三年級(jí)寫景的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)寫景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫景的作文 篇1
秋天是什么顏色的？秋天是紅色的。那火紅的楓葉長(zhǎng)在枝頭，為秋姑娘穿上一件華麗的連衣裙。那成熟的高粱高興的笑彎了腰，為秋天的到來(lái)表示歡迎。紅紅的蘋果、柿子你擠我碰，爭(zhēng)搶著欣賞秋天的美景。那美麗的晚霞好像是仙女的綢緞，好像是仙女的涂鴉，又好像是一大片一大片的桃花，多美呀！
秋天是什么顏色的？秋天是黃色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那金色的稻田便泛起了波浪。那黃澄澄的桔子隱藏在綠葉之中，摘下一個(gè)桔子，辦下它的果實(shí)，放在嘴里仔細(xì)地咀嚼，嗬，真甜呢！那淡黃色的桂花發(fā)出沁人心脾的香味，每次我經(jīng)過(guò)桂花樹總會(huì)停下腳步多聞幾下桂花的香氣。
秋天是什么顏色的？秋天是藍(lán)色的。那萬(wàn)里無(wú)云的天空上偶爾出現(xiàn)幾朵白云，這幾朵白云有的像溫順的小綿羊，有的像可愛(ài)的小白兔，還有的像毛茸茸的小雞……
秋天是什么顏色的？秋天是綠色的。雖然已經(jīng)是秋天了，但是處處還是有綠色的蹤影，你瞧！挺拔的松柏依然穿著翠綠的大衣，挺立在風(fēng)吹雨打之中。長(zhǎng)青的香樟樹還是燙著綠色的頭發(fā)，那樣的瀟灑。細(xì)長(zhǎng)的翠竹像亭亭玉立的少女，像遠(yuǎn)方的客人鞠躬彎腰。
秋天是五彩繽紛的。紫色的葡萄、粉紅色的櫻花、白色的薄霧……
三年級(jí)寫景的作文 篇2
說(shuō)實(shí)在的，秋天最好觀看風(fēng)景的地方，就唯屬東方紅廣場(chǎng)了。
廣場(chǎng)上，有人在放著三個(gè)老鷹風(fēng)箏，它們連在一起的形狀姿態(tài)不一：有時(shí)是個(gè)鈍角；有時(shí)是個(gè)平角；有時(shí)像個(gè)老虎的大嘴。
我們的周圍，正前方的山林像條長(zhǎng)龍，在蜿蜒的盤旋著，簡(jiǎn)直就是飛龍?jiān)谔臁Ｅ赃叺拿飨裣袢海珷敔斒掷锬弥鴤�(gè)扇子，似乎在說(shuō)士兵隨我出征！
再看旁邊的樹叢，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，在給自己梳頭發(fā)。接著一只貓從草叢里鉆出，那可怕的樣子，似乎要跟另一只貓大戰(zhàn)。
前面的燈，高高的，像個(gè)火箭，似乎在準(zhǔn)備發(fā)射了。我后面的楚博涵在后面咯咯笑著，我敢肯定，他又在想什么壞事了。
高樓下的樹，兩邊環(huán)繞著刺人的樹葉，你看，這是它正在曬太陽(yáng)呢！
秋天可真美啊！
三年級(jí)寫景的作文 篇3
雪是冬天的使者，結(jié)白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自己的芳姿。
我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇，讓人愛(ài)不釋手！雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。
多美的雪景啊！
三年級(jí)寫景的作文 篇4
他低著頭，后背幾乎彎曲成了九十度，雙腿僵硬地向關(guān)挪動(dòng)。一個(gè)臺(tái)階，又一個(gè)臺(tái)階，每走一步，他似乎都使盡了全身的力氣……
每個(gè)周末我去爬山時(shí)，都會(huì)在山路上遇見這位老人。他頭發(fā)花白，臉上的皺紋又多又深，雙臂和雙腿青筋裸露，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。
