斗牛三年級作文（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的斗牛三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
斗牛三年級作文 篇1
作文課上，我們玩了一個游戲——激情“斗牛賽”，游戲規則是：每位同學的背后貼有一張寫了詞語的卡片，誰先看到對方背后的詞語并大聲喊出來即為獲勝。
首先上場的是李澤坤和張宸碩。只見他二人昂首挺胸，信心十足地走到教室的中央。“3、2、1，開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。兩人首先把手搭在對方的胳膊上，然后張宸碩一下子把李澤坤推到墻上，張宸碩占著身高的優勢，看見了一個“智”字，只聽他大喊：“是‘智慧’！”我們一起喊：“不對！不對！”他又說：“是‘智能’！”原來他是在瞎猜呀！眨眼的功夫，這兩個人又纏斗上了，突然張宸碩又發起了攻擊，他一把拽住了李澤坤的衣服，使勁往前一拉。“看到了，看到了，是‘智取’！”第一局以張宸碩的勝利結束。
接下來出場的還是兩位男將，高旭和劉路暢，兩人先把十指相插用力抵在一起，但是嬌小的高旭敵不過高大的劉路暢，一下子就被劉路暢推到了墻上，高旭靈機一動，身子一側，想從側面看到劉路暢卡片上詞語，但是試了幾次都不成功。最后劉路暢猛地跳了起來，隨即大喊了一聲：“是‘靈巧’！”最后，劉路暢不負眾望的取得了勝利。
比賽還在繼續，笑聲回蕩在整個教室。
斗牛三年級作文 篇2
今天，我看完了《寵物集中營》。其中，我最喜歡的小狗是斗牛狗拉登。
拉登它穿著斗牛士的衣服，大大的眼睛像一雙大燈泡，上面還戴著一副黑墨鏡。看起來真像一個小帥哥。它有一個毛病叫“人來瘋”。只要有陌生人就撐起身體，像一頭憤怒的公牛，做好了戰斗的準備。它還會耍雜技，一會兒倒立著，用兩只前爪在地上走來走去；一會兒用兩只后爪著地，像人一樣走路，把麥冬姐姐的同學看得哇哇亂叫。多可愛的拉登啊！可是，它卻在英雄救美中犧牲了。事情是這樣的，一天雪兒在路上走著，一輛汽車沖了過來，雪兒嚇得還在那里發呆，正好被拉登看到了，它急忙趕了過去，把雪兒推開，車子撞倒了拉登，雪兒得救了，可是拉登滿身都是鮮血，它永遠離開了它最愛的雪兒。
可愛的拉登，勇敢的拉登，有情有義的拉登，我喜歡你！
斗牛三年級作文 篇3
今天，我學會了“斗牛”。你們可別想歪了，“斗牛”可不是真的與牛打架，而是撲克牌的一種玩法。
本來，今天我和爸爸一開始在玩撲克牌的5k，玩著玩著，爸爸不耐煩了，突然說：“來玩斗牛吧，可比這好玩多了。”“斗牛”，我趕緊說：“好啊，我可從沒玩過呢。”爸爸先跟我說了一下規則：就是每人先發5張牌，如果其中任意3張牌的數加起來是10的倍數，就算有牛，其他2張牌的數字加起來的個位數是幾，那么他的牌就是牛幾，就是點數，誰的點數大，誰就贏，如果點數是0，就是牛通，就是最大的了。這規則可真有意思，既簡單又有趣，我們興致勃勃地玩起來。前幾牌，我的牌都比爸爸的小，都輸了。后來有一次，我抓了一個牛通，心想：這次我可穩贏了，爸爸肯定沒有這么大的牌。后來，2人的牌一比較，我真的贏了一次，我好高興。不過后來，抓了牛通并不表示一定就能贏哦，如果2人都有牛通，那也要比大小的。自已手里的牌自已要會加數，這其實也是鍛練口算的一種好方法。
斗牛可真有趣，既好玩又提高了智商，有空我們來玩吧。
斗牛三年級作文 篇4
在一個炎熱的夏天，老板讓三毛去瓜農家買西瓜。三毛同意了，他走出店門一看，啊！太陽就像一瓶毒藥，不停地灑出毒，把樹毒彎了，把風讀得滾燙。
三毛提著個紅布袋，紅布袋里裝著錢，就這樣出發了。
瓜田在山的另一邊，他走到了山腳下，三毛走進一條小路，小路窄得只能通過一個人。他走著走著，巧了，一頭大水牛擋住他的去路。水牛在專注地吃草，就像沒看見三毛似的。三毛用手打牛，牛不動，他又用竹子打，牛火了，瞪著眼睛看著三毛，三毛拔腿就跑。
三毛跑到大路上，以為把牛擺脫了，停下來，用手扶著樹，喘著大氣，看樣子累得不行了。可是氣還沒喘勻，牛就追上來了。三毛趕緊爬到樹上去，躲過了這一劫。可是牛卻趴在地上不動了，等他下來。三毛想：要是這樣下去的話，我就買不到西瓜，會被老板罵的。
于是，三毛靈機一動，想到了一個辦法。三毛拿竹竿插上紅布袋，在牛面前晃來晃去。牛十分生氣，朝紅布袋子沖過去，三毛手一提，牛撞了個空，就這樣，牛撞了一次又一次，不久，牛就趴在地上，累得一動不動了。
三毛趁機猛的跳下樹，奔向了瓜農家……
斗牛三年級作文 篇5
我非常喜歡牛，但并不是因為我屬牛哦!
我現在就給大家介紹一頭牛，但我要告訴你，我要給你說的可不是一頭真牛，它是一件工藝品。
這件工藝品是根據斗牛時的情景制造的。它是用銅鑄造而成，大約一兩重，底座是約三厘米長的正方形，這頭“牛”威武地站立在上面。“牛”的尾巴夾在兩條腿的中間，瞪著銅鈴般的大眼睛，低著頭，好像在說:“我不怕你，有本事，你過來吧!”
