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有趣的實驗的三年級作文

時間:2022-06-22 10:38:21 三年級 我要投稿

關于有趣的實驗的三年級作文合集九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有趣的實驗的三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關于有趣的實驗的三年級作文合集九篇

有趣的實驗的三年級作文 篇1

  今天下午,我突發奇想:油和水都是生活中必不可少的東西,如果它們碰撞在一起會發生什么呢?我想做個實驗。

  實驗正式開始了。我找來家中的碗,先倒入半碗水,水清澈透明。接下來輪到食用油登場了,我把少許食用油倒進裝了清水的碗里,只見被倒進水底的油馬上吐著氣泡往上冒,不一會兒就都漂浮在水面上了,一個個光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起,形成了一大片被水托著的金黃色的小船,和清水涇渭分明。

  我查了一下資料,原來油的密度比水小,所以油和水碰撞到一起,油才總是漂浮在水面上。哦,爸爸煮湯的時候,總是有一層漂亮的油花浮在湯上面,原來是這個原因啊!

  油和水碰撞的實驗可真有趣!

有趣的實驗的三年級作文 篇2

  今天下午,老師在教室里給同學們做了一個有趣的實驗。

  上課了,只見老師拿出了一個打火機,一根蠟燭和一個紙杯。咦,老師今天要干嗎呢?同學們都感到很好奇,一個個目不轉晴地看著老師。老師說:“今天我給你們做個實驗,你們可要看仔細嘍。”

  實驗開始了,老師先往紙杯里裝了一些涼水,然后拿起打火機點燃了蠟燭,再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒,原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中,問道:“什么感覺?”同學說:“水是溫熱的。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子,瞪大眼睛仔細觀察著實驗變化。過了一會兒,只見杯底已經完全黑了,杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察,我趕緊上臺往杯中一看,水里出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中,“呀!好燙呀!”我迅速地把手收了回來。再看杯底,已經完全變黑了。最后,只見杯口的熱氣越來越多,水發出嗞嗞的聲音,水開始翻滾,原來水開了。

  我們看著實驗的全過程,不由得目瞪口呆。老師看著同學們微笑著說:“同學們,平時我們把紙杯放在火上,很快就會燒著,可今天的杯子除了變黑,卻完好無損。”我想:“這是為什么呢?”

  最后,老師告訴了我們其中的原理:蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水,所以水開了,杯了卻沒有燒著,這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟:“原來是這么回事。”這個實驗多么有趣啊!

有趣的實驗的三年級作文 篇3

  嘿!你們見過火山爆發嗎?偷偷的告訴你,我就親身體驗了一次,不要驚訝,沒錯!小柯老師就給我們做了一個火山噴發的小實驗。

  小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋,臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來,放在桌子上。同學們眼睛直勾勾地盯著講臺,期盼著這座“火山”快點噴出火來。

  實驗終于開始了,小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央,擰開蓋子,接著,小柯老師又拿起勺子,打了三勺蘇打粉倒入礦泉水,然后端起洗滌劑,小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑,再用筷子攪一攪礦泉水,慢慢的,水的顏色從透明變成了白色,最后變為混濁,真奇怪!緊接著,小柯老師又拿起注射器,打開紅墨水的蓋子,抽了一些紅通通的墨水,那紅墨水仿佛人的血液,可怕極了!小柯老師再把針筒對準“火山口”,使勁一擠,再用筷子攪一攪。哇,礦泉水頓時變紅了!

  這時,小柯老師突然抬起頭,手中拿著一瓶白醋,對大家說:“猜猜看,如果我把這瓶白醋倒下去,會怎么樣呢?”同學們爭先恐后地說:“火山會爆發!火山會爆發……”同學們邊說邊退后,深怕會遇到什么危險。有的同學躲到角落里,有的同學干脆蒙著眼睛不敢看,還有的同學張大嘴尖叫著……個個心里都很害怕。可小柯老師卻泰然自若,只見他拿起一份報紙,把它墊在臉盆下,然后打開白醋的蓋子,輕輕地往“火山口”一倒。哇,奇跡出現了!礦泉水瓶里的泡泡沸騰了,越長越高,一下子就溢出了“火山口”。

  實驗做完了,可同學們還沒回過神來,個個瞪著圓滾滾的大眼睛,嘴巴張成一個O型,滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑,解釋道:“這是一種化學反應,小蘇打遇到醋時會產生化學反應,而洗滌劑在里面起了催化劑作用,它能加快泡泡的增長。”

  下課鈴響了,同學們依依不舍地離開教室,心里暗暗嘆息道:“哎,這節課過得可真快啊!”

有趣的實驗的三年級作文 篇4

  玩上的時候,自然課上班主任給大家做了一個有趣的實驗。

  首先,班主任拿來一個癟下去的乒乓球,神秘地說:“大家誰能幫我使這個乒乓球恢復原狀呢?”大家都搖搖頭。班主任笑了:“大家看我的絕招!”說完,拿來一個燒杯,放入乒乓球,又倒上熱水,只見乒乓球在熱水里漸漸地鼓起來,不一會兒,乒乓球恢復了原樣。大家都驚奇地睜大了眼睛,吳婷婷問老師:“冷水能不能使乒乓球鼓起來呢?”大家七嘴八舌,有的說能,有的說不能。班主任開口了:“好了,別爭了,讓實驗告訴大家冷水能不能使乒乓球恢復原狀。”

  班主任把乒乓球放在冷水里,奇怪,乒乓球沒有恢復原狀,大家十分驚訝。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

