三年級的作文

時間：2022-06-23 08:31:08 三年級我要投稿

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　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級的作文合集7篇

三年級的作文篇1

　　手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有誰來惹我，請他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎？是常常會惹人笑的“笨拙”的螃蟹。

　　它是一只紅色的螃蟹，穿著一身堅硬無比的鐵甲，紅色的硬殼上鑲嵌著橙色的斑點，就像是一個個橙色的小水泡粘在硬殼上，一雙水靈靈的小眼睛，像兩個晶瑩的小水珠，一張小嘴巴，你不注意是看不見的，只有它張開嘴時，你才會發現，原來張開的小嘴巴就像是一個彎彎的小月亮，他還長著八條腿，兩條前腿又粗又長，就像是兩把張牙舞爪的大剪刀，后面6條小腿又細又短，就像是六個靈活的小鉤子。

　　有一次尼尼在圖書館看書的時候一不小心，書掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的鉗子去拿書，結果剛一“出手”，書就破了，書頁被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看著，真是哭笑不得。還有一次，尼尼參加拔河比賽，它興高采烈的準備大顯身手，可是它剛拿到繩子，繩子就被它剪斷了，大家都氣憤的看著它，嚇得它灰溜溜的橫著溜掉了。

　　雖然小螃蟹會把事情搞砸，但有時它也能給大家帶來幫助。有次手工課上老師想教同學們剪紙，但忘記帶剪刀了，于是小螃蟹自告奮勇的做老師的剪刀。還有一次小螃蟹尼尼，到小烏龜皮皮家里去當園丁，去拔雜草，尼尼說：“看我的！”說完，尼尼舉起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一會兒，滿天的雜草飛舞，不知道還以為下綠雪了呢！

　　你們看小螃蟹尼尼是不是很可愛呢？

三年級的作文篇2

　　我有一位小老師，它的身高大概有十厘米，它的長相是四四方方的，你可能已經猜到它是誰了吧——它就是“字典”。

　　我天天都隨身帶著我的小老師。上學時，我把它放在我的書包里；旅游時，我把它放在我的旅行包里，這樣我不管是什么時候，只要有不會的字或詞，我隨時隨地都能請教它。

　　我的小老師教會了我許許多多的東西，比如：二十四節氣歌；計量單位換算；還教會了我很多字……

　　一次旅游，我在爸爸媽媽訂房間的時候，就隨便的到處晃晃，忽然我看見了一個不認識的字，我趕緊從我的旅行包里掏出小老師來，讓它來教我，這樣我又學到了一個新字。這就是隨身攜帶著小老師的好處啦，不然等到回家再請教小老師，也許你早就把這事給忘了呢。

　　其實，剛開始的時候我也覺得煩，覺得把小老師天天帶在身邊是一種累贅，可是媽媽說：把字典帶在身邊，看起來是煩，但它的好處可多啦，讓你隨時隨地認識新的字，對一學生來說尤其重要。聽了媽媽的一番話，我覺得媽媽說得對，也就不再把小老師當“累贅”了。

　　有著小老師陪伴自己到處去，真的很好。小朋友們，你們是否也有帶著小老師到處去的好習慣呢。

三年級的作文篇3

　　在多姿多彩的暑期生活中，我對在甘肅親戚家與羊的互動仍記憶猶新。

　　一身雪亮的白色卷毛；一雙水靈靈的大眼睛；有著四只強健有力的腿；叫起來“咩……咩……”——沒錯，那就是綿羊。來到親戚家，第一眼看見的就是羊。這兒有兩撥羊，我偏愛第一撥：一只母羊和三只小羊羔。

　　初來乍到時，我與這些小羊們素不相識，它們見了我就像老鼠見了貓似的逃跑。我天天趴在柵欄上，觀察著它們的習性，也學著爺爺的動作、姿勢有模有樣地喂起它們，便與它們漸漸熟了起來。在綿羊的食譜中，最高端、大氣、上檔次的非苜蓿草莫屬了。瞧，我又要開始喂食它們了。

