實用的春節的三年級的作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的春節的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節的三年級的作文 篇1
早上，媽媽大喊道：“一茗，能陪我去買年貨嗎？”我說了聲：“好吧。”到了百大，真是人山人海呀！百大里的商品琳瑯滿目，應有盡有。我和媽媽買了一些瓜子、糖果、名煙和名酒，還有好多雞鴨肉。我們結完賬，就要回家去掃塵了。
到了家，爸爸分配好任務，就開始動工了。媽媽用長掃把掃掉墻上的蜘蛛網，奶奶和我掃地、拖地。爸爸在紅紙上寫了對聯，爺爺幫爸爸把對聯貼到了門上。
該吃夜飯了，爸爸、媽媽和奶奶做了一桌美味佳肴，像可樂雞翅、糖醋排骨、宮保雞丁。吃完晚飯，當然不能錯過這好看的春節聯歡晚會了，我最喜歡看風趣幽默的小品。“當，當”新年的鐘聲敲響了！“噼里啪啦”原來是別人在放鞭炮，我對爸爸說：“我也要放鞭炮。”“好呀”爸爸回答道。接著，我到車庫去拿花炮，爸爸從口袋里拿出打火機，點燃了花炮，哇！花炮直沖云霄，好漂亮呀！
我希望每天都過年！
春節的三年級的作文 篇2
《宋書》中就有關于古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的.花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽里放著旋轉的屏幕，上面放著泉州各地的風景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。
春節的三年級的作文 篇3
今天母親買了面粉和各種陷，打算做湯圓，我和弟弟自告奮勇要幫忙。
等母親準備好了面粉。一碗水。各種陷，我們迫不及待地說：“快吧”。我們先把面粉放在適量水的碗里不停地捏，不停地揉，值到它成為面團。然后，我們拿起一小團放在手心里不停地搓，就好像在給面團做人工按摩。沒過一會兒面團變得圓圓的，我在它白白的肚皮上按了一個洞，蘸了一點豆沙餡把它填滿，緊接著我又把它揉成一個球，白白胖胖的湯圓出世了。我看著自己偉大的作品心里樂開了花。就在這時弟弟玩起了面粉，他的臉上手上衣服上都沾滿了面粉，那好笑的樣子逗得我和母親笑得合不攏嘴。
“吃湯圓了！吃湯圓了”！母親大聲地喊，等到湯圓一上桌，我和弟弟狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還夸著：“好吃，好吃”。
春節的三年級的作文 篇4
20xx年春節清晨，我被財神爺的一句：“春節到”，給吵醒。
神仙還真會挑日子，春節這一天還是個晴空萬里的天氣呢！刷完牙，洗完臉，正吃早點時我看見是吃面，就不想吃，這時突然想起今天我過生日，我便要爸爸帶我出去玩。
到了八一公園，我第一想做的事就是劃船，爸爸看出了我的心事，就說他請客，我買單，我氣得打了他一下，便不情愿的掏出紅包。風輕輕地吹過楊柳，水仰起碧綠的波紋，簡直無法形容！劃完船又到中午了，我們來到湖邊的音樂餐廳。邊聽著音樂邊吃著飯，是一種很美的享受！
一天很快就過去了，我的快樂卻沒過去。
在這里，我向大家拜個晚年：祝大家快快樂樂過新年！
春節的三年級的作文 篇5
每年春節，爸爸媽媽都會給我買爆竹放。關于春節還有一個故事呢，先聽我慢慢道來。
有一個叫“年”的怪物，頭上長著角，生活在海里，每到除夕夜，就會在一個村子里吃牲畜、害人。村里人都害怕極了。這一年，“年”又來了，村里人都連忙收拾東西要到山洞里過夜。路上，一位仙翁走來，對村里人說：“年這個怪物最怕紅色和響聲。”于是，他們買了春聯，貼在門口，又買了鞭炮在晚上打了起來，“噼里啪啦，噼里啪啦”那聲音震耳欲聾，年就不敢來搗亂了。
過春節的時候，我家吃完團年飯，就準時收看春節聯歡晚會了。新年的鐘聲敲響了，我們這些孩子就拿出早就準備好的鞭炮，請家長們幫我們點火。二零一四年的除夕，我記得有一次，我放鞭炮的時候，不小心把鞭炮放到鄰居家的大門上了，就連忙調整好方向，我們哈哈大笑。
春節真熱鬧啊！ 我最喜歡春節了！
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