牛的角很尖，角尖像針一樣銳利;它的嘴巴張得大大的，好像在喘粗氣;一只前足抬了起來，就像要準備起跑似的，我想它馬上就要開始一場激烈的戰斗了。
最令人驚嘆的是牛的一只角掉了一點點，連這么細微的藝術處理都做得這么到位。我不知道這頭牛的角為什么會掉了這么一點點，我也想過很多種可能:可能是我不小心給打破的，但是，仔細觀察又不像;可能是牛不小心碰的;可能是與其他牛相斗時留下的，還可能是……最后，爸爸告訴我，十有/、九是兩牛相斗的時候的杰作，我相信這是最有可能的。我想著爸爸的話，心里久久難以平靜，兩牛相斗的場面肯定很壯觀，有機會我一定要去看一看。
我喜歡這件可愛的“斗牛”工藝品。
斗牛三年級作文 篇6
10月2日那天，爸爸帶我去金山水玩。到了下午我們就去看斗牛表演。金山水在金城江六甲鎮，是一個休閑娛樂的好地方。斗牛場是圓形的，場地上鋪了一層泥土，場地四周都圍著鐵柵欄。
三點半斗牛表演開始了。工作人員把兩頭牛拉進斗牛場。兩頭牯牛在斗牛場上紅著眼睛對視著，那時氣氛很緊張，觀眾都在盯著兩頭牛。有一頭牛較黑，我把它叫做黑金剛，一頭牛較灰，我把它叫做灰牛。
這時工作人員扔了一塊石頭過去，黑金剛和灰牛急了眼，它們就沖上來，頭頂著頭，正式開始了。
黑金剛和灰牛用自己的角頂住對方，想起清脆的“咔――咔”的聲音。這時圍觀的人們歡呼起來。灰牛聽到人們的叫喊聲，猛一使勁把黑金剛頂得換了個方向。黑金剛不甘示弱，扎穩馬步，向灰牛猛撞，兩頭牛在斗牛場上又較起勁來。黑金剛慢慢的調整著腳步，它快速地往后退了一小步，然后用盡全力往前一推，灰牛禁不住這一撞，四肢浮了起來，重心不穩，只好轉身就跑。黑金剛跟在后面緊追不舍。最后黑金剛戰勝了比自己肥壯的大灰牛。
斗牛三年級作文 篇7
“給我吧！你的生命。意思就是把你的身子轉過去，否則你 的終點站已經到了！”“阿彌陀佛！請施主息怒，原諒貧僧吧！我也是身不由己啊！”……咦？我們教室里怎么傳出這樣的對話呢？隨我一起去看看吧！
哦哦！原來今天我們玩的游戲叫“瘋狂斗牛激烈戰”，聽名字就覺得這游戲很恐怖。可聽完規則以后，我心中大石頭終于被搬走了，而且老師鄭重聲明了，這個游戲至少要兩個人玩才可以。游戲規則是：兩個人面對面“戰”好，由老師將兩張帶有詞語的卡片，分別夾在兩位同學的背上，夾好即開戰，不能讓對方看見自己背后的卡片，在不接觸對方身體的情況下，看見對方背后的卡片，當事人即勝。
比賽一輪一輪地進行著，終于輪到我和裘薪溢了。我們臺下朋友，臺上敵人。我虎視眈眈地看著對方，然后連連進攻。幸運的是，突然刮了一陣風，使裘薪溢背后的紙片飄了起來，我一馬當先說出“數字”。哈哈，我贏了！經過了這場“斗牛賽”，我明白了快樂不在于最后的勝利，而在其中有趣、驚險、恐怖和緊張的過程。
斗牛三年級作文 篇8
今天的作文課上，老師和我們玩了一個游戲——“斗牛”比賽。
老師先從班上選出兩頭準備戰斗的“猛牛”，一個是身強力壯的王巒，一個是力大無窮的張智。比賽開始前，老師先讓他們閉上眼睛，在他們的背后貼上準備好的字，這才允許他們睜開眼睛。接著，老師宣布了比賽規則：兩頭“小牛”必須想盡辦法知道對方背后的字，可以扭動脖子，也可以跳躍，但是不可以用手和腳，誰在3分鐘之內先知道，誰就是獲勝者。
游戲開始了。王巒擺出一副氣勢洶洶的樣子，臉漲得通紅，仿佛一個熟透了的紅蘋果，頭發也豎了起來。再看看張智，張智也不甘示弱，雙眼圓瞪著王巒，恨不得能穿過對方的身體看到他背后的字。
最激烈的時刻到了，王巒彎著腰，駝著背，像一位年老的老公公。而張智卻挺著胸，直著背，好似一只“喔喔”啼叫的大公雞。王巒一會兒上蹦下跳，一會兒左顧右盼，原來他想從張智的跨下鉆過去，好看到對方背后的字。可是，聰明的王巒卻忘了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的道理啊!就在一剎那間，張智輕而易舉地看見了王巒背后的字一一大海的“海”。
張智高舉雙臂呼喊著：“我勝利了!我勝利了!”大家也一起為張智吶喊、祝賀，歡笑聲飛出了教室，飛出了校園。
斗牛三年級作文 篇9
每個人都有一件快樂的事，我和小伙伴就有一件快樂的事。
前幾天，爸爸媽媽和幾位叔叔阿姨一起去音寨玩，他們一到那里，就訂了一家狗肉館，打麻將。我和小伙伴們閑著無聊，到后面的田野去拍照，拍著拍著兩頭牛走了過來。
正好有幾位小伙伴穿著紅衣服，一個伙伴膽子很大，慢慢地靠近了牛，與它拍照，牛見了大叫一聲眸……伙伴們嚇得失魂落魄，立馬跑開，并給這次行動命為斗牛，我們逃到公路上后，用一件紅衣服擋住我們，并從袖子里偷窺它，還用石頭扔它們，而它們卻無動于衷。
我們趁它一動不動，便用大石頭向它扔去，我們都覺得這頭牛很笨，哈哈大笑起來。牛好像聽懂了我們的話，約著它另一個同伴上來。我們有一點矛盾，嘴上笑著，卻很害怕。忽然我發現公路中間有許多碎的紅磚頭，便用磚頭扔牛，牛害怕地宣告失敗。我們高興地跳起來，真是天無絕人之路啊！
之后，我們又繼續在周圍找樂子了，我們惹來小狗，瘋狂的奔跑，幾個女生的發型都跑亂了。
以后我去盤江，一定還要找樂子來開心開心。
斗牛三年級作文 篇10
今天老師又給我們玩了一個游戲，名字叫“斗牛”。大家都不知道，老師葫蘆里賣的是什么藥。哎，有的人問了，“斗牛”不是一個人拿著一塊紅布，牛來闖的嗎？但是這里哪里有牛呀？同學們納悶極了。其實不是真正的斗牛，而是二十六個同學分為兩組，每組選一個位同學上來參加比賽，而這位同學就是傳說中的斗牛啦。后面會夾著一個詞語，在夾的過程中，另一組的同學趴著不許偷看。所以老師的規則是，一組在夾詞語的時候，另一組必須趴下，避免泄露天機。
男同學一組，女同學一組。老師把第一排女生和第一排男生換了一下。左邊一組的是紅燒隊，右邊一組叉燒隊。
第一局，蔡可佳對包詩怡。包詩怡先攻擊，蔡可佳站立不動，包詩怡好像被蔡可佳干擾了，她沒有顧著她后面的詞語，她還是堅持攻擊，她稍微有點彎下來了。快要被蔡可佳看到了，大家的心提到了嗓子口，蔡可佳說了一聲“搜狗”。哎，既然被蔡可佳猜對了。蔡可佳贏了。蔡可佳后面的詞語是釣魚，真可惜，差一點就贏了。不過沒關系，還有第二局，第三局。
老師說：“下次還有許多好玩的游戲。”我真期待下一期的游戲，因為每次游戲，老師都帶給我們不小的驚喜。
斗牛三年級作文 篇11
今天，我和平常一樣去上課，誰知今天是活動課，大家都很欣喜若狂。
