精選吹泡泡三年級的作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的吹泡泡三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
吹泡泡三年級的作文 篇1
今天，老師和我們一起玩了一個有趣的游戲——吹泡泡。
開始吹泡泡了，同學(xué)們有的仰著頭，嘟著嘴輕輕地吹；有的低著頭慢慢地吹；有的趴在桌子上吹。我也迫不及待地拿出泡泡液，用吸管在粘稠的泡泡液里蘸了一下，輕輕一吹，吹出了一個五彩繽紛的泡泡。這個泡泡美麗極了，五色的浮光在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，無聲地散裂了。
這時，我抬頭一看，教室里變成了泡泡的海洋。泡泡大小不一，形狀各異。有的泡泡又大又圓，飄在空中，像一個個五彩的水晶球；有的泡泡小小的，圓圓的，就像一顆顆五顏六色的玻璃珠；有的兩三個連在一起，好像一串串冰糖葫蘆；有的很多小泡泡連在一起，好像一串串珍珠項鏈。我想：戴在老師脖子上，一定好看極了。
看著這些五光十色的泡泡，我似乎也變成了一個泡泡，和他們一起在空中自由地漂浮。
吹泡泡三年級的作文 篇2
星期五，我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的同學(xué)——陳思敏。現(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會，說：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無情地把泡泡打碎了。“對了，”陳思敏說，“就玩吹泡泡！”
我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來。“看！我吹的是最高的！”陳思敏笑了。“我吹的泡泡連著五個呢！”我也忍不住炫耀起來。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿，楊希林，”陳思敏問我，“你敢不敢和我比一場？”“好！”我一下子就答應(yīng)了。“那就比看誰吹的多吧！”陳思敏說完，吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么這么不爭氣呢？”我“責(zé)怪”起泡泡棍來。“哈哈，好時機！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯，一串對幾個，當(dāng)然是陳思敏贏了。“那輪到我了，我們來比賽看誰接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過忙活了大半天，是“雙手空空”。“滿載而歸”對“雙手空空”，沒辦法，我又輸了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陳思敏笑了。就這樣，在夢幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。
我愛吹泡泡，你呢？
吹泡泡三年級的作文 篇3
“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節(jié)的時候，在操場上吹泡泡的情景。
記得那是我們?nèi)昙壍臅r候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規(guī)則，便蜂擁而上，沖到早已人滿為患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。
不一會兒，操場就被一個個五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，仿佛是一對舍不得分開的兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個忘恩負(fù)義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈沖了出去；有的則像一個個駝著背的老人在散步；有的像一個個大方的娃娃，在微笑地看著我們；有的像一個個含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發(fā)光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導(dǎo)彈，在我們頭頂上追尋，準(zhǔn)備隨時來個“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。
