【精選】三年級(jí)的同桌作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
一首《同桌的你》讓我想起了我最好的同桌。他是我最好的朋友，長(zhǎng)著驚人的相貌確實(shí)那么平易近人。我喜歡和他在一起玩耍。真是天公作美讓我和他住在同一個(gè)小區(qū)。每天上學(xué)放學(xué)，我們同去同回。
他長(zhǎng)得瘦瘦的身材大大的眼睛嵌在一張尖尖的小臉上。看著是那么炯炯有神，一張小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，總讓人沒(méi)有煩惱。
他有一顆善良的心，記得那是一個(gè)星期天的早晨。我剛吃完早飯，他手里提著一個(gè)袋子來(lái)到我家里，讓我跟他一起。去喂我們小區(qū)的流浪貓。我很樂(lè)意的答應(yīng)呢然后我們兩提著食物去喂流浪貓。他領(lǐng)著我來(lái)到小區(qū)的小樹(shù)林里。迎面跑來(lái)三四只流浪貓。黑的，白的，黃的小貓咪咪地叫著。跑到我同桌的面前，似乎跟他很熟悉似的。驚訝地問(wèn)他你跟他們很熟悉嗎？他們真喜歡你。嗯，是的。因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)為他們，自然有感情了。我不由得對(duì)他豎起大拇指說(shuō)你真棒。他害羞地笑了。
平常在學(xué)校他也很樂(lè)于助人，很熱心的幫助同學(xué)。很愛(ài)勞動(dòng)。誰(shuí)有困難，誰(shuí)有需要幫忙的活，他總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ジ�。為此，他在我們班的名聲可好了，老師同學(xué)都很喜歡他。我也特別喜歡他。有他這樣的同桌，我很驕傲。
我的同桌不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我的良師益友，有這樣的同學(xué)是我的福氣。
三年級(jí)的同桌作文 篇2
我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。
陳佳穎梳著一條馬尾辮，胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的.大眼睛。每當(dāng)你看她的時(shí)候，她總是會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。每當(dāng)老師從她身邊走過(guò)，她就會(huì)禮貌地行個(gè)隊(duì)禮，熱情地說(shuō)：“老師好！”每當(dāng)我漏帶文具的時(shí)候，她總是毫不猶豫地把文具放在我面前，大方地說(shuō)：“你拿去用吧！”每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，她總是耐心地?fù)炱鹄�，扔進(jìn)垃圾桶。
有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一只蘋(píng)果手機(jī)。她主動(dòng)把手機(jī)交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。失主很感激，直夸她是個(gè)好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
當(dāng)然，陳佳穎身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
魯穎老師主評(píng)語(yǔ)：本篇作文語(yǔ)言樸實(shí)，條理清晰。小作者開(kāi)篇就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時(shí)的表現(xiàn)以及拾金不昧這個(gè)事例，事例雖小，但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。
三年級(jí)的同桌作文 篇3
我的同桌是一位可愛(ài)的女孩，她有時(shí)很兇，有時(shí)和顏悅色。
就在第一次見(jiàn)面的時(shí)候，老師讓她坐在我的旁邊，她就走到我旁邊的位置坐下。下課的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō):“你好！”我回答道:“你好！”
在后來(lái)的一段時(shí)間，我了解了她，她很友好，善良。有一次我們?cè)诨丶业穆飞峡吹揭粭l小狗無(wú)力的趴在地上，我們眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)小狗受傷了。她就急忙跑過(guò)去，抱起小狗，匆匆忙忙的跑回了家。到家，她輕輕地把小狗放在沙發(fā)上，就跑去拿醫(yī)療包，給小狗包扎上，后來(lái)他怕小狗又受傷，就把它收養(yǎng)了。他是不是很善良？這只是一小部分。
有一次，體育課上我摔倒了。他看到我摔倒了就跑到我的身邊。流血了，他急忙跑去找老師，老師讓我們先回教室，回到教室，他把他書(shū)包里的紙拿出來(lái)說(shuō):“先包上”我說(shuō):“好，你下去上體育課吧，你最喜歡的課就是體育課�！彼f(shuō):“不，我跟老師說(shuō)了�！蔽艺f(shuō):“對(duì)不起，讓你因?yàn)槲也荒苌夏阈膼?ài)的課�！彼f(shuō):“沒(méi)事啦！”我看著她，她望著窗外，看著嬉皮笑臉的同學(xué)。我覺(jué)得我對(duì)不起她。