老師說：“今天我們來比拼斗牛。”游戲規則是：一、每組選一個“斗牛士”對決，先看到對方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。
第一輪比賽開始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對決巨無霸組的黃海洋。只見他們互相組哈著對方的胳膊，不停的擺動，一會往哪看看，一會往這看看，如同一個個機靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱馬步形，準備隨時把頭扭向對方的背后看，看著都讓人擔心。最后，我們組的趙浩涵大喊一聲：“藍天！”說對了，這輪我們勝利了。
第二輪，我們組的張博智和對方組的湯雙嘉比拼。只見張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳著，頭左右搖擺著，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個調皮的“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁著這個機會，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡直做夢都想不到，一個男生就會輸給一個女生，而且敗得那么慘烈。
經過幾輪比賽，我們打成了平局。
通過這個游戲，我懂得了一個道理――什么事都是用智慧解決的，智慧永遠是成功的秘籍。
斗牛三年級作文 篇12
今天，我們在奧校作文班里玩了一場“斗牛”比賽。
“斗牛”比賽？你認為是老師牽來了兩頭牛嗎？錯了！錯了！此“斗牛”非彼斗牛，它只是一個有趣的游戲而已。其游戲規則是這樣的：分成兩隊，并選一名同學來當裁判，每輪裁判把兩張寫了字的貼紙貼在每隊選手的背后，兩名對手在一分鐘內動用智慧，誰先看到對方背后貼紙上的字，誰就算勝利。
游戲開始了，大家一輪一輪比賽得很是激烈。終于輪到我們這組了，我的心情既激動又緊張，激動的是：終于輪到我們這組比賽了。緊張的是：萬一我輸了怎么辦呢？這時老師點到我的名字了，我的心怦怦直跳，躡手躡腳的走上講臺，而且出乎意料的是，我的對手竟然是我的好朋友阿嫻，這讓我非常吃驚，但賽場上只有對手之分了。
比賽開始了，我盡力伸長脖子去看她背后的貼紙，但都以失敗而告終。突然，她小聲地對我說：“小宏，你的學生卡掉地上了。”我轉過身一看，地上根本就沒有呀！“糟糕！上當了！”就在我轉身那一刻，她迅速地抓住我的衣服，讀出了貼紙上的字。哎！她真狡猾呀！我是中了她的“調虎離山”之計了。
比賽的最后結果出來了，我們兩個隊打成了平手，但我還是收獲了滿滿的快樂。
斗牛三年級作文 篇13
今天早晨，我們來到神筆教室，老師走進來說，我們今天來玩一個游戲，名字叫做“斗牛”，我們班的楊順凱說：“斗牛是去西班牙和斗牛場的牛來pk嗎？”老師說：“不是，這個游戲是把人當作牛來進行比賽。”
老師把楊順凱和雒溢通叫上來進行一場斗牛比賽，楊順凱貓著腰，把手擺成貓爪的樣子，好像馬上就要開始抓老鼠似的。這時，老師喊了一聲：“開始。”只見他們倆向對方撲了過去，手互相抓著對方的手，誰都想贏。他們都害怕對方看見自己背后寫的是什么。同學們有的在雒溢通給加油，有的在給楊順凱加油，還有的給他們各自捏了一把汗。他們一會兒晃到這邊，一會兒晃到那邊。不一會兒他們的臉就變得通紅，同學們在下面喊著：“加油，加油！”突然，楊順凱抓住雒溢通后背上貼著字條，撕了下來，大聲說：“是高興！”雒溢通發現自己敗了，垂頭喪氣的回到自己的座位上，楊順凱也洋洋得意的回到了座位上。后面的比賽也特別精彩，原來文靜的女生在這次比賽中也展現了她們精彩的一面。
比賽最終還是在我們的歡聲笑語中結束了，但我們還沉醉在游戲當中，真希望老師能讓我們再多玩一會啊。
斗牛三年級作文 篇14
今天，王老師帶著我們做了一個游戲，叫做“斗牛”。
游戲規則是這樣的：每五人一組，三局兩勝，每輪派出一個人應戰，在兩人背上貼一個詞語，在兩分鐘之內，誰先看到誰就獲勝，如果都沒看到，就是打成平手。
第一局開始了，我第一個去。在準備之前，我就已經躍躍欲試、摩拳擦掌了。作為先鋒，我想一定要旗開得勝，不能出師不利。比賽終于開始了，對手居然早已想好對策，而我腦子里還一片空白。一開始他就在做“河東獅吼”，想從氣勢上先壓倒我，可他萬萬沒想到，我卻一臉茫然，無奈地笑了。這次，我想先發制人，用力把他扯過來繞到他背后去，可是卻因為沒戴眼鏡看不清楚，唉！悔得我腸子都青了。后來時間到了，我倆打成了平手。
讓人捧腹大笑的是第三組。我本來以為女生會用策略，愉快解決的，可是卻比男生更瘋狂！一個緩緩靠近，一個張牙舞爪的靠著墻，想法發了瘋似的。看完她們的決斗后，我不禁打了個寒戰。
通過這次游戲我明白了：動腦解決事情，往往比用蠻力好。
斗牛三年級作文 篇15
嘿嘿，只聽快樂魔方教室里傳來了陣陣歡笑，讓我們看一看吧！原來是快樂魔方的學生在玩“斗牛”比賽。閔老師把同學分成了龍騰隊和虎躍隊玩“斗牛”比賽。
閔老師說了游戲規則：“在同學后背貼上紙條，對方只要看到并說出就贏了。大家懂了嗎？”同學們一同說：“知道了。”
于是游戲便開始了。只見我所在的虎躍隊派出了田欣怡來出戰，龍騰隊也毫不示弱派出了一名叫胡盛杰的男生。游戲開始了！我好像感覺戰爭爆發了。只見虎躍對田欣怡猛地撲了過去，有句俗話：先下手為強，后下手遭殃。果然不出我們所料，差點田欣怡就要看見了。但是胡盛杰也不是吃素的，一閃躲過了田欣怡的攻擊。之后，田欣怡向前，胡盛杰就往后。時間一秒一秒的過去了。終于，田欣怡看見了，說：“明天。”閔老師說：“田欣怡勝！”幾場后，勝負出來了。我們虎躍隊贏啦！
我們的虎躍隊雖然贏了，但我們并不驕傲。我們對龍騰隊說：“你們也很棒！”我們從中懂得了一個道理：友誼第一，比賽第二。
斗牛三年級作文 篇16
各位知道什么是“斗牛”嗎？顧名思義，兩頭牛相互斗爭唄。而今天玩的則是人之間的斗爭。
老師將躍躍欲試的我們分為兩隊——a對和b對。我身為b對最有經驗的隊員，被楊明詩“無情”地推向了“擂臺”。
由于規則上說要在背后貼上字條，由對方撕下來，誰先說出誰贏。我看見面前寬比大門的許志昊，不禁犯了難……
