實用的三年級的作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
這是我親身經歷的一件事。
我叫張藝亭，是桃花路小學五年級七十五班的學生，我有一個形影不離的朋友叫王靜靜，每天我倆一塊兒上學，一塊兒回家。
一個下雨天，我和王靜靜又走在上學路上，走著走著，忽然王靜靜指著前面大叫起來：“錢……錢……”，我順著她指的方向一看，哎呀！一張紅紅的百元大鈔正躺在泥濘的路上。我欣喜若狂，這真是上天對我的厚愛呀，因為我一直都盼著買個布娃娃。于是我提議用這一百元買兩個布娃娃，可王靜靜不答應，我急了，生怕這錢會飛了，大聲對她嚷到：“你不是也一直都渴望有個布娃娃做伴嗎？現在夢想就能實現了。”王靜靜一臉認真地說：“我是一直盼著擁有一個漂亮的布娃娃，可是，這錢不是我們自己的。”“怎么不是自己的，我們一沒偷二沒搶的，天山掉的，地上撿的，金子銀子贖不回的。”我一邊爭辯，一邊還說起了順口溜。王靜靜也不甘示弱，她不厭其煩地對我說：“亭亭，馬老師不是經常教育我們要做拾金不昧的好少年嗎？難道馬老師的話你都忘了……”是啊，馬老師的話似乎一遍又一遍的在我耳旁想起，我又想起我們班的智障女孩曾小倩，上次她拾到五角錢都交給馬老師了，老師還在班會上表揚了她，我不禁為自己剛才的行為感到臉紅。我對王靜靜說：“那我們就在這里等失主吧。”等了十多分中也沒見路上有人來尋找，我們只好走到學校交給了馬老師，學校少先隊大隊部在廣播里表揚了我們。一個月后，依然沒人來認領這張百元大鈔，馬老師就用這一百元全部買了課外書。每當看到同學們借閱這些課外書時，我的心里美滋滋的，慶幸自己當初沒拿這一百元去買布娃娃呢！
三年級的作文 篇2
我們家有一個老壽星，她可是我們家的老寶貝兒。你們猜猜她是誰？告訴你們吧，她就是我媽媽的姥姥，我姥姥的媽媽，我的太姥姥。哈哈哈，是不是有點像繞口令？
我們家這個老壽星呀，已經88歲高齡了，可是精神還很不錯呢！太姥姥滿頭銀絲，一臉的福像。前幾年太姥姥還能扶著凳子在地上來回走呢，可今年不行了，而且腦子也沒有以前靈活了，所以全家人對待太姥姥比起以前更加精心了。
太姥姥很搞笑，眼神不太好，總是認不清人，可還不承認。每次我們問她，“我是誰呀？”她就會不假思索地回答：“你，我還不知道？認識，這還用得著考我？”然后，我們再追問一遍，“那我到底是誰呢？”她就會認真地思考一番，然后說：“就在嘴邊呢，一時想不起來了！”逗得大家哈哈大笑！
太姥姥愛吃軟乎的甜食，還特別愛喝酸奶。你們估計不知道，喝酸奶這件事對于咱們來講很容易，對于太姥姥來講可是件難事。她喝酸奶的時候，如果你稍不留心，離開一下，她就會把吸管漏出來，灑一身白糊糊的酸奶，然后又會直接吸自己的手指頭，簡直像一個搗亂的小嬰兒。所以我們只好耐心地用小勺一口一口地喂她。
放暑假的時候，太姥姥來我家住了一段時間。我們全家人都悉心照料，爸爸、媽媽每天給太姥姥換洗尿布、喂飯。忙不過來的時候，我會幫助媽媽給太姥姥換尿布，雖然味道很不好，可我從不嫌棄。
除了這些事，還有一件讓人頭痛的事。太姥姥分不清白天晚上，她總是在白天打瞌睡，晚上卻很清醒。你可想不到，太姥姥晚上會起來好幾次要食物，媽媽、爸爸輪流值夜班給太姥姥喂吃的，十分辛苦，可是他們從來沒有抱怨過什么。
也許家里有一個老壽星，會讓大家身體很辛苦。但是有這么一個老寶貝，會讓我們心里感覺很幸福。媽媽常說我們應該珍惜擁有，所以我們會珍惜和這個老寶貝在一起的每一天，讓我們的老壽星快樂幸福地度過每一天。
三年級的作文 篇3
今天，奶奶對我說：“劉思江我帶你去掰玉米去吧，讓你感受一下農民的辛苦。”啊，這么熱的天，瞧那知了在大樹上叫著，好似在說熱呀熱呀！大地好似一個大火爐燒烤著我們呢。我稍微猶豫一會兒，還是說了聲“好的吧”。
于是奶奶帶我來到了玉米地里，玉米桿好似一個大將軍，身子上背著一些“手榴彈”。那一個個手榴彈，有一些是穿綠色外衣的，有一些是穿黃色外衣的。
開始掰玉米了，我把葉子從外邊一層一層的撥開，露出金黃色的玉米棒，我觀察了一下玉米，它們形態各異，各不相同。有的小不點，我輕輕一碰就掉下來了，有的大個子，我使出吃奶的力氣，他也不愿意離開媽媽的懷抱。我干著干著，突然，我感覺腿上很癢，我一看有很多調皮的小蟲子在親吻著我的大腿，我嚇得魂飛魄散，連忙拍打著小蟲們。我吃力地在田里掰著玉米，汗水浸透了我的衣服，空氣悶熱得我都喘不過氣來了。我很想休息一會兒，可是看見奶奶那么大年紀了，干得汗流浹背仍堅持著，我就沒再吱聲。想著早點把玉米掰好，好讓奶奶早點休息。
啊，終于完工了。看著眼前那掰好的一堆玉米，我們十分高興，這可是我們辛辛苦苦勞動換來的。
