實用的三年級的作文合集8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天下午，媽媽帶我去花卉市場，我特別高興，因為我很久都沒去過了。
媽媽騎著車帶我來到了花卉市場。這里人來人往，川流不息。一走進去，各式各樣的花和草都展現在我眼前了，有紅的、白的、紫的、粉的等等好多種顏色的花，其中有一盆里面就有三種顏色呢！一盆叫作東南山的一種草吸引了我的注意，它有很多的小刺，但是它不會扎人，據說它可以長成我這么高。我很想要這盆，可是媽媽說這太丑了，我只好把它放回了原處。我繼續找啊找啊，我又找到一盆叫作小果肉的花，它有大大的花瓣，肉肉的葉子，它的花瓣是從中間慢慢地往外邊長大，摸起來厚厚的。但是這次媽媽又一次拒絕了我，看著親愛的媽媽，我無奈的再次把它放到了原處。在它的旁邊，放著一盆草不像草花不像花的植物，旁邊寫著鳳尾竹，不知道它是什么，但是它很高，又好看，我拿去讓媽媽看，心想媽媽一定不會同意的。但這一次不是，她竟然同意讓我買這盆鳳尾竹，媽媽終于和我達成一致意見了。然后，我選了一個最好看的花盆，讓賣花的小姐姐裝上了土，高高興興地回家了。
回到家，我把鳳尾竹放到了水池邊，鳳尾竹被我澆了水之后格外清新，我把它放到了我房間的窗臺上，每每看到它，我心里都美美的！
三年級的作文 篇2
大家好，我是一臺電風扇，但不是一臺普通的電風扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風。
我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進去的話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的。在你學習感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的風，不一會兒你就神清氣爽，一點兒也不累了。
我是由環保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環保，你們把我插到電腦上，不用電，因為我用的是電腦自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的風，愜意極了。
聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現在只需要9.98就可以得到我了。
三年級的作文 篇3
有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時每刻都戴著它。那天我正在睡覺，突然感到頭頂有什么東西在動，我睜開眼睛查看帽子，結果發現頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。
我開始找帽子了，我看見一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰偷了我的帽子嗎？”我問螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進去，就發現了偷我帽子的小魚，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的。”“這明明是我的，胡說！”“這是我的，我就是不給。”說著說著我倆就打了起來，最后打累了，我們躺在地上睡著了。
當我醒來時，發現那個偷我帽子的小魚已經游走了，我憤怒的游出森林，準備找它算賬。此時我發現那只螃蟹還站在那里，就游過去問他：“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎？”他說：“你太幸運了，你都不知道剛才有多可怕，小魚本來想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚，它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里，差點兒就被鯊魚活活吞掉。現在它是死是活還不一定呢。”
我被感動了，要不是小魚，我現在早就在鯊魚的肚子里了。于是，我滿世界的找它，最后在水草森林后邊找到了。
從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂樂的生活。
三年級的作文 篇4
“冒失鬼，小心點，別撕破我的書！”“哈哈！胖胖豬的屁股好好笑！”“曾糊涂真的很糊涂！”最近班上的氣氛很熱絡，原來大家都搶著看可白阿姨的書。
學校為了推廣閱讀活動，特別舉辦了“與作家有約”的活動，邀請可白阿姨來和我們座談。為了參加這個活動，我特地做了卡片要送給可白阿姨，也看了五本她寫的書。我最喜歡的書是《臭皮匠哈啦啦》，因為書里不但教我們遇到事情該怎么解決，還很好笑呢！讀了這些書，讓我更加期待與可白阿姨的約會。
在會場看到可白阿姨，她給我的印象是很開心、活潑的感覺。可白阿姨跟我們說了一些有關于她小時候的事，她說：“我爸爸常叫我和哥哥寫作文，什么假日都要寫。”讓我覺得很好笑。同學還會問了一些問題，有的問：“您總共寫了幾本書？”有的問：“你最喜歡哪一本作品？”可白阿姨熱情又大方的回應每個問題。
活動結束時，我們留在會場跟可白阿姨合照、送卡片和索取簽名，可白阿姨很親切的回應我們的要求，而且她的反應是很開心的哦！
參加完這次的“與作家有約”活動，我覺得很興奮！我最喜歡可白阿姨小時候的故事。她說，小時候就要開始努力，才能完成自己的夢想。可白阿姨的話我會永遠記住，我打算努力閱讀，充實知識，來回應這次的活動。
三年級的作文 篇5
我時常在想如果時間能夠靜止，這樣爸爸媽媽就不會老去，他們就可以永遠地陪伴我一起快樂成長……怎樣才能讓間就此停止，留住這美好時光呢？我得想個辦法才行。經過一番思考，我準備通過一件作品來留住美好的時光。怎么做呢？這個疑惑一直縈繞在我的心頭，突然有一天我看到爸爸在沏茶，我腦海中靈光一閃：如果時間靜止了，那么從茶壺中流出來的水不就靜止了嗎？對！就這樣做！
