實(shí)用的謝謝你三年級(jí)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的謝謝你三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你三年級(jí)作文 篇1
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！笔前�，我們的成長離不開老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說：“姜老師，謝謝您！”
老師您對(duì)我無微不至的關(guān)心和幫助，如同自己的爸爸和媽媽。在我寫錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)提醒我；在我痛哭的時(shí)候，您會(huì)用輕柔的聲音安慰我，然后用手輕輕地?fù)崦�；在我們放學(xué)回家的時(shí)候，您再三叮囑我們：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的車……記得有一次，我在操場上玩，看見楊文他們在做“十朵花”的游戲，我也想玩，于是我走過去問：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來玩了。后來，在唱四朵花時(shí)，不知道誰推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我傷心的哭了起來，姜老師問：“歐開顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說：“我在玩十朵花的游戲，突然不知誰推了我，我就摔傷了。”姜老師連忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音安慰我說：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛�！边^了一會(huì)兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來，姜老師問我：“很痛么？”我連忙說：“不痛�！边^了幾天，我的傷好了，姜老師也很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽野堰@首詩送給老師，老師，您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了，但是我們時(shí)刻都想念您！
謝謝你三年級(jí)作文 篇2
我從小就不喜歡布娃娃啦，漂亮的衣服啦，我只喜歡抱著一本書，靜靜地讀著。因?yàn)槲也欢每茖W(xué)用眼，總是喜歡一天到晚坐在并不明亮的地方讀書，二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織健康體檢，測視力時(shí)，那黑色的“E”，我就已看不到幾個(gè)了————-我的視力只有零點(diǎn)五了！
從此，一副眼鏡就架在了我的鼻梁上。我依稀記得，媽媽四處為我打聽怎樣恢復(fù)視力的情景：她帶著我，曾經(jīng)在街上穿行尋找，也曾向親戚朋友詢問，卻沒有找到一個(gè)行之有效的`方法。我曾在“視立明”做過一年康復(fù)訓(xùn)練，雖然視力上升了一些，過了一陣子不去又彈回去了。她也曾在家嘗試過用梅花針給我敲穴道，也只能保證我的視力不下降？每天中午，媽媽會(huì)用溫?zé)釢衩頌槲曳笱劬Γ煌砩�，為了不讓我用眼看書給我讀書？
有時(shí)候，我氣得真想對(duì)著眼睛打兩拳，質(zhì)問眼睛為什么像只張牙舞爪的大老虎，油鹽不進(jìn)。媽媽，請別再為我的眼睛操心，好嗎？我看著您焦急的樣子，就像老了十歲，疲憊中夾雜著失望。
媽媽總是舍不得為自己添置一件新衣裳，但對(duì)我，卻毫不吝嗇：衣服總是給我買最好的，并對(duì)我的愛好大力支持：我喜歡書法，就毫不猶豫地送我去書法班；我喜歡音樂，就給我買了鋼琴，請了一位專業(yè)老師教我？
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，我不好意思當(dāng)面對(duì)你說：“謝謝你的愛和付出，我愛你！”
謝謝你三年級(jí)作文 篇3
朋友謝謝你，是你讓我知道了友誼的含金量。你知道嗎？那次寫同學(xué)錄的時(shí)候，你在我的好朋友中寫上我的名字的時(shí)候，我的心里有多高興，那時(shí)我想一定要好好對(duì)你；那次你送我賀卡，賀卡上的一句我們永遠(yuǎn)是可以談心的好朋友時(shí)，雖然我知道是我送你了一張賀卡，你才送我的，但是我的心里卻依然高興了很長時(shí)間。