他發(fā)現(xiàn)我在看他，便沖我一笑，伸出大拇指對(duì)著我晃了晃，我也笑著向他點(diǎn)了點(diǎn)著，算是回應(yīng)。
一個(gè)周末又一個(gè)周末，每次我在山路上遇到這位老人時(shí)，都會(huì)看到他在顫巍巍地爬山，卻一直不忘微笑著向每一個(gè)經(jīng)過(guò)他身邊的人伸出自己的大拇指。
只要一見到他，我就會(huì)心中一振，趕快邁開酸痛的雙腿，繼續(xù)向山頂行進(jìn)。
有一天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他在半山腰的亭子里，好像在地上尋找著什么。慢慢地，我走近了，只見他拾起別人丟在草叢里的礦泉水瓶，邁著蹣跚的步子將它扔進(jìn)了垃圾桶，又從落葉堆的縫隙中扯出一個(gè)食品包裝袋，也丟進(jìn)了垃圾桶里。一次又一次，亭子里變得干干凈凈，他又邁開雙腿，顫巍巍地向山下走去。楓葉似火，老人的衣衫像一朵白色的云，向山腳下緩緩飄去。
望著老人的身影，我心里涌起一股深深的敬意，可不知為什么，似乎還有一種莫名的憐憫：在山路上來(lái)來(lái)回回這么多次，可能他從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)山頂上的風(fēng)景吧？
又一個(gè)清晨，我從另一條山路登上了頂峰，在最前方那塊“飛來(lái)石”上，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。這不正是山路上那個(gè)瘦弱的老人嗎？
太陽(yáng)的金光潑灑下來(lái)，給老人的身影鍍上了一層金邊。此時(shí)的他，宛如一座頂天立地、披著金甲的神。
從此之后，朝陽(yáng)中的這幅畫面便成了我記憶中最美麗的風(fēng)景……
三年級(jí)寫景的作文 篇5
秋天來(lái)的快去的也快，世界都變成了黃色，也有許多果樹也能成熟，秋天也很美麗。
在校園里一排排銀杏樹開始由綠變黃。記得有一年，那些銀杏樹的葉子已經(jīng)全部變黃了，它們落下來(lái)，鋪在育英大道上，像一條由黃金做成的路，真是太漂亮了，可是好景不長(zhǎng)就被清潔員掃走了，也不知今年怎么樣。
校園里面有蘋果樹、桃子樹等等……桃子樹和蘋果樹在一起，我見過(guò)桃子樹結(jié)果子，沒(méi)見過(guò)蘋果樹結(jié)蘋果，過(guò)去了蘋果樹就到了弦歌湖。
弦歌湖那有很多柳樹一到秋天它還是綠色，弦歌湖還有一小片竹林，到秋天它也不變色還是綠色，楓樹到秋天就變成了黃色也很漂亮。
在校園里沒(méi)有麥子，我奶奶那有麥子，到了秋天麥子變的金燦燦就像金色的毛毯，麥子之后就變成了白色的面，我奶奶還種了玉米，也種了柿子、桃子、葡萄……我奶奶那到秋天也很漂亮。
到了秋天就是農(nóng)民收獲的.日子，也是農(nóng)民最快樂(lè)的時(shí)光，秋天也是我快樂(lè)的日子，因?yàn)榭梢猿缘胶芏嗨?/p>
秋天來(lái)的快也去的快，但在那一段時(shí)間是漂亮，美麗的，豐收的好日子，所以我們要珍惜秋天。
三年級(jí)寫景的作文 篇6
秋天最好最美我喜歡秋天.
果園里到處長(zhǎng)滿了果樹有梨樹有蘋果樹還有柿子.沉甸甸的水果壓彎了果樹枝.
公園里落葉紛紛從樹上落下來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大地像鋪上一層厚厚的黃地毯.
田野里稻谷已經(jīng)熟了.沉甸甸的穗子壓得稻子抬不起頭一陣風(fēng)吹過(guò)掀起起伏的稻浪……
我喜歡秋天因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié).
