【實用】三年級的作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
舞臺，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機會，讓別人看到不同的自己。
我，對舞臺就有著期盼，小時候常常想：什么時候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。
為了完成自己這個小夢想，我學起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學，現(xiàn)在依然學著，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學習，我就全部學完了!
當然，這些獎狀、證書、獎牌的背后，我有著不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學時，我就真正的舞蹈學校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學校同樣大的的班級，也是這里最好的班級。
踏進教室門的那一刻，我就成了真正的舞蹈學生，我認真練習、刻苦學習，因為我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實不是這樣，卻是……
一轉眼已經(jīng)到了六級，也進入了高級區(qū)域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。
那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。
我忍著痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!
在后面的時間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學習動作，認真復習、反復做，每天都盼望著上臺的那一天快點到來!
星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習了起來，反反復復試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯，用心記好了每個動作，，化好妝，上臺了!
我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個動作，用眼神跟臺下的觀眾交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞臺前的觀眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。
自那以后，我上臺的機會越來越多，在臺上越來越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收獲。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀眾們?yōu)槲液炔省槲夜恼啤?/p>
那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀眾交流的就是站在舞臺上的我!
三年級的作文 篇2
喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當一名出色的音樂家。從7歲的時候就開始學琴了，已經(jīng)學了四年了，越學越覺得有勁，越學越覺得好玩。如果你一開始學習鋼琴句的很枯燥，那么就請你不要放棄，因為一開始學的一般都是手指練習，到后面才學到優(yōu)美的歌曲。有一次，老師教的曲子很難。回到家以后嘆了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣東西就往地上摔，一邊摔還一邊說：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好？？”這是媽媽來了，溫和地說：“好了好了，你摔了就會彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個小時都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋啊？再說，你不是說你想當鋼琴家的嗎？好好練！”從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候，我從事高高得舉起手來，要第一彈（因為我彈得好嘛！）。現(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時好好練琴的結果啊！現(xiàn)在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過的話：要為愿望而練。
三年級的作文 篇3
拉開書桌旁黑漆的木質(zhì)抽屜，從中抽出一張質(zhì)地輕柔的雪色薄紙，在黑寂里不留褶皺地拂平。我摸索出了纖長的鉛筆，在紙上輕輕勾畫我的渴望，渴望筆下繪出陽光。
銀鉛溫潤的微光在黑沉的昏暗里閃光，沉默中隱約著最初的方向。
從小熱愛繪畫，握住畫筆在紙上隨心地涂抹，別有一番美妙。
那時，學校開設興趣班，爸爸沒有理會我的心愿，寫作班上赫然出現(xiàn)了我的名字。面對紙上歪歪扭扭的圖畫，只留下指尖上沾滿著的銀灰鉛屑在燈下閃閃地晶瑩我的眼眶。
第一次去興趣班，走錯了教室，我來到繪畫班，清晰的紙香與特別的顏料味刺激著我渴求的心。但最后還是被老師請出了教室，我隔著玻璃窗，看到同學在畫紙上描繪著各自的美好，滿臉都是幸福的微笑，他們筆下似乎綻放出了陽光，而我只能遠遠地看著，然后默默離開。
我的藍天，似乎約定了黑暗。
窗外下起了大雨，透過朦朧的玻璃向外望，雨仿佛從天空到大地銜接起一根根弦，彈奏一曲美妙。在陰暗之中。即使不能坐在畫室，也要讓畫筆在白紙上揮灑斑斕。
縱使烏云密布，也要讓筆下綻出一束陽光!
美術節(jié)目我開始觀看，學習。白紙、畫筆、熱愛之心，角度、濃淡、勤奮之畫。琢磨體會、留心生活，將熱愛凝聚筆尖，明亮的顏色宛然是盛放滿天的向陽花，繁盛幽香，溢出清麗的余味。我的繪畫開始進步，我開始渴望一個機會，一束陽光，證明自己，照明自己。
終于，繪畫比賽悄然而至，我抓住良機。
圍繞主題，我要先設計。鉛筆尖細膩溫和地觸及白紙，聲音在靜謐中婉轉而沉浮。靈感總是需要慢慢來。星星點點的陽光透窗而入，跳躍在有些微皺的畫紙上，橡皮屑更新著我的想法。鉛筆撐著下巴，等待豁然開朗。
透視手法的運用，滅點處，旭日初升，陽光下，汗水淋漓的男孩投出籃球，反光與陰影描繪的配合，優(yōu)雅認真，一彎弧線勾畫著嘴角的微揚，是夢想，也是熱愛。
抓住靈感，請老師作指導。繪畫班的同學也在作畫，嫻熟地在畫室揮筆。我坐在畫室靠南窗的角落里，偶然發(fā)現(xiàn)一束陽光透窗而過，灑入畫室的角落，暖暖的黃色，有著夢想的味道。
相信自己，我可以。
勾勒我的夢，七彩的夢，用熱愛的心讓它如彩虹般捧在暴雨后的藍天，細心描繪筆下的男孩，揚起手臂，將籃球與汗水投出，那笑容折射出我心底的幸福和驕傲!