這時候，一陣風(fēng)吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個超級無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿著瓶子，一手拿著吸管，蘸了點水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個泡泡！我正得意著，突然，一陣風(fēng)吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時，背后又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉(zhuǎn)過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要么破了，要么是那種小得不好意思見人的`泡泡，我好不容易吹出來個大泡泡，又被風(fēng)吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！
我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個大泡泡。之后，又和同學(xué)們玩了起來。
可時間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不舍地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時浮現(xiàn)出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然回蕩在耳邊。
吹泡泡三年級的作文 篇4
吹泡泡，相信每個同學(xué)都玩過吧？今天，我也玩了吹泡泡。
首先，我拿了一個杯子，往里面灑一些洗手液，再裝一點水?dāng)囈粩嚕灰姳永镉性S多白色泡泡漂浮著。好像在等著我來吹呢。我拿來一根吸管，把吸管的一頭放在泡泡水里拌了拌，再拿起來把另一頭放在嘴邊輕輕的吹一下。哇！許多白色泡泡從吸管里飛了出來，再飛向四周，特別好看！
吹著吹著，我發(fā)現(xiàn)和買來的泡泡水吹出的泡泡不太一樣。()心想：是不是少了什么呢？后來，我就嘗試著往里面加了一點洗衣粉和洗潔精。攪一攪再吹一吹，果然，這次吹出的泡泡五顏六色，閃閃發(fā)光，還很有彈性呢，特別漂亮。我一個勁地吹，吹出的泡泡一個個、一串串的，有的像熟透了的大蘋果，有的像一串串美味可口的葡萄。我想湊近一點看個清楚，可剛到泡泡身邊它就“砰”消失了，弄的我一臉的泡泡水。我吹呀吹呀，吹的滿屋子都是泡泡，就情不自禁地跳起了舞。此時此刻，仿佛自己是一個泡泡公主，生活在泡泡王國里，特別快樂。
不一會兒泡泡全都消失了。而我依然在快樂的跳著舞。吹泡泡真有趣！雖然泡泡的生命是短暫的，但是它給我們帶來了無窮的歡樂。
吹泡泡三年級的作文 篇5
星期天，我和媽媽帶著泡泡水和吹管到公園里吹泡泡。
我取出了吹管，先蘸了一些泡泡水，呀，蘸得太多了，吹管在滴水啦，于是我在瓶口小心地刮了一下，再把吹管湊在嘴前，鼓起腮幫子，用力一吹。可是，沒想到泡泡“啪”的一聲破了，弄得我滿臉的泡泡水。這是怎么回事呢？我猛地想起一年級背過的兒歌：“猛一吹，沒泡泡。”噢，我明白了。于是，我輕輕地一吹，從吹管的另一頭一下子鉆出來許多晶瑩剔透的泡泡，大得像蘋果。小的像珍珠，在半空中飛舞著，跳躍著；有的泡泡整齊地排著隊，有的泡泡卻拖拖拉拉地掉隊了。我小心翼翼，不輕不重地吹起來，只見吹管那頭鼓起了一個半圓形的泡泡，它越鼓越大，脫離了吹管，了幾下，一下子變成了一個圓泡泡。在陽光下，泡泡五顏六色，像是太陽公公給它穿上了一件七彩衣裳，可到了樹蔭下，它就變成透明的了。
泡泡越吹越多，四處飄散。我追著泡泡，跑啊，跳啊，玩得不亦樂乎。瞧，那幾個泡泡像是在和我捉迷藏，有的躲在樹后，有的藏在花叢中，還有的帶著我的夢想飛向太空。一陣風(fēng)吹來，泡泡飄飄悠悠，越飛越高，和白云姐姐做游戲，和太陽公公說悄悄話。我真想變成個小人，坐在泡泡上，讓泡泡帶著我周游世界。
吹泡泡真好玩，小朋友，你們喜歡嗎？
吹泡泡三年級的作文 篇6
今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽高興的說不出話來，語文老師還沒有叫我們開始吹泡泡，科學(xué)老師就把別的同學(xué)的吹管拿來吹，還吹出了一個個五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學(xué)老師也喜歡吹泡泡。
徐江南同學(xué)先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最后輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室里飛著許多美麗的泡泡。當(dāng)時教室就像泡泡世界。這時，英語老師連忙拿出手機把這夢境般美麗的泡泡拍了下來。同學(xué)們興高采烈地喊叫著，我也激動地愣住了。
這些泡泡有的像溫柔的小精靈一樣圍繞在你的身旁，有的小小的像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美啊！有的小泡泡飛向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時候的我抱在懷里。
這些美麗的泡泡給我們大家?guī)頍o窮的快樂，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠(yuǎn)的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱并且每天都會開心快樂。
吹泡泡三年級的作文 篇7