比賽開始了！我先發制人，使出“葵花點穴手”，逼的許志昊連連后退，同時死死護住自己的字條，以防許志昊同學耍陰招。他也不甘示弱，使出凌空微步，巧妙地避開了。我又看見了機會，出其不意，使出盤古開天辟地時用的方式——靈蛇皮山，他直接躲到墻角，真牛啊！我慢悠悠地走過去，不料他如餓虎撲食般沖過來，我一縮，使出了一招腳底生根式躲避，是他撲空，他又捂住了后背，我又撲去……
“喂，一個世紀過去了！”
“沒完了！”
“絕對的持久戰。”
為了給大家一個游戲體驗，我與他達成共識，平手。
后來本隊失利，輸了一把，后派楊明詩與許志昊比。嘿，楊明詩，加油！
許志昊一雪前恥，楊明詩懊悔地說：“他太寬了，又往墻角躲，唉……”全班哈哈大笑。
真是令人難忘的一節課，不過要記住“友誼第一”奧！
斗牛三年級作文 篇17
今天班里要舉行“斗牛”比賽。比賽規則：比賽分成兩組，老師把名牌（上面有四字成語）粘在同學的后背的衣服上，對方如果看見另一個人背后的成語那隊就加兩分，時間為2分鐘，如果誰也沒看到成語算打平。
其中，我對戰小韻。比賽開始了，對手慢慢地轉圈，我直往右轉，又突然往左轉，小韻嚇了一跳。我們倆慢慢靠近，我心里有點慌，就抓住她的衣服很快地轉了起來。而小韻不服，也像我一樣，抓住我的衣服轉得更快！這下子我真的非常緊張，想：如果再這樣下去我的名牌會被風飄了起來，她就會看到的。所以我連忙松開手，直接躺在了地上，她也退了好幾步，背靠在墻上，大口大口地喘氣。我跟著站起來也靠在另一面墻上。
這時，老師說：“快，還有一分鐘！”一說完，我隊的人一直對我喊“加油”。我也不放棄，就漸漸靠近她，她也面對我轉起圈來，可還沒轉呢，我就看見她的名牌上有“綠”這個字。我大喊：“花紅柳綠！”老師說：“應該是‘桃紅柳綠’”。我又解釋：“我本來也是這么想的，可是這個成語簡單……”
這一場比賽讓我覺得非常激烈，也讓我明白我們不能放棄，不然會失敗的。
斗牛三年級作文 篇18
說到“斗牛”，大家一定想起了西班牙斗牛比賽的場面吧！一上課，陳老師就拿起粉筆在黑板上寫“斗牛”兩個字。我們看到這兩個字便議論紛紛，有的同學說：“難道我們要坐飛機去西班牙斗牛嗎？”
其實并不是這樣的。首先，老師先請出一位“黑牛”和一位“黃牛”。再把兩個詞語分別貼到“黑牛”和“黃牛”的背后，誰先看到對方的詞語誰就是勝利者。
激動人心的“斗牛”比賽正式開始，第一場，葉林澤PK陳從策，雙方神氣十足，精神抖擻，葉林澤橫沖直撞把陳從策逼到了角落里。陳從策眼看就要輸了，可是，他還是鼓起勇氣跟葉林澤對決。葉林澤看見陳從策沖了過來，就立刻躲閃開，并把陳從策后背的詞語撕了下來，大聲說“開心……”，并擺出勝利的手勢。
第二場“斗牛”比賽開始了，王權利PK楊迦潤，雙方左閃右躲好像正在尋找機會，突然王權利上前伸手抓住楊迦潤背后的詞語。楊迦潤也忍不住了，直接抓住王權利后背的詞語，楊迦潤搶先看見了王權利的詞語，并大聲說“校園……”
就這樣精彩的“斗牛”比賽結束了。可是，比賽場面還在我腦子里回放。
斗牛三年級作文 篇19
一節作文課上，老師神秘地告訴大家：“今天我們做一個游戲，叫斗牛。”說著便把我和武曉陽拉過來，往我們脖子中各塞了一張紙：“先把對方的紙取下來的一方勝利！”
大家一陣歡呼。只聽老師一聲令下，“朱羊PK”開始了。武曉陽向我這兒沖了過來，我一閃，躲過了一擊，然后趁他還沒反應過來，向紙條沖去。他也不甘示弱，轉過身撞了回去。我見一計不成，又生一計。圍著武曉陽轉起了圈，他也生怕我會玩突襲，一直盯著我。不一會兒，他就有些反應不過來了。機不可失，時不再來，我對準紙條，沖了過去。就差0.5cm了，我的手突然被攔住了。還差一步之遙，我可不甘失敗，硬是去搶。他拉起我，模仿起了我的招式，跳起了華爾茲，如果這段發到網上，一定會引起轟動的！正想著，我突然暈了，一下了坐在了地上，等反應過來，只見武曉陽正拿著紙條壞笑哩！
接下來，是李鑫和牛梓源。他們還真算勢均力敵！李鑫剛要伸出長長的胳膊搶紙條，牛梓源馬上用胖胖的腦袋撞了回去，他想絆倒李鑫，而李鑫一躍，躲了過去。最后，由于比較胖，牛梓源還是被李鑫“KO”了。
比賽進行著，一陣陣歡呼從教室飛出，越來越高……
斗牛三年級作文 篇20
星期六下午，老師帶我們去公園玩游戲，老師說：“今天我們來玩斗牛比賽怎么樣”
同學們齊聲回答：“什么斗牛比賽”？沒有聽說過，怎樣斗牛啊？
老師說：“那就讓我來告訴你們吧”
老師開始說游戲規則，平均分成兩對，一個是老黃牛隊，一個是老水牛隊，每組隊員按1、2、3、……的順序排號，然后兩組隊員中相同號數的兩名隊員作為對手進行比賽……同學們你們聽懂了嗎？
比賽開始了，兩隊員走上比賽場，相隔一米對立，別的同學不能泄露背后寫的倆字，否則扣分，第一場是小明和小紅進行比賽，小紅輸了，第二場是小黃和小花比賽，他們兩個可是我們班上的大名人，一番激烈的'交鋒，棋逢對手，但最后還是小黃輸了，慢慢到最后一場了，小萌和小瑤她們兩個的最激烈！
小萌沖到小瑤前面，順手抓住她的衣服不放，小瑤兩手抓著小萌的左肩，一直把她往后拉，小瑤看到她背后的兩個字是“喜鵲”，小瑤贏了，但最后兩對成了平局！
盡管今天戰成了平局，但是那比賽中的一幕幕，讓人難以忘懷，同樣，小小游戲也讓人明白了“做什么事情都不能大意”，輕敵！
來吧，讓我們一起為夢想加油吧！
斗牛三年級作文 篇21
今天的作文課上，陳老師讓我們玩了一個游戲，游戲的名稱叫斗牛。
這個游戲的規則是兩個人背上分別貼著標簽，標簽上分別寫著兩個大字，誰先看到對方后背的字，誰就獲勝。這輪游戲中要進行斗牛的是怡瀅和佳裕，而我則光榮的成為一名監督員。
游戲開始了，老師在兩個人的后背上各貼了一個標簽。兩個人起初都是站著不動，接著就開始繞圈了。突然，佳裕猛撲過去，一把抓住了怡瀅的肩膀，結果標簽被帽子遮住了，在她正要移開帽子的時候，怡瀅猛一轉身，用一只手掩護住了后背的標簽。
這時，佳裕急中生智，她想借助墻壁來保護自己的標簽，怡瀅突然大喊一聲：“有人進來了！”佳裕一轉頭，結果發現自己上了怡瀅聲東擊西的當，幾番較量，佳裕背上的標簽卻被她身后的墻壁蹭掉了，就在這時，怡瀅眼疾手快，她看見了地板上的標簽就大聲地喊出了標簽上的字，就這樣，獲勝的“牛”終于誕生了。
這次的游戲雖然我沒能當上“牛”，但是我卻從游戲中獲得了歡樂，期待下一次游戲的到來。
斗牛三年級作文 篇22