我干了一會兒活就滿頭大汗，變成了小花貓臉，累得動也不能動了，農民伯伯每天這么干活那該多辛苦啊！通過這次勞動，我更理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義。
三年級的作文 篇4
我是一條蚯蚓，除了吃些腐爛的東西，啥用也沒有。
我不知道，我還能做些什么事。
一天，一只蒼蠅發現了我。就問我：“你跟我們一起吧，反正我們都吃腐爛的垃圾，行嗎？”
“哦！不！”我大聲地反駁，“我不想跟你們一起，你們是傳播細菌的最魁禍首，大家都不喜歡你們！”
有一天，農民伯伯看見了我。說：“你會松土，可以到我們的`地里來幫忙松土嗎？”
“好啊，好啊！這就走吧！”
“你能經得住這痛苦的考驗？”
“當然啊！”
之后，我在農居伯伯的土地里松土，松土的時候一次比一次好。一次一位科學家路過這片土地，看見了我正在松土，就給我取了一個好聽的名字——松土工。
感謝農民伯伯。
我是一只萬分重要的蚯蚓。
三年級的作文 篇5
大家來猜一猜，我們除了在家里，在哪過的時間最長呢？……答對了，就是在我們學習成長的地方——學校。
進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場和乒乓球桌。籃球場上活躍著一個個玩得正開心的同學。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構成的天然“太陽傘”，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應該有五六十年的歷史了吧，要不然怎么會擋住火熱的太陽光呢？
足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會回蕩著一陣陣朗朗的讀書聲……
這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。
三年級的作文 篇6
靜寂的夏夜中，星星眨巴著眼睛，附近的樓房都傳來了電視的聲音。我默默地完成著作業，忽然覺得自己很可憐。
我不斷地做著每天老師布置的作業。忽然，一道數學題把我攔住了，“滴嗒、滴嗒”時間在不知不覺中流逝了。我靈機一動，不如向同學請教吧。然而這種念頭很快就被打消了。我對自己說，我一定要靠自己的實力把這問題解決！我開始把題目反復看了十幾遍，功夫不負有心人，終于被我看出了一些門路。我又在草稿上計算，可算出來是“7。3人”。世界上哪有0。3個人啊？我抬頭一望，已經是9：30了。我將題目反復推敲，卻沒有別的方法，怎么辦呢？我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，又在題目的海洋中不斷來回。經過不斷的努力，我終于算出了整數，經過驗算終于對了。“太好了，我終于算對了！”在床上被我驚醒的爸爸大聲說了一聲：“吵什么吵啊！”我又抱起小貓跳了起來，小貓很害怕地向我伸出了鋒利的爪子，向我的手指劃去。我連忙放開小貓，從興奮中清醒過來。
作業每一天都會出現在我面前，我一定會把難題解決，一步步在考驗中獲得最后的成功，照亮往后漫長的人生。
三年級的作文 篇7
看到這個題目，你一定想問：雞蛋怎么會跳舞呢？今天，就讓我們來做一個實驗吧！
首先，我準備了半瓶水，一只生雞蛋和一包食用鹽。我來到客廳，心里十分期待。
實驗開始了。我先倒了一些鹽水在水中，再進行攪拌，白色的鹽一會兒就融化了。接著，我把生雞蛋放入鹽水中。可左等右等雞蛋沒有浮起來。我心里不耐煩。心想一定是出錯了，頓時，我對這個實驗灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母......”于是，我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽，又輕輕攪拌起來了。一次不行，再來一次......終于，我看見水中的雞蛋慢慢地動起來，像剛蘇醒的孩子。漸漸的雞蛋浮上來了。最后，我終于知道自己之前的錯誤——鹽放得太少了，便繼續放了好幾勺鹽，進行攪拌。突然，整個雞蛋一下子浮起來了。它在水中以上一下，一會兒跳著街舞，一會兒跳著恰恰舞，一會兒跳著中國舞。你一定既好奇又疑惑，這是一只神奇的雞蛋嗎？它怎么會“舞蹈”呢？
原來小小的實驗中包涵了科學道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃，浮力就越大，雞蛋就會在水中上下浮動了。
大自然有許多秘密會讓你去探索，一定要勇于去探索哦！