精選三年級(jí)的回憶作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的回憶作文9篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的回憶作文 篇1
經(jīng)過(guò)星期五的斗爭(zhēng),我以三十七票當(dāng)上勞動(dòng)委員,又過(guò)了雙休日,老師要給我們發(fā)標(biāo)志。
到我了,我當(dāng)時(shí)十分緊張,因?yàn)檫@是我五年級(jí)第一次老師給我別標(biāo)志。別好后,老師對(duì)我說(shuō):“張錢(qián)森,你不能驕傲,希望你再接再厲!甭(tīng)了這句話,我驕傲的心又被蓋住了。
到了家,我立刻讓我媽看我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。媽媽聽(tīng)了,高興地說(shuō):“你再接再厲,我相信你會(huì)做的更好!”我聽(tīng)了,心里那顆驕傲的心又跳了出來(lái)。于是我又立刻去給爸爸看,爸爸看了,嚴(yán)肅地說(shuō):“你可不要驕傲,小心驕傲又被老師革職!蔽衣(tīng)了,慚愧萬(wàn)分。
。≈挥杏懈冻,就會(huì)有收獲。這句普通話而使我當(dāng)上中隊(duì)委員,我真為自己感到驕傲。
三年級(jí)的回憶作文 篇2
我四月一日要去的戶外教學(xué)是陶藝館,去那邊逛老街,還有做手拉坯、馬賽克和登山,聽(tīng)說(shuō)呀!我們爬的那一座山就是大家都知道的:“陶藝館石。”
我們一開(kāi)始是去陶瓷博物館,做導(dǎo)游的姐姐,她帶我們進(jìn)去看陶瓷制造過(guò)程的影片,讓我們更進(jìn)一步的了解陶瓷,博物館里面還有許多用陶瓷做的藝術(shù)品,像盤(pán)子、碗、花瓶、杯子......等等,全部都是用陶瓷做的。
之后呢!我們一起去爬陶藝館石,在爬陶藝館石的途中,我們遇到了一只很可愛(ài)的小狗,它一路跟著我們過(guò)來(lái),而且呢!那一只小狗,因?yàn)樗L(zhǎng)的非常的迷糊,所以老師就叫它:“小迷糊!”,這個(gè)名字取得真可愛(ài)呀!
爬完了陶藝館石之后,老師就帶我們?nèi)ヌ账囸^老街逛一逛,順便做手拉坯和馬賽克,來(lái)呀!你們猜猜看我做的手拉坯是什么樣子?那就是藍(lán)色的花瓶,而我同學(xué)做的則是有碗、有杯子、有酒瓶,還有各式各樣的形狀,他們做得好漂亮,真是讓我大開(kāi)眼界。
這一個(gè)難忘的回憶,我會(huì)好好的珍惜,而且我也學(xué)會(huì)了做手拉坯的技巧,以后呢!我有空我會(huì)再來(lái)玩。
三年級(jí)的回憶作文 篇3
今天我們開(kāi)學(xué)了,可是我的心,還在家里。
我的心在“家里”,在假期的一天,我們還到了森林公園,到了那里,我們就匆匆忙忙的進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng),哪里的游樂(lè)場(chǎng),可真大啊!有幾百種,玩得東西,就因?yàn)檫@個(gè),所以我的心還在家里。到了那里,我和媽媽和徐涇浩玩了打倒日本鬼子、狙狙我在行、比賽車(chē)……
我以前來(lái)過(guò)這里,我玩的很不爽,因?yàn)槲液托鞗芎票荣愜?chē),我沒(méi)有贏,我很不高興,這次,我們很高興,可是哪位高人,比我以前還不高興,這次賽坐比賽,我把他甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,比他甩我的還快,我們一踩油門(mén),就出發(fā)了,我沒(méi)有走之前的路,我走的是另一條路,就因?yàn)檫@個(gè)我贏了。
這次我們玩的很高興。
三年級(jí)的回憶作文 篇4
我經(jīng)歷的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完,其中,讓我記憶猶新的是那次捅馬蜂窩。