在我老家有一只斗牛犬，那是去年爸爸從外面帶回來的，第一次見到它，我就喜歡上它了，它有個好聽的名字叫奶油。
奶油全身長著奶白色的短毛，圓乎乎的身體，短小而有力的四肢，兩只水汪汪的圓眼睛就像兩顆亮晶晶的寶石一樣炯炯有神，小小的耳朵耷拉著，滿臉的皺紋下寬寬的嘴巴，尾巴基本看不到，而每次奶油都是歪著腦袋一本正經地看著你，雖然奶油看上去一臉兇兇的，但是其實，他很傻也很可愛。
每一次我回去，它都是第一個跳出來歡迎我的，圍著我打轉，兩只眼睛滴溜溜看著我，口水像斷了線似的流，仿佛在說：“小主人，你終于回來了。”每當這個時候，我都會喂它一些好吃的，而每次奶油也都是咬著吃的，直接去它的窩里啃得津津有味，吃完了再出來陪我玩耍。
每次出去散步，奶油也都是緊緊地跟著我，一會兒它追我，一會兒我追它，鄉間的小路上，池塘邊到處都灑下了我們歡快的身影。
奶油是我的好伙伴，也是我童年生活的愉快回憶，我非常喜歡這只看著兇兇的，卻又憨傻可愛的小狗！
斗牛三年級作文 篇23
六一兒童節那天，我們大勤藝術幼兒園的小朋友，在文化廣場表演節目。
觀看的人真多。老師叫我們小演員在后臺等候。我們心里可急了，一心想著快點表演。
好不容易輪到我們表演了。我們站在舞臺上，看著臺下那么多的觀眾，心里很緊張。我還看到媽媽站在臺下，舉著照相機準備為我拍照，我的心高興起來。
我們十個小小斗牛士，穿著白色的禮服，還系著紅紅的蝴蝶結，雙手舉著斗篷。斗篷一面紅，一面黑，黑色的一面上鑲著許多珠子，在霓虹燈的照射下，閃著五彩的光。
隨著音樂響起，我們認真的跳了起來。小小斗牛士真威風！瞧，我們的雙腿繃得緊緊的，腳步邁得多有力量，雙手舉著斗篷，忽左忽右的晃動。眼睛仿佛盯著一頭公牛，隨時準備和公牛搏斗。音樂響得更緊了，我們跳得更歡快了。臺下觀眾不斷地叫好，響起一陣陣掌聲。攝影師的閃光燈不斷地“咔嚓咔嚓”。我看見媽媽伸出大拇指，我心里真高興啊！
一會兒時間，斗牛士舞蹈結束了。走下舞臺，我們才感覺到很累，可是我們一個個心里卻美極了，因為我們的表演太成功了。
斗牛三年級作文 篇24
今天，老師教我們玩了一個有趣的游戲——“斗牛”。
游戲規則是這樣的：“斗牛士”先面朝黑板，“牛”自己寫一個詞或一句話，請別人幫忙貼在自己的背上。“斗牛士”要想方設法在五分鐘之內看到“牛”背上的字。過了五分鐘，如果還沒看到，那就把冠軍讓給“牛”了。
老師讓我們玩了好幾輪，其中給我印象最深的一組當然是我和劉凝的啰！
我是“斗牛士”，“牛”是劉凝。我面朝黑板等了很長時間，“牛”才出場了。我有點心急，左轉轉，右轉轉，恨不得把眼睛長在“牛”背上去，看看紙條上 到底寫了什么字。可“牛”也跟著我轉。我看到“牛”背后面的字條有點松開了，就領著“牛”跑來跑去，想利用風把字條吹下來。“牛”呢，直接背朝教室前門， 不跑。我停下了差一點就看到了，“牛”又拼命地逃，每次都是差那么一丁點兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點“敬業精神”了。“牛”也有點兒慌了， 開始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把膠帶吹下來。忽然，紙條掉了，我迫不及待地撿起戰利品。哦。原來上面寫著“快樂”呀！
我贏了！是的，玩游戲大都不就是圖個快樂嘛！
斗牛三年級作文 篇25
今天下午，我們的彩虹糖老師帶領我們玩了一個有趣的游戲——斗牛。
首先，老師為我們詳細地講解了游戲規則：每隊派一名隊員上場，不允許觸碰對方，想方設法看到對方背后的四字詞語，率先看到詞語的同學為勝利者。老師話音剛落，我們便絞盡腦汁地想斗牛有什么難的？臺下的同學有的迫不及待地想要上臺，有的緊張地一直在小聲嘀咕，還有的興奮得手舞足蹈。
在老師的一聲令下，我們期待已久的游戲正式開始了！只見老師手握秒表，場上隊員的戰況激烈無比，教室里吶喊聲此起彼伏。接下來輪到我上場了，我的心緊張得怦怦直跳。來到場上，我和王晨宇你追我趕，累得我滿頭大汗可卻一無所獲。后來在左躲右閃中，慢慢地我找到了一個絕妙的辦法。其實很簡單，只要一踮腳就像閃電般飛奔出去，又好似打鼓一樣打得特別快。最后多虧我的動作敏捷好不容易才贏得了十分的成績，心里比吃了蜜還要甜呢！
通過這次簡單而有趣的游戲我明白了，我們不論遇到任何困難都不要氣餒，只要有信心就一定做夠做到！
斗牛三年級作文 篇26
斗牛犬說它是一首充滿熱血的歌，可能也不是很夸張。它不論毛發的顏色、身子的大小，一切都很適宜。它的毛發是白色的，白色的上面還有一塊一塊的肉色斑點，讓人看著就可愛。它有四條腿，每條腿上有五個腳趾，而且非常奇特。他有四只腳只在腳長前面，指甲呈月牙形，還有一個腳趾在腳后跟的上面一點。
他的眼睛特別大，而且大的出奇，最特別的就是眼珠全是黑色和棕色，而不像人們常說的“白眼狼”。他的嘴特別大，幾乎把左右兩邊的臉全連接上了，如果完全張開，至少可以裝一個球！他的嘴閉上的時候，上面還有一層黑色的嘴皮。
有時看見他在房子里東跑西跑，好像在追什么一樣。當我拿起飛盤，在墻上敲幾下，再把丟出去，它還會自己去把飛盤叼進狗窩里自己玩。它特別能吃，給它放兩袋狗糧，最多不到半分鐘就可以，把吃完了。因為吃得多，所以力氣特別大，有時候把柵欄給他關上，但它沒玩夠，就自己把柵欄撞開跑了出來。可能有人會感到美中不足，斗牛犬沒有看家本領。但它也不是那么柔弱，壞人來時還可以用咬、抓這些技能。
斗牛犬它渾身充滿熱血，活潑可愛，不愧是一首充滿熱血的歌！
斗牛三年級作文 篇27
春天像個善變的小孩，有時開心陽光明媚、萬里無云，有時傷心電閃雷鳴、狂風暴雨。今天她又哭哭啼啼一整天。唉！今天又沒得出去玩了。我靈機一動，想到了一個有趣的游戲斗牛比賽。
首先，爸爸擔任裁判，分別給我和媽媽寫上詞語，并貼在背上，然后我和媽媽相隔一米，誰先讀出對方背后的詞語則獲勝。
第一局開始了，我奮勇爭先想去看媽媽的詞語，沒想到卻露出了大破綻，讓靈巧的媽媽撿了大便宜瞥到了我身后的詞語，第一局媽媽輕松獲勝。我很不服氣。
第二句開始了，我心想：這次可不能再輕敵了，一定要冷靜。我目不轉睛、全神貫注地盯著媽媽，媽媽也目不斜視地看著我，突然媽媽朝我沖來，我一機靈轉頭看到了媽媽背后的詞語。我成功扳回了一局，我沾沾自喜。
