【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
期末考試，我語文數(shù)學(xué)得了“優(yōu)”爸爸很高興，給我買了一只粉紅色的“小花貓”作為獎(jiǎng)勵(lì)。他可不是真的小花貓，而是一只會(huì)叫不會(huì)跳的塑料制成的花貓小鬧鐘。
這只小花貓可討人喜歡了。它頭上立著兩只粉色的小耳朵，腦門上還盯著一朵淡藍(lán)色的小花，它有一個(gè)滑稽的心形棕色鼻子，看上去像一塊香甜誘人的巧克力。眼睛小小的像兩顆黑寶石，骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著，長長的睫毛揚(yáng)上去，神情得意極了，怕是抓著大老鼠了吧。
小花貓四只白白的爪子捧著一個(gè)圓圓的大鼓，鐘就安在鼓面上。鐘面上有12個(gè)卡通數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都是立體的，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。圓圓的鐘表盤上有著四姐妹，她們都穿著銀白的服裝，我給她們分別取了時(shí)時(shí)、分分、秒秒和鬧鬧的名字。工作的時(shí)候，這四姐妹在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三長得又高又瘦，跑得最快，它匆匆地跑完一圈，老二分分只走了一小格，老二辛辛苦苦轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，胖胖的老大姐時(shí)時(shí)才跨了一步。只有老四鬧鬧最清閑了，因?yàn)樗切∶妹茫蠹铱赡芘滤壑耍妥屗谝慌孕菹ⅲ駛�(gè)裁判一樣。它們之間到底誰帶動(dòng)誰，誰最辛苦，誰也不去計(jì)較，反正為了工作。它們團(tuán)結(jié)互助，步伐協(xié)調(diào)。
臨睡前，我總要親親小花貓，給它上好發(fā)條，讓它攢足勁。把四妹妹鬧鬧指定到6點(diǎn)半的位置。第二天早晨，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“嘟嘟嘟嘟”的聲音呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響。如果我沒有聽到它的呼叫聲，它就會(huì)大發(fā)雷霆，不停地繼續(xù)大叫，而且叫的更響亮。一旦我醒來，輕輕地按它頭上的藍(lán)色小花朵一下，它就立刻變得安靜和溫柔了。就這樣，我開始了新的一天。
小花貓每天工作很累。下午放學(xué)后小花貓陪我做作業(yè)，在我做作業(yè)的時(shí)候，小花貓又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲就像一位和藹可親的老師在提醒我“少壯不努力，老大徒傷悲”。晚上9點(diǎn)正，小花貓也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)！但是當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，它卻還堅(jiān)守自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我服務(wù)著。
漸漸地，小花貓成了我不可缺少的好伙伴，它每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，它使我的生活變得有規(guī)律了、有節(jié)奏了。
我真要謝謝你呀，我的小花貓鬧鐘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業(yè)城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對(duì)媽媽說；“媽媽，我想買。”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，我高興地又蹦又跳。通過細(xì)心挑選，我找到了一只外表長得非常可愛的小烏龜，把它帶回了家。
一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜?shù)拿媲埃驗(yàn)槲矣浀觅u小烏龜?shù)睦习逭f過小烏龜要吃米飯、肉之類的。過了一會(huì)兒我去看它，可是發(fā)現(xiàn)小烏龜沒吃，我心里有點(diǎn)兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續(xù)好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養(yǎng)小烏龜了。這時(shí)一旁的奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區(qū)里捉幾條吧。”
我和奶奶一起來到小區(qū)的那條河邊，奶奶用網(wǎng)兜在水里撈了一下，一提上來什么也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時(shí)的我非常煩惱，可奶奶一點(diǎn)兒也不著急，還笑瞇瞇地對(duì)我說：“這條河里魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧。”很快我們從市場買回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時(shí)的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開心地笑了。
