精選三年級自己的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級自己的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級自己的作文 篇1
城市高樓林立，忙忙碌碌的你，可曾留意過大自然中那些無拘無束的小生命——螞蟻！螞蟻盡管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到1億多年前的中生代。隨著環境和歷史的變遷，身體龐大的恐龍早已滅絕，而身軀細小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為一個鼎盛的王國。每只螞蟻大小雖然不足人體的百萬分之一，可是整個地球的螞蟻所占用的領地卻與人類的旗鼓相當。
我就有這么一群不用喂食、不用洗澡、不用擔心它身上會生跳蚤的小寵物，它們生活在一個透明的五邊形長方體內，還有一個很好聽的名字，叫“日本弓背蟻”。我在兩個長方體內分別放入了一窩日本弓背蟻，每個長方體內有一塊巨大的藍色凝膠體，里面含有各種螞蟻所需的營養物質，所以在我忙碌的時候就不用擔心這些小家伙挨餓了。沒過多久，我又用軟管、彎頭、三通等工具，將兩個長方體做了個連通，建造了自己的螞蟻城堡，主要生活著工蟻和蟻后。
我經常拿放大鏡來觀察這群小家伙，只見它們有一對復眼和三只單眼，頭部的器官主要有觸角、眼睛和口器，觸角為細長的曲膝狀，分成10節。外界稍有動靜，它們便馬上警覺起來，在軟管的螞蟻會立即回到自己的家園。剛開始兩窩螞蟻一見面就打群架，但過了一段時間，它們便熟悉了我給它們搭的“橋”，并且成為了好朋友，還經常互相來往。它們還會不辭辛勞地挖地道，挖的方法很特別，它們用大鄂夾藍色凝膠體，六只腳作固定。真是“有志者事竟成”，沒過幾天，螞蟻竟然挖出了一條條比自己大無數倍的地道。有時候，一群螞蟻在下面的地道休息，但始終會留一只工蟻在上面巡邏，一有動靜便會去地道通知同伴。我還觀察了螞蟻的進食方法，它們先用第一對足把冰糖粉碎，然后再送入口器。曾經有一天，在它們打群架時受傷的一只工蟻不幸死亡，還沒等我把它的尸體拿出來，一頓飯的工夫，螞蟻就集體把它給埋藏了，蓋得嚴嚴實實。
我會一直關注我的這座螞蟻城堡，看看以后它們如何生小螞蟻，如何發生更有趣的事情……
三年級自己的作文 篇2
還沒上課，我正和后桌聊得盡興，語文老師突然走過來拍拍我的肩膀，心平氣和的對我和后桌說：“寫一下稿子，等會上臺演講�！�
就這么簡短的一句話，我的心里卻是驚濤駭浪，心都提到了嗓子眼——我平時最害怕的事就是回答問題，更別說當著那么多同學的面上講臺上發言了。我嘆了口氣，拿起筆開始寫。過了不知多長時間之后，我長長的舒了一口氣：我終于寫完了！
叮鈴鈴~上課鈴響了，我的心跳又開始加速，上課了，就代表我馬上就要演講了，就算再不想也要面對了。聽了前面幾個同學的演講之后，我和后桌決定，剪子包袱錘，誰贏了誰就先上去——耶！他贏了。他無奈的擺了擺手，走上了講臺，他以我認為飛快的速度演講著，我木訥的發著呆，一個字也沒聽進去。當他講完后，我也邁著沉重的步伐走了上去。
拿著我的演講稿，偷偷的瞄了一眼同學們，他們都盯著我，我的手心不禁冒出一絲冷汗。我開始演講了“老師好，同學們好……”聲音哆嗦的想在冰天雪地里站了五個小時！唉，媽媽每次開完家長會都會說老師對我期望很大，現在肯定失望極了！我在心里也特別恨自己，恨自己一點也不爭氣，恨自己那么膽小，
終于講完長長的演講稿了，我心里的大石頭才落了地。
可這還沒完，在班里講完后還要再上八班去講，我在心里默念“我的神啊，這是要折騰死人嗎？”可是不能不去，我只能打開了八班吱呀作響的門。沒想到在八班比在自己班要順利多了，一個也不認識，反而還挺輕松，如果在自己辦也能這樣就好了！
回到班后，聽同學們說，劉忻睿和喬佳奇可不像我這樣勉強，他們竟然還在搶誰先發言！爭奪得很激烈，最后只能也用我和侯卓的方法來決勝負——那種通俗無奇的“剪子包袱錘”。我很羨慕他們，他們不會怯場，也不會害怕，要是我也能像他們那樣勇敢就好了。
老師說：“每個人心中都有一個“小鬼”，如果戰勝這個小鬼，就能做最勇敢的自己�！�
是啊，我覺得，每個人心中都有“勇敢小鬼”和“膽怯小鬼”。每當有什么事時，他們便會打架，如果勇敢小鬼贏了，那我就會很勇敢，如果膽怯小鬼贏了，那我就會很膽怯。我的膽怯小鬼太厲害了，打得勇敢小鬼遍體鱗傷，以后，我一定要幫助勇敢小鬼，打敗膽怯！
我要打敗心里的膽怯，做最勇敢的自己！做最棒的自己！
三年級自己的作文 篇3
我，可以算上是一個假小子吧？爆炸型短發，隨便的著裝，粗聲粗氣的語調，大搖大擺的姿勢，使許多人錯認為我是男生。班上的同學，媽媽的好友，還有一些叔叔阿姨，稱我為假小子。
可有誰知道，我表面上是個風風火火的假小子，內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個隨便的人，可還是懷念過去“當”女生的時光。
“假小子”了幾年，我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊，我當假小子只是為了別人加深對我的印象，對我產生興趣。但，這畢竟不是真實的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道，別人很難想象我內心深處是如此依戀，但我還是這樣想了。是啊，我為什么不能做回我自己呢？
