介紹自己三年級(jí)的作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的介紹自己三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
介紹自己三年級(jí)的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無窮快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點(diǎn)的寫作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
指導(dǎo)過程：
一、激趣導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，上課之前我們先來做個(gè)小小的競(jìng)猜游戲，猜猜老師描述的是誰？
�。ㄕn件出示：灰太狼簡(jiǎn)介，錄音）
嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的，當(dāng)然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？
生：灰太狼。
師：真聰明�。ㄕn件點(diǎn)擊：出示灰太狼的圖片）
師：誰能說說，你是怎么猜出來的？
生1：頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子。
生2：脖子上圍著一條黃色的三角巾。
師：你們是從穿著上猜出來的。
生3：臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。
生4：左耳缺了一塊。
師：哦，原來你們是通過外貌猜出來的！
生5：平底鍋。
師：哦，你是從道具上猜出來的。
師：真了不起，有理有據(jù)！看來，這個(gè)游戲?qū)υ谧膩碚f，簡(jiǎn)直易如反掌。接下來還敢不敢猜？
�。ㄕn件逐句出示）黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。
生：豬八戒
師：你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的？
師：恭喜你，答對(duì)了！了不起。也正因?yàn)樽プ×怂奶攸c(diǎn)，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個(gè)人物形象活靈活現(xiàn)了。（點(diǎn)擊多媒體）
師：那么，寫人物時(shí)，除了要抓住人物的特點(diǎn)，還要注意什么呢？帶著這個(gè)問題，我們一起走進(jìn)習(xí)作《介紹我自己》吧！
（點(diǎn)擊多媒體）板書課題：習(xí)作《介紹我自己》
二、 口頭作文“說一說”
1、我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。說什么？讓別人認(rèn)識(shí)我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)就是與別人不同的地方，特別的地方重點(diǎn)描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點(diǎn)，老師準(zhǔn)備了一些佳詞，希望對(duì)大家有幫助，（點(diǎn)擊多媒體）寫外貌的參考詞語
在那么多的外貌特點(diǎn)中，最突出的是哪幾點(diǎn)？畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點(diǎn)，把句子說流暢喔。
2、我們介紹了自己的外貌，別人認(rèn)識(shí)我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……）
這就需要我們打開記憶的匣門，（點(diǎn)擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。
仔細(xì)想想，在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最能表現(xiàn)你的特點(diǎn)的是什么？每個(gè)方面留下一條畫上“√”。
同桌交流：
說說你的性格。平時(shí)自己是怎么表現(xiàn)的，（點(diǎn)擊多媒體）
三、指導(dǎo)成篇，加題目。
1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們?cè)趺窗阉兂梢黄暾淖晕医榻B？你還準(zhǔn)備寫些什么？（學(xué)生討論，出示范文討論。）
師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！
2、溫馨小提示
（1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《聰明的我》等等！
