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植物的三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-06-27 09:27:35 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)植物的三年級(jí)作文匯編10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的植物的三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)植物的三年級(jí)作文匯編10篇

植物的三年級(jí)作文 篇1

 春天來(lái)了,春天來(lái)了。結(jié)束了連日的陰雨,終于露出了燦爛的陽(yáng)光,今天爸爸媽媽帶著我去公園踏青。

  我們到了公園門口,發(fā)現(xiàn)前來(lái)游玩的人可真不少呢,他們有的在散步,有的在放風(fēng)箏,有的在草地上曬太陽(yáng),還有的在野餐……我們沿著小路一直走,突然,一片美麗的桃林展現(xiàn)在我們眼前,如同一大片粉色的海洋。我飛快地跑過(guò)去仔細(xì)觀察起來(lái),桃花的枝條沐浴著春的生機(jī),往四面八方展開(kāi),就像好客的主人一樣,向我們熱情地招手。

  每根樹(shù)枝上,都開(kāi)著幾朵桃花,粉粉的,十分好看。湊近些,還能聞到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣,就像一只只粉色的蝴蝶,靜靜地停在樹(shù)枝上。陣陣微風(fēng)吹來(lái),粉色的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),美麗極了!

  我喜歡桃花。因?yàn)槟銥榇汗庠鎏砹艘环菝利惖娘L(fēng)景。等你結(jié)果時(shí),又為我們提供了鮮美的果實(shí)。

植物的三年級(jí)作文 篇2

  春天到了,春姑娘悄悄的來(lái)到我們身邊,它喚醒了大地上各種植物和動(dòng)物。其中我最喜歡的桂花開(kāi)放了,小小的,黃黃的,多可愛(ài)呀。

  桂花不是只有黃色的,還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的像是在說(shuō)著悄悄話,有的在向太陽(yáng)招手……桂花有的全部張開(kāi)了,有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著,看著,仿佛我自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞。

  不光是我一朵,一片桂花林都在跳舞,風(fēng)停了,我不再舞蹈,靜靜地站在那兒,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空有多大。小狗跑過(guò)來(lái)告訴我奔跑的快樂(lè)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起來(lái),我不是桂花,我是在看桂花呢。

植物的三年級(jí)作文 篇3

  杜鵑花在東北也叫映山紅,年前二姑送給我家一大捆杜鵑花,都是那種杜鵑樹(shù)上的枝叉,剛拿回來(lái)的時(shí)候干干巴巴,一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有,就是一捆干樹(shù)枝。爸爸告訴我要泡在水里,勤換水慢慢就會(huì)發(fā)芽開(kāi)花了。

  我高興得拿出來(lái)一個(gè)小水桶把它泡在水里。每天給它換水,用小噴壺給它洗澡。過(guò)了幾天后干干的樹(shù)枝發(fā)芽了,樹(shù)干上冒出翠綠色的小樹(shù)葉,葉子很小呈橢圓形一層一層的,大約有三四層。又過(guò)了幾天樹(shù)枝上面有盛開(kāi)的花,還有含苞待放的花,漂亮極了!瞧,這些含苞待放的花不就像個(gè)害羞的小姑娘嗎?每當(dāng)春回大地,杜鵑花就透著盎然的春意,怒放在游人云集的公園或山林中,令人賞心悅目,心曠神怡。

  我從杜鵑花中看到了春的顏色,春天來(lái)了,希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,春暖花開(kāi)后我就可以出門去看滿山遍野的杜鵑花了!

植物的三年級(jí)作文 篇4

  我們家有一盆菊花,是我的朋友。

  我既不喜歡清雅的水仙,也不喜歡艷麗的玫瑰,只喜歡我們家的那一盆平凡的菊花。

  菊花是草本植物,離近看,花瓣聚攏在一起,好像在說(shuō)說(shuō)自己今天的見(jiàn)聞。花瓣一絲一絲的,中間的花蕊就像一個(gè)圓圓的黃色小太陽(yáng),多么可愛(ài)呀!離遠(yuǎn)了看,花朵就像一個(gè)毛茸茸的絨球,被扎在莖上。綠綠的葉子長(zhǎng)在直挺的莖上,把花襯托得更加艷麗了。我去公園里看過(guò),有的顏色就不同,有的綠如玉,有的白得如雪,還有的……形狀也是千姿百態(tài),有的像蟹爪;有的像綻放的煙花……千姿百態(tài),五彩繽紛。

  我用手摸了摸花瓣,軟軟的很舒服,我不禁俯下身子,用鼻子聞了聞花朵,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)菊花可以泡茶喝,味道很甜。我不相信,就用一些花瓣試了試,我一嘗,果然很好喝,還清熱解毒呢!

  五顏六色的菊花,你可真美麗,我一定要好好的照顧你,讓你更加美麗。

植物的三年級(jí)作文 篇5

  我家窗臺(tái)上有一株非常可愛(ài)的含差草。只要你用手輕輕摸它的葉子,它就會(huì)輕輕合上對(duì)稱的葉片;你再摸葉子中間的那根莖,它就會(huì)立刻收成一條直線。

  含差草開(kāi)出花是紫色的,圓球形的,外表也長(zhǎng)了刺,不過(guò)比較軟。每株含差草每年只開(kāi)兩朵花,所以比較珍貴。

  植物真有趣。

植物的三年級(jí)作文 篇6

  在前幾個(gè)星期,我們家買了一盆仙人掌,我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的觀察了一番。