靜等結果。
最終成績很好，我雖然還略輸繪畫班的同學一籌。拿到獎狀，似乎昔日的烏云密布中。一束熱愛的陽光悄然丈量了心與夢的.距離。
我的藍天，黎明咬破黑夜的唇，紅色霞光染透了白云，染透了夢，染透了熱愛。只需一支筆，便能在筆下繪出一束陽光!
三年級的作文 篇4
宇宙世紀9999，地球防衛(wèi)軍隊長張俊杰接到首領發(fā)來的緊急情報：距離地球五十萬光年的Q星球上的宇宙人正向地球發(fā)起總攻擊，希望地球防衛(wèi)軍頑強戰(zhàn)斗。隊長下令：把最新的武器——激光旋風炮取出參加戰(zhàn)斗。誰知，激光旋風炮居然炮炮落空，全被Q軍團躲過，它們還發(fā)射激光導彈反抗。正所謂“道高一尺，魔高一丈”，地球的處境非常不妙。
于是，隊長改變戰(zhàn)術，把T8三用警車變成戰(zhàn)車，把激光旋風炮裝上，再由3B克殼拉克機器人開足馬力朝敵軍沖去！只聽“轟”的一聲，Q軍團幾乎全軍覆沒。再協(xié)商停戰(zhàn)的談話中，Q軍團的首領為地球軍獻上“萬能水晶”，只要向它說一聲，它不能把你所想的事辦好。科學家們立即把萬能水晶克隆，分發(fā)給人們……張俊杰提醒大家，這可能是Q軍團的詭計，可沒人相信。
在今后的一千多年里，人類幾乎什么都不做，什么事都讓萬能水晶做了，人們都這樣平靜地過了一千年。
宇宙世紀10999年，地球軍又接到緊急情報：Q軍團又來侵略了！地球人又拿出了一千多年使用的武器。為什么又用以前的武器呢？因為人類太懶了，智力也退步了，這次Q軍團對付地球人真是輕而易舉，使地球軍全軍覆沒，只是時間問題了！這時，有人想到了萬能水晶，于是趕緊許愿：別讓地球軍失敗！可，沒用了，萬能水晶只有一千年的壽命，如今已不靈了。在停戰(zhàn)的談判中，Q軍團首領說：“萬能水晶只是給你們的考驗，我們并無意傷害地球”。
Q軍團撤出了地球，但它們給地球人的教訓是巨大的，讓我們永遠記住這個教訓吧。
三年級的作文 篇5
我從前覺得看書太累了，每次一本書我看完了還是沒看完，我都覺得我記住了，可是每次我上語文課的時候，老師都是將語文書外的書，有一次，語文老師問小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉了沒，我看過這本書，可是我記不起來了，自從那次以后，我的生活里就有了這句話“一日無書，百事荒蕪”。
我一年級只認識幾個字，每次媽媽的說：“這個是人字，這個是天字”……自從媽媽告訴我了這幾個字，媽媽就給我買了幾本連環(huán)畫，我都問：“媽媽，為什么沒有子啊？”媽媽說：“這是連環(huán)畫，沒有字的。”當媽媽說完這種書沒有字，我就會每天讓媽媽讀給我聽，漸漸的我讀三年級的時候，媽媽就給我買了許多書，比如說：《格林童話》、《作文書》……
有一次晚上，我從吃飯一直到快要睡覺的時候，媽媽說：“快睡覺，不然我再也不買書給你，”我聽到不買書，我就會聽話，于是，當爸爸媽媽睡著了，我偷偷的拿起書，拿著手電筒在被子里看，爸爸正想去上廁所，他就聽到我小聲的笑的聲音，于是把我的書全撕了，我再也不能看書了！
過了幾個月后，我漸漸的不記得那件事了。
三年級的作文 篇6
他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了！上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀的好學生。
他非常好學，每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預習課文；上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答；課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學習？”他一本正經(jīng)地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友。”說完，他又鉆進書里去了。
今后我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。
現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎？他就是我們班的陳俊楠同學，你們猜對了嗎？