比賽進入到了白熱化階段，第三局開始了，我自信滿滿。媽媽向左跑了過來我趕快向右邊躲閃，萬萬沒想到這居然是虛晃一槍，媽媽從右邊沖來看到了我的詞語，這真是兵不厭詐呀！我有些懊惱，心想：我真不應該輕敵啊！
雖然今天我輸了，但是這個小游戲使我明白了一個道理：做什么事都不能大意輕敵啊！
斗牛三年級作文 篇28
今天的作文課堂上，我們進行了一次精彩的“斗牛”比賽。
這可不是真的斗牛，如果我們真的斗牛有可能還會被牛撞飛天呢！我們是把兩張寫著字的紙分別貼在兩個人的背上，讓他們面對面進行對抗，誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。我們還分別為兩個組取了一個名字，女生組叫“叉燒隊”，男生組叫“紅燒隊”，怎么樣，連取的名字也很有趣吧！比賽中，有一隊讓我印象最深刻，那就是蔡可佳與包詩怡的對戰，她們在平時是一對很要好的朋友，可是一到戰場上，為了自己的一隊也是會動真格的。只見包詩怡一個猛撲上去，蔡可佳連忙閃開。包詩怡差一點幾就讓蔡可佳勝利了。但包詩怡并沒有因為這次的失敗而放棄，她還是繼續玫擊蔡可佳。蔡可佳被逼無奈，也只好發攻擊，只見她一把抓住包詩怡的衣服，硬拉著她，讓她彎下腰來，可是包詩怡還是強力反抗，終于逃過了一劫。可萬萬沒有想到，正在包詩怡的心剛平靜下來的時候，蔡可佳突然又發動了第二次攻擊。民詩怡對蔡可佳的忽然的攻擊無力反抗，也就彎下了腰，讓蔡可佳讀出了貼在包詩怡背上的字，蔡可佳獲得了勝利。
這真是一場既快樂又精彩的“斗牛”比賽。
斗牛三年級作文 篇29
“加油!”“加油!”教室里吵吵鬧鬧的，同窗們在干什么呢?原來，同窗們在教室里玩“斗牛看紙條”的游戲。
老師請4名同窗上講臺，男生一組、女生一組，每組各兩人。然后拿出了預備好的紅色和藍色的兩條絲巾卷了幾下，絲巾竟然釀成了“頭巾”。還有兩張紙條，分別寫著：“珠光寶氣”和“自在不迫”。最好玩的是女生組，最激烈的是男生組。既然男生組最激烈，那我就講一講男生組吧!男生組由嵐亞昕和葉新宇“斗”。他們分別戴上不同色彩的頭巾，老師把兩張紙條分別貼在他們的背后，互不知道對方背后寫了一些什么。
“準備——開始”老師口令一喊，他們爭著去看對方背后的字。同窗們大聲叫嚷著“加油!加油!”的口令。只見葉新宇伸長脖子想看嵐亞昕背后的字，嵐亞昕只好步步后退。他們好像一點也沒有害怕對方，反而防御的越來越激烈。他們就像玩“老鷹抓小雞”一樣，一會兒順時針跑，一會兒逆時針跑。突然，葉新宇大聲喊道：“自在不迫!”老師的眼睛笑得瞇成了一條縫，她看看大家：“對，是自在不迫。”
最后，老師宣布男生“斗牛看紙條”的游戲的勝利者為葉新宇。那么，女生組的“戰況”就讓我下一次來告訴你吧!拜拜
斗牛三年級作文 篇30
你們見過斗牛嗎？你們知道怎么斗牛嗎？讓我來帶你們一探究竟。
今天，在我們的教室里進行了一場不同尋常的“斗牛”比賽。這場斗牛比賽的規則是：分三輪，每輪兩分鐘，在選手背后貼一張帶字的紙，先看到對方背后的字的選手為贏。
第一輪是單人賽，我們組派出了嚴同學。她上場時鎮定自如，一點兒也不緊張，反倒是對手一上場，眼神里就流露出了掩蓋不住的激動和緊張。嚴同學用挑釁的眼神盯著他。兩人屏息凝視，誰也不動手。這招來了觀眾的催促，觀眾們大喊：“快開始吧！”在同學們的催促下，嚴同學首先發起進攻，她像猛虎一般撲去。對手還沒來得及思考方法，自然抵擋不住她的進攻，只好左閃右躲，絲毫不敢放松地防守著。可是嚴同學人高馬大，只伸過頭去看了一眼就迅速地說出了對方背后的詞語，臺下一片歡呼雀躍！
第二輪我們派出了陳同學和郭同學，他們仿佛早有計謀似的，配合得十分默契。因此，我們組又成功了。
最后一輪，對方組好像突然明白了什么似的，從單人分散作戰改為了團戰。最后，他們終于贏得了一次勝利。
這一次的斗牛比賽十分有趣，也讓我明白了一個道理：除了自身實力很重要之外，團結也很重要，因為團結就是力量。
斗牛三年級作文 篇31
今天的天氣熱火朝天。
突然傳來沖呀！加油！這聲音是從哪里傳來的呢？哦！原來是我們班正在舉行激烈的斗牛比賽，你們想不想看一看這個游戲的精彩過程呢！
一頭骨瘦如柴的小紅牛芳芳，和她的對手胖子野牛小張，這兩位選手真的是相差太遠了。這時臺下面的觀眾們議論紛紛，有的說野牛會贏，因為他身子強壯，有的人卻說小紅牛會贏，因為他身材小，行動靈敏，他會贏。
比賽開始了，剛剛開始，我看見了小張背后貼著豬八戒三個字，芳芳的背上貼著什么我就不清楚了，我想芳芳背上粘貼著孫悟空，剛開始，小張和芳芳只顧著保護自己身后的字，結果比了大半天，也沒有分也出勝負。突然小張的嘴巴微微一笑，好像想出了什么好辦法似的，健步如飛地向對手沖去，而芳芳在中間左躲右閃，手忙腳亂，汗流浹背。
小張一臉壞笑，趁芳芳一個不留神，跑到芳芳身后，興奮得大叫道豬豬俠。這時臺下哄堂大笑，歡聲雷動。老師大聲說：恭喜你答對了。
同樣，小游戲大道理，我從今天的游戲中明白了：做什么事情都不能大意，輕敵！來吧！讓我們一起為夢想和理想一起加油，前進吧！
斗牛三年級作文 篇32
“什么！在教室里斗牛？這完完全全不可能吧！再說教室里哪來的牛？”我們在教室里舉行的“斗牛”比賽，其實不是真正的斗牛，讓我來告訴你吧！
上課之前，老師讓我們把桌子往后移，我們直納悶，都不知道老師狐貍里賣得是什么藥。幾分鐘后，我們的難題解開了，我們要舉行“斗牛”比賽了。
老師說：“游戲規則是這樣的，我們先讓兩名同學上來，在他們的背后貼一張小紙條，看看誰先看到對方背后的紙條上寫的什么，誰就贏了。”
同學們都覺得這個游戲很好玩，都笑嘻嘻地說：“沒問題。”第一輪首先出場的是牛大如牛的卞立鑫和充滿信心的韋捷，“預備！開始！”老師一聲令下，他 們的腳東移移西移移，他們的手都想摸到對方的紙條，他們一會兒到電視機那，一會兒到桌子前。同學們扯高嗓喊：“加油！加油！韋捷加油！韋捷加油！”“加 油！加油！卞立鑫加油！卞立鑫加油！”經過2分鐘的鏖戰，結果出來了，卞立鑫獲勝利。
接著出場的是徐澤幸和蔡岳珉，“預備！開始！”他們已迅雷不及演耳之勢，僅用10秒不到的時間，就結束了。蔡岳珉以比徐澤幸快1秒的時間，贏得了這場比賽。
這個游戲可真有趣啊！真希望下次還能玩這樣的游戲。
斗牛三年級作文 篇33
“哈哈、哈哈”教室里不時傳來陣陣笑聲，這是為什么呢？哦，原來是老師在和我們玩斗牛游戲啊。
游戲規則是：老師讓兩位同學上來，然后在兩位同學背后分別貼上“斗”和“牛”字，參加游戲的同學雙手背后，然后想辦法看見對方的字，當然也要保護好自己背后的字。