  那盆仙人掌里還有一棵蘆薈,仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí),心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌K瓷先ナ窍扇饲蚝拖扇苏频?結(jié)合版上面是一個(gè)仙人球,下面是仙人掌,看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形,可它的身上沒(méi)有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類吧。可為什么我家的仙人掌會(huì)是這樣的呢?別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子,身上長(zhǎng)滿了刺,就是這個(gè)問(wèn)題,讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問(wèn)了媽媽 。媽媽說(shuō):這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接?這個(gè)詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),我便去問(wèn)媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞?wèn)到底。媽媽的回答不讓我滿意,說(shuō)的模模糊糊,而且一點(diǎn)也不清楚。后來(lái)我到電腦上查了一下資料,原來(lái)嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會(huì)大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹(shù)嫁接會(huì)讓桃子變得更加甜,味道更好。

  從這次的觀察中,我又知道了嫁接這一門技術(shù)。

植物的三年級(jí)作文 篇7

  葉子像小針,身體像寶塔。到了大雪天,立在大雪中。你知道這是什么嗎?對(duì)了,這就是“歲寒三友”中的松樹(shù)。

  松樹(shù)的樹(shù)干是棕色的,像一根大棒,誰(shuí)不聽(tīng)話就會(huì)被打。它的葉子一年四季都是蔥綠的,像媽媽手中正在縫衣服的針,也可以用來(lái)當(dāng)飛鏢玩,玩時(shí)不能打到人家,因?yàn)檎娴暮茉恕?/p>

  松樹(shù)的葉子是很多個(gè)聚在一起,你挨著我,我挨著你,親熱極了。松樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一座座寶塔,又像一把打傘,還像一顆蘑菇。松樹(shù)可以用來(lái)?yè)跎硥m暴讓我的地球變得更加美麗,所以我們要愛(ài)護(hù)松樹(shù)。

  我喜歡松樹(shù),不僅因?yàn)樗晃穱?yán)寒,還因?yàn)槟苊阑瘔木场?/p>

植物的三年級(jí)作文 篇8

  早上,我們一家去錢江市場(chǎng)買了很多植物,我最喜歡的是一盆多肉。

  多肉的外觀非常像蓮花,只不過(guò)它的葉片比蓮花要厚得多,更像觀音菩薩坐的蓮臺(tái)。

  多肉的葉瓣兒一共有三種顏色,最外層深綠色,中間青綠色,里面粉紅色,像一把把彩色的小勺子,勺柄全部連接在一起到根部,像是被磁鐵吸在一起。多肉最中心是純紅的,里面帶著一丁點(diǎn)兒青綠,就像一朵玫瑰花里鑲著一片嫩葉,一朵朵的葉瓣兒緊緊地包裹著這片嫩葉。看起來(lái),就像無(wú)數(shù)條被子壓在身上一樣柔軟。

  多肉的枯葉有的軟,有的硬。軟的枯葉顏色幾乎和枯萎之前一樣,而且不易扯斷,葉片內(nèi)還有一點(diǎn)兒汁;硬的,顏色差不多全部變黑了,很容易扯斷。從遠(yuǎn)處望去,多肉像一把彩色的雨傘,筆挺筆挺地站在盆里,顯得格外精神。近看,每片葉瓣兒像一家人一樣,緊緊依偎在一起。

  你們知道嗎,多肉比較耐干,所以不要給它澆太多水,一個(gè)月一次就足夠了。

植物的三年級(jí)作文 篇9

  “秋游嘍!”同學(xué)們夢(mèng)寐以求的秋游終于來(lái)臨了!

  汽車走過(guò)大街,穿過(guò)小巷,來(lái)到了植物園。哇!植物園真是花的海洋!美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像卷毛頭,有的像圓球,有的像棉花,還有的像五爪金龍,真是各式各樣,琳瑯滿目!

  分享美食的時(shí)刻到了,同學(xué)們分成了五組,拿出自己準(zhǔn)備的食物,請(qǐng)小朋友們一起品嘗。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學(xué)們,大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上表現(xiàn)出色,給我們每個(gè)組買了一個(gè)肯德基全家桶,哇塞!小朋友們像一群餓壞了的小豬撲向了全家桶。

  飯后,我們自由活動(dòng),有的玩游戲,有的畫畫……

  “回家嘍!”隨著張老師一聲令下,我們整隊(duì)集合,依依不舍地離開(kāi)了植物園!再見(jiàn)了,美麗的植物園,我們會(huì)再來(lái)的!

植物的三年級(jí)作文 篇10

  今天,媽媽給我買了一盆仙人掌,我可喜歡它了!

  它穿著一身碧綠的衣裳,碧綠的衣裳外是一些些鋒利的尖刺,我想這些刺是用來(lái)保護(hù)自己的吧。我經(jīng)常按時(shí)給它澆水、曬太陽(yáng)。聽(tīng)別人說(shuō),仙人掌還會(huì)開(kāi)花呢!我多么想我的仙人掌能開(kāi)花啊!所以我每天都用心培育它。

  一個(gè)星期后,我正準(zhǔn)備給它澆水,忽然發(fā)現(xiàn)了仙人掌的第一朵花,我興奮地叫了起來(lái):“媽媽,媽媽,快過(guò)來(lái)看我的仙人掌開(kāi)花了!”媽媽連忙跑過(guò)來(lái),一看,高興地說(shuō):“真的,你的仙人掌開(kāi)花了!”媽媽拿出了手機(jī),準(zhǔn)備把我的仙人掌照片發(fā)到朋友圈。

  這就是我家的仙人掌,你們覺(jué)得美麗嗎?

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