記得那是暑假的一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn):屋后的林楊樹(shù)上不知從哪兒搬來(lái)了一大群馬蜂,蜂窩正對(duì)著我家的后窗戶。它們整天“嚶嚶嗡嗡”地飛進(jìn)飛出,蠻自在的,卻若了我,鬧得我都不敢開(kāi)窗子,一近窗前就提心吊膽的,生怕這些新“鄰居”們一時(shí)心血來(lái)潮“拜訪”我家。
看見(jiàn)它們的人數(shù)越來(lái)越多,我覺(jué)得還是先下手為強(qiáng),于是,我和幾個(gè)好伙伴便決定和馬蜂開(kāi)戰(zhàn)。
我把伙伴叫到跟前,便進(jìn)行了戰(zhàn)前安排,也好有十足的把握打贏這場(chǎng)戰(zhàn)。
待我是軍師,在窗口觀察情況。
“我”是捅蜂大將,專(zhuān)干這行的,技術(shù)可謂是爐火純情,獨(dú)一無(wú)二……
那算什么,“我”是研究馬蜂的專(zhuān)家,經(jīng)驗(yàn)豐富 ,無(wú)與倫比……
“我”……
行了,我不耐煩地打斷了他們,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,我喊“一、二、三”你們就一起捅。看好地形,我在窗里手勢(shì)了一下,他們便一塊捅,蜂窩被捅到了半空,“呼——”馬蜂們一下子炸開(kāi)了窩,它們像沒(méi)頭的蒼蠅亂飛亂撞一陣,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這些“入侵者”時(shí),都不約而同地俯沖下來(lái)。
“媽呀!”捅蜂蜜大將嚇得扔掉臉盆撒腿就跑,“專(zhuān)家”用盆扣住腦袋趴在地上瑟瑟發(fā)抖。
我看見(jiàn)他們這么狼狽,在急忙這下,我靈機(jī)一動(dòng),想到用水潑馬蜂。于是,我急忙跑去提水,在潑時(shí),馬蜂發(fā)現(xiàn)了我,都沖了過(guò)來(lái),我急忙關(guān)窗門(mén),可還是慢了,有一只馬蜂沖了進(jìn)來(lái),這次,我們算是成功了,也算是失敗了,這時(shí),我們都笑了。
事情雖然已過(guò)去5年了,但至今仍然歷歷在目。
三年級(jí)的回憶作文 篇5
彩虹,。∶利惖牟屎!我也只是見(jiàn)過(guò)一次,但是還沒(méi)完全看清他的面目,短短的幾秒鐘,大約只是看到它的一角吧。
那時(shí),我才八歲,在我農(nóng)村的家鄉(xiāng)讀書(shū)。那天早上,迎著我們朗朗的讀書(shū)聲,教室里投進(jìn)了第一縷陽(yáng)光,整個(gè)教室變得閃亮無(wú)比,陽(yáng)光是溫和的,這金色的陽(yáng)光緩緩灑落在教室門(mén)口,太陽(yáng)掛在天上落,大地蘇醒了,突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“快看!快看!是彩虹。 蔽冶贿@奇怪的叫聲吸引住了,心想:真的有彩虹嗎?我可是一次都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)啊,會(huì)是什么樣子的呢?
人的好奇心真是強(qiáng)啊,雖然是在晨讀,不容我過(guò)多去想,我立馬沖了出去,那等到我的彩虹正高高的掛在那呢,多像一座橋,帶我們?nèi)タ疵篮玫氖澜纾也⑽纯吹饺藗兂Uf(shuō)的七種顏色,只看見(jiàn)了三種顏色,分別是紅、橙、黃,她們美麗極了,在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
可惜,美好的東西瞬間消散,才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了,留給下面的孩子無(wú)窮的嘆息,彩虹十分的美,你看見(jiàn)過(guò)嗎?
