【必備】三年級的作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
大家好，我是藍藍，我是一只生活在蔚藍大海的一只須鯨，我相信不少的同學都看見過大象，以為大象是很大很大的動物。其實，還有比大象更大的動物，那就是我們鯨了。
告訴你吧！目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，小的也有兩千多公斤。最近，在我國發現過一頭將近四萬公斤的鯨魚，約有十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。但你們知道嗎？我們才不像你們人類一樣細嚼慢咽，我們藍鯨可是張口就來。我們只要在海洋里有的時候，張開大嘴，就可以把許多小魚小蝦連同海水一同吸進嘴里，然后從須板中間過濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。我們一頓就可以吃兩千公斤。別看我們可以吃這么多，但你們是不知道，還有比我們吃的更多的，那就是我們的“大哥”————被稱為海中之虎，虎鯨。它們和老虎一樣常常幾十頭結成一群，亮出一排排鋒利而又血腥的牙齒向一頭長須鯨，很快就把一頭鯨給吃得只剩皮包骨。我們家族額種類很多，比如說藍鯨，齒鯨，抹香鯨，白鯨……。我們有時候得到水面上呼吸，因為我們是由陸地上齒中獸進化而來，我的鼻腔長在腦袋上，露出頭來時會把海水從鼻孔里噴出來，就像花園里的噴泉一樣美。
說了這么多，我想給你們提一個意見，能不能不捕殺我們。沒有買賣，就沒有傷害！
三年級的作文 篇2
今天我在院子中聽一只小鳥在叫，我把院子搜遍了，終于在一棵銀可樹上找到了，它眼睛又黑又大，尖尖的小嘴，我給它取了個名兒，叫黃黃。
黃黃說：“謝謝你，小花，讓我和我的小伙伴有了一個快樂溫暖的家，以前，大森林有花有草，還有天然泉水，當然有熊、兔子……在那里我們有好多好多朋友，哦！還有獵人，不過朋友會保護我們，后來，人們亂砍伐樹木，我們就沒了家，可你把我們收養了。讓我們有了家。”我說：“你們一共有幾只，我再給你們做一些家。”“有24只。”黃黃說：“你再做6個吧！”“你們要不要我在周圍做一些假的一些動物，讓你們有朋友！再在門口寫上《鳥兒的家》，這樣你們就有一個真正的家了。”我說。“太好了！太好了！”黃黃說：“我們有家了！現在人們越來越注意自然環境，我們好想出去逛逛啊！”我說：“那我每天帶一只出去玩，我用繩子的一頭綁住你的腳，我抓住另一頭，好吧！”
“祝你們玩開心，”我想。當我出來時，我想起剛才從黃黃表情聽到的那些話，我會心地笑了。
三年級的作文 篇3
今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙太厚了，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現在你們拿出自己的筆，在衣服上反復摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆里。結果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地揮舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實驗結束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。
三年級的作文 篇4
那天，媽媽帶我來到了一個古色古香的小鎮，小鎮里面有一個書店，我走了進去。有一本書把我吸引住了，我好奇地翻開了它。
“啊——！”我竟然被那本書吸了進去……
咦，這是哪？原來我掉到了一棵大樹上，樹的'枝葉長得茂盛極了。“砰砰砰——，砰砰砰——。”這時，大地開始震動，只聽一聲狂吼。一條大恐龍出現了，原來我來到了恐龍世界。我緊張極了，趕緊爬到樹上，可是暴躁的恐龍用尾巴拍打著地面，我被他晃了下來。
咦，奇怪了，他不但沒吃我，而且對我很友好。我坐在他的頭上，讓他帶我四處兜風，甚至在他的身上起了滑梯。他還帶我認識了許多朋友，有劍龍，三角龍，霸王龍……
一眨眼的功夫，我又回到了小鎮，發現書就捧在我手中啊，原來這本書有魔力呀！我迫不及待地翻到下一頁……
咦，一群小矮人在我的眼前出現了。我驚呆了，他們見了我就像見了怪物一樣，慌亂而逃，于是我露出了笑臉，伸出手來和他們打招呼。在小矮人的國度里，哪里需要幫助，我就會及時幫助他們。一條被大海浪打翻的大船，我輕輕抬手就能幫他們撈上來，他們都很感激我。
這本書真神奇呀，我把它買了下來，準備好好收藏。相信它一定會給我帶來更美好的經歷。
三年級的作文 篇5
我有一雙水汪汪的大眼睛，留著一個小平頭，我又高又瘦。我的皮膚會“變色”，有時候，我的皮膚是肉色的，有時候我的皮膚還是黑色的呢！…
我比較溫柔，就因為我太溫柔，所以別人老是欺負我。我還很大方，只要同桌忘了帶筆了，我就借給他。我很貪玩，經常把一些木板收集起來蓋一些小房子。當然，我也是勤勞的，不然，我怎會從大老遠把木板搬過來呢？
我有很多缺點。我很粗心，經常把“土”字寫成“士”了。我干活時總是拖拖拉拉，只用干十分鐘的事我卻干了一小時。而且我總是丟三落四，前天買的外套。今天箱子里蕩然無存。
我也有一些優點。我善于發現自己的缺點也善于發現自己的優點。我說話大大方方，不會躲躲閃閃。
聽了我的介紹，知道我的名字了嗎？我就是程佳皓。
三年級的作文 篇6
晚飯后，刷洗完畢，我拿起一本書，習慣性地擰亮床頭燈，準備與書香為伴。可是當那柔和的光線照在書上時，忽然勾起了我對燈光最溫馨的記憶。