有了想法，我根據需要來準備材料。我決定采用一盞小蝶和一個小茶碗，水和花茶我決定用彩泥替代。準備好了材料，接來下開工嘍！一開始我準備用彩泥揉成小棒來把小碟子和小茶碗連接起來，但是由于彩泥太軟了，試了幾次都無法支撐碗碟直立。這可怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團團轉，不知道該怎么辦！我想呀想呀，實在想不出解決的辦法，于是就去請教爸爸媽媽。我把自己的困惑說給他們聽，果然爸爸給我提了一個不錯的'建議。只見爸爸從我不用的玩具上拆下一根鋁管，從上面用剪刀剪下一小截，再用鉗子把管子捏扁，折彎。接下來就是我大展身手的時候啦！我用雙面膠分別把小管的兩端粘在碗碟上，但是由于茶杯重，雙面膠無法穩穩地粘住，這時候我想起媽媽平時DIY時用到的膠槍，就請來媽媽來幫忙！只見媽媽用膠槍三兩下就粘好了，碗碟終于支撐起來啦！很快我又發現新的問題：光禿禿的管子有些難看，不美觀啊！怎樣才能變得美觀一些呢？突然我看到書桌上的彩泥，啊！有辦法了。我用綠色的彩泥粘在管子上，再在碟子里鋪上一些綠色的彩泥來充當流水。最后用紅色的彩泥捏了幾朵花，輕輕地放上去，這樣我的小制作就完成了！
我原本想自己動手留住與爸爸媽媽相伴的快樂時光，沒想到在我遇到困難的時候爸爸媽媽及時的幫我找到解決的辦法，教會了我遇到困難不退縮，只要肯動腦筋總會找到解決的辦法！看著自己的作品，一家人一起解決問題的場景再次浮現在眼前……我很快樂！我享受這次創客帶來的一家人齊心協力解決問題的快樂之旅！
三年級的作文 篇6
在我們班里，有一位同學叫孫藝寧。一年級時，我就和她成了好朋友。
孫藝寧個子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發，總是直直順順地披在頭上，真是一個人見人愛的小可愛。
孫藝寧是個愛思考愛學習的人。上課時，老師提出了問題，其他同學還在看書思考，她就已經積極舉手了。她的聽寫作業也常拿滿分，作文更是常常受到老師的表揚。
最讓我佩服的還是她的數學成績，遇到難題時，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門。經過努力，答案終于被她做出來了。
孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，孫藝寧為了抓到這個球，用力向前沖，由于用力過猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說：“沒事，沒事。”叫我們不要擔心。
這就是特別的人——孫藝寧，一個愛思考的人，一個勇敢樂觀的人。
三年級的作文 篇7
我們班有這樣一個人：班里但凡有調皮搗蛋、上課開小差、愛管閑事、老師找談話、被叫家長的，他總會出現在那個花名冊里。他在班里是大個子，身體強壯，體育課上每當大家都玩兒得累了，拖著疲倦的身體在一旁休息，他仍舊蹦呀跳呀的，精神依舊很好。鬼點子最多的是他，腦筋急轉彎最多的是他，大道理最多的也是他，百科知識最多的也是他。
此外，他還長著一個嗅覺靈敏的鼻子，一雙面積雖小但是神氣十足的眸子，一個能說會道的小嘴巴。這個“神通廣大”的鼻子，無論家里做什么好吃的，他離多遠都能聞到香味，總是第一個沖過去，以飽口福。這個嘴巴，一講到三國演義就喋喋不休，諸葛亮草船借箭、空城計、劉關張三兄弟等等三國故事都能夠描述的栩栩如生，講得時候手上姿勢不短，小眸子閃閃發光。你們可別小看了這雙小眼睛，每當他一邊寫作業一邊玩兒的時候，這雙眼睛就當起了“偵察機”，媽媽的一舉一動盡收眼底，大腦會根據媽媽距離他的位置隨時“指示”他改變“作戰方略”。
你們喜歡他嗎？這個小男孩就是我。今年10歲了，在讀小學三年級，興趣廣泛，愛下棋更愛擊劍。其實，我除了前面說的這些歪點子，還有不少討人喜歡的地方呢。每逢周末，我會幫媽媽去買米，而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次賣了垃圾的錢，我會攢起來，積少成多。因為我深深地記著“水滴石穿”的故事，我要從小學會理財，學會從小事做起，這樣將來才能干大事。當然我也知道自己有很多的毛病，今后一定認真改正，爭取做個好孩子好學生，以后實現自己的理想。
三年級的作文 篇8
說到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽啊！可是，愚人節偏偏成了我的“倒霉”之日。
說起我們班，那可是調皮搗蛋的男生聚集地啊！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄對象。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什么？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時兇得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什么事啊，老師叫我干啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什么事？”楊老師回過頭來詫異地望著我：“沒有啊，怎么回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有。”邊說邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什么日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們干瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項時，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什么？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直發酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎么……跑完了？是不是我跑太慢了？我終于氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學，你怎么跑那么多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節呢？
所以，我認為，愚人節=我的“倒霉”日！
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