【精選】三年級狗的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級狗的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級狗的作文 篇1
太好了，爸爸送我一只黃白相間的小狗，它太可愛了，它叫蛋蛋，爸爸買回來的時候，它就已有這個名字了，它的名字和它自己的樣子可像啦！
蛋蛋身上的毛事淡黃色的，腳那里的毛顏色特別深，但是他的毛越往上越淡，它額頭上有一個雪白雪白的小點。我想：蛋蛋的名字肯定跟他自己的毛的顏色有關。
蛋蛋是我們家最饞的小家伙。每回我們吃飯的時候，就在我們的桌子底下跳來跳去，爸爸看了它那副可憐的樣子就偷偷地把一塊肉扔到地上。蛋蛋一聞到肉味，就趕緊不跳了，走到肉前，喜滋滋的把肉吃掉了。蛋蛋還特別勇敢，有一次媽媽把蛋蛋放在外面，讓它自己玩，誰知道等媽媽回去的時候，蛋蛋已經(jīng)有一顆牙掛在嘴邊上了，后來才知道，原來是蛋蛋和一只大狗打架受了傷，就連我看見大狗都害怕，可蛋蛋卻是初生牛犢不怕虎，真讓我佩服，蛋蛋平靜下來時，當太陽出來的時候，它趴在墻角閉上眼睛，你看，他那樣子多可愛。
三年級狗的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，我非常喜歡它，我給它取了一個名字“歡歡”，作文 活潑可愛的偵探狗。
這是一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的東西少了，我對媽媽說：“我們家的東西少了，不如我們買一只狗，好幫我們看家。”媽媽滿口答應。于是，我和媽媽去商店買了一只活潑可愛的小狗。
這只小狗全身幾乎都是黃色，只有肚皮有一點白，遠遠看去，像一個黃色的小絨球。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張總愛說“汪、汪、汪”的小嘴，它黑黑的小鼻子，頭上長著兩只“順風耳”，只要一有風吹草動，像雷達一樣靈敏的耳朵就會聽到一些我們聽不到的聲音。夏天時，它的舌頭伸出來可以散發(fā)熱氣，小學三年級作文《作文 活潑可愛的偵探狗》。四條腿跑得飛快，只要發(fā)現(xiàn)小偷，就會猛撲過去把小偷抓住。別忘了它還有一條長長的尾巴，它搖一搖尾巴，非常惹人喜愛。你們別小看它那鋒利的牙齒，一下就能把骨頭咬斷。
我每次吃完飯，只要有吃剩的骨頭都會給它吃，它總是“汪汪汪”的謝我。它睡覺的時候打呼嚕可響了，吵得我們一家人睡不著。你別看它在睡覺，其實它在提防著小偷。
有一次，我?guī)」啡ス珗@玩，我的一支筆掉在了草叢里，小狗在幫我找，它像偵探一樣在草叢里嗅來嗅去，過了一會兒，它竟找出了我的筆。我心里無限感激，從此我們稱它“偵探狗”。
我非常喜歡這只活潑、可愛的偵探狗，它總是那么討人喜愛。
三年級狗的作文 篇3
晚上到了該睡覺的時候，我迷迷糊糊睡著了，夢到了人類的朋友狗。
我在家里寫作業(yè)，狗就臥在我的身邊，不時看我寫作業(yè)。作業(yè)寫著寫著遇到了一道難題，苦思冥想都不知道怎么解答。這時，只聽到一聲：“樂樂遇到難題了？”誰在跟我說話，我環(huán)顧四周，沒人呀，正好奇呢，笨笨伸過來頭說：“是我。”“啊，你盡然會說話，難道你還會幫我解題嗎？”我說，“那是當然，我們一起來試試吧！”笨笨就像是我的朋友一樣，和我討論呢這道題的難點，并且講的頭頭是道，我也豁然開朗，明白了這道題該怎么做。“笨笨你太棒了，真是讓我刮目相看，你還會什么呀？”笨笨回答“我精通物理、數(shù)學、語文、英語等各門學科，以后有什么不會的都可以來問我。除了解題，我還會幫人按摩、倒茶、打球。”
除了以上的這些本領，笨笨還告訴我它已經(jīng)不再需要吃食物了，只要把人類廢棄的電池給它吃就行了，它每天大概需要六節(jié)五號電池就飽了，如果還有廢棄的電池，它也能吃得下，只是可以存儲起來備用。笨笨吸入體內(nèi)的是二癢化碳，吐出的是人類需要的氧氣。笨笨還給我講了好多關于它的故事，聽得我都入迷了，我更愛笨笨了，它是人類真正離不開的朋友。
正當我聽的著迷時，突然聽到一陣“滴、滴、滴”的聲音，我睜開朦朧的雙眼，才知道原來我是在做夢，真希望未來可以有這樣的狗。
三年級狗的作文 篇4
我是一只流浪狗，這一天，驕陽似火，太陽幾乎能把我們烤得半熟。
我趴在一個陰涼的'地方，吐著自己粗糙的舌頭，不停的喘著氣。這時，一個小男孩發(fā)現(xiàn)了我，他走過來摸了摸我的頭，見我很乖不咬他，他又叫來了他的幾個朋友。
其中有一個給我買了水和一些奇怪的肉。他將這些東西放在我面前，我好奇的用舌頭啪嗒一聲舔了舔，那些人看見我喝了水，便高興的手舞足蹈，我也不知道我只是喝了口水，他們在高興什么？
這時，又有一個人往我這扔了一塊肉，我使勁聞了聞，一股辛辣的味道傳入我鼻子里，辣的我使勁嗚、嗚的直叫。
突然，一個小朋友說：“看來他不喜歡吃這種肉。”說完又把那塊肉使勁往我的鼻尖湊，辣的我再次流下了眼淚。
過了幾分鐘，他們突然都朝學校跑去，原來他們?nèi)ド蠈W了呀！只有一個人沒跑去學校，他往我面前放了水，把那種怪味肉拿走，才一步三回頭的離開。我喝了他給我倒的冰水，很快又充滿了活力，開心地跑開了。
我一直想找到這個好心人，但到現(xiàn)在還沒有找到，如果能找到，我一定要好好報答他，如果他遇到困難時，我也很樂意幫助他的喲！
三年級狗的作文 篇5
星期五上午放學的路上，我看見一只沒人要的小狗趴在地上哼哼，黑黑的皮毛也不鮮亮光滑，估計是生病了，便想收養(yǎng)它。可媽媽厭惡地說：“這流浪狗你要了干嘛?病歪歪的，說不定一領回家就拉屎，還不如買一只健康可愛的寵物小狗呢!”
我并沒有回答，只是回到家又請求了一次：“媽媽，把那只小狗抱回來養(yǎng)吧!”可媽媽堅決不同意。不僅僅媽媽不同意，爸爸得知情況后也說：“這只小狗臟兮兮的，不能要。”
我和爸爸媽媽鬧了起來，眼淚鼻涕一起流，還坐在地上揮舞起手，蹬開了腿，可怎么也不能讓他們改變主意。媽媽作勢要打我，我沒辦法，只好邊哭邊躲在一邊想：爸爸媽媽不愛護動物。哎，無家可歸的流浪狗，你太可憐了，我卻無法收養(yǎng)你!
評：真情溢于言表，小作者對動物的喜愛由此可見一斑。“我”對流浪狗的同情，不能收養(yǎng)它的無奈通過一系列的動作、語言、心理描寫得到充分地體現(xiàn)。“我”雖是弱小、無助的，卻有一顆善良、悲憫之心。 (指導老師：陳學紅)
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