我最喜歡的三年級作文

時間：2022-06-21 20:15:20 三年級我要投稿

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【精品】我最喜歡的三年級作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】我最喜歡的三年級作文9篇

我最喜歡的三年級作文篇1

　　古人云：“三日不讀書，便覺面目可憎。”閱讀是我們生活的調味料，他使我們的生活變得豐富，從書中我們可看見古人的智慧、豐富的想象力以及對未來的期許。書籍和我們的生活密不可分。

　　我非常喜歡一本名為《花朵小語》的書，這是一本激勵人心的書，每一篇的篇幅都相當短小，但每一句話都引發人的省思。這本書的作者──花朵經常使用“親愛的，……”這種語氣讓讀者有種親切感，作者亦如良師益友，一句句的叮嚀都是真切的為我們好。他也常常使用一些有趣的自然現象，如：使用花的綻放與凋謝，來形容人的生活不可能一直順暢無比，會有許多的低潮，而正是因為低潮的映襯，才凸顯了順境的美好。每當我心情不好時，我會隨意的翻這本書，看到里面的文字，好像心里突然充滿了力量，對抗挫折的力量！

　　讀書的好處多于壞處，他絕對可以讓我們暫時忘卻現實的煩惱，放飛在書中世界，好像我們的背后長出了翅膀，飛向書中的奇妙，手邊正好躺著一本書的你，不妨拿起來讀一讀吧！

我最喜歡的三年級作文篇2

　　大卡車是我最喜歡的玩具，他是我的媽媽送我的，我給它起了一個名字，叫：“綠巨人”，大卡車是綠色的，車頭有許多的燈，我想：“有了這些的燈，在黑夜中就能看清路了。”它的車廂和車輪都很大，車廂可以裝許多東西，比如：出租車、小轎車……雖然，它上面裝了許多的東西，但是，大卡車也跑得很快。

　　在玩玩具的時候，每次都要用上大卡車，我稱它為：運輸員。現在，它已經變得很舊，可是我還是不舍得扔掉它，因為，大卡車永遠是我最喜歡的玩具！

我最喜歡的三年級作文篇3

　　我看過很多書，有偉人傳記、寫實的小說、虛構的小說，還有生動有趣的漫畫。在這么多的書中人物中，我最喜歡的卻是一個虛構的漫畫人物──江戶川柯南。他外表看起來像一個機靈的小學生，其實卻是一個高中生偵探。

　　柯南聰明絕頂，他可以靠著一些蛛絲馬跡，找出真正的兇手。因為警方認為柯南年幼無知，都選擇不相信他的話。柯南只好假裝是自己無意間聊天所說出的話，讓大人想出其中的關聯性；還有一個最常使用的方法就是將毛利小五郎麻醉后，再用變聲器模仿毛利小五郎的聲音，講出自己的推理；因為毛利小五郎曾說自己是偵探，又當過警察，大家當然會相信他。只不過毛利小五郎自己的推理能力不好，還常常自夸是大名鼎鼎的偵探，讓柯南覺得他為免也太自大了。

　　柯南原名工藤新一，在他“縮小”以前有一個女友──小蘭。為了小蘭，柯南可以不顧一切的保護她；為了避免她被壞人找麻煩，柯南也不敢透露自己的真實身分。在案發現場，如果兇手藏炸藥或危險物品，柯南一定先救其它的人；即使自己受了重傷，第一件事卻是問其它人的狀況，而不是關心自己的身體。

　　柯南可以把智慧用在好的事情上，他總是會先思考，才做決定；他的勇氣讓我佩服的五體投地，也因為他的勇氣救了許多人。雖然柯南并不是一個真實的人物，他卻是值得我學習的好榜樣。

我最喜歡的三年級作文篇4

　　現在我已經是一名二年級學生了，教我們的老師有徐老師、邢老師、耿老師等，但我最喜歡的還是班主任——徐老師。

　　徐老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去非常斯文、和氣，充滿仁愛。可你別以為她對我們的學習、管理會很松懈，其實她對我們的要求很嚴格。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像姐姐一樣那樣呵護著我們。

　　徐老師教我們理解課文；熟讀唐詩宋詞；教我們寫好日記；教我們為人處事。還為了糾正我們的壞習慣和錯誤的想法，不惜犧牲自己的休息的時間……她為我們準備了許多豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充足的營養，把我們領進了知識的寶庫！

　　徐老師非常善良、多才。當我們取得成績時，能與我們分享快樂；當我們遇到困難時，能為我們指點迷津。我想你們一定會和我一樣喜歡她。

我最喜歡的三年級作文篇5

　　加油，加油，吹起來了。耶！成功了，勝利了，哈哈。你不知道我們在干什么吧？那就讓我來給你們看一看究竟是怎么回事吧。

　　今天上課的時候老師讓我們做了一個非常好玩的游戲，這個游戲就是家長們童年的游戲“吹氣球”。開始的時候，老師把我們分成兩個隊，每隊八個人。我們每個組都有名稱，我所在的第一組叫王者隊，而另一組的'名字叫必勝隊。老師說完后，我們便開始了最興奮的時候。第一局比賽開始了，老師說；“每隊派出兩個人，然后四個人看誰吹得最大，那組就贏了。”我們組派出了兩個很胖的人，一看就很厲害。開始了，我們組的人吹得很大，而對方吹得很小，后來你們不用想就是我們贏了。老師給我們每人十積分，他們對不服輸，要求再來一局。老師說:"好，第二局的規則是：兩隊PK不能用手摸氣球，看哪組吹得多。"開始了，我看周圍的人都起來了，我開始吹了，看著對方吹得弱不禁風的，我想這局我們又贏了。我給自己加油，我吹了一個中等大的氣球，這局我們又贏了。這次老師給我們了二十積分。

　　這個游戲真好玩。