朋友我和你相處了5年，但是你卻不知道我的心。你不只一次的傷了我的心，我對(duì)你一直都忍，因?yàn)槲蚁嘈盼业呐σ欢軗碛心氵@個(gè)朋友。我常常夢到了我們倆成了好朋友，但是夢醒了又是一場空。一天你又傷了我的心，你重重的扎我一針，它讓我明白了我4年了的努力已白費(fèi)，我不和你交往了，但我無時(shí)無刻都想著你，想著你的笑容、想著你的傷心、想著4年來我們倆經(jīng)歷過的事。
朋友，也從你和我不再交往以后從我的腦袋中消失了，請你再叫你一聲朋友。
謝謝你三年級(jí)作文 篇4
我們每一個(gè)人都只有一個(gè)媽媽，那就是生我們，養(yǎng)育我們的媽媽�！皨寢尅币粋�(gè)對(duì)我們多么重要的人，一個(gè)多么神圣的稱呼。
記得我還是六歲的時(shí)候，跟其他孩子都相信在圣誕節(jié)前夕得分時(shí)候圣誕爺爺會(huì)給可愛的孩子送去禮物。
我左顧右盼圣誕節(jié)前夕的前日終于來了，前夕的前日夜晚我和媽媽在涼臺(tái)上看雪，我望著天空，許下心愿：希望明天能收到圣誕爺爺?shù)亩Y物。第二天早上外面銀裝素裹，大雪紛飛，媽媽早早的就出去了，到中午11點(diǎn)才回到家，看到媽媽的靴子都濕了。我忍不住問一句：“媽媽，你出去干嘛了？”媽媽笑了笑便沒有再多說。
吃完晚飯，看了一會(huì)兒電視便上床睡覺了。在床上興奮了老半天也沒有睡著，心想：圣誕爺爺會(huì)給我送什么禮物？還有媽媽今天中午的笑是什么意思？一大串的問題圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知不覺中我睡著了。
大約是凌晨12點(diǎn)多，我好像聽到了什么聲音，便醒來了。醒來時(shí)，我看見媽媽在我的床尾那兒放什么東西，我等到媽媽離開后，便馬上爬下床看個(gè)究竟。我打開禮物盒，里面裝著一個(gè)身穿小馬甲的悠嘻猴和一封信，我打開信封，讀完之后，眼淚一顆一顆掉了下來，沖出房間，抱住了媽媽，說：“謝謝你，媽媽，這是我收到過最好的禮物！”
謝謝你三年級(jí)作文 篇5
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫不出來，看著別的同學(xué)都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。我又去問前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：“你去問別人吧，我不告訴你!”
眼看著時(shí)間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學(xué)。連續(xù)問了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：“你怎么了，是不是有題不會(huì)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來，我也認(rèn)真得聽著。
我終于學(xué)會(huì)了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機(jī)會(huì)說。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。
謝謝你三年級(jí)作文 篇6
在我的印象里，總是記載著這樣一件事兒，這件事讓我終生難忘。
記得那天正在進(jìn)行期末考試，記得第一場考數(shù)學(xué)，我坐在考場里做著考前的準(zhǔn)備。當(dāng)我打開文具盒檢查文具時(shí)，只有筆和擦子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，還有兩分鐘就要開考了，這可叫我怎么辦�。课业哪樕狭飨铝硕勾蟮暮怪椤�
“怎么辦，怎么辦？考試有畫圖題不就傻了嗎？”身旁坐著的同學(xué)看我焦急的樣子，急忙問我：“怎么了？”我小聲的說：“我忘記帶尺字了！”這時(shí)，只聽“啪”的一聲，我扭頭一看，原來她已把一把嶄新的尺子掰成了兩截，把一半給了我，說：“先拿去用吧，等考完試再說�！�
我拿到試題一看，還真的有畫圖題，我拿著那半截尺子認(rèn)真的畫著，我特別珍惜同學(xué)給我的這半截尺子，試題做得也格外認(rèn)真。等考試結(jié)束了，我把半截尺子緊緊的握在手里，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我感動(dòng)的對(duì)那位同學(xué)說：“謝謝！太謝謝你了！”那位同學(xué)說：“沒事兒，不用客氣，這是我應(yīng)該做的！”
回家之后，我把那半截尺子珍藏好，直到現(xiàn)在還擺在我的書桌上，它一只激勵(lì)著我，做一個(gè)助人為樂的人！
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