第一次，老師想請兩位男生參加，男同學們大聲喊道：“我要玩兒，我要玩兒”，特別是門中昊的聲音最響。經過老師的仔細挑選，就選中了王禹波和楊崢，我想王禹波肯定能贏，每次玩游戲他哪次輸過，再說了他跑的這么快、跳的也很高。剛開始王禹波一進一退，伸長了脖子想要看到楊崢背后的字。楊崢只得左閃右躲，眼看王禹波就要看到楊崢的字了，楊崢急中生智，靈機一動，急忙跳到門前面貼著門。完了！王禹波肯定贏不了了。但王禹波卻另有辦法，用他的身體蹭楊崢，就在這時，楊崢偷偷伸頭瞧見了王禹波背后的字，于是大聲喊道：“我知道了”！老師問：“是什么？”楊崢大聲說”“是斗，是斗”。就這樣號稱“游戲大王”的王禹波就輸給了楊崢。
這真是一堂好玩兒又有趣的的作文課呀！
斗牛三年級作文 篇34
斗牛，是我來到江西以后，玩得第一個紙牌游戲。這種游戲即好玩，又能贏錢，所以在江西可為是無人不知無人不曉。正是這種能贏錢的游戲，我的零花錢才會瞬間增多。
現在，就讓我來介紹游戲規則吧！首先，讓一個人來做“牛頭”，其余的人來做“牛尾”。然后，將“10、J、Q、K、大王和小王”先從牌里拿出，因為這些都算十。然后看剩下的數。只要是兩張或三張能拼成十或二十，就放在一起，然后看剩下來的余數，余數是幾，你就是牛幾，如果拼不出來，那就是沒牛，然后比誰最大的牌大。沒牛到牛六是一塊錢，牛七到牛八，是兩塊錢，牛九是三塊錢。如果你摸到的五張，全都能拼成整十數，就是全牛，四塊錢。如果你摸到的全是十以上的數，包括十，那就是五朵金花，五塊錢就歸你了。另外，這些是一塊翻的，如果兩塊翻，就是兩倍，十塊翻就是十倍。還有，只有“牛尾”能幾塊翻，或是不動。不動就是你押幾塊，最多就贏幾塊，最多就輸幾塊。但是“牛頭”不能。所以一般都是牛尾贏錢，牛頭輸錢。
在這里，我希望大家少，多看些書！
斗牛三年級作文 篇35
一提起斗牛，你的眼中必定會浮現出兩頭英勇矯健的公牛，昂著腦袋，梗著脖子，豎起頭頂一對堅不可摧的牛角，向對方沖去的驚險場面，稍有不慎，甚至還會發生血肉橫飛的慘烈景象。
這場面實在太血腥了……
而我們的斗牛雖然也很刺激，但更多的不是血腥，而是趣味十足的：我們全班分成兩組，每組派出兩人，由老師在兩位選手的背上貼上一個成語，雙方在不用手的情況下，誰先報出對方選手背上的成語誰就勝利。
我們小組先是我和一個男同學參賽，對方也是兩個男同學，我們一上場，就如同猛虎下山，互相拼搏了起來。我奮力一跳，又一個側身，我的后背就貼在了墻上，這時，一個對手沖過來到了我面前，我一個側身，頭一抬，就迅速的看到了對方同學后背的成語，我立馬報了出來，他輸了，然后他就像被重傷的公牛一樣下場了。
俗話說“一山不容二虎”，我與隊友向另外一個對手拼了起來，那人見勢不妙，就緩緩的后退，我與我的隊友又步步緊逼，一左一右，終于我趁他不注意時，一個沖鋒來到了他的左后方就看到了他背后的那個成語，我大吼一聲：“金雞報曉”！
隨即老師就宣布了比賽結束，我們隊勝利了，大家發出了一陣熱烈的歡呼聲。
斗牛三年級作文 篇36
“哞”……隨著一聲牛叫，一場激勵的斗牛比賽就要開始了。
首先神牛撲向紅牛，想看到字，可紅牛靈敏的一躲，就讓神牛撲了個空，接著神牛又發起了猛烈地攻擊。先是拽著紅牛轉圈，又使勁想把紅牛轉過來。可是紅牛也不甘示弱，用力把紅牛甩開，突然紅牛像發了瘋似的把神牛拽過來，看到了字，雖然神牛輸了，紅牛贏了，但場下他們還是好朋友。
最精彩的要算第三場，因為第三場書是女生的比賽，剛上場時的神牛隊的隊員顯得自信滿滿，而紅牛隊的隊員，她只說：“我會盡力的。”比賽開始了，神牛就像箭似的沖向紅牛，開始攻擊紅牛，但是紅牛防守很牢，神牛怎么也看不到字，紅牛急忙跑到墻角，以免被神牛看到字，神牛緊追過去，可還是晚了一步，紅牛緊緊的靠著墻，可還是被神牛拽了出來，可是紅牛力氣大，一推就把神牛推翻了，就看到了字，并大聲的讀了出來，紅牛贏了，本來我們心中想的是神牛隊會贏。可是出乎了我們意料，我們很為神牛隊的失敗難過。所以我們根本不理紅牛隊。
幸好我沒有上去，不然輸了多害羞啊！
斗牛三年級作文 篇37
爸爸媽媽有很多好朋友，但我最喜歡的是去一位張大大家做客，因為這樣我就能夠見到我最喜歡的豆豆啦，它是一只可愛的雄性斗牛犬！
第一次見到豆豆時，其實我覺得它有點丑。雖然它已經3歲了，是個成年的小伙子，可個頭兒還是小小的，短粗的身體上幾乎沒有脖子，卻扛著一個大大的腦袋。它的臉上堆滿了厚厚的皺紋，看起來總是愁眉苦臉，幸好一雙眼睛倒是很大，圓鼓鼓的，不然一定會被那些皺紋擋住視線。
雖然豆豆并不漂亮，但我跟它很玩兒得來。我發現它真的是一只非常好斗的斗牛犬，它不會放過一切從面前經過的東西，小小的身體里總能發出洪亮的吼叫，追趕起來動作也很敏捷，渾身像是有使不完的勁，我想它的氣勢真的會把一頭牛嚇倒。豆豆也很“逗”，有時它會主動跑過來蹭我的腿，讓我陪它玩耍；或者叼來一個小球放在我的腳邊，一邊沖我叫幾聲，一邊用前爪輕輕碰幾下球，我知道，它是想讓我跟他玩兒拋球的小把戲。
我想，它的名字也許不是“豆豆”，而是“斗斗”，或者“逗逗”。我很喜歡它，它是一個外表普通，卻充滿了活力的好朋友！
斗牛三年級作文 篇38
如果你以為“汪界”傳奇般存在的只有哈士奇和柴犬，那你就大錯特錯了，還有傻乎乎存在的法國斗牛犬。我家的法斗“八戒”，就是這“憨憨”的一員。
八戒的眼睛猶如太上老君煉丹爐里的丹藥，又黑又大。圓圓的身體下撐著四條小短腿，走起路來屁股一顛一顛的，很是可愛。
八戒很黏人，家中無論誰坐在沙發上，它都一定晃著兔子般的短尾巴，湊過來盯著你，猶如在說：“主人，求抱抱。”八戒胃口大，怎么都吃不飽。只要我拿食物，無論多輕的聲音，它總能立刻出現在我面前，然后流下一地的口水。
八戒不僅能吃，還貪睡。猶記得仲夏一個深夜，我被蚊子咬醒，聽見家里正在進行“黃河大合唱”!父親熟悉的呼嚕聲伴隨著另外一個“呼哈……呼哈……”的高音，怎么回事呢?我循聲而去，發現躺在桌底下的八戒正在演奏高音加“海豚音”，令人啼笑皆非。
不過，貪吃貪睡的八戒也有它可愛的一面。有一回我寫作業時，不慎把筆掉進了桌子底下，怎么都拿不出來。就在我如同鐵板上的活蝦上竄下跳時，被八戒看見了，它一個匍匐前進再加一個“無影腳”，我的筆就這么被它踢出來了……
我的法斗八戒是不是既憨厚又可愛呢?