我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動(dòng)腦筋，事情一定能做好。
就這樣我每天放學(xué)回家都會(huì)讓小烏龜吃個(gè)飽，小烏龜成了我的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小張和小蘭都是三年級(jí)小學(xué)生。
他們倆在星期一上學(xué)的路上，一路聞著清鮮的空氣。到了學(xué)校門口的'垃圾桶時(shí)，看見桶外都是垃圾，而且那垃圾又臟又臭他們倆個(gè)都捂著鼻子.小蘭見了皺著眉頭，嘟著嘴說：這些亂丟垃圾、不講衛(wèi)生的人怎么那么沒公德心呀，就只為自己方便，不為他人著想。’’說著便想用白嫩的小手去撿丟在桶外的垃圾。小張連忙阻止，說：“這又不是我們弄的干嘛要撿，快走吧!’’“難道我們作為一名小學(xué)生看到垃圾就沒有義務(wù)去清理干凈嗎?難道就要讓這些垃圾橫行霸道嘛?”小蘭反駁道。小張被說得恨不得馬上找條地縫鉆進(jìn)去，連忙說：“不，我知道怎么做了。”說著就拿出紙和筆在上面寫道：文明——只差一步。并且貼在垃圾桶上。后來，他和小蘭一起把垃圾撿干凈，而且小蘭夸小張這次做的真棒。
后面的幾天，果真垃圾桶旁邊垃圾少了許多。
是呀，文明不是只差一步嗎?這些亂丟垃圾的人只要再走一步就能讓環(huán)境變得更加整潔，空氣更加清新，只要再走一步就能讓城市變得更美好，讓文明出處處存在!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)晴朗的上午，小刺猬想去河對(duì)岸的公園里玩，小兔想去河對(duì)岸的森林里采果子，它們不約而同地來到了河兩岸，可是河上的小橋不見了，這可怎么辦呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量著怎樣搭橋。這時(shí)，長頸鹿姐姐邁著優(yōu)雅的步子向小刺猬這邊走來，小刺猬想：“長頸鹿的脖子長，也許能幫上忙。”于是它趕緊迎上去問：“長頸鹿姐姐，您能幫我們搭橋嗎？”長頸鹿姐姐晃了晃長長的脖子，說：“我可以幫你們，可是要搭橋的話，只能搭一半呀？”這時(shí)小白兔回頭一看，遠(yuǎn)處小象也正在散步，它想：“小象的鼻子長，也許能幫上忙。”于是小白兔連忙跑過去問：“小象弟弟，你能幫我們搭橋嗎？”小象爽快地答應(yīng)了，跟著小白兔來到了河邊。長頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間，小象再把鼻子搭在長頸鹿的脖子上，一座“橋”搭成了。小白兔和小刺猬高興地踏上了這座特殊的橋，順利地過了小河。
小白兔和小刺猬感激地對(duì)小象和長頸鹿說：“謝謝你們！”可它們卻說：“不用謝，我們都是好朋友呀。你們回家時(shí)還過這座‘橋’！”小白兔感動(dòng)地說：“我們給這座橋起個(gè)名字吧！”“就叫‘友誼之橋’吧！”大家異口同聲地說。 二里溝中心小學(xué)：肖雨青 指導(dǎo)教師：劉玉
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
李叔叔家有兩只虎皮鸚鵡，我昨天特意去觀察了一番。我原以為鸚鵡都會(huì)學(xué)人說話，而主人說這是一種不會(huì)說話的鸚鵡，讓我有點(diǎn)失望。
但它的樣子卻很可愛。它的頭、背和翅膀上有黑色的花紋，像老虎身上的皮，所以叫虎皮鸚鵡。它的尾巴是黑色、黃色和翠綠色相間，腹部的羽毛像綠色的地毯，還有一雙淺紅色的爪子，又小又圓的烏黑的眼睛下面，有一張奇怪的嘴巴，許多鳥兒的嘴巴都是朝前面長的，而它的嘴巴卻是朝著下面，緊貼著羽毛。
那兩只鸚鵡一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒打架，過一會(huì)兒又把頭貼在一起，像是在說悄悄話，怪模怪樣的。我去逗它，想讓它飛，可它偏不吃這一套。我多想和它談一談，可我聽不懂它說的話，急得我直跺腳。
在回家的路上，我一直想著它那奇怪的嘴巴，還有那雙又小又圓的烏黑的眼睛，它是那么可愛。我多想養(yǎng)只鸚鵡啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
媽媽把我的考卷扔在地上朝我吼：“你怎么這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊！”說完狠狠地把門一關(guān)。
那天，我們數(shù)學(xué)考試。考完后，發(fā)下試卷一看，才73分！我想：這么差的分?jǐn)?shù)，要不要給媽媽看呢？如果看了，準(zhǔn)會(huì)淋“口水雨”。不給媽媽看，也許可以瞞天過海。于是，我決定不給媽媽看。我連忙把試卷塞進(jìn)書包里。幾天后，我把這件事情給忘了。
又一天，我寫完作業(yè)，津津有味地看起電視來。媽媽回來了，問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”我回答說，“你拿去檢查吧。”媽媽拿起書包，突然問道：“這是什么？”只見媽媽手中拿的正是上次的試卷，我連忙喊：“等一下！”可媽媽已經(jīng)在看了。我完蛋了！媽媽使出“獅吼功”：“你怎么考這么差？從下星期起，給我每天抄書三遍！”
考試時(shí)粗心，考試后也這么粗心，我可真是吃了粗心的苦了……
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