三年級小魚的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級小魚的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小魚的作文 篇1
從前，在一條清澈見底的小河，小河里住著許多活潑可愛的小魚……
美好的日子象小鳥一樣飛快地飛走了，因?yàn)楹卫锊恢裁磿r候出現(xiàn)了很多垃圾，河底河面上都堆積了許多垃圾。
在河里有許多的家庭，其中一家生活的比其它家庭生活的更加美好，但它們遇到了這種事情的時候也不知所措。
小魚的爸爸媽媽也都讓垃圾給砸死了，只留下小魚一個人在河里，小魚沒辦法只好撐起了家里的雨傘。
忽然有一個垃圾從小魚的`上面落了下來，正好砸到了小雨傘的上面。
小魚連夜逃跑，心想：“人們以前對我們這么好，現(xiàn)在怎么變成了這個樣子，以后我只能靠自已生活了�！闭f完就朝大海的深處游去。
三年級小魚的作文 篇2
今晚，我的心情就像今天的天氣——由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)雨。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕快跑到我房間，看心愛的小金魚，突然發(fā)現(xiàn)小金魚的身體上有一條傷口，已經(jīng)有點(diǎn)腐爛了，我的臉頓時由晴轉(zhuǎn)陰了，我?guī)缀跻蘖耍s快叫爸爸過來看，爸爸安慰了我?guī)拙洌矝]有辦法。我想：我已經(jīng)養(yǎng)這條金魚四個星期了，我費(fèi)盡心思來養(yǎng)它，它卻要離我而去，太可憐了，我心疼的哇哇大哭起來。
小金魚在水中奮力地游來游去，好像在說：“小主人，你別哭了，我這不是很好嗎？”我不哭了，它好像明白我的心思，停了下來，看著我。媽媽又幫我查了資料，得到了有關(guān)的措施，那就是用淡鹽水浸泡5分鐘，把魚缸清洗干凈，但我不知道有沒有效。
真希望我的小金魚能康復(fù)啊！我會更加關(guān)心它的！
三年級小魚的作文 篇3
很久以前，小魚生活在河里。這條河清澈見底，小魚可以快樂地和它的小朋友嬉戲�？墒墙鼛啄陙恚◆~生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚的媽媽也病死了，小魚陷進(jìn)了無窮無盡的痛苦之中。現(xiàn)在，小魚生活的河里很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說是五花八門。每當(dāng)小魚出門的時候，都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來。小魚不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒有朋友的小魚孤單極了，終于有一天，它要離開這條“母親河”去尋找新的家，一個干凈的新家。
看著這條傷心的小魚離開家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚，又對自己沒什么好處。我們一定要遵守公德，保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級小魚的作文 篇4
周三，我去舅媽家，我和弟弟玩，看見舅媽家養(yǎng)的小魚。
魚缸是長方形的里面有大大小小五顏六色的石子，小魚非常可愛，小魚的眼睛像兩顆綠豆，身子的魚鱗像一個個小貝殼，魚尾不停地在擺動像一把扇子。小魚的顏色不同，有紅色、白色，有的小魚在吃食，有的小魚在吐泡泡，有的小魚身子不動，睜著眼睛，它在睡覺呢！有的小魚在觀看風(fēng)景，假裝抓一下魚缸，小魚就會游到其他地方。我給小魚喂食的時候，我把食物放到水里時小魚紛紛來搶食，我也想養(yǎng)小魚。
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