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小學三年級的作文

時間:2022-07-01 09:49:08 三年級 我要投稿

有關小學三年級的作文合集7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學三年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關小學三年級的作文合集7篇

小學三年級的作文 篇1

  自從教以來,我已有二十年小學語文教學的經歷。小學作文主要就是把自己的所見所聞所感所想記錄下來,但在真正動筆表達時,卻出現了許多問題,“無話可說”是學生最真實的感受。下面我就談談三年級學生在寫作中存在的問題、成因及我采取的解決方法和取得的成效。

  三年級的學生剛剛從“寫話”過渡到“寫作”,提到寫作文,許多學生無所適從,無話可說。作文普遍存在以下問題:一是興趣不大,說起寫作文就心煩;二是復制作文書;三是說空話、編假話。究其原因,我認為主要是:一、基礎不扎實,一到三年級直接過渡到寫一整篇習作,學生難以適從;二、平時學生缺乏對身邊事物的觀察,不用心去記,沒有素材,一到作文時就不知道寫什么;三、過于依賴作文書,一到寫作文就對號入座,要么一抄了之,要么東拼西湊;四、老師的作文教學缺乏經驗,創新性不強。

  針對學生的這些問題,我一直在尋找新的方法,也取得了一點成績。

  一、從日記入手,和學生一起寫日記。首先讓學生了解寫日記的好處。把與學生在一起的有意義的事記下來,有時間我們就一起分享。后來我還陸續地教學生給日記分類:觀察日記,心情日記等。

  二、借助教材,讓學生有的放矢。

  語文教材中的許多文章不僅文辭精妙,內容豐富,而且其中的許多寫作方法值得學習和借鑒。1、句式仿寫。如排比句、比喻句和一些運用了關聯詞的句子,就可以讓學生經常練習并積極引導他們在作文中運用。2、段落仿寫。如在學習了動作的一段描寫后,我就要求學生觀察一種動物,仿照這段的寫,用上一些比喻或擬人的修辭手法把這種動物的外形特點描寫出來。3、篇章仿寫。對一些經典的例文,在讓學生深入理解例文,掌握例文表達的思想感情和表達方式的基礎上指導習作。

  三、從實際出發,讓學生有話可寫。

  為了杜絕學生抄襲或拼湊,我盡可能讓學生寫自己生活中的人和事。三年級學生好奇心強,我常選定大家都能做的小制作、小實驗、游戲或課外活動,讓大家參與,然后讓學生結合自己的實踐,討論活動的過程,最后有重點地寫下來,這樣學生不僅有興趣而且也有話可寫。

  除此之外,我在批閱作文時,除了表揚寫得好的,還表揚作文有進步的同學。對于寫作基礎差的學生,我堅持積極引導,充分肯定他們的進步,哪怕是一句好話、用的一個好詞,

  都給予表揚,讓他們品嘗成功的喜悅,自信熱情地幫助他們學習寫作。

  這樣,學生在寫作方面不再如先前那樣畏懼,逐漸從模仿到寫自己的話。當然,學生的作文還存在許多需要改進的地方,在今后的教學中,我還將與我的同仁們、我的學生們共同努力,讓學生的寫作更上一層樓。

小學三年級的作文 篇2

  從我們生下來的那一刻到現在,生活一定發生了許多變化,讓我們從身邊的變化開始,講講身邊的變化吧!

  在我大約三四歲時,大街上有許多自行車和摩托車,除了出租車以外,其它汽車都是國產的,進口車幾乎沒有影子,可現在,滿大街都是汽車,“上海大眾”、“廣州本田”,這些當時被看作高貴的代表?涩F在,他們已經成為普通民眾都有能力買得起的汽車。不僅汽車的改變很大,住房的變化也很大。在以前,麗水的高樓大廈屈指可數,現在,一座座高樓大廈拔地而起,GDP也在飛速增長。同時,我們群眾的住房水平也上了一層樓。

  在我剛出生時,我家只有四十幾個平方,F在我家已經有上百平平方了。不僅是我家的住房發生了大變化,大多數人都已經住上好的房子了。這反映出了我們的祖國比以前更強大了,更富有了。

