋼琴課程。我第一次上鋼琴課，就被鋼琴上“一本本書”發(fā)出的優(yōu)美旋律深深地吸引住了。之后的日子里不管是上課，還是下課，我都堅持不懈地練習(xí)。
當(dāng)“鋼琴”這位好朋友還沒有到我家時，我天天都去鋼琴教室練習(xí)，累了，就靜靜地聽隔壁教室的人彈。嘿嘿，他們彈得還沒有我好呢，不過我仍然不能驕傲，要繼續(xù)刻苦練習(xí)，彈出越來越美妙的樂曲。
我和我的好朋友—鋼琴朝夕相伴，它給我?guī)砹丝鞓泛妥孕牛傆幸惶欤鼤䦷臀覍崿F(xiàn)我的夢想，成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。
三年級的作文 篇4
我們的何老師，叫我們語文課，從我進班級以后，認識了何老師，我就很喜歡和老師，老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。對我們也很好。我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
我們有時候很貪玩，課堂上不想認真聽講，總盼望著趕緊下課到校園里玩，老師上課喜歡提問問題讓我們回答，而我總是不認真，每次站起來都回答錯，何老師并沒有因此生我的氣罰我站講臺，反而很和藹地鼓勵我，在我答不出問題的時候總是在一旁提醒，為我化解難題，我覺得心里很對不起和老師，從此以后，我很認真的聽課，不再那么貪玩，每一次當(dāng)我站起來回答問題的時候，我都會看到老師那一雙鼓勵的眼神，讓我心里很溫暖。
老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。老師為使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能有所進步，為此免費為我們班上的同學(xué)在課余時間補習(xí)功課，每次我們?nèi)ニ齻兗抑凶尷蠋熝a課，她都會熱情地為我們做飯，切水果，如果我們又不懂的'地方她都會耐心地講解。
我喜歡我們的何老師，希望她能夠一直教我們。親愛的何老師，我們以后會認真的學(xué)習(xí)，不再貪玩了。
三年級的作文 篇5
真是令人興奮！可以吹氣球了。
可是，當(dāng)看到老師要吹氣球時，我的心又緊張起來了。看，老師先捏捏氣球，又像在練氣功一樣深呼吸，我想：老師肯定是想吹一個很大很大的氣球了。
接著，老師又深吸了一口氣，吹了一下，氣球就像一個小桔子鼓起來了；再吹一口氣，氣球就像一個椰子那么大了；緊接著，老師又深深地吸了一口氣用力地吹了起來，啊！氣球越來越大就像一個大西瓜。我趕緊拼命捂住耳朵，就最怕那可怕的爆破聲。
老師就像是在跟我開玩笑似的走到我的跟前，我的心跳頓時好似要停止了一樣。“啊！老師，你不要跟我開這種玩笑，我好怕的。”我心里反復(fù)說著這句話。就在我嚇得不敢睜開眼時，老師終于走了，我正要松一口氣的時候，突然，老師一個轉(zhuǎn)身往我耳邊一吹，“砰”的一聲巨響，我頓時嚇得凍作了一座冰山。
現(xiàn)在，輪到我們吹了。我走上講臺，拍拍心臟再吸了一口氣，用力吹了起來，“呼、呼、呼——”啊？怎么吹不起來啊？是我吹的力氣太小嗎？我看了看旁邊的邱小寒同學(xué)，她都吹起一個像椰子一樣的了，我好佩服她，真是一個“女漢子”啊！再看看我自己的，或許是我的方法不對吧？于是，我使勁用力連續(xù)吹了兩次，啊！終于吹起來了。
嘿嘿，我正得意呢，抬眼看到旁邊的同學(xué)們都一副害怕的表情，李琳和依銘都緊抱到一起了，難道我們吹的氣球真的有這么可怕？我轉(zhuǎn)頭看了一下，有個同學(xué)的氣球已經(jīng)快要吹爆了，我也跟著嚇出了一身冷汗。想想：我也不能示弱，我鼓起腮幫子，用力吹，啊！我感覺的我腮幫子太難受了，那種感覺從未有過。好疼啊！我都快掉眼淚了，真想放棄。
可是，看著時間一分一秒地過去了，比賽馬上要結(jié)束了，我的心好急啊。突然“砰”的一聲，我呆住了，快來看看是哪個同學(xué)“中獎”了吧！是吳喆禹。我本來以為“女漢子”邱小寒會取得勝利呢，沒想到讓吳喆禹搶先了。
啊！“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我提著的心可以放下來了，耶！
三年級的作文 篇6
有一種花，也許沒有紅玫瑰那么浪漫，也沒有郁金香那么色彩繽紛，但卻是我最喜歡的——風(fēng)信子。