三年級(jí)的回憶作文 篇6
老婦人有一個(gè)農(nóng)場(chǎng),每天種滿了玫瑰花:藍(lán)玫瑰花、紅玫瑰花、紫玫瑰花……看著就眼花繚亂!路過(guò)的人都會(huì)欣賞一下這玫瑰花田,順便拍著照片,在老婦人家聽(tīng)到照相機(jī)的聲音不是奇怪的聲音。有一天,從天空中飛過(guò)一群長(zhǎng)翅膀的仙女,頭發(fā)五顏六色的,穿著用花瓣、樹(shù)葉、藤蔓編織成的衣服,從老婦人家飛過(guò)!澳憧矗憧!”有一個(gè)蝴蝶花顏色裙子的仙女推了推旁邊用薔薇花做裙子的仙女,“那是什么?好漂亮!”還有一個(gè)用彩色玫瑰包裙子的仙女停了下來(lái):“這不是玫瑰花嗎?怎么有這么多玫瑰花?我太喜歡了!”仙女們后來(lái)得知,這塊地是老婦人的。用玫瑰花包裙子的仙女叫做瑰麗,她一點(diǎn)失望的感覺(jué)都沒(méi)有,反而讓大伙兒全都飛走。
她咽了咽口水,沖向一個(gè)枚紅色的玫瑰,“啪”,她被裹進(jìn)花朵里了。老婦人被那聲音吵醒了,還以為是游客們的拍照聲,又睡了。瑰麗從口袋里掏出一些粉末,飛向天空,然后低頭灑在每朵花上面。不久,玫瑰們的富粉末慢慢消失了。那是什么?瑰麗不說(shuō)話,感覺(jué)追上大伙兒一起飛走了。
第二天,老婦人揉揉眼睛,看看窗外:哇,自己的玫瑰都是彩色的!玫瑰花叢里還有嬉戲的小男孩,采花的小女孩,拍照的男人,喝著玫瑰花茶的女人:真是樂(lè)園!老婦人忘記自己的腰酸背痛,也向玫瑰花叢撲去……沒(méi)過(guò)多久,這就向人民開(kāi)放,很多人在這里玩耍,還有外國(guó)人特意大老遠(yuǎn)從家鄉(xiāng)跑來(lái)欣賞。
過(guò)了一年,瑰麗和大伙兒回到自己原本的森林。她路過(guò)老婦人家,看見(jiàn)了大家都在嬉戲的場(chǎng)景,笑著把“玫瑰園”改成了“美好回憶的農(nóng)場(chǎng)”。如果真有這么個(gè)地方,我也會(huì)去瞧瞧的。
三年級(jí)的回憶作文 篇7
雨,說(shuō)來(lái)就來(lái)了,那么突然,又那么急切。
就這么無(wú)聲無(wú)息地下著,如煙似粉。
家鄉(xiāng)的那條青黑石板路上,滴滴答答著的是童年中最清脆的回憶,最嘹亮的回憶,最起伏的回憶……屋檐上落下的一排排水滴,濺起一朵朵記憶深處的'花兒。
雨,無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枝葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了地。那片灰蒙蒙的幔帳,在記憶出口的燈光中,不斷地發(fā)亮,發(fā)亮……
像霧似的雨,像雨似的霧,纏綿不絕,纏繞在我的心中,那段兒時(shí)的記憶啊!雨花兒在坑坑洼洼的土路上泛著水泡,滾著打轉(zhuǎn)兒,又仿佛是灑下了無(wú)數(shù)明珠,真好似“大珠小珠落玉盤(pán)”呵。
我仰起臉,任那雨水打著我,捕捉著它的那股清涼。空氣中,那揮之不去的泥土香味兒,久久回蕩著。芭蕉葉上,那沁人心脾的清香兒,直沖心田。一切仿佛都還沒(méi)變,記憶中的畫(huà)面也一一出現(xiàn),而這種感覺(jué)卻不曾再來(lái)。
那條河,那條陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬的河,已消然離去。這片雨,能讓她再次復(fù)活,再次在我的心中復(fù)活,再次在我的歲月記憶中復(fù)活嗎?
