【精選】新發(fā)現(xiàn)三年級作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1
周六下午,我在草地上發(fā)現(xiàn)一群螞蟻,我好奇的想,小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢?于是我就開始觀察起他們來。
我先把一塊面包放在他們不遠處的空地上。突然,有一只小螞蟻飛快地爬來,在那塊面包周圍轉(zhuǎn)了幾圈,好像在檢查面包有沒有毒一樣,檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下邊,企圖想把面包扛到洞里去!可是,面包對他來說實在是太重了,扛不動。過了一會,又來了一只螞蟻,可還是搬不動。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了一碰,仿佛在傳遞信息。
那只螞蟻走后,另一只螞蟻就在原地看守著這塊面包。大約過了一個鐘頭,那只先離開的螞蟻叫來了一群“運糧軍隊”,只見他們明確分工:一些在下面抗、一下些在后面推、一些在前面拉、還有一些直接從面包上咬下一塊迅速運回蟻穴里……。不一會兒,這么大的一塊面包就被小螞蟻們拖進了洞里。
啊!在這次實地觀察中,我深刻體會到了:一只小小的螞蟻憑著自己的智慧和同伴們齊心協(xié)力,竟然將一塊比自身重好幾倍的面包搬回了蟻穴里!可見只要齊心協(xié)力做事,任何困難都能克服!
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2
星期天的早上,我從睡夢中醒來,穿好衣服,便下床吃早餐。
來到餐桌前,我伸手拿起兩個雞蛋就要剝皮。突然,爸爸大聲說:"永杰,你拿的雞蛋可能有一個是生的,昨天我把一個生雞蛋不小心放在了盤子里!"聽完爸爸的話,我趕緊把手中的兩個雞蛋都給了爸爸,讓他分辨哪個是生的哪個是熟的。爸爸接過兩個雞蛋一手一個,左搖搖,右搖搖,琢磨了半晌,還是沒有分辨出哪個是生,哪個是熟。爸爸用手輕輕碰了我一下,說:"你是小孩子,肯定比我這40多歲的人聰明,要不你來試一試吧!"于是,我雙手接過雞蛋,左敲敲,右打打,可是還是分辨不出哪是生哪是熟。
這下可把我氣瘋了。我把兩個雞蛋往桌子上輕輕一放,再猛地一推,用腳踢桌子一下,氣的轉(zhuǎn)身就要離開。可我突然驚奇的發(fā)現(xiàn),一個雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來,另一個晃了幾下就停住了。我重新回到桌子旁,又實驗了一遍,結(jié)果還是一樣。我心想:一個雞蛋轉(zhuǎn),另個一雞蛋不轉(zhuǎn),怎樣才能分辨出哪個是生哪個是熟呢?強烈的好奇心帶動著我,上網(wǎng)查資料:不轉(zhuǎn)的就是生雞蛋,旋轉(zhuǎn)的就是熟雞蛋。因為生雞蛋里是液體,熟雞蛋里是不流動的固體。我恍然大悟,以后再遇到這種情況,就不用發(fā)愁了哦!
這件事讓我明白了,只要留心觀察,善于思考多動腦,生活中處處有學問!
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3
我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些小發(fā)現(xiàn)哦!
一天晚上吃過飯,我和媽媽一塊出來散步,我發(fā)現(xiàn)彩虹橋上的霓虹燈都是五顏六色的,有黃色的、有藍色的、淺綠色的、有紅色的……這是為什么呢?難道是燈管上包了一層彩色的紙?還是把燈管上涂了顏色?