她有時(shí)還兇，有次，我在下課時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的允許，私自動(dòng)了她的文具盒，她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么能隨便動(dòng)別人東西呢?”我被她嚇到了，小聲地說(shuō):“對(duì)...對(duì)不起”她看我被他嚇到了，就立馬和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，嚇到你了。但是，你隨意動(dòng)別人東西是不對(duì)的，我們同學(xué)之間，你有什么困難我都會(huì)幫你，你要跟我說(shuō)一下，好嗎？”我說(shuō):“好”。
這就是我的同桌，我做錯(cuò)事教育我，關(guān)心我的那個(gè)同桌。謝謝你！同桌！
三年級(jí)的同桌作文 篇4
我的同桌就是我這幾年來(lái)最好的朋友，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，還長(zhǎng)著一雙大大而又明亮的眼睛，也長(zhǎng)著一個(gè)像蘋(píng)果般一樣紅撲撲的臉蛋！我們一起走進(jìn)我的同桌看看吧！
我的同桌是我最好的朋友，我們?cè)谶@三年里一起度過(guò)很多美好的時(shí)光，比如一起看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍、吃東西、畫(huà)報(bào)、看電視……還有很多很多都是我們一起，我記得有一次我的同桌畫(huà)完報(bào)時(shí)，她聽(tīng)到有哭泣的聲音他就出來(lái)看了一下，是我摔倒了，她趕快扶我起來(lái)給我扶到衛(wèi)生間，然后給我洗了洗臉和傷口，我高興得哭了。我還記得有一次，我發(fā)高燒了，不能來(lái)上學(xué)了，我就給他說(shuō)“麻煩你幫我給老師說(shuō)一說(shuō)，我發(fā)燒了不能來(lái)上學(xué)了，我明天在上，今天請(qǐng)假一天。”她爽快地說(shuō)“好的，我?guī)湍憬o老師請(qǐng)假�！�
這就是我的同桌，你們有我這樣的同桌嗎？
三年級(jí)的同桌作文 篇5
她，一雙黑珍珠般的眼睛鑲嵌在精致的眉毛下，粉紅的嘴唇能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常穿著一身天藍(lán)色的長(zhǎng)裙。她站在那，活脫脫的，就像從童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的公主。
她很樂(lè)于助人。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)題里突然竄出來(lái)一只兇猛的“攔路虎”，我左思右想、絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，只好請(qǐng)教“無(wú)難事”同桌了。只見(jiàn)她讀了一遍題目，便馬上告訴了我那道題的解題思路，最后還關(guān)心地問(wèn)我：“懂了嗎？”。
她不但樂(lè)于助人，還非常富有愛(ài)心。記得有一次，我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了一位乞討的老奶奶，身上穿的衣服又臟又破，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋。“無(wú)難事”見(jiàn)了，毫不猶豫地從口袋里掏出身上僅有的5元錢(qián)，放在她面前的小鐵腕中。雖然5元錢(qián)不能幫助那位老奶奶解決多大的困難，但她的愛(ài)心之舉不正印證了她“無(wú)難事”的品德嗎？
說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你們我的“無(wú)難事”同桌叫什么名字呢，她叫曹雨桐。你們喜歡她嗎？
三年級(jí)的同桌作文 篇6
我的同桌叫楊世博，他雖然比我寫(xiě)字好，但他很與眾不同。你們可不知道，我和你們講一講吧！
星期二的上午，語(yǔ)文老師說(shuō)今天中午兩張報(bào)紙是作業(yè)�？梢坏街形缥业耐酪坏李}也不做，我一會(huì)兒都快做完了。那時(shí)他往我這邊看，我沒(méi)有看見(jiàn)。可有一次他往我這邊看，我小心翼翼的拿起書(shū)掩蓋住報(bào)紙，他就裝做什么都不知道，然后就翻翻書(shū)看，我沒(méi)有告訴他等我做完了，他還沒(méi)有做完，他想了一大會(huì)兒，才慢慢的做完。
星期三的下午，第一節(jié)課數(shù)學(xué)課我的同桌就是不會(huì)背數(shù)學(xué)老師說(shuō)要背的，我都給他背完了，他還是不會(huì)背，沒(méi)有給我背，等到數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他才給我馬上背完。還有第四節(jié)課的時(shí)候語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)小字，老師說(shuō)要寫(xiě)好，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，我的同桌寫(xiě)得非常非常的好，他還看我寫(xiě)的好不好，他說(shuō)我寫(xiě)的還行。
這就是與眾不同的同桌，這就是我的同桌。
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