三年級(jí)寫景的作文 篇7
今天下午沒(méi)事做，我跟哥哥一起騎腳踏車四處閑逛。
在途中，我們看到成群的麻雀在電線桿上，有的整理羽毛，有的吱吱喳喳叫個(gè)不停，有的則在空中展現(xiàn)出美麗又優(yōu)雅的舞姿，令人心曠神怡。無(wú)邊無(wú)際的天空，白云點(diǎn)綴著藍(lán)天，真想拿起畫筆把它畫下來(lái)呢!
騎在田園道上，陣陣的涼風(fēng)從我的臉龐悄悄掠過(guò)，令人感到無(wú)比的自在與心曠神怡。放眼望去，一塊又一塊綠油油的水田，與一池又一池干涸的漁塭，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
我們一會(huì)兒到堤岸飆車，一會(huì)兒又到公園穿梭，平常不曾仔細(xì)瞧的街景，如今都變成令人賞心悅目的風(fēng)景名勝。看!眼前一大片田園，園中的草綠得出奇，多么賞心悅目，但園前光禿禿的土地，讓它任意荒廢掉，真令人覺(jué)得可惜。
路過(guò)一戶豪宅時(shí)，門前的看門犬一看見我們就一直狂吠，我們嚇得魂飛魄散飛奔離去。
天是漂亮的、云是漂亮的;鳥兒是可愛(ài)的，連來(lái)來(lái)往往的人也都是可愛(ài)的。偷得浮生半日閑，這種自由自在的愜意心情是多少忙碌的現(xiàn)代人所向往的呀!
三年級(jí)寫景的作文 篇8
我愛(ài)百花勝開的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)鵝毛大雪的冬天，但我更愛(ài)這迷人的秋天。
天空一碧如洗，天上經(jīng)常會(huì)有一群大雁飛過(guò)。大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，可真奇妙呀！
果園里有各種各樣的水果，有黃澄澄的橘子，有紫瑩瑩的葡萄，有紅彤彤的石榴……最吸引我的是紅彤彤的石榴，一個(gè)個(gè)紅紅的石榴笑破了肚皮，里面的籽像一顆顆透明的小珍珠，真可愛(ài)呀！
田野里有許多的莊稼，有黑紅黑紅的高粱，在樂(lè)呵呵地演唱。蔬菜地里，火紅火紅的蘿卜，在土地里說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，我成熟了，快來(lái)拔我吧！”這里的蔬菜真熱鬧呀！
這迷人的秋天就像一幅優(yōu)美的畫，在這里我還要說(shuō)：“秋天，我愛(ài)你！”
三年級(jí)寫景的作文 篇9
如今氣溫越來(lái)越暖，天氣越來(lái)越旱，于是冬天里的雪也越發(fā)的稀罕了，姍姍遲來(lái)，匆匆離去，還沒(méi)等人們來(lái)得及看清楚它的容顏，轉(zhuǎn)而消逝了。
今冬，天氣異常晴朗，幾乎每日都是陽(yáng)光普照，到了數(shù)九寒天還依然暖著，盡享深冬難得的溫柔，也在期盼著雪的降臨。北風(fēng)夾帶著哨音“呼呼”地吹響，令人不由得寒意從心頭而發(fā)，好冷！看來(lái)今年冬天真正的來(lái)了，只不過(guò)來(lái)得晚了些。風(fēng)夾帶著雨絲飄落下來(lái)，先是零星小雨，悄無(wú)聲地浸潤(rùn)著干裂已久的土地，后雨絲漸漸轉(zhuǎn)為了雨珠，于是大地“咕嘟咕嘟”饑渴地吮著上天賜予的這場(chǎng)甘露，雨的無(wú)聲也變?yōu)榱擞新暋皣W嘩嘩。”