　　我悄無聲息地走向羊欄，可羊的警覺也是一流的，便很快發現了我，一見到我，那只叫“盜盜”的母羊一溜煙沖了過來，“小丑”、“黑斑”也緊隨其后，唯獨那只我最喜歡的“小白”卻遲遲不來，蜷縮在角落里一動不動。我見狀，右手把身后的三根苜蓿草向右一揮，先來的三只羊直取苜蓿草，我趁“小丑”它們不注意，左手將最嫩的那根一個高拋，扔向“小白”，“小白”站起來一接，接住了，隨后他又小心謹慎地朝他的母親望了望，又跑回角落，最終才悠哉悠哉地吃起來。

　　幾天一眨眼就過去了，我得離開我心愛的小羊兒們了，還真有些不舍呢！再見，小羊們，再見甘肅。

三年級的作文篇4

　　小時候問過媽媽：“我可有可以有零用錢嗎？”媽媽說：“你不需要啊！你需要什么，我會給你。”

　　有人很羨慕，因為我什么都可以不用自己花錢，也養成了我什么東西都買最便宜的，買太貴，我會“不喜歡”，買太貴，似乎是一種壓力。

　　雖然我沒有零用錢，可是這并不代表我沒自己的錢。在學校，我的老師很愛發獎金。一般都會被數學高手拿走，但有一次很意外的，我竟然是全班第一個完成那一頁的.，而且還全對。不用說，我這個數學菜鳥非常的驚訝，那個一百塊就被我拿走了。那筆錢，爸爸幫我存起來了。

　　英語歌唱比賽第二名，學校給的是禮券。雖然也是少少的一百元，但我這個“省錢高手”買了五本剛好在特價的筆記本。不足的零頭，大方的媽媽也就付掉了。在那個的過程，為了省錢，我挑得好久，也很努力地在控制花的價錢。

　　每年的紅包我都存進銀行的戶頭了，就算媽媽拿去繳學費，我不太介意，因為那很合理。

　　雖然我很省，但是在買書就沒在手軟的了。這點我非常知道是遺傳至爸爸，就算去大賣場，我們也能扛很多的書回家，這也就不奇怪，我家的書柜快被塞爆了。

　　金錢的使用原則很簡單，只要花當花的，剩下的慢慢存，總有一天變成一個大風翁的。

三年級的作文篇5

　　愚人節又快到啦。除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了！但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學們開心的笑容。有些同學一直不太愛笑，但是，每當這個時候都會發自內心地笑。很多人會誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎？

　　不，不是這樣的，我曾經不解地問過同學：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思。”那一刻，我的心里頓時涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學們呢？但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學們開心的點子咯……

　　我們喜歡愚人節，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態。畢竟。愚人節是一個開心、快樂的日子嘛。4月1日，愚人節快樂。

三年級的作文篇6

　　久違的陽光格外燦爛，在這陽光明媚的周末，我們一家人開開心心地來到永州森林植物園賞花。

　　一到植物園，我和妹妹就像剛出籠的小兔子一樣，東奔西竄，一溜煙來到了池塘邊喂魚，而媽媽和姨媽她們陪著爺爺慢慢地賞花。我們把植物園游覽了一遍之后，我興奮地跟媽媽提出去踩腳踏車，媽媽欣然同意了，可是爺爺卻說：“我不去了，我坐在樹下休息，等你們。”

　　我不解地望著媽媽，媽媽摸著我的頭說：“爺爺年紀大了，走不動了。”我問：“爺爺幾歲了？”媽媽說：“八十多歲了。”我沉思了一會兒跟媽媽說：“我不想長大了。”媽媽問：“為什么呢？”“我不長大爺爺就不會變老呀，如果我繼續長大爺爺就會變得更老，我怕爺爺會生病，永遠的離開我們。”我望著媽媽認真地說道。

　　媽媽說：“你不長大，爺爺也會變老，爺爺這么大年紀能跟我們一起出來游玩是大家的幸福，可我也擔心他的身體，我們現在的心情就是《論語》里所說的‘父母之年，不可不知也。一則以喜，一則必懼。’你要尊敬爺爺，聽爺爺的話，不要惹爺爺生氣，做一個孝順的好孩子。”我認真地點了點頭，說：“我一定會做一個孝順的好孩子！”