三年級(jí)雷鋒的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇1
上周放學(xué)回家，我和媽媽在正在爬樓梯，突然看到地上有個(gè)紫色的包，撿起來(lái)一看，居然是個(gè)錢包。
回到家里，我迫不及待的把這件事告訴了爸爸。我們一起查看了錢包里，有655元錢，還有許多證件：身份證、社�？ā⒊锌�、蛋糕卡、借書(shū)卡等等。我想：“天啊，這么多錢和證件，如果我是那個(gè)失主，得多著急啊�！�
吃過(guò)晚飯，我們仔細(xì)查看了一下錢包里面的東西，身份證上面的地址是外地的，沒(méi)有留下什么聯(lián)系方式。于是，我們開(kāi)了個(gè)小小的分析會(huì)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)錢包應(yīng)該剛掉不久，現(xiàn)在是下班時(shí)間，人來(lái)來(lái)往往的比較多，如果掉了很久肯定早被人撿走了，所以失主有可能是我們的鄰居。”爸爸說(shuō)：“錢包里面有蛋糕充值卡和借書(shū)卡，我們可以打電話去問(wèn)問(wèn)�！蔽艺f(shuō)：“我們還可以去電視臺(tái)或者大江晚報(bào)廣播尋找失主。”會(huì)議結(jié)束后，爸爸拿著錢包挨家挨戶的去問(wèn)，可是大家都沒(méi)有丟失錢包。我們又打電話去蛋糕房和書(shū)店，都回復(fù)說(shuō)沒(méi)有留下電話。一時(shí)間，我們還不知道拿這個(gè)錢包怎么辦才好。最后我們決定，明天打印一份尋人啟事貼在樓道，看看是否有人來(lái)尋找。第二天下班，媽媽正準(zhǔn)備在樓道張貼尋人啟事。沒(méi)想到，我們看到了一份尋物啟事，失主找的正是我們撿到的錢包，原來(lái)失主和我們不約而同的想到了這個(gè)好主意。我們通過(guò)上面的電話找到了失主，失主非常感謝我們，非要給我們500元錢，可是爸爸拒絕了。
這個(gè)月是雷鋒月，在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)叶汲闪死卒h。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇2
讀了一本好書(shū)，名叫《雷鋒的故事》，他的童年很悲慘。他從小就失去了爸爸、媽媽、哥哥和弟弟，還有一次被惡狠狠的地主婆砍傷了手背。
雷鋒是一位從不亂花錢的人。縣委決定在遼闊的團(tuán)山湖開(kāi)辦一所農(nóng)場(chǎng)，但是資金不夠，他們讓全縣的青少年捐出自己的錢。鋒一聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻跑到自己的宿舍里，拿出他省吃儉用節(jié)約下來(lái)的錢，一點(diǎn)兒也沒(méi)有給自己留，全部都捐了。像我們同學(xué)們每年都要捐款，捐給那些災(zāi)區(qū)的孩子們，有的同學(xué)身上有很多錢，但他只捐一點(diǎn)，還有很多留給自己用，有的同學(xué)和雷鋒一樣，把自己身上所有的錢都捐了出去，還有的同學(xué)捐了自己所帶錢的一半我會(huì)把自己帶的所有錢都捐了，我要向雷鋒學(xué)習(xí)要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
雷鋒是一位樂(lè)于助人的人。有一次，他外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒買了去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：我是解放軍，住在中國(guó)�！彼龅暮檬聰�(shù)不勝數(shù)，做一天的.好事人人都可以做到，但做一輩子好事，不是人人都可以做到的，但他卻做到了，他很讓我敬佩。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇3
在人世間每一個(gè)角落，都有一個(gè)小小的“雷鋒”，連我們學(xué)校，我們班級(jí)都有好多個(gè)“活雷鋒”。比如說(shuō)唐嘉誠(chéng)，謝如意，錢晶晶等，好多人都在幫助著我，幫助著同學(xué)。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫(xiě)得也很好，學(xué)習(xí)也比我好，而我是一個(gè)體育很差，字寫(xiě)得又差，學(xué)習(xí)又中等的人。丁玲天生長(zhǎng)得漂亮，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，個(gè)子又高，簡(jiǎn)直天生看上去就是個(gè)好同學(xué)。
我有一天特別倒霉，早上剛上學(xué)，爬樓梯爬第二級(jí)時(shí)“啪”的一聲摔了下來(lái)，關(guān)節(jié)那里擦傷了很疼。那時(shí)候，丁玲來(lái)了!我想：這才開(kāi)學(xué)第四天，就被別人看見(jiàn)我的丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見(jiàn)我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問(wèn)了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說(shuō)：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點(diǎn)哦!”說(shuō)完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因?yàn)槟菚r(shí)是三樓(三年級(jí)時(shí)的三樓)，趕緊放下書(shū)包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛(wèi)生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的傷口，又問(wèn)：“疼不疼啊!?“不疼�！蔽一卮�。以后，她每天看我的傷好沒(méi)有，結(jié)果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時(shí)，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來(lái)越多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“活雷鋒”吧!
三年級(jí)雷鋒的作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌。學(xué)雷鋒作文，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩。
其實(shí)，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就為你們講一個(gè)關(guān)于活雷鋒的故事吧!
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門(mén)開(kāi)了，我們擠過(guò)人群，終于坐上了擁擠的地鐵，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人站在一個(gè)小伙子旁邊，但那小伙子無(wú)動(dòng)于衷，好像并沒(méi)有看見(jiàn)老人一樣，其實(shí)，他看見(jiàn)了。我心想：現(xiàn)在的小伙子還比不上我們小學(xué)生呢!如果現(xiàn)在坐著的是我，我一定會(huì)給這位年邁的老奶奶讓座的。這時(shí)，旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，扶著這位老人向座位走去，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你!”一邊還緊緊握著這位阿姨的手。阿姨笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝!”雖然這是一件小事情，但是在我看來(lái)，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”我哼著這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓著哪里需要幫助……
突然，我發(fā)現(xiàn)一條巷子的兩側(cè)墻壁上貼滿了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說(shuō)干就干，回到家里，我就拿起我的“環(huán)保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。
到了巷子，我打開(kāi)“環(huán)保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地干了起來(lái)。我先用掃帚蘸點(diǎn)兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會(huì)兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅后，我感到腰酸背痛，手臂發(fā)麻。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們攜起手來(lái)、共同努力，互助互愛(ài)，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇6
《永遠(yuǎn)的雷鋒》講述了雷鋒從小父母雙亡，哥哥和弟弟病逝，他從一個(gè)孤兒成為了一個(gè)“愛(ài)心大使”他幫助丟了車票的大媽，還捐款二十元，那時(shí)的二十元，就能買兩套衣服。曾帶領(lǐng)伙伴們冒著風(fēng)雨保住了七千二百袋水泥免受損失。由此我想到了小悅悅事件，有兩人開(kāi)車撞倒倒了小悅悅，十八人看見(jiàn)小悅悅都不管，只有一位拾荒的老奶奶救了小悅悅，但是生命還是被帶走了。小悅悅太可憐了，所以我呼吁人們，以后見(jiàn)到這種事件不要袖手旁觀。
“雷鋒”他不是一個(gè)名字，而是一種精神！雷鋒讓我們懂得了要幫助有困難的人，雷鋒讓我們懂得了相信自己，相信別人。雷鋒讓我們懂得了人人為我，我為人人的做人理念，雷鋒讓我們懂得了為人民服務(wù)的無(wú)私精神！
我相信，只要人人學(xué)習(xí)雷鋒，“雷鋒”就無(wú)處不在！
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