我疑惑不解,于是就問媽媽,媽媽說:“好像是燈管里裝著特殊氣體,具體我也不清楚。”回到家中,我打開電腦搜索了一下,原來,霓虹燈是通過氣體放電的作用來發(fā)光的,霓虹燈內(nèi)填充的惰性氣體不同,通電之后不同的惰性氣體發(fā)出光的顏色也是不同的。
我找到了答案,高興的樂開了花,趕快跑去,把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽,媽媽高興的說:“你真棒,都學會查資料了。”聽了媽媽的話,我心里美滋滋的。
這也使我明白了:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇4
“吃早飯嘍!”星期天的早晨,媽媽給我準備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來后,開始剝雞蛋。剝著,剝著,我驚喜地發(fā)現(xiàn),今天的雞蛋跟往常不一樣:雞蛋的蛋白上有“天天快樂”四個字,淡淡的咖啡色。我驚喜萬分地叫了起來:“爸爸媽媽,我的雞蛋上有字!”爸爸神秘地說:“這是我們給你的驚喜!喜歡嗎?”“喜歡!但是你們要告訴我這些字是怎么寫上去的。”我說。“當然可以!”爸爸爽快地答應了。吃完早飯,我和媽媽一起做了一個小實驗,名字叫“寫進雞蛋里的字。”你可別小看這個實驗,這就是我早上剝雞蛋時的新發(fā)現(xiàn)呢!
我先準備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫上“天天快樂”四個字。然后把雞蛋放進盤子里,端到陽臺上。過一個半個小時以后,我來到陽臺上,雞蛋上的字已經(jīng)干了。于是,我往鍋子里放了一些水,把雞蛋放進鍋里,打開煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著,1分鐘,2分鐘,3分鐘……時間佷快過去了,鍋里的水沸騰起來了,雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說;“小心燙手啊!”“知道了,我不是小寶寶了。”我連聲說道。我小心翼翼地剝開雞蛋殼,啊,我寫的字果然印在了蛋白上。
咦,這是怎么回事呢?原來,雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會穿過蛋殼,和蛋清發(fā)生化學反應。雞蛋煮熟后,字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。
新發(fā)現(xiàn)一直藏在我們身邊,只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,每一次的發(fā)現(xiàn)都是新的。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇5
我在一天上學的路上,發(fā)現(xiàn)了一個新發(fā)現(xiàn),這個發(fā)現(xiàn)使我有點難過。這個故事就是關(guān)于——我們家的窗戶。
在這個陽光明媚的早晨,我按往常一樣,我都是7點鐘起床,吃完飯之后,騎上自行車,去上學。一開始,我一開自行車,就不見得媽媽傳來的叮囑聲,而是一串串小區(qū)里的吵鬧聲。以前,媽媽每天都要到窗戶旁說一些小心一點的話,使我聽得又煩、又不開心。而這次這個厭煩的聲音消失了,這個窗戶也變得很安靜。
我試著轉(zhuǎn)過頭看著家里的那個窗戶,心里是多么的不自在,又是回頭,又是想一些亂七八糟的想法。
我望著遠離家門的那頂我以前討厭的`窗戶,想:以前媽媽經(jīng)常出來跟我講許多叮嚀我的話語,為什么現(xiàn)在她卻走了?安靜的聲音太不好了!
窗戶慢慢的,離我越來越遠了。我試著好幾次回過頭向那兒看,可是在那兒一點聲音都沒有。那個使我厭煩的窗戶、聲音都沒了,但是為什么我現(xiàn)在那么不自在呢?
人生有時的東西就像是一個不起眼的東西,這個窗戶也就等于了這個不起眼的東西,但有時這個不起眼的東西輕而易舉的不見了、消失了,你就不知道怎么回事,而且一點不厭煩,反而要去多望幾眼,顯得很不自在。
從那次我走了之后,我就非常愛惜那頂窗戶,又是擦,又是洗,也沒有對它不愉快了。在我心中,不自在你感受過了一會兒就不能感受第二回了,因為已經(jīng)感受到了別人對你不自在的感覺。我的窗戶,我再也不會覺得你不好了!而且我還會幫助你的!