斗牛三年級作文 篇39
今天，老師走進教室里，轉身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗牛”是什么的時候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。
老師先說規則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏。
斗牛三年級作文 篇40
“斗牛”這詞，同學們一定不陌生吧？許多人都認為“斗牛”是非常危險的事，但是，我們今天的“斗牛”，不但不危險，而且還很有趣呢！
“斗牛”的游戲規則非常簡單：由雙方隊伍各派出一名參賽者。老師會在參賽者背后夾上成語紙條，誰先看到對方背后的紙條，誰就獲勝。
等老師講完這些后，游戲就開始了。我們組派出了于瀚博為我們沖鋒陷陣。比賽時，我們目不轉睛地盯著他，就為了從他身上吸取經驗教訓。只見他昂首挺胸地走到對方面前，好似一位相撲隊員，但對方顯然也毫不示弱，蹬了蹬腳，仿佛地板都顫抖了起來，可能是在壯膽子。他倆慢慢地向對方靠近，同時張開雙臂，緊緊地抱住了對方，使出了吃奶的力氣把頭湊到對方背后。看著他們的滑稽樣子，真像在跳華爾茲，但是誰也不讓誰。就在這時，我方隊員占了身高的優勢，在對方彎下腰來抵住他時，于瀚博敏捷地踮起腳尖，看到了對方背后的字，大聲地報了出來。第一回合，我方勝。
緊接著，我也以同樣的方法取勝，看來，做什么事都要有技巧啊，可不能蠻干呢！
斗牛三年級作文 篇41
斗牛是大家都很熟悉的一個游戲吧，可是我們今天的“斗牛”可不一樣，下面我就給大家講講吧。
一聽到“斗牛”的時候，我們還認為要找兩頭牛來呢，老師把規則說完后，我們才恍然大悟。游戲規則是：全班分成兩組，每組按1、2、3……的順序排號，然后序號一樣的人對戰，在三分鐘內誰看到對方身后的名牌，誰就勝利。剛說完規則，我們二話不說就開始了第一輪比賽。
第一輪是陳靜璇和翟奧杰比賽，開始比賽后，他們倆跳來跳去，就像小兔子在躲獵人的是視線似的，過了幾秒敵方的“女將”就發起攻擊了，她抓住我方的“男將”的胳膊，伸過頭去看，我方男將的胳膊也不是“吃草”用的，掙脫了女將的“魔爪”，并用獵豹般的速度跑到女將的身后，可是女將十分快地回避了，場下的觀眾說得熱火朝天，歡聲雷動，有的喊加油，有的拍桌子，還有的說男將是“色狼”，最后因為虎躍隊的觀眾說出了答案，才輸掉了比賽，女將還用十分兇猛的眼神看了一下那個說出答案的觀眾。
雖然這個比賽很短暫，但我們卻十分快樂。
斗牛三年級作文 篇42
今天，我學會了“斗牛”。你們可別想歪了，“斗牛”可不是真的與牛打架，而是撲克牌的一種玩法。
本來，今天我和爸爸一開始在玩撲克牌的5.10.k,，玩著玩著，爸爸不耐煩了，突然說：“來玩斗牛吧，可比這好玩多了。”“斗牛”，我趕緊說：“好啊，我可從沒玩過呢。”爸爸先跟我說了一下規則：就是每人先發5張牌，如果其中任意3張牌的數加起來是10的倍數，就算有牛，其他2張牌的數字加起來的個位數是幾，那么他的牌就是牛幾，就是點數，誰的點數大，誰就贏，如果點數是0，就是牛通，就是最大的了。這規則可真有意思，既簡單又有趣，我們興致勃勃地玩起來。前幾牌，我的牌都比爸爸的小，都輸了。后來有一次，我抓了一個牛通，心想：這次我可穩贏了，爸爸肯定沒有這么大的牌。后來，2人的牌一比較，我真的贏了一次，我好高興。不過后來，抓了牛通并不表示一定就能贏哦，如果2人都有牛通，那也要比大小的。自已手里的牌自已要會加數，這其實也是鍛練口算的一種好方法。
斗牛可真有趣，既好玩又提高了智商，有空我們來玩吧。
斗牛三年級作文 篇43
你知道斗牛嗎？想不想知道它怎么玩？哈哈，其實這非常簡單，就是在兩個人的背上粘上一個字或詞。兩個人誰看到對方的字或詞并說出來，那個人就獲勝。沒錯，這正如西班牙的斗牛，既刺激又有趣。不信？那就跟我來看看吧！今天，我們班里將舉行一場別開生面的斗牛比賽。
比賽前，老師選好一頭“女牛”，一頭“男牛”，在他們背上各粘上了一張寫了字的紙。“嘟”，比賽開始了，只見“男牛”呆若木雞地站在門后，一動不動。就在這時，“女牛”大步流星地地沖向“男牛”。“男牛”大驚失色，有點不知所措。只見“女牛”一把抓住“男牛”，“男牛”有氣無力地左閃右躲。時間一分一秒地過去了，形勢有點僵持。就在這時，“女牛”以迅雷不及掩耳之勢，轉到“男牛”身后，看到“男牛”背后的詞，大聲說了出來：“未來作家。”耶！“女牛”贏了！“嘟嘟嘟……”“女牛”隊吹響了勝利的號角。一旁的“男牛”隊則懊惱地站在旁邊，似乎在想：“哎！我們‘男牛’怎么就輸了呢！”
不過，即使“女牛”隊贏了，但我們男牛隊還是很快樂，因為重在參與嘛！
斗牛三年級作文 篇44
一看到“斗牛”這兩個字，你也許會想，真的會有牛嗎？你們要去哪里斗牛呢？你先別著急，快來聽我娓娓道來吧！
其實，在我聽到老師說我們要進行一場斗牛比賽時，剛開始我也像你們一樣疑惑不解，可是聽完游戲規則后，我恍然大悟：每組是一個小隊，共分成兩個隊。老師會把一張紙貼到我們背后，誰先看到對方背后的字并大聲念出，即可獲勝。如果撕破對方的紙對方獲勝。
第一輪的聲音打響了，首先派出的是我和對方劉凱琪。比賽開始了，我一個箭步就來到她面前，我迅速伸出雙手，心里想：把劉愷琪的雙手控制住，我就可以穩操勝券了。迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗，我們就這樣一直扭打成一團，當老師說出還剩一分鐘時，我突然發力，臺下的小觀眾有的大聲加油，有的舉起雙臂，還有的爬到桌子上指揮。我聽到張一枝為我加油，我更努力了，全神貫注地等待時機，就在最后的幾十秒，我抓住機會并大聲念出“叮當貓”，臺下歡聲雷動，響起了雷鳴般的掌聲。當劉老師說我獲勝的時候，我高興得一蹦三尺高。
這個游戲使我明白了：做什么事，都不能輕敵，否則自己會吃大虧。
斗牛三年級作文 篇45
作文課上，我們玩了一個游戲——激情“斗牛賽”，游戲規則是：每位同學的背后貼有一張寫了詞語的卡片，誰先看到對方背后的詞語并大聲喊出來即為獲勝。
首先上場的是李澤坤和張宸碩。只見他二人昂首挺胸，信心十足地走到教室的中央。“3、2、1，開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。兩人首先把手搭在對方的胳膊上，然后張宸碩一下子把李澤坤推到墻上，張宸碩占著身高的優勢，看見了一個“智”字，只聽他大喊：“是‘智慧’！”我們一起喊：“不對！不對！”他又說：“是‘智能’！”原來他是在瞎猜呀！眨眼的功夫，這兩個人又纏斗上了，突然張宸碩又發起了攻擊，他一把拽住了李澤坤的衣服，使勁往前一拉。“看到了，看到了，是‘智取’！”第一局以張宸碩的勝利結束。
接下來出場的還是兩位男將，高旭和劉路暢，兩人先把十指相插用力抵在一起，但是嬌小的高旭敵不過高大的劉路暢，一下子就被劉路暢推到了墻上，高旭靈機一動，身子一側，想從側面看到劉路暢卡片上詞語，但是試了幾次都不成功。最后劉路暢猛地跳了起來，隨即大喊了一聲：“是‘靈巧’！”最后，劉路暢不負眾望的取得了勝利。
比賽還在繼續，笑聲回蕩在整個教室。
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