雨聲仍舊滴滴答答,敲打著我的曾經(jīng)歲月,而這一切的物是人非卻讓我靜靜地,靜靜地走開(kāi),走開(kāi)……
我的故鄉(xiāng)。
三年級(jí)的回憶作文 篇8
暑假的一天下午,我和朋友們正在外面一起玩,但玩著玩著,我口袋里的手機(jī)不見(jiàn)了。
我們將玩過(guò)的地方都找了一遍,但卻一無(wú)所獲,怎么辦?我著急得快哭了,站在一旁的王峰說(shuō):“別急,我們?cè)僬艺遥欢苷业降模 薄茄剑 執(zhí)鞓?lè)也說(shuō)道。我聽(tīng)完他們的話后心想:是呀,在這干著急啊也沒(méi)用,我得想辦法!
恰巧這時(shí)奶奶路過(guò)這兒,我走過(guò)去告訴了奶奶事情的經(jīng)過(guò),并向奶奶借來(lái)了她的手機(jī)。我拿到手機(jī)后馬上向自己的手機(jī)打電話,但打了好幾個(gè)電話了,都是無(wú)人接聽(tīng),他們又安慰道:“再試試,一定能打通的!蔽抑缓迷俅蛄艘粋(gè),突然,電話居然奇跡般地打通了。原來(lái)對(duì)方是一個(gè)阿姨,她撿到了我的手機(jī),并告訴我,她在嘉亨茂門(mén)口等我。
我本以為這么熱的天氣他們不會(huì)和我一起去,但我沒(méi)想到他們聽(tīng)完電話后,異口同聲地說(shuō):“走吧!庇捎谖覀儧](méi)有錢(qián),所以只好走路,走著走著我問(wèn)他們:“你們熱嗎?”他們都說(shuō)不熱,但我分明看見(jiàn),他們頭上,豆大的汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情,說(shuō)出了我一直想說(shuō)的那句話:“謝謝你們!”此時(shí)此刻我的內(nèi)心早已無(wú)比溫暖。
最后,我拿回了我的手機(jī),我感到十分開(kāi)心,但令我最開(kāi)心的,是我收獲了一份真摯的友情,因?yàn)槭謾C(jī)是有價(jià)的,但友情是無(wú)價(jià)的。雖然我不可能和這些朋友永遠(yuǎn)在一起,但我會(huì)把這份友情珍藏在自己的心底,這永遠(yuǎn)是我最珍貴最溫暖的回憶。
三年級(jí)的回憶作文 篇9
馬上就要畢業(yè)了,我們?yōu)榱俗黾o(jì)念所以就照了畢業(yè)照,不過(guò)照完畢業(yè)照后的我們似乎卻并不滿足,于是,我們又照了小合影,其中,我最喜歡的是這張我們幾個(gè)和語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師照的。
這張照片中,都是我們幾個(gè)比較要好的同學(xué),其實(shí),我們照完合影后兩位老師就已經(jīng)回到了辦公室,可是,同學(xué)們都是意猶未盡的,在同學(xué)們的推搡下,我和曉夢(mèng)去了辦公室把老師們請(qǐng)了過(guò)來(lái),老師們一開(kāi)始也是不同意的,可是經(jīng)過(guò)我和曉夢(mèng)的語(yǔ)“攻擊”,老師們還是來(lái)了。
老師們一來(lái),同學(xué)們就像是炸開(kāi)了鍋,向老師一窩蜂地沖過(guò)去,“老師,老師咱們一起照一張唄!“老師!求你了!同學(xué)們各人都把老師砸向老師,兩位老師頓時(shí)笑開(kāi)了花。在我們的簇?fù)硐拢蠋熀臀覀內(nèi)チ嘶▔,我們又急忙站好了?duì),我和佳怡被擠到一邊去了,中間隔著一株花,我和佳怡怕踩到它,就往旁邊挪了挪,最后照片上就顯現(xiàn)的是旁邊一大堆人是一組,我和佳怕是一組,值得安慰的是,我們還有那株花……
我突然發(fā)現(xiàn)照片中的我們竟然笑得眼睛都沒(méi)了,不過(guò),正是因?yàn)槲覀兡樕线@些童稚的笑容,才使得這張照片不再那么單純的是一張照片,這張照是我們離別的見(jiàn)證!畢業(yè)的紀(jì)念!
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