它種在一個大肚子的玻璃瓶里，透過玻璃瓶可以看見它的根須，細細長長，密密麻麻，像老爺爺?shù)暮殻@些根須伸進水里吸取養(yǎng)分。根須上連著一個“大果子”摸上去硬硬的，有些粗糙，它穿著紫褐色的衣服，像一個大洋蔥頭，那是它的根球。根球上伸出一根又大又粗的花莖，大約有20厘米長。
俗話說得好：“紅花還需綠葉襯”，它的葉子碧綠碧綠的。把花莖包裹在“手掌”里，小心翼翼地呵護著，唯恐它有任何閃失，“頭頂”上嬌嫩的花也跟著遭殃。
風(fēng)信子的花最特別，遠看像一個頭戴紫色花冠的小姑娘，近看卻發(fā)現(xiàn)是一個花球，由許多小花組成。每朵小花都有六片花瓣，花瓣尖尖地向外伸展開，像一個小喇叭，好像在跟我打招呼。它的花蕊是黃色的，細小的幾根，不仔細看，還看不出來呢！聞一聞有一股濃郁的香味，令人陶醉。它的花期很長，長達一個月呢！它的花香不僅可以穩(wěn)定人的情緒，還能緩解人的疲勞。據(jù)說風(fēng)信子是開花植物類中最香的一種花呢。
風(fēng)信子真美啊！我喜歡風(fēng)信子。
三年級的作文 篇7
我家陽臺上養(yǎng)了一株盆栽，同其它的花草盆栽相比，它很與眾不同，是一棵菠蘿盆栽。
這個菠蘿盆栽是我自己培育的。我先在超市買了一個新鮮的個頭較大的菠蘿，讓爸爸幫我切掉果肉，只留下帶著葉子的菠蘿冠用來種植。我用手將菠蘿冠上的小葉子小心的掰掉，只留下十來片蔥郁的大葉子。然后將它放在陰涼處晾曬一天左右，讓底部風(fēng)干一些，這樣泡入水中時就不容易腐爛。最后選一個透明的玻璃杯，放入少許干凈的水，在玻璃瓶口做了一個小架子，這樣可以將菠蘿冠上部卡在瓶口，又可以讓菠蘿冠底部泡入水中，而水的高度又剛剛浸潤到菠蘿冠底部。最后把杯子放在陽臺上陽光能夠直曬的地方，這樣菠蘿的根會生長的快一些。一定要記得每天都要換一次干凈的水，菠蘿冠底部會慢慢的生出根來。
菠蘿冠底部的根生的很慢，大約要幾個星期的時間，需要精心照顧，否則就會半途而廢。剛開始生根的時候，根很短很細，是白色的，慢慢的它會變長變粗。根長到一定程度，需要把它種在土里。我精心挑選了一個較大的花盆，用一個小鏟子把盆里的土壤翻松，還澆了點水，給了點肥料，最后挖了一個小土窩，將生根的菠蘿冠輕輕的從玻璃杯中取出，小心的種進花盆里，生怕弄斷了它的根須。
我按照網(wǎng)上的盆栽經(jīng)驗，經(jīng)常給菠蘿苗澆水，當(dāng)陽臺上太涼時把它搬進屋里不讓它受凍。
聽說菠蘿苗長大成熟要好幾年時間。一天晚上，我做了一個甜蜜蜜的夢，夢見我精心照顧的菠蘿盆栽長大成熟了，我們?nèi)页灾约悍N的菠蘿，真是香甜可口！
三年級的作文 篇8
說起胡蘿卜，那是我最愛吃的蔬菜之一，每次餐桌上都少不了它。胡蘿卜不僅味道好，它的品質(zhì)也是獨一無二的。
大家都知道胡蘿卜色彩鮮艷，紅光燦爛，但它卻是生長在地底下的，也就是說它被挖出之前，一直在泥土中忍受可怖的孤獨和無盡的黑暗。但它從不氣餒，反而堅強而精彩地綻放生命的光彩。雖然它色彩艷麗，但它從不炫耀，永遠默默地生長在地下。相反，有些人只是為滿足自己無止境的虛榮心，編造謊言、夸夸其談。殊不知炫耀只會增添別人對他的厭惡。而胡蘿卜深埋土中，成為人類餐桌上亮麗的風(fēng)景，有人對胡蘿卜固執(zhí)己見，它也毫無怨言。默默無聞，不張揚，不炫耀，奉獻不為回報，是胡蘿卜的品格。
小時候，看見媽媽切胡蘿卜絲，我很好奇，便湊上去看，一刀一刀地削，胡蘿卜慢慢地變瘦變小。可是胡蘿卜那奪目的紅艷絲毫不減，依然鮮嫩多汁，光彩照人。最后，一個胡蘿卜變成了一盤讓人垂涎欲滴的胡蘿卜絲。胡蘿卜絲的紅，是清一色的紅，是成片的紅。那紅泛起暈來，漸漸地，仿佛盤子被胡蘿卜染紅了。它的紅，沒有一絲雜色，宛如那色彩是從一個染缸里染出來的。它的紅，不是外強中干，也不是外表光鮮、里面丑陋。與胡蘿卜相比較，我們難道不會自慚形穢嗎？里赤外紅、表里如一、不欺騙，是胡蘿卜的品德。
胡蘿卜味道極佳，生吃也有一種甜味在嘴中泛濫，營養(yǎng)那也是名不虛傳：補中氣、壯元陽、安五臟、治消化、防夜盲、消心疾。怪不得它被稱為“東方小人參”。為人類奉獻、味美且營養(yǎng)，是胡蘿卜的內(nèi)在。
胡蘿卜，一種普通的蔬菜，卻有如此品質(zhì)。這怎能不讓我贊頌它呢？
【三年級的作文】相關(guān)文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學(xué)二三年級作文01-11
晚霞作文三年級_小學(xué)三年級晚霞作文_三年級作文12-13
快樂六一三年級作文08-02
三年級作文06-07
快樂的六一三年級作文08-14
三年級作文05-21
三年級的作文11-11
有趣的六一三年級作文02-05
三年級作文精選11-13