不管怎么樣，我還是說了，還是想了。你可能奇怪吧。但，我就這樣，倔強地說了：“我要做回我自己！”
媽媽曾笑我：“好像你現在不是自己似的！”對，現在的我不是我自己，我要找回我自己。
現在，我開始不喜歡效仿了，我有自己的個性，干嗎非效仿別人呢？如果我是我自己，那應該很幸福吧。
我不管了。真的，我什么也不管。就像那句名言——走自己的路，讓別人說去吧。我顧不上同學們的議論，也顧不上其他人不厭其煩的詢問了，我的想法很簡單：我要做回我自己。為什么不呢？你們支持我嗎？
我要留長頭發，我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實，我的目的只有一個：找回自我。
三年級自己的作文 篇4
我的名叫孫赫，今年10歲了，上小學二年級了。是一個快樂的男孩。
我的個子比同齡人高些，不胖不瘦的身材，看上去很結實。一張有點長的臉，幸虧臉蛋上有點肉，不然就難看死了。一雙小眼睛，卻是雙眼皮的。我的媽媽經常說我的眼睛大大的，我知道她這是哄我開心。不大不小鼻子，塌鼻梁，看上去一點氣勢也沒有，好在我很陽光很自信，總是神氣十足的樣子，我認為只有這樣才能把這些缺點掩蓋住。我有一張很小的嘴，人都說嘴小能說，這一點在我身體上體現得淋漓盡至的，只要不是在睡覺或上課，我這嘴沒有停下來的時候。
我是一個非常開朗的男孩兒，從不記仇。有一次，媽媽送我去上學，路過一個文具店，我要進去買彈力球，媽媽卻不讓，還說我亂花錢。我的犟勁上來了，一下子跑進店里拿起就走，媽媽抓住我，“啪”的一下給我一個嘴巴。那天我是哭著去上學的，但我知道這件事是我不對，所以我一點兒也不生媽媽的氣，反而放學回家時先把媽媽哄開心。
這就是調皮的我。
三年級自己的作文 篇5
各位朋友大家好，很高興跟大家介紹我自己，希望大家能夠認識我，了解我。
我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，我有一頭烏黑烏黑的學生頭，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。我喜歡穿紫色的連衣裙，因為我穿裙子很好看，就像一直在天空中飛舞的花蝴蝶！
我喜歡唱歌，我會唱很多首歌曲，這一點我很自信。記得有一次，我在練唱歌，把嗓子都練啞了，但是我沒有放棄，直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛，除了愛唱歌以外，我還喜歡畫畫，跳繩，跳舞，讀書……說好聽的算是全面發展。
怎么樣，聽了我的.介紹，你一定對我有了了解，想和我做朋友嗎？希望大家和我做好朋友吧！
三年級自己的作文 篇6
今天在上作文班的課上，老師帶領我們學習了一篇文章《抱一抱母親》，這篇文章讓我受益匪淺。它主要描寫了的一位母親病了，兒子要帶著她做各項身體檢查，但她虛弱的身體經不起上下樓的折騰，所以兒子第一次抱起了母親去做檢查。當兒子抱著體重不足90斤的母親時，兒子流淚了，而母親卻綻出了一個長久的微笑。當母親病好以后，兒子每天回到家做的第一件事就是抱抱母親！
第一次抱母親的兒子想起抱母親的時候內心百感交集，因為在兒子內心一直覺得母親是強大的，可是當母親有病時無力去做檢查時，他才突然發現，原來庇護自己的母親變得那么瘦弱，像“光禿禿的棉花桿”一樣。這讓他難過、自責、想流淚。我深深體會到了其實父母對于我們無私的愛和關懷，并不需要任何回報。而我們從精神上、情感上回報父母，對于他們來說就是最好的。事實上，一個擁抱就是一個最好的禮物，千金難得！
可能我是個女孩的緣故，所以和媽媽在一起，我們都是用自己的擁抱來表達自己的情感。當媽媽疲憊不堪下班回到家里的時候，我的一個擁抱就會讓她臉上的疲憊一掃而光，露出幸福的笑臉；當我考試成績不好神情沮喪的時候，媽媽的一個擁抱同樣可以讓我精神百倍，打起精神去面對以后的考試。通過這篇文章，更讓我明白了：父母在自己慢慢長大的同時，也會越來越衰老。而自己對父母的愛要及時表達出來，有時候，愛并不需要太多語言，也不需要太多物質方面的東西，只要一個輕輕的擁抱，就足以表達自己那份深深的愛意！
三年級自己的作文 篇7
在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。
爺爺奶奶說，我是家里會拆不會裝的“發明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機拆了，一看，沒人!當我要把手機裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發明家”的“美名”。
爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經常幫媽媽做家務，爸爸媽媽累的時候，我會幫他們捶背按摩。
同學們說，我是一個助人為樂的人。當我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。
這就是我，一個人見人愛的我。
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