小學三年級的作文 篇3

  記得有一次我生病了,得了腮腺炎,我媽媽急忙過來,看著我說:“呀,怎么這樣厲害,是得了腮腺炎吧!”意識到可能是這個病,媽媽一臉的著急,急急忙忙地背上我往醫院里趕去。在媽媽的背上,我隱隱約約的感受到了媽媽擔心而又著急的心情。到了醫院,媽媽害怕驗證了自己的猜測,一直追著問醫生:“我家孩子是不是得了這種。俊贬t生回答說:“是的。”媽媽的心里更加的擔心;氐郊覌寢尠盐冶г诹舜采喜⒏业睦蠋熣埩思,同時又立刻讓爸爸把我送進了大醫院,生怕延誤了病情。醫院給我開了一些藥,我吃了之后,沒幾天,就好了。這時媽媽的那顆懸著的心才落了下來。

  還有一次,我考試考得不好,媽媽臉色很難看,罵了我一句。然后媽媽又對我說:“拿來你的卷子,讓我教教你。”我知道由于自己的粗心大意,又讓媽媽操心了。

  父母的愛是無私的,也是偉大的。讓我不由得想起了一首詩:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

小學三年級的作文 篇4

  在幾億年前,有一個島上住著一群無齒翼龍,它們在地上產卵。小無齒翼龍破殼后張著嘴叫餓。它們的爸爸在海上捕魚,媽媽發現小無齒翼龍被小鳥叼走了,只剩下一只了。它爸爸給它喂食物,漸漸的小無齒翼長大了,它要自己去尋找食物了。它學著爸爸的樣子,把嘴巴放在水里一半。后來,它加入了三個小無齒翼龍組成的'隊伍。又過了幾個月,小無齒翼龍學會了捕魚,它就離開了爸爸媽媽,飛向了大海,開始了自己的生活。

小學三年級的作文 篇5

  這是我最倒霉的一天,最不快樂的一天,自從早晨起就開始很倒霉了。

  星期六,我們全家人都要去姥姥家,可惜我們一走出大門老天就下起了大雨,當時只要在雨里面站幾秒就會淋成了“落湯雞”。媽媽怕我感冒了,就說:“兒子,我們回家吧!蔽铱粗h處的車說:“好吧!”

  回家以后我就躺在床上,媽媽給我送水,她一不小心被門檻給絆倒了,水撒了我一身一臉,我生氣地問:“媽媽,你為什么拿水潑我?”媽媽說:“兒子,對不起,我是不小心的。”我也沒多說什么,趕緊換下被淋濕的衣服,換上新衣服。

  我跑到了客廳,一不小心滑了一下,跌在沙發上把雪糕?壓碎了。這時媽媽為我送牛奶奶,結果我把鹽當成了糖撒在了牛奶里,我一喝就吐了出來。

  今天真是“倒霉”的一天啊!

小學三年級的作文 篇6

  我的煩惱就是我總是管不住自己,老是思想開小差。

  就說今天吧。我回到家,剛拿出作業本要做,我那可愛又調皮的小弟弟就跑進我的房間,拿著一架玩具飛機跑東跑西。我每寫一個字就看他一眼。看著看著,便一直看著他,字也不寫了。媽媽進來把小弟弟抱走了。臨走時,媽媽對我說:“快寫你的作業!蔽一氐綄懽峙_前去做作業了。

  “叮咚,叮咚”門鈴響了,奶奶跑去開門。我探出頭去一看,原來是叔叔。我才跟他打了個招呼,媽媽又叫我去寫作業了。我只能無可奈何地回到寫字臺前做作業去了。

  6點半,爸爸準時打開電視看新聞。我在房間里邊寫作業邊聽新聞。當聽到有個小區著了火,我的筆又停下了。媽媽發現了,進來對我說:“認真做作業!比缓蟀验T關上了。我沒辦法,乖乖地做作業去了。

  結果,今天的作業做到10點,我才去刷牙洗臉。

  唉,我怎么才能管住自己啊!

小學三年級的作文 篇7

  秋姑娘每年只年一次,每次來的時候都帶了一大盒五顏六色的顏料,她要在大地上作畫了。

  她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色,她把稻田畫成了金色……你看,秋姑娘的畫絢麗多彩,多美啊!你看見了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!

  她一回頭看見了綠色的花園,她又跑過去給花加上色,把牽;ㄍ砍勺仙;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊,花兒多香阿!

  秋姑娘吹一口氣,百花盛開;秋姑娘吹一口氣,整個森林都變成金黃色的。

  我喜歡秋姑娘,喜歡她畫的美麗的畫,喜歡她帶給我們香甜的水果,喜歡她帶給我們的大豐收。

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