  這天,王老師給我們布置了一項作業,觀察豆子是怎樣發芽的。同學們一個個像領命的士兵一樣,都議論著如何才能讓自己的豆芽長得又粗又高。

  我也不例外。中午放學一回到家,就迫不及待地向媽媽要了一把綠豆,把它們放進一個碗里,加了點水,放在桌子上。為了讓它快點發芽,我特意放的是溫水。我對小豆子說:“小豆豆,快點長吧。”小豆子靜靜地躺在水里,一動也不動。

  下午一放學,我就來看小豆子,豆子的表面有了幾絲皺紋,就像老奶奶的臉,這是為什么呢?原來豆子在吸收水分,它們正在不停地喝水、脹大呢。

  第二天,我一起床,又來看小豆子,豆子全脹大了,有原來的豆子兩個大,胖胖的,真可愛,我找來一只漂亮的洗菜籃子,在籃子底部鋪了一層紗布,把豆子倒在紗布上,均勻地攤開,又在上面蓋了一層紗布,澆了點水。第二天傍晚,我欣喜地發現豆子裂開了一個小縫,如同小嘴巴,里面伸出了一點點綠綠的小嫩芽。不仔細看的話,都不能發現。我高興極了,和豆子一樣互相咧著嘴巴,哈哈大笑!

  豆子一旦發芽,長得就很快了。它的.小嫩芽差不多有兩厘米長了,它越長,芽尖越細,芽根就越粗,真是給力。在我的期望下,小芽兒努力地生長,我澆水也更勤快了。

  第四天,綠豆終于變成豆芽了,已經有四厘米了,頂部還長出了一兩片小葉子了,它們好像在說:“我要快快長大,長出更多的小豆芽。”

  通過這個實驗,我學會了認真觀察事物。難怪老師說:“生活中并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”

有趣的實驗的三年級作文 篇6

  紙片跳舞,這是異想天開嗎?讓我們一起來做個實驗吧!

  首先準備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢?哈哈,不用急。拿出準備好的塑料尺,用毛巾裹著來回不停地摩擦,直到尺子發熱,這時把摩擦得發熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方,令我意想不到的事情發生了:本來散亂的紙片聚到了一起,有的紙片爭先恐后地跳到了尺子上,有的紙片性格內斂,安靜地躺在那兒,一動不動,有的紙片隨著尺子的移動來回搖擺起來,就像是在跳一場迪斯科……

  我十分奇怪,于是就問姐姐,姐姐告訴我,這叫做靜電現象,摩擦會產生靜電,在夏天滑滑梯時也會有這種現象發生。

  科學的奧秘可真是無處不在啊!

有趣的實驗的三年級作文 篇7

  自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實驗。我不禁十分的好奇,決定要親自動手試一試。

  我把媽媽從超市里面買回來的黃豆找了出來,從里面抓了一小把,然后把它們放在一個小盤子里,倒入少量的水,并用一塊小毛巾蓋在上面,放在一個黑暗而溫暖的地方,還要經常給它們澆水,要使黃豆發芽得到充分的水分。

  幾天后,我給黃豆澆水時,意外的發現蓋黃豆的小毛巾被頂了起來,我就小心翼翼的打開小毛巾一看,啊呀!黃豆發芽了,看著黃豆長出兩片嫩黃可愛的小豆瓣來,我高興得一蹦老高。

  按照實驗的計劃,我將黃豆分成兩份,一份放在朝陽的陽臺上,并經常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾,放在原來的老地方也經常澆水。

  幾天后,我把兩盤豆芽都拿了出來進行對比,哇!放在陽臺上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子。可是,這到底是什么原因呢?原來是黃豆芽被陽光照射后產生了大量的葉綠素,所以,黃豆芽就變成了“綠豆芽”。

有趣的實驗的三年級作文 篇8

  今天,我們在作文課做了一個有趣的實驗。

  老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子,又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問:“滿了嗎?”我們說:“沒滿!”

  老師由一把一把的放核桃,直到老師把核桃都放滿了,才問:“滿了嗎?”我們說:“滿了。”這時我想還能裝什么東西嗎?老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問:“滿了嗎?”我們也不停地回答:“沒滿!”

  老師把小米都倒完了,我們才回答:“沒了。”老師又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老師問:“滿了嗎?”我們回答:“滿了。”這一個小小的瓶子可以先裝核桃,有一些小小的空隙還可以裝一些小米,在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣,學完課本上的知識是不夠,還要學社會上的知識和許許多多的知識,知識是永遠學不完的,所以我們要活到老學到老。

有趣的實驗的三年級作文 篇9

  今天,我和爸爸一起做了個有趣的實驗。一般來說,乒乓球可以浮在水面上,但雞蛋卻不行,這是什么原因呢?這個問題一直困擾著我。于是,我和爸爸商量如何來解開這個謎。

  首先,我和爸爸準備了一只雞蛋和一個杯子,還有一根筷子和一包鹽,材料備好后,實驗開始了。我們先是把雞蛋放進了杯子,然后把水加滿,雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽,用筷子在水里攪來攪去,這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉,我的眼珠也跟著轉,看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖,終于,圓圓的雞蛋探出了半個小腦袋。為什么不是整個雞蛋浮出水面呢?我一臉疑惑。爸爸說應該是鹽不夠,我們再多加點鹽吧,一加就是半袋鹽,加完鹽我又是攪來攪去。不一會功夫,雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來,興奮地問爸爸:“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢?”爸爸說:“這和著名的死海是一個道理。死海的水濃度相當于8倍海水的濃度,它是世界濃度第三高的湖,而且里面還沒有生物,水里加了鹽之后,水濃度就變大了,導致浮力就變大,所以雞蛋就浮起來了。”我頓時豁然開朗,原來是這樣。

  這次的實驗讓我感到動動手不光能讓我學到知識,而且能體會到無窮的樂趣,真是太有趣了!

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