陽光明媚的一天終于到來了。中午，吃過午飯，弟弟興奮的拿著泡泡管鬧著要下樓。
一出門，弟弟便開始吹泡泡了。弟弟拔除管子，輕輕一吹，只見泡泡從管子中一個個的冒出來，我用手一戳，“砰“的一聲就消失了，水全濺在地上，弟弟又吹了幾個，學(xué)我把泡泡一個一個的戳破了。弟弟吹了一個很大的泡泡，我又把它往上吹，泡泡越飛越高，我跟著他跑來跑去的，才幾分鐘，我就感覺已經(jīng)過了一個世紀(jì)。突然間，泡泡就開始慢慢地往下落，在地面上飄了一會兒后，就消失了。
弟弟吹累了，就叫我吹。我才剛吹出來，弟弟就一揮手，全破了。我使勁地吹，吹啊吹，吹啊吹，弟弟腳一踩，手一戳，就全部消失了。我已經(jīng)吹的口干舌燥了，就讓媽媽吹。
弟弟冷靜的站在媽媽面前，好像隨時都要像離弦的箭一樣沖出去了。媽媽一吹，弟弟就像打太極一樣，一拳打過去，幾個泡泡都一起被戳破了。媽媽又吹了幾個，其中一個掉進水里，弟弟就一腳踩下去，水嘩啦啦地濺了出來，鞋子都進水了，媽媽只好帶著弟弟回家換鞋子。
由于弟弟吹泡泡已經(jīng)吹習(xí)慣了，所以泡泡成了弟弟每次出去玩時必帶的玩具。
吹泡泡三年級的作文 篇8
“吹泡泡了！”在風(fēng)和日麗的上午，王老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。
作文課一開始，王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂，一下子跳了起來，拿起各自的泡泡水，擰開瓶蓋，盡情地吹起來。瞧，同學(xué)們仰起頭，輕輕一吹，就出現(xiàn)了許多泡泡，有的像一串串五顏六色、大大小小的珍珠項鏈；有的像一個個頑皮的小球，落到地上彈了一下，就像一個充氣過多的氣球扎到針上似的，“砰”的一聲，就消失得無影無蹤了；還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，它們要么在賽跑，要么在碰撞。頑皮可愛的它們看起來玩得可高興了，好像在說：“快來玩吧！快來玩吧！”
我仰起頭，先吸了一口氣，接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊，輕輕吹了一口氣，就看到許多泡泡爭先恐后地涌出來。我看到自己吹出的泡泡飛向天空，別提多高興了。正高興著，不知是哪個“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落極了，沒想到就這樣和我的泡泡說了再見。
這節(jié)吹泡泡作文課真有趣，老師不讓我們先寫，而讓我們先吹，讓我們用實踐啟發(fā)了寫作靈感，真是太不可思議了！
泡泡為我們的課堂增添了許多趣味，我仿佛就是那個頑皮的泡泡，要飛出窗外，去大自然探險。
吹泡泡三年級的作文 篇9
今天我們要比賽吹泡泡。同學(xué)們都非常開心。
首先，我走到講臺前，拿起一瓶泡泡水，打開瓶蓋，沾上一點泡泡水，把泡泡棒湊到嘴邊，深吸一口氣，這時，我就像一只大青蛙一樣在吸氣。我輕輕一吹，就吹出許多美麗的泡泡來。接著，同學(xué)們也都拿起一瓶泡泡水吹了起來，吹出來的泡泡單個的像一顆顆葡萄，有的像一粒粒彈珠，還有的像一個個彩色的小皮球。泡泡們有的是兩個連在一起，就像兩個小娃娃抱在一起，有的像兩顆葡萄，還有的像一雙大眼睛。
多個的泡泡有的像一列小火車，有的像白云，還有的像一串項鏈兒。泡泡是圓形的，各種各樣的顏色：有紅的，黃的，橙色的，青色的。等等。泡泡充滿了教室。有的像許多泡沫，有的像一串串葡萄，還有的向下了一場糖果雨。然后老師讓我們吹泡泡。有的是四個人一起吹，有的是單個的吹，還有人在拍泡泡。有的跳起來拍，像一只只小兔子在墜拔蘿卜，有的彎下腰吹，就像一只只小刺猬在摘蘋果，還有的同學(xué)用書扇泡泡，一陣風(fēng)把泡泡扇的搖搖晃晃。大家非常興奮，許許多多的大泡泡和小泡泡，我們就像在泡泡的海洋世界里。
這些泡泡實在是太好玩了。
吹泡泡三年級的作文 篇10
今天天氣真好，我的心情也很好。因為爸爸媽媽答應(yīng)我到公園里去吹泡泡。一吃完早餐，我就和爸爸媽媽一起去買泡泡水和吸管，然后迫不及待地坐上汽車，向公園飛馳而去。
在公園的樹林里，我馬上開始準(zhǔn)備吹泡泡。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，泡泡瓶蓋太緊了，我使出全力也宣布開。于是，我垂頭喪氣地想：看來今天泡泡是吹不成了，突然，我靈機一動，想到，可以找爸爸媽媽幫忙呀！于是，我一蹦一跳地來到了爸爸媽媽的面前，媽媽首先自告奮勇來幫忙，可是她也旋不開，我只能把最后一絲希望寄托在力大如牛的爸爸身上了，只見爸爸輕輕咦旋，瓶蓋就打開了，我不禁贊嘆道：“爸爸，我真厲害！”
打開了瓶蓋，我趕緊吹起泡泡來，把吸管往瓶里蘸點泡泡水，輕輕一吹，泡泡就出來了，像一個大彈珠，我卯足了勁一吹，泡泡瞬間就爆開了，我想，我還是輕輕吹比較好，然后，我專心致志地吹了起來，泡泡的顏色真好看，在太陽的照耀下，五彩斑斕，晃晃悠悠，美麗極了！泡泡大軍順著風(fēng)慢慢的飄落在地上，像一個個環(huán)游的熱氣球到達(dá)了目的地，但是馬上就消失不見了。
我和爸爸媽媽就在這五顏六色的泡泡王國里度過了一個上午，直到中午才戀戀不舍地離去，我想，以后有時間一定要吹一吹泡泡，今天真開心！