今夜我無(wú)眠，蜷在床上聽雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打著窗，任綿綿不止的冬雨把惆悵注滿心房，對(duì)著漆黑的夜聽雨聲：哀嘆發(fā)間夾雜的銀絲又多了幾成，困惑纏繞心頭的煩憂揮之不去，感傷大半的年華無(wú)聲地消磨。雨珠沒(méi)有因我的思緒而止住，仍肆無(wú)忌憚地在夜空“嘩嘩嘩”地暢響。我又感慨著最是風(fēng)雨惹人惱。不知何時(shí)睡著了，也不知何時(shí)雨止雪飄，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外已是軟雪堆積。不由得令我想起陶淵明的詩(shī)句：凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雨。傾耳無(wú)希聲，在目皓已潔。大地天空莽莽蒼蒼一片，“雪飄冬天”，一陣狂喜，心中的郁結(jié)也隨之釋去。
眼前軟軟糯糯的雪花，已令我把昨晚的惆悵拋于腦后，何苦自尋煩惱？于是長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出胸中的濁氣，深深地納入一口新鮮的空氣，任之在身體里暢快地運(yùn)行，感覺(jué)很舒暢。同是大自然送給冬天的禮物，卻給了我兩種不同的心境。雨生惆悵，雪生祥跟。下了整整一夜，雪花還在風(fēng)中漫天飛舞著，落地?zé)o聲，洋洋灑灑，在無(wú)人操縱下正大手筆地繪著冬雪圖。
軟雪炫目的反光刺痛了我的眼，情不自禁地瞇起，可又不舍棄眼前的雪景不望，怕它再匆匆離去。于是睞來(lái)眼睛，推窗觀賞，飛花入戶，寒風(fēng)迎面，只覺(jué)面似刀子深刮，身體不由激靈靈地打了個(gè)寒顫，而呼進(jìn)的氣流卻似別樣的清新，又深吸了幾口，不覺(jué)雪花趁機(jī)飄入，涼涼的，滑滑的，還有一絲的甜潤(rùn)。伸開溫?zé)岬恼菩模钆罱q的雪花落入，我要跟它親近，還沒(méi)等數(shù)清楚雪花到底有幾個(gè)棱角，它竟自化去了，在我的掌心里化做了一灘水漬。我惋惜著，看來(lái)雪花只屬于寒冷，而于溫度無(wú)緣。
雖有見過(guò)冰天雪地，也有見過(guò)萬(wàn)里雪飄，但每年冬天能看到一兩場(chǎng)飄雪感到很滿足了。雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說(shuō)法。可雪一直在我的眼里是靜寂的，清涼的，雪中沒(méi)有喧囂，雪中也沒(méi)有迷惑，雪中唯我，享受著這種安靜的同時(shí)也有了置身紅塵之外的感覺(jué)。雨張揚(yáng)，不分季節(jié)，一年之中不知令人會(huì)多生出了幾起惆悵。雪軟糯，只有在寒冷的冬季才會(huì)飄起，用著一種特殊的方式蕩滌人們?cè)餆┑撵`心。
雪被無(wú)聲地鋪上房頂，玉樹瓊花悄然地綻滿枝丫，連路面上這些凌亂的鞋印也被剛剛飄起的雪花遮蓋住了。一切都是這么安靜，雪在悄悄地裝點(diǎn)著大地。狗搖著尾在絨絨的雪毯上，小心翼翼地踩著梅花。麻雀扇著翅撲愣愣地一起一落，故意拍落翅上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星星的雪花。山丘上的松柏掩在臥雪間，接受著寒冬對(duì)它們的考驗(yàn)。
在飄雪的冬天，我雖無(wú)力挽住雪的停駐，但已在心里留下了它的美麗，雪整整落了一天。鮮紅的太陽(yáng)升起了，陽(yáng)光也如潮水般的瀉來(lái)。于是積雪開始悄悄地融化，到處都能聽到滴水聲。
陽(yáng)光下的雪很美，雪在陽(yáng)光下融化著，滴答滴答……
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