上初中的時候，無論冬夏，每天都要跑二里地到學校上晚自習，放了晚學，便和同村的伙伴們說說笑笑地回家。推開院門，習慣性地叫一聲“媽”，總能看到屋里透出的燈光，總能聽到母親親切的應答：“妞，回來了？”答應一聲，跑進屋里，溫暖已經溢滿全身。有時想到母親勞累了一天，晚上還要熬夜等我，真有點于心不忍，就勸她不要等了，可母親總是說：“你不回來，我睡不著。等著你，我還可以順便做點針線活。”看著那盞簡陋的煤油燈發出微弱而又昏暗的亮光，照著母親疲憊而安詳的臉龐，我無言以對。我知道那是一盞為愛點亮的燈，怎么說它都不會熄滅。我只能用勤奮努力的學習來回報母親，讓她的心靈得到一點慰藉。
我上了鄭州師范以后，母親不用每天等我了，可那盞燈依然每晚亮著，因為她又開始在燈下等兩個妹妹放學歸來。
多少年來， 那盞破舊的煤油燈以及它發出的昏暗光線，在我心里揮之不去。因為那是一盞為愛點亮的燈，是年少時的我關于母愛最深刻的記憶。
等到結婚以后，我有了自己的家，也慢慢學會了愛人，學會了等待。丈夫常常因貪玩不回家，我便會像以前媽媽在燈下等我一樣，亮著一盞燈，捧起一本書，靜靜地等未歸的他。漸漸地，就成了一種習慣。盡管他經常說讓我先睡，不必等他，可無論多晚，我都不會先他而睡下。無論多晚，我都會讓客廳里的那盞燈亮著。慢慢的，丈夫晚回家的次數在逐漸減少，因為他知道家里有一盞燈為他點亮，有一份愛在為他等待。
如今，丈夫到離家較遠的學校工作，忙碌的他常常要到很晚才能回來。我無法為他減輕負擔，只能重新亮起那盞燈，用默默地等待支持他。我只希望，在千家萬戶都已經入睡的深夜，丈夫拖著疲憊的身軀走到樓下，抬頭看到家里那隱隱約約的燈光時，能有一種溫暖襲上心頭，能感知到有人牽掛有人等待的那份幸福。
小小的一盞燈，幸福了回家的人，溫暖了等待的人。愿心中有愛的人，都能為愛點亮一盞燈。
三年級的作文 篇7
我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學兼優、十項全能的聰明學生所組成的。今天讓我們一起來看看，我們會有那些令人捧腹大笑的校園趣事？
首 先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對大家使出他獨門的“震撼教育”，而且他特別要求我們的“禮貌”，例如：拿東西給老師要用“雙手”、進教室門要說“報告”……不過這一切我覺淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的漢語課，因為老師不但細心的教導我們各式各樣的文法，而且還會發零時鼓勵大家呢!
蔡老師他永遠是笑瞇瞇的，而且他對自己的相貌頗有信心，數十年以來都自認自己是個青春永駐的“大帥哥。”
接下來，我 要介紹的是我們班上許多位的風云人物。首先出場的是“奧運代表選手”——劉晉元、方思婷，一個是羽球大師；一個是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的“豆豆先生”，常問一些不經大腦、很脫線的問題，例如：老師才宣布：“明天戶外教學要穿學校的外套喔！”（三秒鐘后……）劉宏禹問：“老師！請問一下喔！明天可以穿學校的外套嗎?”此時全班已經笑得人仰馬翻了，真是可以用“編制內狀況外”來形容！我們班的開心果是徐雨涵，他總是面帶“大”笑，彷彿方圓五百里都聽得到他那開懷大笑的聲音。除此之外，還有現代莫札特—林邵宜，聽說他是一位音樂神童；創意大王是柏玲，她的美勞非常的厲害。當然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來五年九班體驗看看！
最后我想說的是，我絕得我非常的幸運能在這個由各地菁英組成的班級，我認為只要我們大家一起共同努力，一定可以在團體上創造佳績！
三年級的作文 篇8
陽光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂的心情，希望每一天都是陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的一詞一般是用來代表有太陽的天氣的，對于我來說，只要一天都有快樂的事發生，就是陽光燦爛的。
快要思維考試了，因為上學期學校數學考試考砸了，所以心里緊張得像一只兔子在跳動。有了那次慘痛的教訓，我痛定思過，認真讀題認真檢查，最終取得了好的成績。
當老師表揚念到我的名字時，心里甜滋滋的，全班同學還為我鼓掌呢。老師給我88張獎券和一盒35元的樂高，在同學們的尖叫聲中，我拿著獎品回到座位上。這一天，對于我來說，就是陽光燦爛的日子。
學校的運動會馬上就要開始了。我們全班心里都在想：這次一定要聽祁老師的指揮，絕對不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學團結一心，把自己身上的勁兒都使出來了。可就是拔不過來。
在祁老師的啦啦隊的鼓勵下，我們發飆了，滿臉通紅，最終取得了好成績;第二回合是穿衣接力賽，我們男生就像奔馳一樣快，女生就像普通拖拉機一樣的，要不是別班跑得慢，我們恐怕就要輸了呢;第三回合是……
我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長宣布，我們拔河第三名，穿衣接力賽第二名，穿山洞第一名，摸石頭過河也是第一名。這一天對于我們班來說，就是陽光燦爛的日子。
陽光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂的心情，我希望每一天都是陽光燦爛的日子。
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