�。�2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改，才能出佳作！
四、總結(jié)。（為學(xué)生樹立寫作的信心）
師：孩子們，你們的活潑可愛，反應(yīng)靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們?cè)谧魑闹幸欢苷故惊?dú)特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事，說出我們的作文口號(hào)，“我作文，我快樂”。
教學(xué)反思：
《介紹我自己》是三年級(jí)的`習(xí)作題，本次作文的內(nèi)容是向別人介紹自己。我在作文教學(xué)指導(dǎo)時(shí)，首先作了三方面的習(xí)作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點(diǎn)來講述；三、要說真話，寫完后加個(gè)題目。為了激發(fā)學(xué)生作文的興趣，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)“題目套餐”打開學(xué)生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。
介紹自己三年級(jí)的作文 篇2
我有一雙大大的招風(fēng)耳。招風(fēng)耳上有兩個(gè)大大的耳垂，嘴里兩顆尖利的老虎牙。對(duì)了我臉上還有三顆黑痣。
記得有一次上課，老師讓我們回答，大家都回答不上。過了一會(huì)兒，李成輝出了答案但不是正確的答案于是，就問我，我想了又想李成輝說的應(yīng)該是對(duì)的�？梢�?yàn)槲覑鄢鲲L(fēng)頭，于是，我沒有和李成輝說他的答案是對(duì)的。我就高高的舉起小手，馮老師看沒有別人舉手，于是就請(qǐng)了我，我想：我回答正確了，老師會(huì)表揚(yáng)我，如果錯(cuò)了，老師又不會(huì)批評(píng)我，又沒什么大不了。于是我大膽的站起來回答，結(jié)果，我回答正確了馮老師表揚(yáng)了我，我開心極了，心想：李成輝真蠢，要問我答案是否正確要是他自己回答，他自己不是出風(fēng)頭了嗎。直到下課了，李成輝還是百思不得其解的問我，說：答案是對(duì)的你為什么不和我說？我說：因?yàn)槲覑鄢鲲L(fēng)頭，不是嗎？李成輝說：你真可惡，只知道出風(fēng)頭！還有一次，我把魔術(shù)道具帶來教別人。
當(dāng)別人把魔術(shù)道具借走，我看見了就會(huì)說：那時(shí)我教他的。這下，你知道愛出風(fēng)頭的人是誰了吧，那就是我——楊志偉。
介紹自己三年級(jí)的作文 篇3
我是河北省廊坊市第六小學(xué)三年級(jí)一班的孟爾祺，今年8歲，在廊坊市第六小學(xué)上三年級(jí)，是個(gè)活潑可愛的女生。
我長(zhǎng)著一雙黑亮的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，忽閃忽閃的。我的眼皮很特殊，別人都說非常好看，現(xiàn)在我告訴你個(gè)小秘密吧：其實(shí)這是我小時(shí)候得麥粒腫留下的疤瘌。沒想到它讓我變漂亮了。
我有雙重性格。在學(xué)校里我很文靜，回答問題的聲音非常細(xì)小。在家里我卻很頑皮，嘴和手沒一會(huì)兒閑著的時(shí)候，但只要一拿起書，我應(yīng)會(huì)安靜下來，連媽媽叫我，我都聽不見了。
我最大的愛好是做手工。有時(shí)看至?xí)匣蚴请娨暽献�，我也跟著一起做，如果沒有材料，應(yīng)把它記下來，以后再做。我做過很多東西，有青蛙、驪、小兔，多的可以開個(gè)聯(lián)歡會(huì)了。我做過一個(gè)小書架，上面還可以裝些小的字典可詞典呢。我還做過許多賀卡送給我的親人和朋友，他們都夸我有一雙靈巧的小手。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
介紹自己三年級(jí)的作文 篇4
我叫艾樂祺，是個(gè)愛看書的好女孩�！皹贰笔情_心的意思，“祺”是平安的意思，所以爸爸媽媽希望我平安快樂。我今年9歲，在梅李中心小學(xué)三（4）班讀書。
我留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛像小月牙，尖尖的下巴，瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，像一顆蓮子一樣圓。筆挺的鼻梁下面是一張紅紅的小嘴巴。我特別愛笑，一笑起來嘴邊還露出了一個(gè)小酒窩呢，爸爸媽媽說，這個(gè)小酒窩讓我更加調(diào)皮可愛。我中等個(gè)兒，麥色的皮膚，有點(diǎn)偏瘦，媽媽總是說我“又黑又瘦”，而我總是不服氣的對(duì)媽媽說；“別看我瘦，身體很棒，而且瘦了才能苗條，苗條了跳舞才更好看！”我喜歡穿顏色鮮艷的衣服，你瞧：粉色的T恤配上綠色碎花修身褲，再加一雙粉色運(yùn)動(dòng)鞋，休閑中透露著時(shí)尚的氣息。