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇6
在一個星期天的早晨,我閑著沒事做,于是就隨便拿了本書看。看著看著,我忽然覺得口渴極了。
我來到廚房間,竟發(fā)現(xiàn)沒有開水了!于是我便拿了瓶可口可樂,這時,妹妹吵著要喝泡騰片水,我回答她:“沒有水了。”她卻不知從哪里拿出一壺水說:“我這里有熱水。”于是我分別把可樂和白開水倒到兩個杯子里,然后漫不經(jīng)心地拿了兩個泡騰片放進杯子,正準備喝,妹妹大叫起來:“姐姐!你把泡騰片放錯杯子了。”我嚇得趕緊把杯子放下。忽然,我看見可樂竟快速地往上冒,噴了出來!這情景,正像是火山爆發(fā)啊!還好我躲得快,不然的話,眼鏡就要“泡個澡”嘍!不過更加不幸的是---可樂已經(jīng)漫到桌子下面去了,我趕緊把媽媽叫來收拾殘局。雖然弄成這樣,我還是迫切想知道這是為什么?我就奔到電腦前,查看起資料。原來,泡騰片中含有小蘇打,也就是碳酸氫鈉。碳酸氫鈉溶于水時,就會產(chǎn)生二氧化碳。而可口可樂等碳酸飲料中本來就含有二氧化碳。這樣,可樂中的二氧化碳和泡騰片溶解時產(chǎn)生的二氧化碳就一起冒出來,形成了這種奇特現(xiàn)象。
哦!原來如此,我恍然大悟。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇7
10月5日,我到紅海灘旅游,爸爸給我捉了一只小螃蟹。回家后,我把它養(yǎng)在瓶子里,通過20多天的觀察,我發(fā)現(xiàn)了它的許多秘密。它的身體扁扁的,像個小火柴盒。它有8條腿和兩把大鉗子。眼睛沒有眼皮,看東西的時候會像天線一樣豎起來,很有趣。我休息時,就把它放在地板上,跟它玩。它到處爬,橫著爬比豎著爬快。我拿著牙簽逗它,它很生氣,揮舞著大鉗子把牙簽抓得緊緊的,怎么也不松開,好像在跟我打架,直到它覺得我不欺負它了,才肯慢慢放開我的小牙簽。聽爸爸說,小螃蟹是雜食動物。它愛吃小魚、小蝦,可我捉不到這些,就把一些肥肉扔給它,過了幾天,肥肉變少了。哈哈!原來螃蟹也吃肥肉。
通過觀察,我對螃蟹了解的更多了。以后我要多觀察其它事物。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇8
生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們善于觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)許多秘密。
一次上科學課的時候,科學老師拿出了兩個雞蛋,我們都疑惑不解:老師這是要干什么呢?老師說:“今天早上我起床晚了,我的媽媽給了我兩個雞蛋,一個雞蛋是生的,一個雞蛋是熟的,你們猜猜哪個雞蛋是生的,哪個是熟的?”同學們一聽,一個個爭先恐后的舉起手來。只聽一位同學說:“把雞蛋敲開”可老師說不能破壞雞蛋。
同學們冥思苦想,老師說:“可以把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”老師開始轉(zhuǎn)起雞蛋來。同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,只見第一個雞蛋只轉(zhuǎn)半圈就不轉(zhuǎn)了,就像一個小懶蟲,第二個雞蛋轉(zhuǎn)了很長時間才停下來,就像一個小姑娘在跳芭蕾舞,美麗極了。老師說:“第二個雞蛋是熟的。”可我們依然疑惑不解。老師說:“沒熟的雞蛋蛋清還沒有凝結(jié),重心不穩(wěn)才會只轉(zhuǎn)半圈,熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結(jié)成固體,重心穩(wěn)定所以傳轉(zhuǎn)得很又快又好。”同學們這才恍然大悟。
經(jīng)過這次試驗,我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟,也明白了:只要我們勤于觀察,善于動腦,樂于實踐,就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多秘密。我一定要做一個勤于觀察,善于動腦,樂于實踐的人。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇9
春天到了,花兒開了,草兒綠了。我發(fā)現(xiàn)草叢中,一只小蝸牛在一片葉子下面倒立著,好像在練中國功夫呢!我還看見了草下面的西瓜蟲。西瓜蟲有一身灰色的盔甲,像一位英勇無比的將領!小河里小魚出來了,在水面上玩著吹泡泡的游戲。水缸里的小烏龜也開始活動了。
它的頭慢慢地從殼里伸了出來。我拿了塊肉,把它投進水缸里。只聽“咕咚”一聲,濺起一小水花,嚇得小烏龜立刻將自己的頭、手、腳和尾巴縮進殼里。晚上,我和爸爸在樹林邊散步,我聽見了一個奇怪的聲音。我問爸爸那是什么聲音。爸爸說那是大雁在唱歌呢!動物們的表現(xiàn)可真有意思!
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