我喜歡唱歌、跳舞，更喜歡看書。有一次，做完作業(yè)，我就去看書了，吃飯的時(shí)候到了，媽媽提醒我該吃飯了，我隨口答應(yīng)了一聲，就接著看。不料，看得入了迷，我沉浸在的書的海洋里，把外面的一切都拋到九宵云外了。時(shí)間一分一秒地過去了，我一口氣把新買的一本書都看完了，等我回過神了，聽到媽媽還在喊：“小小鐘，我們都吃完了，你還不來！”“馬上！馬上！”“你這個(gè)‘馬上’比上馬還慢，真讓人頭疼！看，飯都涼了，我給你熱下去！”我聽了，調(diào)皮的吐了吐舌頭。別看我像“書呆子”，課余時(shí)間我也要去唱歌跳舞的喲，舞蹈老師總夸我跳的好呢，在那里也能找到我要的快樂。
別人都說我是讓人省心的孩子，乖巧聰明。我每天放學(xué)回家就寫作業(yè)，睡覺前整理好自己的書包，衣服�？捎袝r(shí)也會(huì)“丟三拉四”，忘記帶東西。有一次有音樂課，我就忘記帶豎笛了，幸好被媽媽發(fā)現(xiàn)了，才給我送到學(xué)校，不然音樂課上我就“慘”了。從那以后每天早上上學(xué)前，媽媽都要提醒我：“別讓上課用的東西在家里睡覺！”
這就是我，一個(gè)在幸福陽光中成長(zhǎng)的女孩。我愛我的家人，我的老師,還有同學(xué)……
介紹自己三年級(jí)的作文 篇5
今天，我突然覺得爸爸和媽媽，每天不僅要工作，回家后還要洗衣、做飯等，非常累，沒有一點(diǎn)休息時(shí)間。我想：我應(yīng)該幫助爸爸、媽媽才對(duì)呀！
于是，我決定自己的事情自己做，從今以后不能總是依賴爸爸。媽媽幫我做事。
然后，我把剛才換下的臟短褲，放入一個(gè)裝滿水的盆子里。我先把臟短搓來搓去，再拿一塊肥皂，用肥皂在短褲上搓，最后用水沖干凈。再把洗好的短褲掛在衣架上。此時(shí)，媽媽看了我剛洗的短褲，又拿去重新洗了一遍。我問媽媽：“為什么還要重洗一遍呢？”媽媽說：“我怕你沒有洗干凈呀！”
我想：我今天幫助爸爸、媽媽做了一件有意義的事，我很高興。
介紹自己三年級(jí)的作文 篇6
我，一個(gè)平平常常的我，今年十歲，在臺(tái)州市中心小學(xué)三（8）班上學(xué)。我的樣貌很平凡。小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種可愛感覺。
我的性格開朗，整天嘰哩呱啦個(gè)不停，像是有說不完的話。但是偶爾也會(huì)害羞。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當(dāng)經(jīng)過辛勤的努力，取得了進(jìn)步時(shí)，那種內(nèi)心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是練書法，所以我每天都堅(jiān)持練習(xí)，希望能把字練得很好看。我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次語文測(cè)驗(yàn)，我只得了90分，那是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意，把作文題目的意思給弄錯(cuò)了，被扣了10分，要是我細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是不知怎么的，這個(gè)壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，總是很難改掉，希望有一天能夠考出讓人滿意的成績(jī)，讓老師少一份操心，讓父母少一份憂愁，讓自己多一份歡樂。
這就是我，一個(gè)好強(qiáng)卻又粗心的我――劉星杰。大家看了我的介紹，希望能喜歡大家更加了解我，和我交個(gè)朋友吧！
介紹自己三年級(jí)的作文 篇7
我長(zhǎng)得胖乎乎的，有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，一頭烏黑的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的小嘴巴，笑起來，露出兩個(gè)深深的小酒窩，非常招人喜歡。
我的愛好很多，常變，有三個(gè)永遠(yuǎn)不變的愛好，一個(gè)是熱愛小動(dòng)物，一個(gè)是喜歡讀書，讀起來，雷也打不動(dòng)，另一個(gè)愛好是寫作，寫起來沒完沒了，就像滔滔不絕的黃河。
我嘛，還很貪玩，每次玩到肚子餓了，才依依不舍地回家。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次期末考試后，總會(huì)拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，高高興興地回家。
這就是我，一個(gè)可愛的我，你喜歡我嗎？
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